探尋小說的詩意美

——以《哦，香雪》《百合花》為例 摘要：統(tǒng)編教材必修上的兩篇小說《百合花》和《哦，香雪》都融入了濃郁的詩意。這種詩意主要表現(xiàn)在意象的選擇、意境的營造、人物形象的塑造及語言的運(yùn)用上。探尋其中的詩意美，有助于引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)青春情懷的同時(shí)關(guān)注小說風(fēng)格的多樣性。關(guān)鍵詞：意象美意境美形象美語言美茹志鵑的《百合花》和鐵凝的《哦，香雪》甫一問世，都引發(fā)了強(qiáng)烈的反響。原因之一在于兩篇小說都以抒情詩一樣的筆調(diào)寫了青年人的生活和追求，而且寫得很美，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。現(xiàn)在就讓我們走入這兩篇小說，去尋找、欣賞其中的詩意美。 一、意象美

兩篇小說各有一個(gè)意象貫穿始終，《哦，香雪》中是塑料鉛筆盒，《百合花》中則是百合花被子。香雪并不缺鉛筆盒，做木匠的父親給她做了一個(gè)臺兒溝獨(dú)一無二的小木盒，但是在公社中學(xué)里，大家擁有的是自動的塑料鉛筆盒。“泡沫塑料”“自動”這些現(xiàn)代文明衍生的名詞，臺兒溝的人不了解，好學(xué)的香雪也不了解，外面世界的新鮮事物太多了。香雪本來可以無憂無慮，但她是臺兒溝唯一上了初中的女孩，這一切對她的心靈沖擊是前所未有的。自動鉛筆盒的“噠噠”聲，“你們那兒一天吃幾頓飯”的戲謔聲，讓這個(gè)山里的姑娘第一次意識到臺兒溝的“土”。于是在她樸素的心中，她認(rèn)為只要擁有塑料鉛筆盒，就可以讓同學(xué)們平等地看待山里的孩子，她也可以在未來獲得更多的知識。顯然塑料鉛筆盒不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)用品，不僅代表城市、代表先進(jìn)，更是自尊的象征、知識的象征、未來的象征，它承載了香雪豐富的青春情懷。而有了自動鉛筆盒的香雪那么滿意，那么興奮，仿佛變了個(gè)人，她看世界的眼光都變了，她好像第一次看清她天天見到的風(fēng)景，好像第一次認(rèn)出養(yǎng)育她成人的山谷，更是看到了它們的未來，看到了姐妹們的未來。在這樣的抒情中，在這樣的詩意中，借助自動鉛筆盒，香雪完成了人生的第一次真正成長。百合花象征著純潔、美麗。新媳婦的唯一嫁妝就是一床印著百合花的被子。這床被子不僅是新娘子戰(zhàn)亂年代珍貴的物品，更寄托著她對美好婚姻和美好生活的期盼，她當(dāng)然十分珍惜，一開始多多少少有點(diǎn)舍不得借?？稍谛?zhàn)士犧牲后，新娘子卻義無反顧地將撒滿白色百合花的被子蓋在小戰(zhàn)士身上，那樣堅(jiān)決，那樣果斷。至此百合花有了豐富的內(nèi)涵，它象征著通訊員和新媳婦心靈的高尚純潔，象征著軍民之情的高尚純潔，象征著人性人情的高尚純潔?！栋俸匣ā分羞€有兩個(gè)意象值得關(guān)注，一是分別之際通訊員留給“我”的“兩個(gè)饅頭”。它第一次出現(xiàn)，我們讀出了小戰(zhàn)士內(nèi)心的純真和戰(zhàn)友間情誼的深厚。僅隔一夜，它第二次出現(xiàn)，“給你，開飯啦”的余音還在耳邊回響，卻已是物是人非。小小的饅頭引爆了巨大的心靈感染力，把所有人都帶入了圣潔的境界。二是槍筒里的野菊花。野菊花怒放的不僅是小通訊員戰(zhàn)前的從容不迫，也是一顆愛美、愛生活的心。二、意境美

