2023年04月2023年浙江杭州市拱墅區(qū)司法局招考聘用社區(qū)矯正社會工作者筆試參考題庫答案解析(圖片可自由調(diào)整大小)題型123總分得分卷I一.參考題庫(共300題)1.作為網(wǎng)絡(luò)時代表達(dá)情感的一種方式，表情包已經(jīng)融入網(wǎng)友們的交流之中，各種表情包層出不窮，________好不熱鬧。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.青出于藍(lán)勝于藍(lán)B.打開天窗說亮話C.打破砂鍋問到底D.你方唱罷我登場參考答案：D解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)文段中的逗號可知，要填入的成語是和前文的意思形成并列，“層出不窮”就是接連不斷地出現(xiàn)，尚未窮盡。指各種表情包很多。第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)“你方唱罷我登場”放在這里指各種表情包不斷出現(xiàn)，能和“層出不窮”形成并列。符合語境。答案鎖定D選項(xiàng)。A項(xiàng)“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”比喻在學(xué)術(shù)上有所建樹的后起之秀。不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“打開天窗說亮話”比喻無須規(guī)避，公開說明。不符合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“打破沙鍋問到底”比喻追究事情的根底。不符合語境，排除C項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。2.一個普遍的說法是，人類能辨別1萬種不同的氣味，一只獵犬的鼻膜上有2.2億個氣味受體細(xì)胞，而人類只有2000萬個，但我們的嗅覺系統(tǒng)也是相當(dāng)復(fù)雜而專業(yè)的，氣味分子隨氣流進(jìn)入鼻子，通過鼻腔頂端上皮和它的氣味受體細(xì)胞，這些細(xì)胞表面覆蓋著能捕捉氣味分子的蛋白。氣味受體蛋白共300多種，分別負(fù)責(zé)不同的氣味分子，可以產(chǎn)生大量組合，形成大量的氣味模式，________________。而且我們的嗅覺很容易訓(xùn)練，短期內(nèi)可見驚人成效，在實(shí)驗(yàn)中，如果暴露在單一的花香中，人只要3分半鐘，就能極大提高對這種花香的辨別能力。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.這也就是人類能夠辨別1萬種不同氣味的原因B.這些氣味信息直接進(jìn)入嗅覺皮層還會影響人的情感反應(yīng)C.因此對人類來講嗅覺仍是第一大感官知覺D.但是不同的人對這些氣味模式的敏感程序有所不同參考答案：A解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。橫線前分析原因，氣味受體蛋白最終會產(chǎn)生大量組合，形成大量的氣味模式。橫線處得出結(jié)果，即雖然人類的受體細(xì)胞少，卻能夠辨別1萬種不同氣味。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合上述語境。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)：“情感反應(yīng)”“不同的人對這些氣味模式的敏感程度有所不同”均為無中生有。C項(xiàng)：“因此”是表示總結(jié)的語句，但是此結(jié)論與前文論述的內(nèi)容不相關(guān)，前文并沒有將嗅覺與其他感官知覺進(jìn)行比較。3.與“遼寧∶沈陽”對應(yīng)關(guān)系相一致的是（）A.河北∶石家莊B.福建∶福州C.湖南∶貴陽D.山東∶濟(jì)南參考答案：ABD解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“沈陽”是“遼寧”省省會，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“石家莊”是“河北”省省會，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“福州”是“福建”省省會，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“湖南”省省會是長沙，而非“貴陽”，排除；D項(xiàng)：“濟(jì)南”是“山東”省省會，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇ABD選項(xiàng)。4.社會自組織就是指自發(fā)成立、自主發(fā)展、自行運(yùn)作，具有一定規(guī)模的、以民間組織形式存在，逐步從無序走向有序的社會組織。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于社會自組織的是：A.每周六晚上，某市政公園廣場上都有年輕人在跳街舞B.一群學(xué)生通過QQ群認(rèn)識，每周末一起參加敬老活動C.某市軟件企業(yè)定期組織企業(yè)家聯(lián)誼，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流D.一群年輕人建立動物收容所，收養(yǎng)各種被遺棄的寵物參考答案：A解題思路：題干定義社會自組織是一種社會組織，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。社會自組織的定義要點(diǎn)：①自發(fā)成立、自主發(fā)展、自行運(yùn)作；②具有一定規(guī)模的、以民間組織形式存在；③逐步從無序走向有序。A項(xiàng)，年輕人在廣場上跳街舞不是以民間組織形式出現(xiàn)，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，學(xué)生通過QQ群認(rèn)識，體現(xiàn)了自發(fā)成立，一起參加體現(xiàn)了以民間組織形式存在，每周末體現(xiàn)了從無序走向有序，符合定義。C項(xiàng)，聯(lián)誼會屬于自發(fā)成立的社會組織，業(yè)務(wù)交流體現(xiàn)了自主發(fā)展、自行運(yùn)作，定期組織體現(xiàn)了從無序到有序，符合定義。D項(xiàng)，動物收容所是年輕人自發(fā)成立的民間組織，收養(yǎng)被遺棄的寵物體現(xiàn)了自主發(fā)展、自行運(yùn)作，從無到有的過程，體現(xiàn)了從無序到有序，符合定義。故本題選A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①自發(fā)成立、自主發(fā)展、自行動作；②從無序走向有序的社會組織。第三步，辨析選項(xiàng)A項(xiàng)：聯(lián)誼會屬于“自發(fā)成立”的社會組織，業(yè)務(wù)交流，體現(xiàn)“自主發(fā)展、自行動作”，定期組織，體現(xiàn)了“從無序到有序”，符合定義；B項(xiàng)：學(xué)生通過QQ群認(rèn)識，體現(xiàn)了“自發(fā)成立”，參加敬老活動，體現(xiàn)了“自主發(fā)展、自行動作”，每周末參加，體現(xiàn)了“從無序到有序”，符合定義；C項(xiàng)：在廣場上跳舞的年輕人不固定，沒有特定的組織形式，也未體現(xiàn)“從無序走向有序”，不符合定義；D項(xiàng)：動物收容所是年輕人“自發(fā)成立”的民間組織，收養(yǎng)被遺棄的寵物，體現(xiàn)了“自主發(fā)展、自行動作”，從無到有的過程，體現(xiàn)了“從無序到有序”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。定義強(qiáng)調(diào)的關(guān)鍵詞包括“自發(fā)成立”、“自行動作”和“以民間組織形式存在”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：軟件企業(yè)家聯(lián)誼屬于自發(fā)成立，自行動作，符合定義，排除；B項(xiàng)：學(xué)生也是自發(fā)成立，自行動作，以民間組織形式存在，也符合定義，排除；C項(xiàng)：跳街舞是一個隨機(jī)性活動，不能確定這群跳街舞的年輕人是不是同一群人，因此也就不符合“以組織存在”，因此不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：屬于自發(fā)成立、自行動作和以民間組織形式存在，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。5.現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)勃興的時代，只要是互聯(lián)網(wǎng)覆蓋的地方，幾乎每個兒童剛一出生，就“泡”在網(wǎng)絡(luò)的汪洋大海之中，兒童觸網(wǎng)的年齡越來越低，學(xué)習(xí)掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的能力越來越強(qiáng)，應(yīng)該說都是網(wǎng)絡(luò)時代的正?，F(xiàn)象。然而，對兒童而言，一方面，網(wǎng)絡(luò)可以讓他們更早地接觸現(xiàn)代人必備的網(wǎng)絡(luò)知識和技能，為他們打開通往未知世界的大門；另一方面，過早觸網(wǎng)也容易讓兒童沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲等虛擬空間不能自拔，容易對兒童的正常學(xué)習(xí)和成長造成干擾和影響。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（

