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聲樂課程—*—

項(xiàng)目七第一第二第三?高音區(qū)的訓(xùn)練理論知識(shí)講授單項(xiàng)技能訓(xùn)練綜合技能訓(xùn)練第一章古風(fēng)雅韻神鳥起舞——原始社會(huì)及夏、商時(shí)期音樂的濫觴—*—

教學(xué)內(nèi)容理論知識(shí)講授：《聲樂演唱的聲部劃分》單項(xiàng)技能訓(xùn)練：高音的機(jī)能訓(xùn)練綜合技能訓(xùn)練：獨(dú)唱作品《槐花幾時(shí)開》（一）理論知識(shí)講授：《聲樂演唱的聲部劃分》1.人聲的類型：從廣義上講可分為男聲、女聲和童聲，從歌唱聲音的音域、音質(zhì)和音色來衡量則可分為高音、中音、低音。男女童聲的音域、音色相近似，無高、中、低音之分。2.成年人的聲音通常劃分為六類，我們稱之為聲部。女聲聲部：女高音

女中音

女低音男聲聲部：男高音

男中音

男低音

第一

3.聲部鑒定：生理結(jié)構(gòu)：通過專業(yè)醫(yī)生的檢查，觀察喉頭大小和位置，聲帶的長(zhǎng)短、厚薄、寬窄以及可變共鳴腔（口腔、喉腔、咽腔）的大小、形狀和結(jié)構(gòu)為聲部鑒定提供生理依據(jù)。歌唱發(fā)聲：在歌唱發(fā)聲訓(xùn)練中，從音質(zhì)、音色、音域、聲區(qū)結(jié)構(gòu)、常用音域和換聲區(qū)的綜合情況進(jìn)行聲部的鑒別。聲部鑒定必須經(jīng)聲樂教師指導(dǎo)，有的還需要請(qǐng)嗓音?？拼蠓驒z查。（二）單項(xiàng)技能訓(xùn)練：高音的機(jī)能訓(xùn)練

1．理論講解八度琶音練習(xí)是聲樂訓(xùn)練最常用的高級(jí)階段練聲曲之一。在練習(xí)中一定要保持氣息的順暢，要注意橫膈膜對(duì)氣息的支撐，練習(xí)過程中肩部和脖子都要放松。

在練習(xí)時(shí)注意以下幾點(diǎn)：（1）一開始一定要慢練。（2）從弱聲開始訓(xùn)練，狀態(tài)穩(wěn)固后再慢慢放大聲音。要注意即便是放大聲音時(shí)也要想著弱聲的感覺去唱。（3）腔體的轉(zhuǎn)換一定要連貫而且要快。（4）高音時(shí)要找微笑狀態(tài)。（5）在呼吸中注意橫膈膜的使用。

2.技能訓(xùn)練：（1）教師的示范演唱及與學(xué)生的互動(dòng)訓(xùn)練。（插入視頻）（2）八度琶音練習(xí)譜例。1．作品總體講解與訓(xùn)練（1）作品產(chǎn)生的背景及表現(xiàn)內(nèi)容《槐花幾時(shí)開》是四川宜賓地區(qū)廣為流傳的一首民歌。它流傳的年代較為久遠(yuǎn)，清代光緒年間刻本《四川山歌》已載有此歌歌詞。歌詞語言純樸生動(dòng)，既富于想象，又言簡(jiǎn)意賅，具有強(qiáng)烈的生活氣息。旋律優(yōu)美動(dòng)聽并隨歌詞內(nèi)容的發(fā)展和情感的起伏變而變化，有著強(qiáng)烈的表情性及濃郁的地方特色。

（三）單項(xiàng)技能訓(xùn)練：作品《槐花幾時(shí)開》2）作品的音樂分析曲式結(jié)構(gòu)：歌曲由“起、承、轉(zhuǎn)、合”四句體樂段構(gòu)成。建立在民族五聲羽調(diào)式上。旋律發(fā)展手法：《槐花幾時(shí)開》這一藝術(shù)歌曲得以傳承源于丁善德對(duì)該曲鋼琴伴奏的編配。通過他的精心構(gòu)思，丁善德運(yùn)用西方傳統(tǒng)寫作技法暨鋼琴伴奏與聲樂演唱遙相呼應(yīng)，共同塑造歌曲形象的傳世之作。通過前奏、間奏和尾奏，使得原本簡(jiǎn)單純樸的民歌在內(nèi)容上和形式上得以提升，因此也使得該曲更有層次感。從歌曲一開始21小結(jié)的引子音樂把特定的音樂環(huán)境及姑娘局促不安、充滿矛盾的心理刻畫出來，其間設(shè)計(jì)的句與句連接的音樂絲絲入扣、層層深入，增加了歌曲的藝術(shù)表現(xiàn)力。調(diào)式調(diào)性：是一首D羽五聲調(diào)式的歌曲。這種調(diào)式在川南一代民間音樂中經(jīng)常用到。極具原生地地域特性特征。作品風(fēng)格：為山歌風(fēng)格。第一

2．分句講解、處理作品第一樂句，旋律以節(jié)奏緊密的十六分音符從全曲的最高音開始，高亢、開闊的音調(diào)使聽眾置身于“高高山上”這一特定的意境之中。第二樂句旋律與第一樂句相呼應(yīng)由高往低不停頓地繼續(xù)發(fā)展，表達(dá)出了姑娘佇立山頭凝望遠(yuǎn)方，期盼情郎快快來到身邊的急切心情。第三樂句是第一樂句的變化重復(fù)，旋律開始用較低音區(qū)，好似年邁的母親低沉的問話。接著一個(gè)向上十度的大跳顯得詼諧風(fēng)趣，表現(xiàn)出母親疑慮的心理和女兒慌亂的心緒。通過一小節(jié)的襯句，十分微妙地表達(dá)了姑娘的內(nèi)心活動(dòng)和羞澀的神情。第四樂句是從第三樂句發(fā)展而來，節(jié)奏放慢一倍，姑娘以“我問槐花幾時(shí)開”為借口故作鎮(zhèn)靜，加以掩飾來結(jié)束全曲。整個(gè)歌曲結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，布局精細(xì)，塑造的形象惟妙惟肖，情節(jié)發(fā)展