兩篇小說的故事都發(fā)生在鄉(xiāng)下，而且高潮都是在一個(gè)滿月的夜晚。香雪夜歸路上的描寫充滿了詩情畫意。寂靜的山谷，沒有黑暗籠罩的恐怖，沒有怪鳥嘶鳴的陰森，有的是月光的皎潔、小路的灰白和核桃葉的歌唱。大山的夜晚在作者筆下流淌著明快的音符，充滿了夢幻之感，一切的一切都充滿了溫情。同時(shí)景隨意動，隨著香雪情感的起伏，她眼中的景物也在變化著。剛下火車，香雪雖害怕夜色，但想到明天上學(xué)就可以用上鉛筆盒時(shí)，她“忽然感到心里很滿意,風(fēng)也柔和了許多”；當(dāng)香雪不知道怎么和娘交代雞蛋的去處時(shí)，“月光好像也黯淡下來”；當(dāng)香雪想到自己和臺兒溝的未來時(shí)，她的情緒變得堅(jiān)定而興奮，“小溪的歌唱高昂起來了，它歡騰著向前奔跑，撞擊著水中的石塊，不時(shí)濺起一朵小小的浪花”。香雪的內(nèi)心波動與大山的夜景融為一體，起伏的心理活動與四周的景致匯成一個(gè)融洽的、帶有隱喻的藝術(shù)世界。這幅月夜山景圖，為人物活動提供了幽美的背景，有效地烘托了人物的心理活動，從而充分揭示了人物形象所蘊(yùn)含的深層意義——香雪夜路上的心理變化，實(shí)際上折射了那一代青年人由自卑、封閉、落后走向自信、開放、進(jìn)步的轉(zhuǎn)變過程?！栋俸匣ā分v的是戰(zhàn)時(shí)故事，卻沒有戰(zhàn)爭場景的激烈與殘酷?！霸缟舷逻^一陣小雨……兩邊地里的秋莊稼，卻給雨水沖洗得青翠水綠，珠爍晶瑩?？諝饫镆矌в幸还汕艴r濕潤的香味?！庇旰蟮泥l(xiāng)村清新、明凈、優(yōu)美、和諧，這就是故事發(fā)生的地方；秋高氣爽，天高云淡，這就是故事發(fā)生的時(shí)節(jié)。小說多次寫到“月亮”：“天黑了，天邊涌起一輪滿月”“外邊月亮很明，也比平日懸得高”……不僅渲染了如詩的意境，描繪出似畫的景色，也淡化了戰(zhàn)爭的血腥。然而，在這滿月的中秋，在這本該團(tuán)圓的日子，戰(zhàn)爭的硝煙卻在彌漫，可愛的小戰(zhàn)士為救他人獻(xiàn)出了自己年輕的生命。樂景與哀情的反差，強(qiáng)化了悲傷的色彩。小說中這樣的意境還有“我”腦海中的竹海。天目山綠霧似的竹海中，小伙子奮力拖著毛竹，畫面如此祥和，散發(fā)著濃郁的鄉(xiāng)土氣息。詩情畫意的想象不僅含蓄地交待了小通訊員憨厚樸實(shí)性格的形成環(huán)境，也飽含著“我”對故鄉(xiāng)的熱愛之情。 三、形象美

（一）人性的質(zhì)樸美

《哦，香雪》中令人難以忘懷的是臺兒溝的姑娘們。作為大山的女兒，作為黃土地的子民，她們身上有著泥土的馨香，也有著如雪的心靈。眾姑娘中，香雪無疑就是這種質(zhì)樸美的化身。她話不多，內(nèi)心世界卻極為豐富，她對生她養(yǎng)她的大山充滿了感激之情，也對山外的世界滿懷著無限的向往。她純真樸實(shí)，面對同伴的調(diào)侃，她根本不知道如何對“這件事”幫腔；別的姑娘大膽的問“北京話”問題，她卻不敢搭腔，甚至聽了就臉紅。她不會和旅客們討價(jià)還價(jià)，頂多會告訴對方“你看著給吧”。作為學(xué)生，她留意的是“皮書包”，打聽的是“配樂詩朗誦”和“北京的大學(xué)要不要臺兒溝的人”。別的姑娘總是用家里的土特產(chǎn)，換回一件件自己喜愛的生活小物品，而她則渴望用一筐子雞蛋換一個(gè)自動鉛筆盒。得到了鉛筆盒，她執(zhí)意地將那一籃子雞蛋留下，她從不占別人的便宜……