）。A.兒童接觸網(wǎng)絡(luò)不必操之過急B.戒網(wǎng)癮需要從低齡兒童抓起C.家長要正確引導(dǎo)兒童的網(wǎng)絡(luò)行為D.網(wǎng)絡(luò)對兒童而言是一把雙刃劍參考答案：D解題思路：文段首句對“兒童”接觸“網(wǎng)絡(luò)”的社會現(xiàn)象做出評價：這是“網(wǎng)絡(luò)時代的正常現(xiàn)象”。尾句由轉(zhuǎn)折詞“然而”將話鋒一轉(zhuǎn)，且同時引出并列結(jié)構(gòu)“一方面······，另一方面······”，意在強(qiáng)調(diào)，“網(wǎng)絡(luò)”之于“兒童”，既有好的一面，又有壞的一面，對應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，是否“操之過急”，文段未置可否，無中生有，排除；B項(xiàng)，“戒網(wǎng)癮”，文段并未提及，無中生有，排除；C項(xiàng)，“家長要正確引導(dǎo)······”，無中生有，且“網(wǎng)絡(luò)行為”表意不明，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊秲和|網(wǎng)低齡化，戒網(wǎng)癮關(guān)口要前移》6.將矩形的寬增加4米，長減小5米，得到的正方形面積比原來的矩形面積增加了6平方米。問原矩形的面積為多少平方米？A.190B.196C.250D.256參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查幾何問題，屬于平面幾何類。第二步，設(shè)新得到的正方形邊長為x，根據(jù)題意得：原矩形寬（x－4）米，長（x＋5）米，又因?yàn)槊娣e增加6平方米，列式得x2＝（x－4）×（x＋5）＋6，解得x＝14米。第三步，則原矩形面積為x2－6＝142－6＝190（平方米）。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查幾何問題，屬于平面幾何類。第二步，矩形面積加6平方米后變?yōu)檎叫蚊娣e，選項(xiàng)加6應(yīng)為完全平方數(shù)，排除B、D選項(xiàng)。代入A選項(xiàng)，此時正方形面積為190＋6＝196，則邊長為14，故矩形面積為（14＋5）×（14－4）＝190，符合題意。因此，選擇A選項(xiàng)。7.演員∶觀眾A.售票員∶乘客B.工人∶廠長C.農(nóng)民∶田地D.父母∶孩子參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！把輪T”的服務(wù)對象是“觀眾”，二者屬于職業(yè)與服務(wù)對象的對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“售票員”的服務(wù)對象是“乘客”，二者屬于職業(yè)與服務(wù)對象的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“廠長”管理“工人”，二者屬于主賓關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“農(nóng)民”在“田地”里耕作，二者屬于場所對應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“父母”養(yǎng)育“孩子”，二者屬于主賓關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。8.下列關(guān)于物理常識的說法，錯誤的是：A.筷子是費(fèi)力杠桿B.水銀溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的原理制成的C.鉛筆芯是屬于絕緣體D.桂花飄香說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動參考答案：C解題思路：第一步，本題考查物理知識并選錯誤項(xiàng)。第二步，石墨是非金屬中的優(yōu)秀導(dǎo)體，而一般的鉛筆芯的主要成分就是石墨，筆芯內(nèi)石墨的含量依照筆芯軟硬（6B-6H）比例減少，但即使是6H的筆芯也能導(dǎo)電，所以千萬不要隨便手拿鉛筆去觸帶電的物體。C項(xiàng)說法錯誤。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：杠桿平衡條件為動力乘動力臂等于阻力乘阻力臂，那么在杠桿平衡的條件下，動力大于阻力，動力臂小于阻力臂時，杠桿為費(fèi)力杠桿。如：裁縫剪刀、筷子、手臂、扇子、響板、鑷子、湯勺、理發(fā)師用的剪刀、晾衣桿。動力臂大于阻力臂，平衡時動力小于阻力，雖然省力，但是費(fèi)了距離，也就是說當(dāng)力臂的長度大于阻力臂的長度時，這便是省力杠桿。如：撬棍、扳手、鉗子、拔釘器、開瓶器、鐵皮剪刀、鋼絲鉗、指甲剪、汽車方向盤等。不符合題意，A項(xiàng)不當(dāng)選。B項(xiàng)：水銀溫度計的工作原理其實(shí)就是利用了物體的熱漲冷縮的原理，當(dāng)溫度上升時，水銀的體積變大，所以它會上升，溫度下降就相反，大部分溫度計都是這個原理。不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。D項(xiàng)：擴(kuò)散現(xiàn)象直接說明了分子的無規(guī)則運(yùn)動。擴(kuò)散現(xiàn)象是氣體分子的內(nèi)遷移現(xiàn)象。從微觀上分析是大量氣體分子做無規(guī)則熱運(yùn)動時，分子之間發(fā)生相互碰撞的結(jié)果。桂花飄香說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動。不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。9.文化的整合功能是指它在協(xié)調(diào)群體成員的行動方面所發(fā)揮的作用。社會群體中不同成員都是________的行動者，他們基于自己的需要，根據(jù)對情形的判斷和理解采取行動。文化是他們之間溝通的中介，如果他們能夠________文化，就能有效溝通，消除隔閡，促進(jìn)________。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.自我

認(rèn)識

進(jìn)步B.單獨(dú)

傳承

行動C.獨(dú)立

共享

合作D.孤獨(dú)

認(rèn)同

融合參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“他們基于自己的需要……采取行動”可知，填入的詞應(yīng)體現(xiàn)“單獨(dú)的、獨(dú)自的”之意。A項(xiàng)“自我”指自己（多用在雙音動詞前面，表示這個動作由自己發(fā)出，同時又以自己為對象），如自我批評，自我介紹等；D項(xiàng)“孤獨(dú)”側(cè)重孤單。二者均不符合文意，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“單獨(dú)”指獨(dú)自一個人；C項(xiàng)“獨(dú)立”指不依靠其他事物而存在。二者均符合文意。第二步，分析第三空。根據(jù)“有效溝通，消除隔閡，促成________”可知，文化作為溝通的中介，能夠消除社會成員之間的隔閡，最終達(dá)到促進(jìn)交流合作的目的。填入的詞應(yīng)體現(xiàn)出社會成員消除隔閡之后達(dá)到的結(jié)果。B項(xiàng)“行動”是指為達(dá)到某種目的而進(jìn)行的活動；相比而言，C項(xiàng)“合作”指個人與個人、群體與群體之間為達(dá)到共同目的，彼此相互配合的一種聯(lián)合行動、方式，更能體現(xiàn)出這種結(jié)果，符合文意，排除B項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空。“共享”指共同享有，共同享用，能夠與“有效溝通，消除隔閡”照應(yīng)，“共享”是促成“合作”的條件，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。認(rèn)識：①能夠確定某一人或事物是這個人或事物而不是別的；②指人的頭腦對客觀世界的反映。傳承：傳授和繼承。認(rèn)同：①認(rèn)為跟自己有共同之處而感到親切；②承認(rèn)，認(rèn)可。進(jìn)步：①（人或事物）向前發(fā)展，比原來好；②適合時代要求，對社會發(fā)展起促進(jìn)作用的。融合：幾種不同的事物合成一體。10.行政機(jī)關(guān)決定作出前，申請人要求撤回行政復(fù)議申請的，行政復(fù)議應(yīng)當(dāng)終止。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查行政法。根據(jù)《行政復(fù)議法》第二十五條規(guī)定：“行政復(fù)議決定作出前，申請人要求撤回行政復(fù)議申請的，經(jīng)說明理由，可以撤回；撤回行政復(fù)議申請的，行政復(fù)議終止?！币虼耍暾埲艘蟪坊匦姓?fù)議申請，行政復(fù)議機(jī)關(guān)可以撤回或者不撤回，并非一定導(dǎo)致行政復(fù)議終止。故表述錯誤。11.某公司計劃招聘一批員工，最不可能被錄用的是學(xué)歷在初中以下，或者是沒有工作經(jīng)歷的人，在有可能被錄用的人中，品德高尚的會被優(yōu)先錄用。以下最有可能被該公司錄用的是：A.老李，小學(xué)文化水平，從未放松過學(xué)習(xí)，常參加各種培訓(xùn)班，收獲較大B.小張，大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，品德高尚C.孫先生，40歲，高中文化水平，具有8年工作經(jīng)驗(yàn)D.趙女士，小學(xué)文化水平，為人隨和，品德高尚參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“或者”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①學(xué)歷在初中以下或沒有工作經(jīng)歷→最不可能被錄用②可能被錄用的人中，品德高尚→優(yōu)先錄用第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：根據(jù)“或關(guān)系”的特性，“一真則真”，老李“小學(xué)文化水平”，是對①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”可得：老李不可能被錄用，排除；B項(xiàng)：根據(jù)“或關(guān)系”的特性，“一真則真”，小張“大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生”，即沒有工作經(jīng)驗(yàn)，是對①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”可得：小張不可能被錄用，排除；C項(xiàng)：“高中文化水平，具有8年的工作經(jīng)驗(yàn)”是對①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，但可以推出可能性結(jié)論，即孫先生可能被錄用，可以推出；D項(xiàng)：“小學(xué)文化水平”是對①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”可得：趙女生不可能被錄用，排除；因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：分析題干。不錄用條件：學(xué)歷

優(yōu)先錄用條件：品德高尚。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：學(xué)歷

B項(xiàng)：應(yīng)屆畢業(yè)生說明沒有工作經(jīng)歷；C項(xiàng)：學(xué)歷

>

初中

且

有工作經(jīng)歷；D項(xiàng)：學(xué)歷

綜上來看，A、B、D三項(xiàng)都涉及了不錄用條件“學(xué)歷

故正確答案為C。12.《民法典》第一千二百五十四條規(guī)定，禁止從建筑物中拋擲物品。從建筑物中拋擲物品或者從建筑物上墜落的物品造成他人損害的，由侵權(quán)人依法承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；經(jīng)調(diào)查難以確定具體侵權(quán)人的，除能夠證明自己不是侵權(quán)人的外，由（

