第2023怎樣提高英語(yǔ)聽力的水平

英語(yǔ)聽力提高方法

1、規(guī)劃好練習(xí)聽力的時(shí)間?？梢岳米褪炕虻罔F、等車、上廁所、逛街等時(shí)間來(lái)聽英語(yǔ)。這些時(shí)段的共同特點(diǎn)是：你不必刻意專注地思考，你處于較為放松的狀態(tài)。如果能很好地利用和規(guī)劃好這些時(shí)段，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下來(lái)，一定會(huì)有所收獲。

2、選取適合自己的聽力資源。可以用來(lái)練習(xí)英語(yǔ)聽力的材料有：英文電影、英文電視劇、英文廣播、電視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)視頻、聽力電子書、聽力錄音材料等。如果你不是專門挑出一段時(shí)間來(lái)練習(xí)聽力，那么建議你不要觀看視頻類的資源，因?yàn)槟氵x取和規(guī)劃的零碎時(shí)間還有其他事情要做，或者會(huì)受到周圍環(huán)境的影響。如果只是專注于聽而不看，那么注意力會(huì)集中一些，效果會(huì)更好。另外，你要練習(xí)的是聽力，需要聽到有人在不斷地說(shuō)英語(yǔ)，電影等視頻材料中的對(duì)話不是連貫性的，而且相對(duì)來(lái)說(shuō)比較難理解(演員在表演時(shí)所說(shuō)的話富有表演性，情緒多樣化，語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣更加夸張，很多人不一定能夠聽清楚)。

3、音頻聽力資料不同于視頻，沒(méi)有字幕，所以很多時(shí)候一些單詞或句子不知所云。其實(shí)在剛開始練習(xí)聽力時(shí)，我們只需要聽明白大概意思即可，就如同讀新聞一樣。你或許覺得只有把聽不懂的單詞或短語(yǔ)記錄下來(lái)，查查字典，才能弄明白意思和用法。那么你學(xué)習(xí)中文時(shí)，一開始是否把每個(gè)聽到的新詞匯都查過(guò)字典才明白意思和用法嗎肯定不是這樣的。所以查字典不是唯一學(xué)習(xí)新詞匯的方法，你需要在上下文語(yǔ)境中去理解，只要你在不同語(yǔ)境中多次聽到這個(gè)新詞，你的大腦自己會(huì)去分析和理解。

4、對(duì)于初級(jí)英語(yǔ)聽力的練習(xí)者，一開始不要任務(wù)太重?？梢栽谧畛醯膸字軆?nèi)每天聽十幾分鐘，先讓自己每天養(yǎng)成聽英語(yǔ)的習(xí)慣，而且選擇的聽力材料不要超出自己的理解范圍。只有培養(yǎng)了良好的聽力習(xí)慣，對(duì)聽力有興趣和激情，才能堅(jiān)持下去。

5、對(duì)于有一定基礎(chǔ)的練習(xí)者，也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常遇到提升的“瓶頸”。那么你是否一直在聽同樣的說(shuō)話者的英語(yǔ)，或者你只聽英式英語(yǔ)沒(méi)有聽美式英語(yǔ)，或者你所聽的材料一直是同一個(gè)話題或者領(lǐng)域的如果答案是“yes”，那么你所聽的材料對(duì)你來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，你只有改變才能提高。

6、如何選取適合自己的聽力材料如果想提升聽力水平，不能選?。哼^(guò)難的材料(連大意都聽不懂)，太簡(jiǎn)單的材料(每個(gè)單詞都能聽明白)。你需要選擇適合自己的材料(能聽懂大意，部分單詞聽不明白)，這類材料對(duì)你的聽力提升才有調(diào)整性，你可以聽：比你之前所聽材料語(yǔ)速較快的對(duì)話(盡管快，但你還是能夠聽明白);你能夠聽明白大部分內(nèi)容的材料，包括句子較長(zhǎng)的對(duì)話。對(duì)于高考生，盡量選取貼近考試范圍的聽力材料，這樣效果更好。

高考英語(yǔ)聽力試題特點(diǎn)

聽力部分分兩節(jié)，第一節(jié)共5小題?？忌鷮⒙牭?個(gè)簡(jiǎn)短對(duì)話(一般為一問(wèn)一答形式)，從每小題所給的選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，每段錄音材料僅讀一遍。第一節(jié)的5個(gè)小題主要考查考生理解簡(jiǎn)單的事實(shí)性信息和進(jìn)行簡(jiǎn)單的推斷和計(jì)算能力。

第二節(jié)共15個(gè)小題。考生將聽到5段較長(zhǎng)對(duì)話或獨(dú)白。每段對(duì)話或獨(dú)白后有2～4個(gè)小題，從每題所給的選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，每段錄音材料讀兩遍。第二節(jié)主要考查考生對(duì)話篇整體理解的能力，要求考生理解對(duì)話或獨(dú)白的主旨、要義，獲取事實(shí)性的具體信息，對(duì)說(shuō)話的背景，說(shuō)話者之間的關(guān)系等能作出簡(jiǎn)單的推斷，理解說(shuō)話者意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度等。

對(duì)話部分由一男一女朗讀(一般為英音)，談話雙方的聲音特點(diǎn)明顯不同，身份明確，朗讀速度約為每分鐘120～140個(gè)詞，基本接近英美人的正常語(yǔ)速，考生實(shí)際的聽力理解時(shí)間約為20分鐘左右。