《百合花》中小戰(zhàn)士憨厚可愛。他性格內(nèi)向、害羞，尤其是在“我”這樣一個(gè)熱情的姑娘面前。小說中多處描寫他的質(zhì)樸。比如語言描寫，他是不會主動開口說話的，即使說話也只是簡短的回答“我”的提問。比如細(xì)節(jié)描寫，當(dāng)被問到娶媳婦的話題時(shí)，“他飛紅了臉，更加忸怩起來，兩只手不停地?cái)?shù)摸著皮腰帶上的扣眼”，羞澀靦腆宛然目前。他雖老實(shí)，卻不木訥，知道關(guān)心和照顧女同志，很有責(zé)任感。（二）人情的純真美如果說香雪是作家理想中的人物，那么鳳嬌的形象則更現(xiàn)實(shí)，更接地氣，性格也更為豐滿可愛。我們不能簡單地以一句“俗氣”或者“物質(zhì)”就給鳳嬌定性，畢竟她代表的是山村姑娘們在現(xiàn)代文明前的另一種追求、另一種狀態(tài)，她們對物質(zhì)的渴求本質(zhì)上也是對新生活的一種樸素的向往、接納。鳳嬌活潑膽大，青春的萌動格外明顯，在火車天天到來的一分鐘里有了一段朦朧的暗戀。在鳳嬌看來，雖然她在和別人做買賣，但是她和“北京話”是在交往，她愿意對他好，不求回報(bào)，卻從“沒想過跟他走”，體現(xiàn)出健康的人性。于是，青春期女孩子的小心思就全出來了：“她和他做買賣故意磨磨蹭蹭，車快開時(shí)才把整籃的雞蛋塞給他……如果他給她捎回一捆掛面、兩條沙巾，鳳嬌就一定抽回一斤掛面還給他?！兵P嬌心甘情愿地毫不張揚(yáng)地默默付出，體現(xiàn)了山村女孩對心目中異性特有的含蓄與執(zhí)著、淳樸與自尊。這是一種純凈的情感，談不上是什么愛情，不過是少女發(fā)乎自然的愛慕，是青春期男女正常的情感。正是這種自然健康的情感，讓平淡的生活充滿了詩意，讓平凡的世界充滿了美好?！栋俸匣ā芬彩且黄啻盒≌f。它以女性特有的視角、情懷去表現(xiàn)戰(zhàn)爭年代普通人的人性，尤其是特殊年代青年人特有的情感。這種青年男女間自然而然流露的情感是純真的，卻又不同于常規(guī)的戰(zhàn)友之情、同鄉(xiāng)之情、軍民之情。小戰(zhàn)士在“我”面前是靦腆的，他對愛情還似懂非懂?！拔摇睉?yīng)該比他大，思想相對解放，為了消除路上的尷尬“我”很自然地問出“娶媳婦”這樣的問題。后來在借被子的過程中，他的純樸老實(shí)徹底淡化了彼此性格上的隔閡，兩人的關(guān)系變得輕松融洽，“我已從心底愛上了這個(gè)傻乎乎的小同鄉(xiāng)”。這里的“愛”不是愛情，而是喜愛，類似于姐弟之情，小戰(zhàn)士的淳樸憨厚、細(xì)心體貼讓“我”由衷地生發(fā)出一種憐愛之情。為了突出這種最樸素的人情美，作者精心捕捉了一個(gè)個(gè)富有生活意趣的小場面，呈現(xiàn)普通戰(zhàn)士的情懷，而本該濃墨重彩的舍己救人一幕只是用了淡淡的幾筆轉(zhuǎn)述。小戰(zhàn)士在新媳婦面前也是靦腆的。他和新娘子的交集有兩處，一處是借被子，一處是蓋被子。當(dāng)小戰(zhàn)士去借被子時(shí)，新娘子“盡咬著嘴唇笑”，從后文她的話“剛才借被子，他可受我的氣了”可以看出，她是故意為難小戰(zhàn)士的，至于原因，絕對不是出于自私，應(yīng)該是面對這樣一個(gè)羞澀的“同志弟”，性格活潑的新娘子忍不住地捉弄了他一下。先前的不借，是在逗這位小戰(zhàn)士；后來的借，還是在逗小戰(zhàn)士：她和“我”一樣喜歡看小戰(zhàn)士窘迫狼狽的樣子。小戰(zhàn)士犧牲后，新娘子內(nèi)心充滿了愧疚，這時(shí)候的她沒有了新媳婦的忸怩，莊嚴(yán)地虔誠地給他擦干凈身體，仔細(xì)地為他縫好衣服上的破洞，執(zhí)拗地給他蓋上自己的被子，讓他干凈溫暖的上路。這是一個(gè)老百姓、一個(gè)鄉(xiāng)村女子能為一個(gè)初識的英雄所能做的最隆重的送行。小說在此處的敘述節(jié)奏特別慢，大量感人的細(xì)節(jié)淋漓盡致寫出了新媳婦的悲傷，折射出她美麗純凈的靈魂，令人震撼。 （三）人物的青春美