）給予補(bǔ)償。A.物業(yè)公司B.可能加害的建筑物使用人C.業(yè)主委員會D.建筑開發(fā)商參考答案：B解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第一千二百五十四條第一款規(guī)定：“禁止從建筑物中拋擲物品。從建筑物中拋擲物品或者從建筑物上墜落的物品造成他人損害的，由侵權(quán)人依法承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；經(jīng)調(diào)查難以確定具體侵權(quán)人的，除能夠證明自己不是侵權(quán)人的外，由可能加害的建筑物使用人給予補(bǔ)償。可能加害的建筑物使用人補(bǔ)償后，有權(quán)向侵權(quán)人追償?！惫收_答案為B。13.交往和獨(dú)處原是人在世上生活的兩種方式，對于每個人來說，這兩種方式都是必不可少的，只是比例不太相同罷了。由于性格的差異，有的人更愛交往，有的人更喜獨(dú)處。人們往往把交往看作一種能力，卻忽略了獨(dú)處也是一種能力，并且在一定意義上是比交往更為重要的一種能力。反過來說，不懂交際固然是一種遺憾，不耐孤獨(dú)也未嘗不是一種很嚴(yán)重的缺陷。這段文字主要說明：A.每個人對交往和獨(dú)處的喜愛程度不同B.喜歡交往的人往往害怕獨(dú)處C.享受孤獨(dú)是一種很高的人生境界D.生活中既要擅于交際又要能耐孤獨(dú)參考答案：D解題思路：此題屬于中心理解題。文段采用總—分—總的結(jié)構(gòu)，講述的主要內(nèi)容是交往和獨(dú)處這兩種生活方式，首先指出二者都是必不可少的，然后進(jìn)一步指出，“不擅交際固然是一種遺憾，不耐孤獨(dú)也未嘗不是一種很嚴(yán)重的缺陷”。由此可得，文段論述的重點(diǎn)是交際和獨(dú)處都很重要，只不過人們往往忽略了獨(dú)處能力，應(yīng)選D。C項(xiàng)只提到一個方面，先排除；A、B項(xiàng)屬于無關(guān)比較，也排除。故正確答案為D。

解題思路：第一步，分析文段。文段先提出觀點(diǎn)，即交往和獨(dú)處對于每個人來說都是必不可少的，然后通過“由于”進(jìn)行原因分析，強(qiáng)調(diào)獨(dú)處對我們也很重要，最后從反面再次重申觀點(diǎn)，擅于交際和耐住孤獨(dú)同等重要，缺一不可。通過分析可知，文段結(jié)構(gòu)為“總—分—總”，重點(diǎn)在首尾句，主要講的是擅于交際和耐住孤獨(dú)對每個人都是必不可少的。文段主體詞為“交際”和“孤獨(dú)”。第三步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查的是對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段主要強(qiáng)調(diào)了交往和獨(dú)處都是一種能力。因此，正確答案應(yīng)是對二者的共同肯定。文段主要說的是交往和獨(dú)處是人在世上生活的兩種必不可少的方式和能力，不應(yīng)把交往看作一種能力，卻忽略了獨(dú)處也是一種能力。A項(xiàng)非文段重點(diǎn)，B、C兩項(xiàng)在文段中均沒有提及。故本題選D。14.計算之于（

）相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)之于（

）A.推理邏輯B.物理天文C.數(shù)學(xué)化學(xué)D.大腦助手參考答案：C解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。代入A項(xiàng)，計算和推理都是得出結(jié)論的方法，實(shí)驗(yàn)和邏輯之間并無必然聯(lián)系。前后關(guān)系不一致。代入B項(xiàng)，計算與物理并無必然聯(lián)系，實(shí)驗(yàn)與天文并無必然聯(lián)系。前后關(guān)系不一致。代入C項(xiàng)，計算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)技能，實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)技能。前后關(guān)系一致。代入D項(xiàng)，借助大腦進(jìn)行計算，實(shí)驗(yàn)不一定要借助助手。前后關(guān)系不一致。故本題選C。15.國家機(jī)關(guān)工作人員行使職權(quán)時違背法律授權(quán)的宗旨，超越職權(quán)范圍或者違反職權(quán)行使的程序從而導(dǎo)致公共財產(chǎn)、國家和人民利益遭受重大損失的行為，應(yīng)判處：A.玩忽職守罪B.濫用職權(quán)罪C.徇私枉法罪D.徇私舞弊罪參考答案：B解題思路：第一步，本題考查刑法知識。第二步，根據(jù)《刑法》第三百九十七條，濫用職權(quán)罪是指國家機(jī)關(guān)工作人員故意逾越職權(quán)，不按或違反法律決定、處理其無權(quán)決定、處理的事項(xiàng)，或者違反規(guī)定處理公務(wù)，致使侵吞公共財產(chǎn)、國家和人民遭受重大財產(chǎn)損失等行為。B項(xiàng)正確，符合題意，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第三百九十七條，玩忽職守罪是指國家機(jī)關(guān)工作人員嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，不履行或不認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，致使公共財產(chǎn)、國家和人民利益遭受重大損失的行為。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第三百九十九條，徇私枉法罪是指司法工作人員徇私枉法、徇情枉法，對明知是無罪的人而使他受追訴，對明知是有罪的人而故意包庇不使他受追訴或者在刑事審判活動中故意違背事實(shí)和法律作枉法裁判的行為。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第三百九十七條和四百零一條，徇私舞弊罪，是指司法工作人員和有關(guān)國家工作人員利用職務(wù)上的便利和權(quán)力，對明知是無罪的而使他受追訴，對明知是有罪的人而故意包庇不使他受追訴，或者故意顛倒黑白作枉法裁判；或者利用職務(wù)包庇、窩藏經(jīng)濟(jì)犯罪分子等，隱瞞、掩飾其犯罪事實(shí)的行為。D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。16.下列各句中，有歧義的一句是：A.李遠(yuǎn)30歲那年結(jié)了婚。B.請你于9月1日前來我公司報到。C.在飯店吃飯的另一個年輕人看到了整個過程。D.我猶如站在時間的面前，面對的是一條長長的臺階路。參考答案：B解題思路：第一步，A項(xiàng)，表意明確，無歧義。第二步，B項(xiàng)，停頓不明造成歧義，可以指9月1日當(dāng)天報到，也可指9月1日之前報到。第三步，C項(xiàng)，表意明確，無歧義。第四步，D項(xiàng)，表意明確，無歧義。因此，選擇B選項(xiàng)。17.在市場上，若1雙皮鞋可以換10千克白面，寫成等式是：1雙皮鞋=10千克白面。假如生產(chǎn)皮鞋的社會勞動生產(chǎn)率提高1倍，生產(chǎn)白面的社會勞動率不變，則4雙皮鞋=（

）千克白面。A.20B.40C.5D.4參考答案：A解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識。第二步，單位商品的價值量與社會必要勞動時間成正比，與社會勞動生產(chǎn)率成反比，與個別勞動生產(chǎn)率無關(guān)。現(xiàn)在生產(chǎn)皮鞋的勞動生產(chǎn)率提高了1倍，而生產(chǎn)白面的社會勞動率不變，所以，此時皮鞋價值量為原來的一半，即2雙皮鞋=10千克白面，則4雙皮鞋=20千克白面。因此，選擇A選項(xiàng)。18.（

