三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)部編版10.在牛肚子里旅行第一課時(shí)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)任務(wù)一兩只蟋蟀青頭和紅頭在玩捉迷藏的游戲，結(jié)果紅頭不小心被一頭大黃牛吃進(jìn)了肚子里，開始了一段緊張而又奇妙的“旅行”，讓我們跟著紅頭一起進(jìn)牛肚子里去探探險(xiǎn)吧！情境導(dǎo)入走近作者

張之路著名作家，山東諸城人。曾在中學(xué)執(zhí)教十年，現(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)副主任，中國(guó)電影集團(tuán)一級(jí)編劇。1976年開始發(fā)表作品。2005年獲得中國(guó)安徒生獎(jiǎng)，代表作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《霹靂貝貝》《第三軍團(tuán)》《非法智慧》，短篇小說(shuō)《羚羊木雕》等，獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。文體知識(shí)

科普小品文：又稱知識(shí)小品文或文藝性說(shuō)明文。它用小品文的筆調(diào)，即借助某些文學(xué)寫作手法，將科學(xué)內(nèi)容生動(dòng)、形象地表達(dá)出來(lái)?？茖W(xué)小品文一般短小精悍、通俗易懂、語(yǔ)言豐富多彩，形式生動(dòng)活潑。讀這類文章能活躍思維、豐富知識(shí)、開闊視野，很受廣大讀者的喜愛。初讀課文，自主學(xué)習(xí)生字詞學(xué)習(xí)任務(wù)二旅咱救命拼咬流等剛淚掃胃管我會(huì)寫lǚjiùzánsǎomìngwèipīngāngděngguǎnyǎoliúlèi上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)旅行旅途咱們救命求救命令生命拼命拼寫掃除打掃胃部胃口旅咱救命拼掃胃lǚjiùzánsǎomìngwèipīn我會(huì)寫我會(huì)寫不管管用等待相等剛才剛強(qiáng)咬住咬破流淚流利眼淚淚水咬流等剛淚管gāngdengguǎnyǎoliúlèi我會(huì)認(rèn)咱們zán偷偷tōu答應(yīng)dāyìng骨一碌gū齒牙chǐ嚼碎jiáo吞咽tūn胃腸wèi悲傷bēi咽下yàn淚眼lèi瞇笑瞇mī答造句：他答應(yīng)我答卷的時(shí)候認(rèn)真審題。多音字dā

（答應(yīng)）dá

（回答）（對(duì)答如流）

dádā應(yīng)造句：應(yīng)屆畢業(yè)生在面試時(shí)一定要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。多音字yìng

（答應(yīng)）（呼應(yīng)）（應(yīng)接不暇）yīng

（應(yīng)該）（應(yīng)當(dāng)）（應(yīng)有盡有）

yìngyīng骨造句：他一骨碌從床上爬起來(lái)，骨節(jié)竟響了一下。多音字gū

（一骨碌）（花骨朵）gǔ

（骨頭）（骨氣）（粉身碎骨）

gǔgū【要好】【重新】【細(xì)嚼慢咽】【貯藏】【悲哀】【勇敢】詞語(yǔ)理解再一次，從頭再開始。慢慢地吃東西。儲(chǔ)存保管。指感情融洽；也指對(duì)人表示好感。哀痛、傷心。有勇氣，有膽量。近義詞要好——急忙——悲哀——勇敢——光亮——親密悲傷慌忙勇猛光明反義詞悲哀——勇敢——吞——笑瞇瞇——

細(xì)嚼慢咽——?dú)g喜吐懦弱氣沖沖狼吞虎咽再讀課文，梳理課文內(nèi)容學(xué)習(xí)任務(wù)三默讀課文，思考：整體感知2.紅頭是如何被大黃牛吞到肚子里的？3.從文章中你明白了什么道理？1.這篇課文講了一件什么事？整體感知蟋蟀紅頭和好友青頭捉迷藏，紅頭不小心被牛吞進(jìn)了肚子。危急關(guān)頭，青頭沉著地安慰紅頭，給紅頭出主意，幫助紅頭從牛肚子里逃脫出來(lái)。課文主要講了什么事？整體感知紅頭和青頭約好玩捉迷藏，紅頭躲在草叢中不出聲，這時(shí)候大黃牛從紅頭的身后走來(lái)低下頭吃草，便將紅頭連同草一起吞到了肚子里。紅頭是如何被大黃牛吞到肚子里的？整體感知不論我們遇到什么樣的事，都要冷靜應(yīng)對(duì)，不能慌張。更重要的是朋友間要互幫互助，共同解決困難。從文章中你明白了什么道理？1.熟讀課文并抄寫生詞表中的詞語(yǔ)。2.完成分層作業(yè)。課后作業(yè)：學(xué)好語(yǔ)文，快樂成長(zhǎng)！三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)部編版10.在牛肚子里旅行第二課時(shí)課文回顧本文主要講的是青頭和紅頭是一對(duì)

