第五課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題：Unit2Whereisthesciencemuseum?教學(xué)目標(biāo)1.能夠聽、說、認(rèn)讀句子：It’seastofthecinema.Turnleft,atthecinema,thengostraight.It’sontheleft.并能在情景中進(jìn)行運(yùn)用。2.能夠四會(huì)掌握句子：Turnleftatthecinema,thengostraight.It’sontheleft.3.能夠根據(jù)Let’stry和Let’scheck部分的錄音選出正確答案。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握句型：“It’seastofthecinema.Turnleftatthecinema,thengostraight.It’sontheleft.”并能在情景中熟練運(yùn)用所學(xué)對(duì)話。教學(xué)難點(diǎn)：“掌握句型：“Turnleftatthecinema,thengostraight.It’sontheleft.”并能在情景中熟練運(yùn)用所學(xué)對(duì)話?！苯叹邷?zhǔn)備教學(xué)掛圖，單詞卡片，WuYifan和Amy的頭飾，學(xué)生兩人一組準(zhǔn)備一張中國(guó)地圖。教學(xué)過程up（熱身）（1）“尋寶藏”活動(dòng)：教師課前為每名學(xué)生準(zhǔn)備一張相同的迷宮圖。請(qǐng)學(xué)生根據(jù)教師的描述標(biāo)出相應(yīng)的路線，如果標(biāo)對(duì)了，他們將會(huì)得到“寶藏”。該活動(dòng)也可以在兩人或四人小組內(nèi)進(jìn)行。（2）教師可適當(dāng)修改剛才的“尋寶藏”路線圖，引導(dǎo)學(xué)生依照新路線編對(duì)話并進(jìn)行演示。2.預(yù)習(xí)(1)Let’splay錄音內(nèi)容如下：Boy:Excuseme,howcanIgettothesciencemuseum?Girl:Taketheoffatthehospital.Thenwalkeastfor10minutes.Youcanseethesciencemuseum.It’snexttothecinema.Boy:Thankyou.Girl:You’rewelcome.（2）教師再放部分的錄音，學(xué)生跟讀。（3）教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)文字提示選出正確的路線。（呈現(xiàn)新知）Let’stalk教師將Let’stalk部分的教學(xué)掛圖貼在黑板上說：“Iwanttogotothepostoffice.Whereisthepostoffice?”引導(dǎo)學(xué)生回答：“It’seast/west/south/northof…”接著讓學(xué)生看掛圖，利用圖上出現(xiàn)的場(chǎng)所替換關(guān)鍵詞進(jìn)行問答。“愛我中華”活動(dòng)：學(xué)生兩人一組準(zhǔn)備一張中國(guó)地圖，進(jìn)行回答，如：“WhereistheJiangxi?It’seastofHunan.It’swestofZhejiang.It’ssouthofAnhui.It’snorthofGuangdong.”等。教師將學(xué)生分成六組，仿照教學(xué)掛圖所示位置，把六張單詞卡片（hospital,bookstore,park,postoffice,cinema,school）分發(fā)給各組，然后教師站在圖中Amy的位置上，說：“Iwanttogotothehospital.Whereisit?”學(xué)生會(huì)說：“It’seastofthepark.”教師再問：“HowcanIgetthere?”引導(dǎo)學(xué)生說：“Turnleftatthecinema,andgostraight.Thenturnrightatthepostofficeandgostraight.It’sontheleft.”學(xué)生跟讀并進(jìn)行一系列的替換練習(xí)。教師放BLet’stalk部分的錄音，學(xué)生跟讀。學(xué)生兩人一組，看地圖，替換句型中的關(guān)鍵詞自編對(duì)話，請(qǐng)幾組學(xué)生表演對(duì)話。引導(dǎo)學(xué)生書寫四會(huì)句型。Let’scheck教師放錄音，讓學(xué)生按照錄音內(nèi)容選擇正確 的答案，對(duì)本單元的重要語言進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)。錄音內(nèi)容如下：①Boy:Whereisthelibrary,please?Girl:It’snotcangotherebythebus.②Boy:HowcanIgettothecinema,please?Woman:Turnleftfromhere.Thenwalkstraightfor15minutes.It’sontheleft.③Girl:Whereisthelibrary,please?Man:It’snexttothepostoffice.④Girl:Excueseme,howcanIgettothesciencemuseum?Boy:Takethebus.Getoffatthesciencemuseum.Youcanseeit.andextension鞏固與擴(kuò)展（1）Groupwork教師說：“Iwilltalkaboutaplacenearourschool.Pleaselistencarefullyandguesstheplace.”教師先示范，如：“It’ssouthofourschool.It’snearthepark.Walkstraight.Thenturnleft.It’sontheright.Pleaseguesswhatplaceitis.”然后請(qǐng)學(xué)生做小組練習(xí)，再叫幾名學(xué)生描述某一場(chǎng)所的位置，全班學(xué)生一起猜。（2）學(xué)生完成本單元BLet’stalk部分活動(dòng)手冊(cè)配套練習(xí)，并抄寫四會(huì)句子。（3）學(xué)生聽BLet’stalk的對(duì)話，讀給家長(zhǎng)或同伴聽。（4）學(xué)生吟唱Let’schant部分的歌謠并用錄音機(jī)錄下來。5.作業(yè)6.板書設(shè)