）是收文辦理的核心。A.批辦B.催辦C.承辦D.查辦參考答案：C解題思路：本題考查公文的基本知識。根據(jù)《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》第三十條規(guī)定：“收文辦理指對收到公文的辦理過程，包括簽收、登記、審核、擬辦、承辦、催辦等程序。”承辦單位按領(lǐng)導(dǎo)人的批辦意見進(jìn)行具體的辦理，承辦是收文辦理中的核心。A項(xiàng)錯誤，批辦是指機(jī)關(guān)或部門的領(lǐng)導(dǎo)人對收文辦理提出指示性意見的決策性活動。批辦不是收文辦理中的核心。B項(xiàng)錯誤，根據(jù)《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》第三十七條規(guī)定：“送負(fù)責(zé)人批示或者交有關(guān)部門辦理的公文，文秘部門要負(fù)責(zé)催辦，做到緊急公文跟蹤催辦，重要公文重點(diǎn)催辦，一般公文定期催辦。”催辦不是收文辦理中的核心。C項(xiàng)正確，根據(jù)《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》第三十三條規(guī)定：“承辦部門收到交辦的公文后應(yīng)當(dāng)及時辦理，不得延誤、推諉。緊急公文應(yīng)當(dāng)按時限要求辦理，確有困難的，應(yīng)當(dāng)及時予以說明。對不屬于本單位職權(quán)范圍或者不宜由本單位辦理的，應(yīng)當(dāng)及時退回交辦的文秘部門并說明理由。”D項(xiàng)錯誤，公文查辦是指核查重要公文的執(zhí)行情況并督促并協(xié)助承辦單位落實(shí)公文精神、解決有關(guān)問題。查辦不是收文辦理中的核心。故正確答案為C。19.下面的句子最可能位于文中什么位置？屠呦呦的獲獎理由是“有關(guān)瘧疾新療法的發(fā)現(xiàn)”。A.第②段段首B.第③段段首C.第④段段首D.第⑤段段首參考答案：A解題思路：第一步，分析給定句子。提及的話題是“屠呦呦的獲獎理由”，根據(jù)話題一致原則，后文應(yīng)提及“獲獎理由”。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合語境。②段提及屠呦呦獲獎，且文段開頭有代詞“這”，可以指代“屠呦呦獲獎”，話題一致。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：③段后文重點(diǎn)在闡述屠呦呦的“研究歷程”，話題不一致。C項(xiàng)：④段后文援引觀點(diǎn)主要闡述屠呦呦發(fā)現(xiàn)瘧疾的重要意義，話題不一致。D項(xiàng)：⑤段后文不僅提及屠呦呦，還提及“坎貝爾和大村智”，話題不一致。20.研究人員指出，術(shù)語“生物降解”這個詞的使用是不規(guī)范的。包括塑料垃圾、飲料瓶等在內(nèi)的多數(shù)生物降解塑料產(chǎn)品并不是真正降解的。研究人員認(rèn)為，真正的生物降解物質(zhì)在需氧條件下可以分解成二氧化碳和水，在厭氧條件下它們則可以分解成甲烷和二氧化碳。然而，經(jīng)他們試驗(yàn)的每個產(chǎn)品都不能達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)。這段文字意在說明：A.“生物降解”不是一個科學(xué)的術(shù)語B.“生物降解”這個說法名不符實(shí)C.“生物降解”在現(xiàn)實(shí)中難以做到D.“生物降解”一說存在語法錯誤參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首先提到一些生產(chǎn)廠家說這些產(chǎn)品可以做到生物降解，再提出研究人員的觀點(diǎn)，通過轉(zhuǎn)折詞“然而”表明這些產(chǎn)品不能降解，可知作者要表達(dá)的意思是，廠家的說法與實(shí)際情況不符合。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：“科學(xué)術(shù)語”無中生有。C項(xiàng)：由文段中的“研究人員認(rèn)為，真正的生物降解物質(zhì)在需氧條件下可以分解成二氧化碳和水。”可知，“生物降解”是存在的。D項(xiàng)：“有語法錯誤”無中生有，文段并未提及。21.下列圖形中,左圖為給定的多面體,將其從任一面剖開,以下哪個不可能是該多面體的截面？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，本題考查截面圖，選非題。第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：A選項(xiàng)可以切出，斜切最左邊的矩形的一個角，排除；B項(xiàng)：B選項(xiàng)可以切出，正切最左邊的矩形的一條邊，排除；C項(xiàng)：C選項(xiàng)可以切出，橫著切最上邊的矩形，排除；D項(xiàng)：D選項(xiàng)無法切出，中間兩條平行橫線的比例不對。因此，選擇D選項(xiàng)。因?yàn)轭}干中未明確圓柱部分是否為鏤空，因此考慮兩種情況，如果鏤空，那這樣C、D都無法切出，如果不鏤空，那C可以切出，而D無論怎么切中間兩條平行橫向的比例都不對，因此，綜上考慮中間圓柱不鏤空情況，選擇D。22.一個數(shù)與它反序數(shù)（如34和43，123和321）的乘積是187335，那么它們的和是：A.786B.888C.908D.948參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，將187335因式分解，187335＝5×3×3×23×181。因?yàn)橐粋€數(shù)與其反序數(shù)數(shù)字和相同，兩個數(shù)要么同為3的倍數(shù)、要么都不是3的倍數(shù)。而187335包含因數(shù)3，于是該數(shù)與其反序數(shù)均應(yīng)為3的倍數(shù)；同時187335包含因數(shù)5，所以該數(shù)與其反序數(shù)必有其一包含因數(shù)5。因此這兩個數(shù)要么分別為3×5×23、3×181，要么分別為3×5×181、3×23。第三步，原數(shù)與其反序數(shù)位數(shù)應(yīng)相同，于是必有2者分別為3×5×23＝345、3×181＝543，和為345＋543＝888。因此，選擇B選項(xiàng)。23.有兩箱數(shù)量相同的文件需要整理。小張單獨(dú)整理好一箱文件要用4.5小時，小錢要用9小時，小周要用3小時。小周和小張一起整理第一箱文件，小錢同時開始整理第二箱文件。一段時間后，小周又轉(zhuǎn)去和小錢一起整理第二箱文件，最后兩箱文件同時整理完畢。則小周和小張、小錢一起整理文件的時間分別是：A.1小時，2小時B.1.5小時，1.5小時C.2小時，1小時D.1.2小時，1.8小時參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查工程問題，屬于時間類。第二步，賦一箱文件的工作量為9（4.5、9和3的最小公倍數(shù)），則小張、小錢、小周的工作效率分別為2、1、3。根據(jù)同時開始、同時結(jié)束，可得整理兩箱文件的總時間為（小時）。第三步，對于第一箱文件，小張3小時的工作量為2×3＝6，小周工作量為9－6＝3，則小周和小張一起整理的時間為（小時），則小周和小錢一起整理的時間為3－1＝2（小時）。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查工程問題，屬于時間類。第二步，設(shè)小周和小張一起整理的時間為t小時，則小周和小錢一起整理的時間為3－t。由工作量相等得，2×3＋3t＝1×3＋3×（3－t），解得t＝1。因此，選擇A選項(xiàng)。24.與“預(yù)習(xí)：上課：復(fù)習(xí)”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的一項(xiàng)是（

）。A.高考：考試：大學(xué)B.調(diào)研：設(shè)計：生產(chǎn)C.痊愈：掛號：出院D.筆試：面試：報名參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間的邏輯關(guān)系。先預(yù)習(xí)，再上課，最后復(fù)習(xí)，三者之間是時間先后順序的對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：高考是考試的一種，二者是種屬關(guān)系，大學(xué)需要考試，二者是對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：先調(diào)研，再設(shè)計，最后生產(chǎn)，三者之間是時間先后順序的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：先掛號，再痊愈，最后出院，掛號和痊愈的順序反了，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：先報名，再筆試，最后面試，也可能是先報名，再面試，再筆試，報名應(yīng)該在筆試和面試之前，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。25.我國從2018年起正式實(shí)行全國統(tǒng)一的市場準(zhǔn)入負(fù)面清單制度，國家列出清單明確禁止和限制投資經(jīng)營之外的行業(yè)、領(lǐng)域、業(yè)務(wù)，各類市場主體皆可依法平等進(jìn)入。實(shí)現(xiàn)該制度有利于：A.激發(fā)市場主體的經(jīng)濟(jì)活力和創(chuàng)造力B.促進(jìn)各種所有制經(jīng)濟(jì)公平公正參與市場競爭C.增強(qiáng)國有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用和控制力D.消除多種經(jīng)濟(jì)成分在國民經(jīng)濟(jì)中的差別參考答案：AB解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識。第二步，負(fù)面清單之外的行業(yè)、領(lǐng)域、業(yè)務(wù)，各類市場主體皆可依法平等進(jìn)入可以有效激發(fā)市場主體的經(jīng)濟(jì)活力和創(chuàng)造力同時也促進(jìn)各種所有制經(jīng)濟(jì)公平公正參與市場競爭。AB項(xiàng)正確。因此，選擇AB選項(xiàng)。C項(xiàng)：題干中并沒有體現(xiàn)國有經(jīng)濟(jì)，因此并不能反映增強(qiáng)國有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用和控制力。C項(xiàng)錯誤。D項(xiàng)：不同經(jīng)濟(jì)成分在國民經(jīng)濟(jì)中的差別是不可能消除的。D項(xiàng)錯誤。26.左邊給定的是正方體紙盒的外表面展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：將題干展開圖中的面依次標(biāo)上序號，如下圖所示，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，選項(xiàng)中出現(xiàn)了面a、面c和面e，題干展開圖中面c和面e為相對面，不能同時出現(xiàn)，選項(xiàng)與題干展開圖不一致，排除。B項(xiàng)，選項(xiàng)中出現(xiàn)了面a、面e和面f，題干展開圖中僅與面e中長直線有交點(diǎn)的是面d，而選項(xiàng)中與面e中長直線有交點(diǎn)的是面a，選項(xiàng)與題干展開圖不一致，排除。C項(xiàng)，選項(xiàng)與題干展開圖一致，當(dāng)選。D項(xiàng)，選項(xiàng)中出現(xiàn)了面b、面c和面d，題干展開圖中面b與面c的公共邊是面b中帶有斜線的直角三角形的直角邊，選項(xiàng)中面b與面c的公共邊為面b中不帶斜線的直角三角形的直角邊，選項(xiàng)與題干展開圖不一致，排除。故正確答案為C。27.在相同的收入水平上，農(nóng)村居民家庭比城市或城郊居民家庭有更大的購買力，因?yàn)槌鞘谢虺墙季用窦彝ブ杏迷谑称坊蚓幼〉囊徊糠质杖肟梢员晦r(nóng)村居民家庭用在其他的消費(fèi)上。根據(jù)以上論述，最能推出以下哪項(xiàng)結(jié)論？A.農(nóng)村居民家庭在食品和居住上的支出比城市或城郊居民家庭的支出少B.城郊居民家庭的購買力要高于城市居民家庭C.一般來說，農(nóng)村居民家庭比城市居民家庭的人口數(shù)量要多D.三種類型的居民家庭在食品上的支出都超過了在居住上的支出參考答案：A解題思路：本題要求根據(jù)題干論述選擇能夠推出的一項(xiàng)，將各項(xiàng)依次與題干內(nèi)容進(jìn)行比較，從而選擇正確答案。A項(xiàng)，由題干第二句可推出。B項(xiàng)，題干沒有對城郊居民和城市居民的消費(fèi)支出進(jìn)行對比，錯誤。C、D兩項(xiàng)，題干中并未提到，無法推出。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)題干信息可知，相同的收入水平，但農(nóng)村購買力更大，城市居民用于食居的支出讓農(nóng)村居民可以支配到其他方面，可以推出農(nóng)村居民在食品和居住上的支出少，而更多用于其他消費(fèi)上，可以推出；B項(xiàng)：題干指出“農(nóng)村家庭比城市或城郊家庭有更大的購買力”，但未提及城郊家庭和城市家庭購買力的比較，排除；C項(xiàng)：題干未提及家庭人口數(shù)量，話題不一致，排除；D項(xiàng)：題干雖然提到食品支出與居住支出，但未涉及二者的比較，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)：因收入水平相同，而農(nóng)村家庭比城市或城郊家庭有更大的購買力，購買力=收入-食住支出，故可推知農(nóng)村家庭在食住上的支出比城市或城郊居民家庭的支出少，當(dāng)選；B項(xiàng)：城郊家庭與城市家庭購買力的對比，由題干無從得出，排除；C項(xiàng)：家庭人口數(shù)量，題干中沒有提及，排除；D項(xiàng)：食品支出與居住支出的比較，題干中沒有提及，由題干無從得出，排除。故正確答案為A。28.從超市中買一些不同品牌的瓶裝飲用水，仔細(xì)品嘗，你會發(fā)現(xiàn)，同樣是無色澄清、透明的飲用水口感差別很大，有的柔和，有的清爽，有的厚重，造成這一差別的原因在于水有硬水和軟水之分。對此，下列說法不正確的是（