提高英語(yǔ)聽力的方法是什么

選好材料后，每天早晨一起床就開始播放，可以利用耳機(jī)，這樣不會(huì)影響到別人，但播放出來(lái)效果會(huì)好一些也能夠聽的就一些。我們每天都應(yīng)該有一定的設(shè)計(jì)，就是每天固定的量，可以適當(dāng)增加，但絕不能減少。利用小的時(shí)間段來(lái)聽，我們力求少但多，多次的重復(fù)就如同我們每天看見這個(gè)新同學(xué)，見久了自然就記住了這張臉。晚上也是記憶好時(shí)間，因?yàn)樗X的時(shí)候可以回憶你之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，鞏固，這樣可以事半功倍。

我們?cè)诼牭倪^(guò)程中力求聽懂，一遍一遍，可以看著英文，慢慢脫離，一旦發(fā)現(xiàn)不會(huì)的單詞就記錄下來(lái)，然后弄懂它的意思。抄到一個(gè)本子上，每天復(fù)習(xí)。下次出現(xiàn)，力求認(rèn)得。

一開始很枯燥，因?yàn)榇罅坎徽J(rèn)識(shí)單詞，這個(gè)階段是最難熬也是最關(guān)鍵的時(shí)間，我們需要在這個(gè)時(shí)間段里加強(qiáng)自己的興趣引導(dǎo)，我們可以在覺得無(wú)聊時(shí)找到自己感興趣的材料來(lái)聽，聽加說(shuō)，來(lái)帶動(dòng)自己的興趣，促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)熱情，增強(qiáng)動(dòng)力。

關(guān)鍵是堅(jiān)持，等我們聽過(guò)了一段時(shí)間，我們就可以開始下一個(gè)階段的訓(xùn)練。我們需要增強(qiáng)量，每天聽的量多，速度也可以加快。不斷刺激我們的聽覺神經(jīng)，使得我們對(duì)英語(yǔ)的感覺不斷加強(qiáng)。

提高英語(yǔ)聽力的技巧有哪些

1、聽前(pre-listening)聽力考試前必須穩(wěn)定情緒，做好聽音的準(zhǔn)備工作。在放音之前，抓緊時(shí)間速讀書面選擇項(xiàng)，對(duì)可能設(shè)計(jì)的內(nèi)容作出粗略的猜測(cè)和推斷，同時(shí)也需進(jìn)行聯(lián)想，即可能會(huì)出現(xiàn)的內(nèi)容與自己具有的相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，思想介入到要聽的內(nèi)容中去。如若選擇項(xiàng)中出現(xiàn)不同的人名、地名、數(shù)字、時(shí)間或年代以及不同的動(dòng)詞時(shí)，必須做好強(qiáng)記的準(zhǔn)備。

2、聽時(shí)(while-listening)聽音時(shí)思想要集中，但情緒不可過(guò)度緊張。在聽音中要利用預(yù)測(cè)時(shí)得到的潛在信息把握聽音的重點(diǎn)，也可利用符號(hào)、圖示等方法迅速記錄要點(diǎn)以促進(jìn)有效記憶。在聽音過(guò)程中，必須眼耳并用，也就是一邊用耳聽，一邊用眼瀏覽選擇項(xiàng)進(jìn)行分析和歸納，做到聽與瀏覽相結(jié)合、聽與思考及記憶相結(jié)合。這一過(guò)程必須在短暫的時(shí)間內(nèi)完成。

3、聽后(post-listening)聽完錄音后要迅速意念和整理所聽懂的內(nèi)容，并根據(jù)書面問(wèn)題選擇或檢驗(yàn)答案。要嚴(yán)格控制答題時(shí)間，正確答案與聽力原文之間的統(tǒng)一性是解題的基本方法。考生要善于根據(jù)提問(wèn)的形式，采用不同的解題方法。

英語(yǔ)聽力提高原則

(一)簡(jiǎn)單原則

學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該遵守“簡(jiǎn)單原則”，聽、說(shuō)、寫都應(yīng)從最簡(jiǎn)單的開始，學(xué)會(huì)容易的東西，并把容易掌握的東西融會(huì)貫通地加以運(yùn)用，做到舉一反三，這才是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。

(二)量度原則

學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在相應(yīng)水平上進(jìn)行量的積累是必須的，量變才會(huì)引起質(zhì)變，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)一種感覺，讓你對(duì)這種感覺習(xí)以為常，似乎是融入其中，才能在運(yùn)用中得心應(yīng)手，而這種語(yǔ)言的感覺要靠數(shù)量的積累來(lái)培養(yǎng)。

(三)重復(fù)原則

重復(fù)是人記憶的最重要途徑，根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線來(lái)說(shuō)，人的記憶分為“記”和“憶”兩部分，遺忘會(huì)在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。所以記憶越到后期越難被遺忘，因此重復(fù)記憶不是多余動(dòng)作，反而是使人準(zhǔn)確、深刻理解事物本質(zhì)、內(nèi)在規(guī)律，加深對(duì)事物的記憶。

(四)模仿原則

模仿是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的另一個(gè)途徑，切勿以為模仿很枯燥，其實(shí)模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只有在你通過(guò)模仿，真