A“南京青奧會”吉祥物.設(shè)計內(nèi)容：（1）提交吉祥物的核心設(shè)計方案一個：應由一個或者一組（兩個或者兩個以上）卡通形象組成，卡通形象中應包含南京青奧會會徽（《南京青奧會會徽使用標準規(guī)范》可從大廣賽官網(wǎng)中本次專題競賽頁面上下載）；（2）給吉祥物的卡通形象取一個名字；（3）在核心設(shè)計方案的基礎(chǔ)上，用“跑步〃、“游泳”、“籃球”、“跳水”和“體操”五個青奧會運動項目做擴展設(shè)計；（4）設(shè)計理念闡述；（5）提交一個關(guān)于吉祥物的虛擬故事，用以介紹吉祥物的經(jīng)歷、性格特點（如勇敢、執(zhí)著、樂觀、幽默）等。.設(shè)計要求：（1）充分體現(xiàn)青奧會精神及南京形象；（2）能博得廣大青少年的喜愛，并獨具特色，有別于其他賽事的吉祥物；（3）具有衍生產(chǎn)品開發(fā)價值；（4）所設(shè)計吉祥物應以二維圖形展現(xiàn)；如以三維圖形展現(xiàn)，則需再提交一份與之對應的二維圖形，以便于市場推廣。3.格式及要求：（1）作品應保存為兩種文件格式，且兩者的內(nèi)容必須保持一致；（2）格式一：紙質(zhì)作品和光盤。作品文件打印為A3（297X420mm）規(guī)格，并裝裱在350X500mm黑卡紙或白卡紙上，一套方案不得超過3頁，請作者自行調(diào)整畫面內(nèi)容。同時將此文件刻錄成一張光盤，文件格式為JPG，壓縮率不低于10，分辨率：300dpi；（3）格式二：用于上傳的電子文件。文件格式為JPG，分辨率為原大72dpi；上傳至作品提交平臺"青網(wǎng)”（）；（4）提交、上傳作品相關(guān)要求詳見《參賽辦法》第5項、第6項。B“南京青奧會”體育圖標、文化教育圖標本題參考*《文化教育圖標細化》見附件1）.設(shè)計內(nèi)容：（1）南京青奧會28個比賽項目體育圖標28個比賽項目規(guī)范名稱：田徑、體操、網(wǎng)球、游泳、現(xiàn)代五項、足球、籃球、乒乓球、拳擊、跆拳道、擊劍、舉重、柔道、摔跤、自行車、羽毛球、沙灘排球、皮劃艇、賽艇、鐵人三項、馬術(shù)、帆船、曲棍球、橄欖球、高爾夫、手球、射箭、射擊。文化教育圖標a.奧林匹克教育系列活動圖標；b.新媒體系列活動圖標；c.文化節(jié)系列活動圖標；d.閃亮的青春系列活動圖標；e.觸摸南京系列活動圖標(詳細內(nèi)容見大廣賽官網(wǎng)選題下載頁面)。2.創(chuàng)作要點：以簡潔的、形象的、具有代表性的圖形語言，清晰地表現(xiàn)出南京青奧會28個比賽項目和5個文化教育主題活動的特點。符合青奧會“青春”的特點，有鮮明的藝術(shù)風格和時代特征，并有別于其他各種類型體育賽事的體育圖標；所設(shè)計體育圖標、文化教育圖標應以二維圖形展現(xiàn)；如以三維圖形展現(xiàn)，則需再提交一份與之對應的二維圖形，以便于市場推廣。.格式及要求：作品應保存為兩種文件格式，且兩者的內(nèi)容必須保持一致；格式一：紙質(zhì)作品和光盤。作品文件打印為A3(297X420mm)規(guī)格，并裝裱在350X500mm黑卡紙或白卡紙上，一套方案不得超過3頁，請作者自行調(diào)整畫面內(nèi)容。同時將此文件刻錄成一張光盤，文件格式為JPG，壓縮率不低于10，分辨率：300dpi；格式二：用于上傳的電子文件。文件格式為JPG，分辨率為原大72dpi；上傳至作品提交平臺"青網(wǎng)”()；提交、上傳作品相關(guān)要求詳見《參賽辦法》第5項、第6項。C“南京青奧會”招貼.設(shè)計內(nèi)容：以“分享青春共筑未來”為主題，融合青奧會標識、口號等要素。.創(chuàng)作要點：題材可涉及世界年輕人的節(jié)日、欣賞和參與，展現(xiàn)創(chuàng)造力，公平競爭，心手相連，傳承文明等。.格式及要求：(1)可為獨幅作品或同一主題的系列作品(同一系列作品最多不超過3幅)；作品應保存為兩種文件格式，且兩者的內(nèi)容必須保持一致；格式一：紙質(zhì)作品和光盤。作品文件打印為A3(297X420mm)規(guī)格，并裝裱在350X500mm黑卡紙或白卡紙上，一套方案不得超過3頁。同時將此文件刻錄成一張光盤，文件格式為JPG，壓縮率不低于10，分辨率：300dpi；格式二：用于上傳的電子文件。