）。A.通常自然界中的雨水、雪水、山泉水、溪水屬于軟水，而部分井水、地下水屬于硬水B.不經(jīng)常飲硬水的人偶爾飲硬度較大的水會腹瀉，這也是所謂的“水土不服”的原因之一C.由于硬水中有更多的鈣離子、鎂離子，相比起來用硬水洗衣服比軟水洗衣服節(jié)省洗滌劑D.取少量水樣于燒杯中，加入適量肥皂水，若泡沫多則為硬水，相反則為軟水參考答案：ACD解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)錯誤，軟水指的是不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水，硬水則是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。通常自然界中的雨水、雪水屬于軟水，而山泉水、溪水、江河水、部分井水、地下水屬硬水。B項(xiàng)正確，飲用水的總硬度不能過大，如果沒有經(jīng)常飲用硬水的人偶爾飲硬度較大的水，則會造成腹瀉、腸胃功能紊亂，這也是所謂的“水土不服”的原因之一。C項(xiàng)錯誤，因?yàn)橛菜杏懈嗟拟}離子、鎂離子，洗滌劑會與其發(fā)生反應(yīng)，影響洗滌效果，因此用軟水洗衣服更節(jié)省洗滌劑。D項(xiàng)錯誤，因?yàn)榉试淼闹饕煞謺c硬水中的鈣、鎂離子反應(yīng)，產(chǎn)生不溶解的沉淀，而軟水中鈣、鎂離子較少，肥皂比較容易起泡沫。因此，泡沫多、沉淀少的為軟水，泡沫少、沉淀多的為硬水。本題為選非題，故正確答案為ACD。29.一間房屋的長、寬、高分別是6米、4米、3米，施工隊(duì)員在房屋內(nèi)表面上畫一條封閉的線，其所畫的線正好在一個平面上且該平面正好將房屋的空間分割為兩個形狀大小完全相同的部分。問其所畫的線可能的最長距離和最短距離之間的差是多少米？A.6B.6（－1）C.8D.4（－2）參考答案：C解題思路：將一個長方體分割為兩個形狀大小完全相同的部分，最直觀的方法可將其分割為左右兩部分，上下兩部分或前后兩部分，所得兩部分形狀大小定完全相同，此時形成的截面即為長方體的三個外表面；也可以順對角線進(jìn)行傾斜切割，此時形成的截面也為長方形，但其一邊長為長方體外表面的對角線，共6種情況，判斷其中最長與最短距離。如圖，最短的封閉線條周長為（4＋3）×2＝14，最長的封閉線條周長為（＋6）×2＝22，二者之差為22－14＝8。解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于立體幾何類，用公式法解題。第二步，如圖所示，根據(jù)所畫的線將房屋分為2個相同的部分，可知最短距離為矩形EFGH的周長，即2×（3＋4）＝14（米）。最長距離為矩形ABCD的周長，即2×（＋6）=22（米）。第三步，最長距離和最短距離之間的差是22－14＝8（米）。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：如圖所示：符合條件的施工員所畫線的最長距離為矩形的周長，所畫線的最短距離為矩形的周長。米，則矩形的米，矩形的米。則所畫線可能的最長距離和最短距離之間的差為。故正確答案為C。30.甲見義勇為不幸犧牲。早年喪妻的甲父得知消息后悲痛欲絕，引發(fā)心臟病不治身亡。甲有妻子乙、兒子丙、弟弟丁。據(jù)此，甲父遺產(chǎn)的繼承人應(yīng)為：A.甲、乙、丙、丁B.乙、丙、丁C.丙、丁D.丁參考答案：C解題思路：第一步，本題考查繼承知識。第二步，根據(jù)2021年版《民法典》第一千一百二十七條第一款和第二款，遺產(chǎn)按照下列順序繼承：第一順序：配偶、子女、父母。第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承的，由第二順序繼承人繼承。丁為甲父的第一順序繼承人，可以繼承其父親的遺產(chǎn)。根據(jù)2021年版《民法典》第一千一百二十八條第一款，被繼承人的子女先于被繼承人死亡的，由被繼承人的子女的直系晚輩血親代位繼承。丙作為甲的兒子，可以代位繼承甲父的遺產(chǎn)。由此可知，甲父遺產(chǎn)的繼承人應(yīng)為丙、丁。因此，選擇C選項(xiàng)。31.細(xì)胞膜：細(xì)胞A.皮膚：肌體B.盔甲：身體C.植被：土地D.土壤：地球參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！凹?xì)胞膜”是“細(xì)胞”的一部分，二者是組成關(guān)系，且“細(xì)胞膜”位于“細(xì)胞”的外層，對“細(xì)胞”起保護(hù)作用。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“皮膚”是“肌體”的一部分，二者是組成關(guān)系，且“皮膚”位于“肌體”的外層，對“肌體”起保護(hù)作用，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。B項(xiàng)：“盔甲”并非“身體”的一部分，二者不是組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)：“植被”是覆蓋“土地”表面的植物群落的總稱，二者是對應(yīng)關(guān)系，不是組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)：“土壤”是“地球”的一部分，二者是組成關(guān)系，但“土壤”不是保護(hù)“地球”的，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。