，紅頭在玩的時(shí)候不小心被

吃到肚子里，青頭利用牛

的知識(shí)，想辦法救出了紅頭的故事。好朋友牛反芻學(xué)習(xí)任務(wù)四默讀課文，了解旅行路線默讀課文，想一想紅頭在牛肚子里的旅行路線是怎樣的。圈出關(guān)鍵詞后，小組合作填空。討論交流（牛嘴里）（）（）（）（噴出來(lái)）紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見了光亮?？墒牵呀?jīng)一動(dòng)也不能動(dòng)了。牛嘴里（牛嘴里）（）（）（）（噴出來(lái)）紅頭在牛肚子里的旅行路線：

第一個(gè)胃第二個(gè)胃牛為反芻動(dòng)物，共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃為食道變異，即瘤胃（草肚）、網(wǎng)胃（蜂巢胃、麻肚）、瓣胃（重瓣胃、百葉、毛肚），最后一個(gè)才是真胃（皺胃）。具有這種現(xiàn)象的動(dòng)物被統(tǒng)稱為反芻動(dòng)物，如駱駝、長(zhǎng)頸鹿、羊駝、牛等。小知識(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)五感受青頭言行，體會(huì)真摯友情

自由朗讀課文，一邊讀一邊畫出紅頭和青頭的對(duì)話，并圈出描寫紅頭、青頭表情和動(dòng)作的詞語(yǔ)。討論交流“救命?。【让。　奔t頭拼命地叫起來(lái)?！澳阍谀膬海俊鼻囝^急忙問?！拔冶慌３粤恕谒淖炖铩让?！救命??！”紅頭此時(shí)十分著急、慌張、害怕、恐懼。此時(shí)的青頭很想知道自己的好朋友發(fā)生了什么事。急切的話語(yǔ)流露出青頭的擔(dān)心，可見它和紅頭真是一對(duì)“非常要好”的朋友。青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來(lái)大聲喊：“躲過(guò)它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……”通過(guò)對(duì)青頭動(dòng)作和語(yǔ)言的描寫，表現(xiàn)了青頭救朋友時(shí)奮不顧身的精神和它理性機(jī)智的頭腦，體現(xiàn)出青頭和紅頭之間的深厚情誼。“可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說(shuō)。“當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來(lái)的?！薄爸x謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。它咬著牙不讓自己失去知覺。紅頭非常害怕，也失去信心了。青頭在危急時(shí)刻一邊教紅頭如何做，一邊鼓勵(lì)它，表現(xiàn)出了青頭的鎮(zhèn)定和機(jī)智。青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說(shuō)話：“紅頭！不要怕，你會(huì)出來(lái)的。我聽說(shuō)牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！”

