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文檔簡介

杠桿小學科學五年級上冊重300千克這三個用具有什么共同特點？重點支點用力點阻力點支點阻力點.用力點支點用力點阻力點手動壓水機支點用力點阻力點支點阻力點用力點支點用力點阻力點觀察、分析后你們發(fā)現了什么？實驗要求

1、阻力點在左邊第三個格，掛兩個鉤碼，位置保持不動。

2、右邊從第一個格開始掛鉤碼，每次只能在一個位置掛鉤碼，達到將左邊蹺起為止。如果杠桿尺平衡，記下鉤碼個數，如果不能平衡，記錄撬起時最少用的鉤碼數，并判斷用力情況。

3、當掛一個鉤碼撬不起來，再掛一個鉤碼，完全撬起來了，說明用的力小于兩個鉤碼，可以記作“<2”12341234？2222223223333331332456782332910632<2<21<1<1<1<1費力費力不省力也不費力省力省力省力省力省力省力省力判斷理發(fā)剪鐵皮剪支點支點費力杠桿省力杠桿判斷判斷判斷小桿秤的研究

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