32.在傳統(tǒng)技術(shù)環(huán)境下，組織的管理溝通大多采用（

）方式。A.鏈?zhǔn)綔贤˙.環(huán)式溝通C.輪式溝通D.Y式溝通參考答案：AC解題思路：第一步，本題考查管理知識。第二步，AC項(xiàng)：在傳統(tǒng)技術(shù)環(huán)境下，鏈?zhǔn)胶洼喪綉?yīng)用的情況較多，組織的管理溝通大多采用這兩種方式。在這兩種方式下，組織成員的溝通滿意度相對較低，而由于技術(shù)上的限制，全通道式的作用和優(yōu)勢發(fā)揮也受到極大影響，但互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的出現(xiàn)則為全通道式溝通創(chuàng)造了良好的技術(shù)平臺，使這一溝通方式擁有更多的優(yōu)勢。AC項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。因此，選擇AC選項(xiàng)。B項(xiàng)：環(huán)式溝通是每一個個體都可以與兩側(cè)的個體進(jìn)行溝通。在這種結(jié)構(gòu)中，組織的集中化程度和領(lǐng)導(dǎo)人的預(yù)測程度都較低，信息流動渠道不多，組織成員具有比較一致的滿意度，組織士氣比較高。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：Y式溝通是指鏈?zhǔn)綔贤ǖ耐局凶儞Q為環(huán)式溝通，是鏈?zhǔn)綔贤ㄅc環(huán)式溝通的結(jié)合。其速度、滿意度、失真度等也介于鏈?zhǔn)綔贤ㄅc環(huán)式溝通之間，適用于主管人員的工作任務(wù)十分繁重，需要有人選擇信息，提供決策依據(jù)，節(jié)省時間，而又要對組織實(shí)行有效的控制。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。33.18周歲：選舉權(quán)A.下雨：地濕B.氧氣：燃燒C.瓜熟：蒂落D.水漲：船高參考答案：B解題思路：本題只涉及兩個詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)第一個詞項(xiàng)是第二個詞項(xiàng)的必要條件。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。年滿18周歲是有選舉權(quán)的必要條件。A項(xiàng)，下雨是地濕的充分條件，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，氧氣是燃燒的必要條件，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，瓜熟是蒂落的充分條件，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，水漲是船高的充分條件，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。34.據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，每年有1200萬人過早地被心血管、腦血管疾病奪去了生命，心血管、腦血管疾病的死亡率為各種疾病死亡率之首，而“中風(fēng)”則是心血管、腦血管疾病的元兇。如果用“養(yǎng)神3分鐘”自我治療預(yù)防，每年可使全世界少死300萬人，一年也可使我國少死60萬人，因?yàn)椤爸酗L(fēng)”多發(fā)生在夜間，最危險時刻是醒來的“一剎那”。但有絕招可防這“一剎那”，即在蘇醒時，養(yǎng)神3分鐘，定可逢兇化吉。本文主要談的是什么?。篈.中風(fēng)B.高血壓C.心臟病D.腦血管病參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段先講了心血管、腦血管疾病的死亡率高，緊接著又說“中風(fēng)”則是這兩種疾病的元兇，將落腳點(diǎn)落在“中風(fēng)”上。后面則說如何預(yù)防“中風(fēng)”，因此，文段是圍繞“中風(fēng)”展開的。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段論述的話題。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：沒有提及文段論述的核心話題“中風(fēng)”。35.就行政相對人的權(quán)利而言，可以說它們是憲法權(quán)利在行政法領(lǐng)域的具體化，具體而言，行政相對人的權(quán)利不包括下列哪項(xiàng)：A.行政立法權(quán)B.行政參與權(quán)C.行政受益權(quán)D.行政保護(hù)權(quán)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查行政法知識并選錯誤項(xiàng)。第二步，行政立法是指立法機(jī)關(guān)通過法定形式將某些立法權(quán)授予行政機(jī)關(guān)，行政機(jī)關(guān)得依據(jù)授權(quán)法（含憲法）創(chuàng)制行政法規(guī)和規(guī)章的行為。它通常具有兩方面的內(nèi)容：①國家行政機(jī)關(guān)接受國家立法機(jī)關(guān)的委托，依照法定程序制定具有法律效力的規(guī)范性文件的活動。②國家行政機(jī)關(guān)依照法定程序制定有關(guān)行政管理規(guī)范性文件的活動，亦稱“準(zhǔn)立法”。而行政相對人，是指行政管理法律關(guān)系中與行政主體相對應(yīng)的另一方當(dāng)事人，即行政主體的行政行為影響其權(quán)益的個人或組織。所以，行政相對人并沒有行政立法權(quán)。A項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：行政參與權(quán)是指行政相對人享有的可通過合法途徑參加國家行政管理活動以及參與行政程序的權(quán)利。例如，公民通過來信來訪、參加研討會、立法意見征求會等各種方式表達(dá)自己的意愿。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：行政受益權(quán)是行政相對人通過行政主體的積極行為而獲得各種利益及利益保障的權(quán)利。例如，公民獲得行政許可的權(quán)利、受到行政獎勵的權(quán)利。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：行政法保護(hù)公民、法人或其他組織的合法權(quán)益，主要包括兩個方面的內(nèi)容：①通過賦予行政機(jī)關(guān)合法權(quán)限并監(jiān)督其行使，來保障公民、法人或其他組織各項(xiàng)政治權(quán)利、經(jīng)濟(jì)權(quán)利和社會權(quán)利的實(shí)現(xiàn)；②通過賦予公民、法人或其他組織對行為的監(jiān)督權(quán)（如檢舉權(quán)、控告權(quán)），行政權(quán)行使過程中的參與權(quán)（如知情權(quán)、要求聽證權(quán)），特別是對行政行為侵犯其合法權(quán)益的提起復(fù)議權(quán)、訴訟權(quán)和要求賠償權(quán)，來保護(hù)自己的合法權(quán)益。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。36.下列屬于一次能源的有（

）。

A.水能

B.風(fēng)能

C.電能

D.太陽能

E.海洋能參考答案：ABDE

解題思路：本題考查科技。

A、B、D、E項(xiàng)正確，一次能源是指從自然界直接取得，并且不改變其形態(tài)和性質(zhì)的能源。從地下資源中開采的煤炭、石油、天然氣、油頁巖，地上生長的植物和人類栽培的農(nóng)作物秸稈等植物燃料，海洋能、太陽能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮艿茸匀荒茉?，核能燃料，均屬于一次能源?/p>

C項(xiàng)錯誤，電能是由煤炭、天然氣、水力、太陽能等一次能源轉(zhuǎn)換來的，像電能這種需要依靠其他能源來產(chǎn)生和制取其能量的能源都屬于二次能源。

故正確答案為ABDE。37.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成不同，無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖一出現(xiàn)端點(diǎn)較多，B項(xiàng)為日字變形圖，都是筆畫數(shù)特征圖，考慮筆畫數(shù)。題干都是兩筆畫圖形，？處也應(yīng)該是兩筆畫圖形。A項(xiàng)兩筆畫，B項(xiàng)一筆畫，C項(xiàng)三筆畫，D項(xiàng)三筆畫，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。38.碳信用又稱碳權(quán)，指在經(jīng)過聯(lián)合國或聯(lián)合國認(rèn)可的減排組織認(rèn)證的條件下，國家或企業(yè)以增加能源使用效率，減少污染或減少開發(fā)等方式減少碳排放，因此得到可以進(jìn)入碳交易市場的碳排放計量單位，一個碳信用相當(dāng)于一噸二氧化碳排放量。某燃煤發(fā)電廠去年碳排放額超標(biāo)，根據(jù)上述定義，該電廠對應(yīng)做法不包括（

）。A.將該廠從城市郊區(qū)遷到海邊B.減少該廠全年的發(fā)電總產(chǎn)量C.改進(jìn)設(shè)備提高熱源轉(zhuǎn)化效率D.購買碳信用來實(shí)現(xiàn)排放達(dá)標(biāo)參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞。目的：增加能源使用效率、減少污染或開發(fā)，減少碳排放。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，該做法沒有減少污染，也沒有減少碳排放，不符合題意，當(dāng)選。B項(xiàng)，該做法可以減少碳排放，符合題意，排除。C項(xiàng)，該做法可以增加能源使用率，從而減少碳排放，符合題意，排除。D項(xiàng)，碳信用可以進(jìn)入市場交易，所以可以通過購買排放權(quán)實(shí)現(xiàn)排放達(dá)標(biāo)，符合題意，排除。本題是選非題，故正確答案為A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①國家或企業(yè)；②以增加能源使用效率、減少污染或減少開發(fā)等方式；③減少碳排放。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：將該廠從城市郊區(qū)遷到海邊，只是改變了生產(chǎn)地點(diǎn)，達(dá)不到“減少碳排放”的目的，不符合定義；B項(xiàng)：減少該廠全年的發(fā)電總量，屬于“減少開發(fā)”的方式，可達(dá)到“減少碳排放”的目的，符合定義；C項(xiàng)：改進(jìn)設(shè)備提高熱源轉(zhuǎn)化效率，屬于“增加能源使用效率”的方式，可達(dá)到“減少碳排放”的目的，符合定義；D項(xiàng)：該電廠去年已經(jīng)超標(biāo)，在碳交易市場購買碳信用來提高自身排放限額，達(dá)到不超標(biāo)排放的目的，從而可以繼續(xù)自己的生產(chǎn)，購買碳信用付出的成本也作為其超標(biāo)排放的代價，起到約束碳排放量的作用，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：題干定義碳信用是一種計量單位，分析其衡量標(biāo)準(zhǔn)和產(chǎn)生目的，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。碳信用的定義要點(diǎn)：①增加能源使用效率、減少污染或減少開發(fā)等方式減少碳排放；②一個碳信用相當(dāng)于一噸二氧化碳排放量。A項(xiàng)，該廠從城市郊區(qū)遷到海邊并不能增加能源使用效率、減少碳排放，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，減少該廠全年的發(fā)電總產(chǎn)量，減少了碳排放，符合定義。C項(xiàng)，改進(jìn)設(shè)備提高熱源轉(zhuǎn)化效率，增加了能源使用效率，符合定義。D項(xiàng)，通過購買碳信用可以使排放額達(dá)標(biāo)，也符合定義中碳交易市場的相關(guān)說法，符合定義。故本題選A。39.“一問三不知”出自《左傳》，說的是哪三不知？A.天文、地理、文學(xué)B.事情的開始、經(jīng)過、結(jié)果C.孔子、孟子、老子D.自己的姓名、籍貫、生辰八字參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識。第二步，所謂“三不知”，是指對情況的開始、發(fā)展和結(jié)局全然不知道?！耙粏柸恢钡牡涔食鲎浴蹲髠鳌?，原文為“君子之謀也，始中終皆舉之，而后入焉。今我三不知而入之，不亦難乎？”，意思是說，聰明人謀劃一件事情，對其的開始、發(fā)展、結(jié)果三方面都要考慮到，然后才向上報告。而我對這三方面都不知道就向上急忙報告，被采納的難度就更大了。因此，選擇B選項(xiàng)?！蹲髠鳌纷髡邽榇呵飼r期的左丘明，原名為《左氏春秋》，古代一部敘事完備的編年體史書，它標(biāo)志著我國敘事散文的成熟。40.請從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，前兩個圖形與第三個圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段從左到右找規(guī)律，圖1與圖2去同求異后逆時針旋轉(zhuǎn)180°得到圖3，第二段應(yīng)用規(guī)律，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。41.存在與生存是一對既相互區(qū)別又相互聯(lián)系的概念。一方面，存在與生存彼此差異。存在主要是對世界萬物之根的追尋，而生存則主要是對宇宙間生命及其相關(guān)物的生成與創(chuàng)造過程的把握；存在與生存具有不同的特點(diǎn)，并且在人的生活信仰的形成、對世界的認(rèn)識及實(shí)踐中起著不同的作用。另一方面，兩者又相互聯(lián)系。存在是指整個世界的起始，是萬物的根源，生存則是指生命世界的基礎(chǔ)，人的生存更是人的現(xiàn)實(shí)世界的基礎(chǔ)。人在世界中真正存在的問題，只不過是一個尋求和解決如何生存及其發(fā)展的問題。生存以超越存在為根據(jù)，并且由超越存在所給予。對這段文字理解不正確的是（