青頭很了解牛的消化系統(tǒng)，這也是青頭能幫助紅頭的原因。這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去?！鞍⑻?！”牛打了一個(gè)噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來(lái)。紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”青頭為了自己“非常要好”的朋友，不顧個(gè)人安危，真勇敢！蟋蟀紅頭被牛吃進(jìn)了肚子里，它的朋友青頭鼓勵(lì)它抓住機(jī)會(huì)，在牛反芻的時(shí)候逃出來(lái)。紅頭在青頭的鼓勵(lì)下堅(jiān)持不放棄，終于想辦法在牛打噴嚏的時(shí)候逃了出來(lái)，經(jīng)歷了一場(chǎng)驚險(xiǎn)的旅行。青頭憑借什么解救了紅頭？沉著冷靜豐富的知識(shí)安慰鼓勵(lì)陪伴勇氣樂觀主題思想這是一篇有趣的科普小品文，講述了青頭蟋蟀利用科學(xué)知識(shí)救出了被牛吞進(jìn)肚子里的紅頭蟋蟀的故事。這個(gè)故事體現(xiàn)出了青頭臨危不亂、用知識(shí)幫好友化解危機(jī)的可貴精神，贊揚(yáng)了朋友間的真摯情誼。討論：我們應(yīng)該怎樣對(duì)待自己的朋友？提示：當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該幫助他，比如情感上的支持，言語(yǔ)上的安慰，時(shí)間上的陪伴，積極出主意、想辦法，替他解決實(shí)際困難等。我們的幫助對(duì)對(duì)方來(lái)說(shuō)很重要。拓展延伸1.完成分層作業(yè)。2.向你的家人或朋友講一講課文講述的這個(gè)小故事。課后作業(yè)：學(xué)好語(yǔ)文，快樂成長(zhǎng)！在牛肚子里旅行10遇事冷靜機(jī)智救友同學(xué)們有沒有旅行過(guò)呢？去過(guò)哪些地方？聽說(shuō)，有“人”去過(guò)牛的肚子里旅行，“他”是誰(shuí)呢？認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“答、應(yīng)、骨”，會(huì)寫13個(gè)字，會(huì)寫18個(gè)詞語(yǔ)。能分角色朗讀課文，體會(huì)青頭和紅頭對(duì)話時(shí)的心情，讀出相應(yīng)的語(yǔ)氣，體會(huì)到它們之間的真摯友情。能畫出紅頭在牛肚子里旅行的路線圖，并借助路線圖講故事。聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀咱偷答應(yīng)骨吞胃悲咽淚齒嚼瞇咱組詞：咱們?cè)蹅z辨音：咱們（zánzá）√偷組詞：小偷

偷笑偷看辨音：偷看（tōudōu）√答組詞：答應(yīng)滴答辨音：答應(yīng)（dád?。虘?yīng)組詞：適應(yīng)呼應(yīng)

應(yīng)用辨音：應(yīng)變（yìnɡyīnɡ）√骨組詞：骨碌花骨朵兒辨音：骨碌（ɡǔɡū）√齒組詞：牙齒智齒

齒輪辨音：牙齒（cǐchǐ）√嚼組詞：嚼碎細(xì)嚼慢咽辨音：嚼碎（jiáojué）√吞組詞：吞咽溫吞

吞并辨音：吞咽（dūntūn）√胃組詞：腸胃

胃口開胃辨字：脾（胃謂）√悲組詞：悲傷悲痛悲哀辨音：悲壯（bēifēi）√咽組詞：吞咽細(xì)嚼慢咽辨音：咽下去（yānyàn）√淚組詞：淚水淚珠眼淚辨字：（淚泊）目√瞇組詞：瞇眼笑瞇瞇辨字：（瞇咪）眼√咱偷答應(yīng)骨齒嚼吞胃悲咽淚瞇旅咱偷救命拼掃胃管乎流淚咬組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：這家酒店干凈衛(wèi)生，獲得了旅客的好評(píng)。旅游旅行旅社旅進(jìn)旅退L音序：辨字：派派遣調(diào)派左右方10組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：小明對(duì)我說(shuō)：“咱倆一起做作業(yè)吧！”咱們?cè)奂以郯衷蹅zZ音序：辨字：自自己自學(xué)左右口9組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：他干活的時(shí)候從不偷懶。小偷

偷笑偷閑偷偷摸摸T音序：辨字：愉愉快愉悅左右亻11組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：遭受洪水圍困的人們終于被救了出來(lái)。求救

救助拯救

救死扶傷J音序：辨字：球籃球球形左右攵11組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我們要珍惜自己的生命。生命

命運(yùn)命令相依為命M音序：辨字：合合并符合上下人8組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：

筆畫：筆順：弟弟最喜歡玩拼圖游戲。比拼

拼命拼搏七拼八湊P音序：辨字：餅餅干燒餅左右扌9組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：值日的同學(xué)把教室打掃得非常干凈。打掃

掃描掃興一掃而光S音序：辨字：歸回歸歸納左右扌6組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：冷飲吃得太多，會(huì)傷害腸胃。胃口腸胃

胃病W音序：辨字：謂謂語(yǔ)稱謂上下田9組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：媽媽把家里的一切管理得井井有條。管理管道盡管雙管齊下G音序：辨字：官官員教官上下14組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我很在乎老師對(duì)我的評(píng)價(jià)。幾乎似乎在乎出乎意料H音序：辨字：平平常平時(shí)獨(dú)體字丿5組詞：造句：筆順：在野外要預(yù)防蚊蟲叮咬。撕咬叮咬