十七歲的香雪清純至極。她“天生一副好皮子”，有著“潔如水晶的眼睛”，還有“潔凈得仿佛一分鐘前才誕生的面孔”，但這不是主要的，她的美更在無處不在的善良和積極上進(jìn)的追求。她的青春夢想是什么呢？最近的追求是想獲得一個(gè)塑料鉛筆盒。她從文具盒的差別中看到了貧富差距，意識到臺兒溝的落后，感受到臺兒溝人被人忽視的心酸。但是她更堅(jiān)信臺兒溝一定能夠擺脫了貧窮搭上現(xiàn)代化的快車，臺兒溝的人也一定能過上富裕自信的生活。當(dāng)農(nóng)業(yè)文明受到現(xiàn)代文明的沖擊時(shí)，有的人沉淪了，有的人迷失了，而香雪卻將個(gè)人追求融入家鄉(xiāng)命運(yùn)的改變中，完成了從聽到火車呼嘯都會不知所措的膽怯，到跋涉三十里夜路的勇敢的蝶變。這是香雪們勇敢地向現(xiàn)代文明邁出的第一步。十九歲的小通訊員入伍之前在家里拖毛竹，在中秋之夜唱童謠，但是當(dāng)他成為了一名戰(zhàn)士后，卻是那樣的奮不顧身。“這位同志叫我們快趴下，他自己就一下子撲在那個(gè)東西上了……”平淡的講述絲毫不減當(dāng)時(shí)情況的危急以及小戰(zhàn)士英勇無畏的英雄氣概。他參軍時(shí)間并不長，是“大軍北撤時(shí)我自己跟來的”，放棄家鄉(xiāng)較為安寧的生活，犧牲在建立新中國的道路上。其實(shí),何止是小戰(zhàn)士，小說中的每個(gè)人都極善極美，都任勞任怨甘于奉獻(xiàn)。他們本該正常的生活被戰(zhàn)爭中斷了、破壞了，但他們沒有害怕，而是前赴后繼，以最大的熱忱和擔(dān)當(dāng)去綻放青春的美麗。 四、語言美

兩篇小說的語言皆純凈而飽含詩情，富有言外之意。此處僅以《哦，香雪》為例展開。小說不將重點(diǎn)放在情節(jié)的構(gòu)造上，而著重寫人，寫人的內(nèi)心世界的美好，而且小說描繪的生活場景和自然景物都具有原生態(tài)的詩情畫意。。比如小說開篇部分。“皺褶”一詞形象地凸顯了臺兒溝的閉塞落后，“勇敢地盤旋”“試探著前進(jìn)”等擬人化的描寫不僅寫出了臺兒溝位置的偏僻，還寫出了通車的不易?！皽卮婧痛直边@一句則把大山人格化，給大山注入了血肉和情感……在作家筆下，大山、火車、鐵軌都充滿了靈性。作者沒有對臺兒溝偏僻落后進(jìn)行正面描寫，反之還讓它帶有了古老鄉(xiāng)村的那份溫情和詩意。作者也沒有對臺兒溝貧窮的原因做任何的反思，僅用一列火車的到來預(yù)示著開放，預(yù)兆著新生。小說的語言就是這樣的優(yōu)美含蓄，耐人尋味又賞心悅目。兩篇小說都采用大量的細(xì)節(jié)描寫，使文章更加的細(xì)膩生動。 “‘房頂子上那個(gè)大刀片似的，那是干什么用的？’又一個(gè)姑娘問。她指的是車相里的電扇。 ‘燒水在哪兒？’

‘開到?jīng)]路的地方怎么辦？’

‘你們城里人一天吃幾頓飯？’香雪也緊跟在姑娘們后面小聲問了一句?！?/p>

這里連用四個(gè)文句體現(xiàn)臺兒溝姑娘對外面世界的好奇，香雪的問題在這里看似格格不入，實(shí)際上正能體現(xiàn)她那敏感而自卑的內(nèi)心。“小聲”是因?yàn)樗男愿裨疚撵o、不愛說話，公社里的同學(xué)多次以“你們天吃幾頓飯”來暗示香雪的貧窮，并且香雪在問的時(shí)候可能想到因?yàn)樨毟F而帶來的自卑感，所以是“緊跟”“小聲”地問。這也呼應(yīng)了她隨后不顧一切與人交換鉛筆盒的原因。《百合花》中小戰(zhàn)士“肩膀上的破洞”出現(xiàn)了四次，這四次細(xì)節(jié)描寫都生動地刻畫了人物心理。第一次是在借被時(shí)，小戰(zhàn)士抱著被子匆匆