）。A.現(xiàn)實(shí)世界中，存在是生存的基礎(chǔ)，存在是有層次的，生存是存在的內(nèi)核B.萬物與世界之間，存在是根源；生命與世界之間，生存是紐帶C.生存是一個不斷超越的過程，生存是發(fā)展的基礎(chǔ)，發(fā)展是生存的方向D.人的存在是人生的第一要義，也是人的第一大需要，人必須活的有價值參考答案：D解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“存在是指整個世界的起始，是萬物的根源，生存則是指生命世界的基礎(chǔ)，人的生存更是人的現(xiàn)實(shí)世界的基礎(chǔ)”可知，存在是生存的基礎(chǔ)，根據(jù)“人在世界中真正存在的問題，只不過是一個尋求和解決如何生存及其發(fā)展的問題”可知，存在是有層次的，生存是存在的內(nèi)核，選項(xiàng)符合文意，排除。B項(xiàng)，根據(jù)“存在是指整個世界的起始，是萬物的根源，生存則是指生命世界的基礎(chǔ)，人的生存更是人的現(xiàn)實(shí)世界的基礎(chǔ)?！笨芍?，選項(xiàng)符合文意，排除。C項(xiàng)，根據(jù)“人在世界中真正存在的問題，只不過是一個尋求和解決如何生存及其發(fā)展的問題。生存以超越存在為根據(jù)，并且由超越存在所給予”可知，選項(xiàng)符合文意，排除。D項(xiàng)，“人的存在是人生的第一要義，也是人的第一大需要，人必須活的有價值”，在文中沒有體現(xiàn)，無中生有，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。42.激勵約束，即組織根據(jù)期望目標(biāo)、人的行為規(guī)律，通過各種方式，去激發(fā)人的動力，使人有一股內(nèi)在的動力和要求，迸發(fā)出積極性、主動性和創(chuàng)造性，同時規(guī)范人的行為，朝著組織所期望的目標(biāo)前進(jìn)的過程。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于激勵約束的是：A.某公司新上任的李善經(jīng)理業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，而且待人親和有禮，很快獲得了員工們的一致認(rèn)可和好評B.劉華上班經(jīng)常遲到，最近公司作出新規(guī)定，遲到者將被扣發(fā)整月獎金，劉華不得不每天早起半個小時，果然一個月內(nèi)再沒有遲到過C.某公司鼓勵員工自我增值，并向員工提供外出培訓(xùn)的機(jī)會，員工們響應(yīng)的熱情竟使得一時間公司人手有些緊張D.某學(xué)校組織青年教師講課比賽，獲勝者將被授予青年講課標(biāo)兵稱號，盡管學(xué)校規(guī)定自愿報名，但青年教師仍然紛紛報名參加參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①組織通過各種方式激發(fā)人的動力；②迸發(fā)出積極性、主動性和創(chuàng)造性；③朝著組織所期望的目標(biāo)前進(jìn)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：李經(jīng)理自身所具備的業(yè)務(wù)能力和與人相處方式，未體現(xiàn)“組織通過各種方式激發(fā)人的動力”，不符合定義；B項(xiàng)：在公司的新規(guī)定下，劉華是被迫早起，未體現(xiàn)“迸發(fā)出積極性、主動性和創(chuàng)造性”，不符合定義；C項(xiàng)：員工的熱情響應(yīng)使公司人手緊張，這是公司不希望看到的，并非“朝著組織所期望的目標(biāo)前進(jìn)”，不符合定義；D項(xiàng)：通過授予標(biāo)兵稱號的方式“激發(fā)教師的動力”，教師紛紛自愿報名參加，體現(xiàn)出“迸發(fā)出積極性、主動性和創(chuàng)造性”，并且這也是學(xué)校所期望的目標(biāo)，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。該定義項(xiàng)的關(guān)鍵在于“激發(fā)人的動力，使人有一股內(nèi)在的動力和要求”，“同時規(guī)范人的行為”，朝著組織“所期望的目標(biāo)”前進(jìn)。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，公司的新規(guī)定迫使小王“不得不”每天早起半小時，這個規(guī)定雖然規(guī)范了小王的行為，但并沒有“激發(fā)”小王的動力，而是小王不得已而為之的結(jié)果，故不符合定義；B項(xiàng)，學(xué)校組織講課比賽，青年教師紛紛自愿報名參加，屬于“激發(fā)青年教師的動力”；選項(xiàng)中沒有指出這個講課比賽影響了學(xué)校的正常工作，屬于“朝著學(xué)校所期望的目標(biāo)前進(jìn)”，符合定義；C項(xiàng)，公司鼓勵員工自我增值，提供外出培訓(xùn)機(jī)會，這激發(fā)了員工主動要求學(xué)習(xí)的動力，但員工響應(yīng)的熱情造成公司人手有些緊張，也就是造成公司無法按照所期望的目標(biāo)前進(jìn)，故不符合定義；D項(xiàng)只說了李經(jīng)理的業(yè)務(wù)能力和為人處事的態(tài)度，與“組織激發(fā)人的動力”或“規(guī)范人的行為”無關(guān)，故不符合定義。因此正確答案為B。

解題思路：激勵約束的定義要點(diǎn)：①組織；②通過各種方式激發(fā)人的動力，迸發(fā)積極性、主動性、創(chuàng)造性；③朝著組織所期望的目標(biāo)前進(jìn)。A項(xiàng)，遲到者扣發(fā)整月獎金屬于懲罰措施，并非激發(fā)人的動力，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，學(xué)校通過組織講課比賽的方式激發(fā)青年教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性，符合要點(diǎn)①②；青年教師紛紛報名參加，即朝著組織所期望的目標(biāo)前進(jìn)，符合要點(diǎn)③。C項(xiàng)，員工們積極參加外出培訓(xùn)使得公司人手有些緊張，并未體現(xiàn)朝著組織所期望的目標(biāo)前進(jìn)，不符合要點(diǎn)③。D項(xiàng)，李經(jīng)理獲得員工們的一致認(rèn)可和好評，并非組織采取的措施，不符合要點(diǎn)①。故本題選B。43.根據(jù)案例，Y市的氣候類型最有可能是（