咬合咬牙切齒結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：Y音序：左右口9辨字：餃水餃蒸餃組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：門前的小溪?dú)g快地流淌著。河流

流行流暢行云流水辨字：梳梳子梳理L音序：左右氵10組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：這部電視劇真感人，讓我情不自禁流下眼淚。眼淚

淚珠流淚

淚如雨下辨字：相相處互相L音序：左右氵8旅行要好咱們草堆作聲偷偷答應(yīng)做夢(mèng)救命拼命消化當(dāng)然幾乎知覺光亮眼淚來(lái)得及大吃一驚詞語(yǔ)表挑戰(zhàn)一下

小狗見到骨

頭一骨

碌爬起來(lái)，叼起來(lái)就跑了。注意紅色字的讀音原文示例·青頭不顧身上的疼痛，一骨（）碌爬起來(lái)大聲喊……骨（骨頭）（骨碌）

多音字悲傷≈悲哀

?高興導(dǎo)演在影片中表達(dá)出他的悲哀。導(dǎo)演在影片中表達(dá)出他的悲傷。她很高興與他談?wù)撊魏问虑?。悲哀悲傷高興?一起讀一讀近

反義詞骨碌：滾動(dòng)。貯藏：儲(chǔ)藏。[造句]聽到鬧鐘響，我一骨碌從床上爬起來(lái)。[造句]為了過(guò)冬有蔬菜吃，媽媽每年冬天都要貯藏些大白菜。詞語(yǔ)解釋作聲：發(fā)出聲音，指說(shuō)話、咳嗽等。蹭來(lái)蹭去：形容在身體上來(lái)回地摩擦。[造句]他低著頭不作聲，好像在想問題。[造句]每次姥爺吃飯的時(shí)候,它都會(huì)在姥爺?shù)耐冗呥鬟鹘兄鋪?lái)蹭去。大吃一驚：形容對(duì)發(fā)生的事感到十分意外。細(xì)嚼慢咽：把食物細(xì)細(xì)地嚼碎，慢慢地咽下去。[造句]聽到姥姥來(lái)了的消息，媽媽大吃一驚。[造句]媽媽囑咐我吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽。詞義辨析急忙連忙都有“馬上、趕緊”的意思。意思例句例句意思“急忙”指急速匆忙，強(qiáng)調(diào)“急”。聽說(shuō)廠里有要緊事兒，他急忙穿上衣服跑出門去。老大爺一上車，乘客就連忙讓座?！斑B忙”強(qiáng)調(diào)趕緊，馬上。文章標(biāo)題“在牛肚子里旅行”指的是什么？探究讀依據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問題：朗讀本課時(shí)可以分角色朗讀，紅頭要讀出剛開始的得意，后來(lái)被吞的焦急和悲傷，以及最后被救出的喜悅和感激。青頭要讀出他的鎮(zhèn)定和鼓舞，以及救出朋友后的輕松和開心。朗讀指導(dǎo)

“在牛肚子里旅行”指的是小蟋蟀紅頭意外被牛吃到肚子里面，然后在朋友青頭的幫助下獲救的一次經(jīng)歷?！霸谂６亲永锫眯小敝傅氖鞘裁?？吃錯(cuò)東西，肚子不舒服。辨析多音字的讀音，在下面的括號(hào)中，填入正確的讀音。應(yīng)：應(yīng)該（）應(yīng)用（）答：?jiǎn)柎穑ǎ┐饝?yīng)（）骨：骨頭（）一骨碌（）幾：幾個(gè)（）茶幾（）在牛肚子里旅行旅胃掃拼命救偷咱管淚流咬乎旅行咱們偷偷救命性命拼命

掃地胃炎管教在乎咬牙流暢

眼淚

在牛肚子里旅行10遇事冷靜機(jī)智救友上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，感知了課文的整體內(nèi)容，今天讓我們深入課文，看一看紅頭被吃到牛肚子里后，是如何在青頭的幫助下獲救的。