作品文件格式為JPG，分辨率為原大72dpi；上傳至作品提交平臺"青網(wǎng)”()；提交、上傳作品相關(guān)要求詳見《參賽辦法》第5項、第6項。附件1文化教育圖標細化一、圖標類別1、奧林匹克教育系列活動圖標。2、新媒體系列活動圖標。3、文化節(jié)系列活動圖標。4、閃亮的青春系列活動圖標。5、觸摸南京系列活動圖標。二、文化教育系列活動1、與青奧共成長(奧林匹克教育系列活動圖標)由中國的中小學校和其他國家/地區(qū)的學校結(jié)對，共同開展體育、教育和文化的學習和互訪交流。項目地點活動內(nèi)容和形式受眾學校同心結(jié)創(chuàng)建"奧林匹克示范學?！?；開展學校結(jié)對，互相學習、交流當?shù)貙W校、國家/地區(qū)奧委會學校世界文化村青奧村多功能世界文化小屋由當?shù)貙W生布置，并開展游戲、繪畫、歌舞、交友等活動全體屋中國文化屋，展示中國和南京文化，動手制作傳統(tǒng)手工、學習中國書法、健身項目等全體成長的歷程征集"成長日記”；邀請榜樣走進青年；參與青奧會形象景觀設(shè)計、志愿者選拔、才藝大賽等當?shù)厍嗄旰蛯W生、國際青年

成長時尚沙龍青奧村內(nèi)文化廣場展示優(yōu)秀青奧主題作品；音樂、動漫、魔術(shù)等即興表演全體青奧村內(nèi)奧林匹克博物館展覽、講座、互動等全體青奧網(wǎng)絡(luò)社區(qū)訪問奧林匹克數(shù)字博物館全體陽光體育運動開發(fā)體育課程、傳統(tǒng)體育項目鍛煉、進行課外體育活動當?shù)貙W生2、青奧零距離（新媒體系列活動圖標）注重新媒體技術(shù)的應用，通過多項新穎的在線文化教育系列主題活動，讓世界青年零距離接觸、共同參與青奧。項目地點活動內(nèi)容和形式受眾青年未來號以虛擬的寶船為元素，依托新媒體開展論壇、微博、原創(chuàng)作品展、游戲等互動活動當?shù)厍嗄辍H青年、公眾寶船歸來青奧村外長江邊青奧網(wǎng)絡(luò)社區(qū)在多個艙體參與、體驗和寶船以及青奧有關(guān)的各類展覽、游戲、電影、動畫等全體虛擬的寶船將與實體寶船同步開展活動全體青年網(wǎng)絡(luò)營征集、展示青奧影像、音樂、DNA；交友；電子火炬?zhèn)鬟f等青奧網(wǎng)絡(luò)社區(qū)青奧網(wǎng)絡(luò)社區(qū)討論、上傳影像、交友、反饋全體3、奧林匹克青年文化節(jié)（文化節(jié)系列活動圖標）每年舉辦一次奧林匹克青年文化節(jié)，文化節(jié)突出“青年人辦，青年人參與”的特色，讓青年通過各種文化節(jié)系列活動感受快樂，體會成長，增進友誼。項目活動內(nèi)容和形式受眾青年文化節(jié)青奧專題作品創(chuàng)作和展覽、文學交流、文藝表演、國際夏令營、主題論壇、群眾文體活動當?shù)厍嗄辍H青年、社會公眾青奧腳步在重要時間節(jié)點，舉行系列慶典活動，同時配合發(fā)布青奧會重大元素社會公眾青年的節(jié)日街舞、跑酷、輪滑、COSPLAY；社團表演、民族歌舞；電影展播全體4、閃亮的青春（閃亮的青春系列活動圖標）通過一系列主題活動使青年運動員充分表達自己對成長的想法，探討應對挑戰(zhàn)的策略。項目地點|活動內(nèi)容和形式|受眾

與冠軍對話青奧村內(nèi)報告廳論壇或訪談（主持人介紹、談話、答問、其他互動）運動員文化教育場館（青奧村內(nèi)、村外）與其他參與者一起參與活動；視條件許可安排共同進餐全體比賽場地及訓練館觀看比賽、講解規(guī)則、助威游戲全體青奧網(wǎng)絡(luò)社區(qū)多種形式與網(wǎng)民互動我的挑戰(zhàn)青奧村多功能屋有關(guān)健康生活知識的探討、展覽、游戲全體職業(yè)能力，包括時間管理、職業(yè)生涯規(guī)劃和一些具體技能運動員職業(yè)體驗（新聞和媒體）青年記者、運動員聯(lián)合國機構(gòu)展覽和互動，具體形式和內(nèi)容待定全體我的影像秀文化教育廣場將影像、音樂等投影至青奧村內(nèi)的建筑物立面、音樂噴泉等，體驗歡樂和交友全體5、觸摸南京（觸摸南京系列活動圖標）組織青年運動員體會六朝古都南京的世界物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，體驗不同