七年級(jí)下歷與社會(huì)第六單元復(fù)習(xí)綱、與社會(huì)有怎樣的關(guān)系？人生活在社會(huì)之中，這是人類勝過(guò)動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)。個(gè)人的成長(zhǎng)離不社會(huì)。我們可以借助社會(huì)的鏡子，斷的彌補(bǔ)不足，看到自己的進(jìn)步，擇自己的未來(lái)。我們要培養(yǎng)健康自我意識(shí)，而健康的自我意識(shí)是在會(huì)中塑造的我們的身邊有哪群體？（同齡人群、學(xué)生、民族、會(huì)組織、社區(qū)群體）我們身邊有哪些子？當(dāng)來(lái)自周圍的評(píng)價(jià)與自我的看不一致時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？我們身邊鏡子：同、老、父、朋等。的鏡是良，有是益他有起不正作用。我們?cè)撜恼J(rèn)自己既要識(shí)自的優(yōu)，又認(rèn)識(shí)自己缺點(diǎn)。人的成長(zhǎng)離不開會(huì)和成長(zhǎng)，用好鏡子。當(dāng)別人的評(píng)與自我的看法一致時(shí)，我們要正確對(duì)待。別人的評(píng)價(jià)作為個(gè)了解自我的參照。善于認(rèn)識(shí)自己正確認(rèn)識(shí)自己。這樣才能成為合格，優(yōu)秀的社會(huì)群體組織的一員。、形成健康的自我意識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期是什么時(shí)候？健康自我意識(shí)的征是什么？形成健康自我意的關(guān)鍵時(shí)期是中學(xué)階段。健康自我意識(shí)的特征是自尊、自強(qiáng)、自立、自律，能夠明辨是非，準(zhǔn)備擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任一切自為心的”意識(shí)是康自。、什說(shuō)學(xué)段我的來(lái)別要（）要時(shí)期。（）學(xué)階段是個(gè)人成健康的我意識(shí)的鍵。（）康的人、康自我意識(shí)乃至康自是個(gè)立足于社會(huì)、擔(dān)會(huì)任為社會(huì)貢獻(xiàn)的本要求（）中學(xué)階段，我們可通過(guò)學(xué)，形成好的品質(zhì)，健康的自我識(shí)和健的人，形成好的品，為今立足于會(huì)，走進(jìn)更廣泛的社會(huì)好準(zhǔn)備所以中學(xué)階段對(duì)于我們未特重要。、人際交往的項(xiàng)原則什么？溝與理解這是人人交往第一步。尊與平等這是人人相處重要前。誠(chéng)與守信這是結(jié)諍友的礎(chǔ)。、世紀(jì)的教主題是什么世的教育讓學(xué)會(huì)共處學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)會(huì)共同。、的原因是隨的增長(zhǎng)增，晚我們。原是于人生長(zhǎng)于不同文的教育等原因造消除的增之間溝。、生的第一所校是什么接的小社會(huì)什的家在哪家是人生第校一接的小社會(huì)是校第三家是社區(qū)。除虛區(qū)”。、在我們扮演的社會(huì)色中，哪些是生俱來(lái)，有哪些是社會(huì)規(guī)定的有哪些自己期扮演的與俱來(lái)的色：性、人種民族、女，膚色社規(guī)定的色：觀、學(xué)生游客、客、顧客、參觀者、居、班長(zhǎng)；自己期望的角色：警察、老師、科學(xué)家、歌星、董事長(zhǎng)。、尊重平等與尊老愛(ài)是矛盾的嗎不矛盾。人與人之間是平等的，尊重與平等人與人之相處的基本原則之一，人們應(yīng)該相互平等，平相待。但這與尊老愛(ài)幼并不矛盾，尊老愛(ài)幼關(guān)懷弱者如關(guān)愛(ài)老人，小孩，殘疾人等，也正是尊重與等待人的內(nèi)容，只有這樣，才能創(chuàng)造一個(gè)更美好，和的社會(huì)。的本分是學(xué)的色呢？初的角，應(yīng)學(xué)自己承的社角色。學(xué)角色的重他社角色責(zé)自己義務(wù)。、不同的社會(huì)角色是有聯(lián)的，“在家不是好女，在校不會(huì)是好學(xué)生”你同意這樣的法嗎？是。不的社會(huì)色是有系的，一般意義上在家里是好兒女，在學(xué)校不會(huì)是學(xué)生是成立的，為一些本角色范，角責(zé)任是適用于各角的，一沒(méi)有基本角色規(guī)范不盡責(zé)的人很難扮演好他的角，但個(gè)時(shí)候，可能會(huì)出現(xiàn)一些類在校在兩樣表現(xiàn)的情況，為人們不同的舞臺(tái)上扮不同的色，也到其扮的環(huán)境，舞臺(tái)等因的影響在一個(gè)舞臺(tái)上扮演好，在一個(gè)舞臺(tái)上卻不定能扮得好。的利與：利：可以開闊青少年眼的的要的的工具，有助于青少年學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)社會(huì)，弊：如果長(zhǎng)時(shí)間泡在網(wǎng)上，會(huì)影響