朗讀課文，思考：課文是按照

順序?qū)懙?？給課文劃分段落。事情發(fā)展起因（1-7）：紅頭在和青頭捉迷藏時(shí)被大黃牛卷到嘴里。經(jīng)過(guò)（8-17）：在青頭的幫助下，紅頭從牛的胃里到嘴里。結(jié)果（18-21）：牛打噴嚏，紅頭脫險(xiǎn)?？焖匍喿x課文1-7自然段，紅頭是怎么被大黃牛卷到嘴里的呢？有兩只小蟋蟀，一只叫青頭，另一只叫紅頭。它們是一對(duì)非常要好的朋友。有一天，吃過(guò)早飯，青頭對(duì)紅頭說(shuō)：“咱們玩捉迷藏吧！”猜猜我在哪？這是后面故事發(fā)生的起因。正在這時(shí)，一頭大黃牛從紅頭后面慢慢走過(guò)來(lái)。紅頭做夢(mèng)也沒有想到，大黃牛突然低下頭來(lái)吃草。可憐的紅頭還沒有來(lái)得及跳開，就和草一起被大黃牛卷到嘴里了。表示非常意外紅頭是怎么被大黃牛卷到嘴里的呢？紅頭和青頭玩捉迷藏，紅頭躲在草堆里，被大黃牛卷到嘴里。事情發(fā)生得太突然，突遭厄運(yùn)的紅頭接下來(lái)的命運(yùn)會(huì)如何呢？真讓人擔(dān)心。分角色朗讀第8—21自然段，畫出描寫紅頭和青頭反應(yīng)的句子?！熬让?！救命??！”紅頭拼命地叫起來(lái)?！澳阍谀膬?？”青頭急忙問。連用兩個(gè)感嘆號(hào)，表達(dá)了紅頭內(nèi)心的害怕和渴望生存的強(qiáng)烈感情。表明此時(shí)青頭很著急，突出對(duì)紅頭的關(guān)心?！拔冶慌３粤恕谒淖炖铩让?！救命啊！”省略號(hào)表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，表現(xiàn)了紅頭絕望、害怕的心情。青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來(lái)大聲喊：“躲過(guò)它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……”思考：這些圈起來(lái)的動(dòng)詞表現(xiàn)了什么？“蹦”“摔”“爬”“喊”這一系列的動(dòng)詞都是對(duì)青頭動(dòng)作的描寫，表現(xiàn)了青頭為救朋友不懼危險(xiǎn)，不怕疼痛，勇敢、沉著的精神?！澳俏荫R上就會(huì)死掉?！奔t頭哭起來(lái)。青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說(shuō)話：“紅頭！不要怕，你會(huì)出來(lái)的。我聽說(shuō)牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的!”它告訴了我們一個(gè)什么小常識(shí)？從中可以看出什么?這段話通過(guò)青頭之口告訴我們一個(gè)小常識(shí)——牛肚子里有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的。從中可以看出青頭的臨危不亂、知識(shí)廣博?！翱墒悄阏f(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說(shuō)。不知所措、六神無(wú)主（悲哀、絕望）青頭是怎樣鼓勵(lì)紅頭的？讀讀下面青頭的話。試著體會(huì)一下。當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來(lái)的。牛吃食具有反芻現(xiàn)象這是青頭對(duì)紅頭正確的引導(dǎo)和精神上的鼓勵(lì)。危難之中，朋友的引導(dǎo)和鼓勵(lì)會(huì)轉(zhuǎn)化為一種精神力量，正是這種力量讓紅頭有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，從而堅(jiān)持下來(lái)。最終紅頭獲救了嗎？紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見了光亮。可是，它已經(jīng)一動(dòng)也不能動(dòng)了。紅頭在經(jīng)過(guò)一系列的歷險(xiǎn)后，已經(jīng)精疲力竭了。這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去。“阿嚏！”牛打了一個(gè)噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來(lái)。青頭再次不顧自己的安危營(yíng)救朋友，表現(xiàn)出它的聰明和勇敢。獲救后，它們說(shuō)了些什么？心情如何？紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”寫出紅頭脫險(xiǎn)后的激動(dòng)，和對(duì)青頭的感激。青頭笑瞇瞇地說(shuō)：“不要哭，就當(dāng)你在牛肚子里作了一次旅行吧！”寫出青頭救出紅頭后的快樂和欣慰。與題目遙相呼應(yīng)，表現(xiàn)出青頭的幽默風(fēng)趣。謝謝你！不要哭，就當(dāng)是一次旅行！

分角色朗讀紅頭和青頭的話，結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)青頭是一個(gè)怎樣的朋友？知識(shí)廣博勇敢機(jī)智風(fēng)趣幽默前面老師已經(jīng)對(duì)這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。1.你知道紅頭在牛肚子里旅