）。A.地中海氣候B.亞熱帶季風(fēng)氣候C.溫帶大陸性季風(fēng)氣候D.溫帶海洋氣候參考答案：C解題思路：本題考查科技。Y市位于東北地區(qū)，自南向北跨暖溫帶、中溫帶與寒溫帶，屬溫帶大陸性季風(fēng)氣候，四季分明，夏季溫?zé)岫嘤辏竞涓稍?，氣溫年較差大。自東南而西北，年降水量自1000mm降至300mm以下，從濕潤區(qū)、半濕潤區(qū)過渡到半干旱區(qū)。故正確答案為C。44.正如人類長期呼吸和接觸空氣，但直到18世紀(jì)才通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識空氣一樣，信息也是在科學(xué)技術(shù)發(fā)展到一定階段，特別是在人類發(fā)明和運(yùn)用計算機(jī)之后，才通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識它。對這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是：A.人類是采用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識信息的B.信息直到18世紀(jì)才跟空氣一樣被人類科學(xué)家實(shí)驗(yàn)所證實(shí)C.在人類發(fā)明和運(yùn)用計算機(jī)之后，才出現(xiàn)信息D.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對于認(rèn)識信息具有重要作用參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段第一句強(qiáng)調(diào)雖然人類一直接觸空氣，但一直不了解空氣，直到18世紀(jì)才認(rèn)識空氣，為什么到18世紀(jì)才認(rèn)識空氣了呢？是因?yàn)榈搅?8世紀(jì)科技發(fā)展到一定程度，才能夠用實(shí)驗(yàn)來認(rèn)識空氣。第二句談到信息也是這樣——信息也是科學(xué)技術(shù)發(fā)展到一定階段之后的產(chǎn)物。結(jié)合這兩句可以得出結(jié)論，文段重點(diǎn)是“科技發(fā)展對認(rèn)識信息的重要性”。第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對文段重點(diǎn)的同義替換，對這段話復(fù)述最準(zhǔn)確。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)的是“采用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)”這種方式，偏離文段重點(diǎn)。B項(xiàng)：是“直到18世紀(jì)”才認(rèn)識空氣而不是認(rèn)識信息。C項(xiàng)：本身表述錯誤，信息并非在發(fā)明和運(yùn)用計算機(jī)之后才出現(xiàn)信息。45.下列自然現(xiàn)象，解釋正確的是：A.冬天熱湯會冒白氣，是汽化現(xiàn)象B.樟腦丸會越來越小，是蒸發(fā)現(xiàn)象C.洗澡時衛(wèi)生間的鏡子有一層小水珠，是液化現(xiàn)象D.報廢的電燈泡取下發(fā)現(xiàn)變黑了，是腐蝕引起的參考答案：C解題思路：本題主要考查物理常識。A項(xiàng)錯誤，“白氣”是液體的小水滴，該項(xiàng)中的“白氣”是水蒸氣遇冷液化而成的小水滴，這是一個液化過程，而不屬于汽化現(xiàn)象。汽化是物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程。B項(xiàng)錯誤，樟腦丸越來越小是固態(tài)直接變成氣態(tài)，屬于升華現(xiàn)象，這一過程是要吸收熱量的。蒸發(fā)是物質(zhì)從液態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)的過程。C項(xiàng)正確，在衛(wèi)生間洗澡后，鏡子上有小水珠，是因?yàn)樾l(wèi)生間內(nèi)的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在鏡面上。液化是物質(zhì)由氣態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)的過程。D項(xiàng)錯誤，報廢的電燈泡會變黑，是因?yàn)殒u絲受熱而升華，然后鎢蒸氣又在燈泡壁上凝華的緣故。升華是物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的現(xiàn)象，凝華是物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的現(xiàn)象。故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查物理常識。第二步，洗澡時，水龍頭釋放的熱水產(chǎn)生水蒸氣，水蒸氣遇到溫度相對低的鏡子發(fā)生液化，由氣態(tài)的水蒸氣液化為液態(tài)的小水滴，附著在鏡子上，導(dǎo)致鏡子模糊看不清。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查物理常識，主要涉及物態(tài)變化相關(guān)知識。固體、液體、氣體是物質(zhì)存在的三種狀態(tài)，從固態(tài)到液態(tài)的過程是熔化，從液態(tài)到固態(tài)是凝固，從液態(tài)到氣態(tài)是汽化，從氣態(tài)到液態(tài)是液化，從固態(tài)到氣態(tài)是升華，從氣態(tài)到固態(tài)是凝華。A項(xiàng)錯誤。冬天熱湯會冒白氣，是水蒸氣遇冷液化現(xiàn)象B項(xiàng)錯誤。樟腦丸越來越小是升華現(xiàn)象C項(xiàng)正確。鏡子散熱性好，溫度較低。水汽遇到鏡子散熱液化凝聚在鏡子上布滿水珠，是一種液化現(xiàn)象。D項(xiàng)錯誤。報廢的電燈取下變黑是鎢絲在高溫下升華，然后關(guān)燈后鎢絲蒸氣冷卻凝華附著在燈泡壁上。故本題選C。46.賽事

對于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對于

編輯A.哨子；文字B.運(yùn)動；校對C.裁判；書稿D.進(jìn)??；精確參考答案：C解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“哨子”是“賽事”使用的工具，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，“編輯”與“文字”屬于動賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“運(yùn)動”與“賽事”無明顯邏輯關(guān)系，“校對”與“編輯”都是書刊出版工作中的工序，二者屬于并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“裁判”判罰“賽事”，“編輯”審閱“書稿”，前后均屬于主賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“賽事”與“進(jìn)取”無明顯邏輯關(guān)系，“精確”與“編輯”屬于偏正關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。47.根據(jù)我國《刑事訴訟法》規(guī)定，下列不屬于證據(jù)的是（

）。A.被害人陳述B.證人證言C.心理測試結(jié)論D.犯罪嫌疑人供述和辯解參考答案：C解題思路：本題考查程序法。根據(jù)《刑事訴訟法》第五十條規(guī)定：“可以用于證明案件事實(shí)的材料，都是證據(jù)。證據(jù)包括：（一）物證；（二）書證；（三）證人證言；（四）被害人陳述；（五）犯罪嫌疑人、被告人供述和辯解；（六）鑒定意見；（七）勘驗(yàn)、檢查、辨認(rèn)、偵查實(shí)驗(yàn)等筆錄；（八）視聽資料、電子數(shù)據(jù)。證據(jù)必須經(jīng)過查證屬實(shí)，才能作為定案的根據(jù)?！毙睦頊y試結(jié)論不屬于證據(jù)范圍。本題為選非題，故正確答案為C。48.專利權(quán)是指國家專利主管機(jī)關(guān)依法授予專利申請人及其繼承人在一定期間內(nèi)實(shí)施利用和創(chuàng)造的獨(dú)占權(quán)利。以下可以授予專利權(quán)的是（

）。A.癌癥的診斷和治療方法B.科學(xué)發(fā)現(xiàn)C.電腦的使用說明D.動物和植物品種的生產(chǎn)方法參考答案：D解題思路：本題考查知識產(chǎn)權(quán)。根據(jù)《專利法》第二十五條規(guī)定，對下列各項(xiàng)，不授予專利權(quán)：（一）科學(xué)發(fā)現(xiàn)；（二）智力活動的規(guī)則和方法；（三）疾病的診斷和治療方法；（四）動物和植物品種；（五）用原子核變換方法獲得的物質(zhì)；（六）對平面印刷品的圖案、色彩或者二者的結(jié)合作出的主要起標(biāo)識作用的設(shè)計。對前款第（四）項(xiàng)所列產(chǎn)品的生產(chǎn)方法（即動物和植物品種的生產(chǎn)方法），可以依照本法規(guī)定授予專利權(quán)。A項(xiàng)錯誤，疾病的診斷和治療方法不得授予專利。B項(xiàng)錯誤，科學(xué)發(fā)現(xiàn)屬于不授予專利權(quán)的情形之一。C項(xiàng)錯誤，電腦的使用說明屬于對電腦使用規(guī)則和方法的說明，不具備授予專利權(quán)的條件。D項(xiàng)正確，根據(jù)《專利法》第二十五條規(guī)定的規(guī)定，動物和植物品種本身不得授予專利，但是動物和植物品種的生產(chǎn)方法是可以授予專利的。故正確答案為D。49.今天星期六經(jīng)過天后是星期（

）。A.六B.日C.一D.五參考答案：C解題思路：；；；；；。觀察發(fā)現(xiàn)2的n次方除7的余數(shù)呈2、4、1循環(huán)，即循環(huán)周期為3，，因此的余數(shù)應(yīng)該為每個周期中的第一個數(shù)2。則星期六經(jīng)過后應(yīng)該是周六往后推2天，即周一。故正確答案為C。50.人們收入水平提高時，公共需求會更快增長。（

）A.正確B.錯誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)知識。第二步，市場需求即市場對某一產(chǎn)品和服務(wù)的需求。具體說來，是指在其他條件不變的情況下，消費(fèi)者在一定時期內(nèi)在各種可能的價格下，愿意而且能夠購買的該種商品的數(shù)量。一般來說，隨著人們收入的提高，市場需求逐漸增加。公共需求，指滿足社會公共利益的，具有不可分割性的共同利益的需求。結(jié)合實(shí)際可知，隨著人們收入水平的提高，此類需求會增長。因此，本題正確。公共需求指標(biāo)：①城鎮(zhèn)化指標(biāo)。城鎮(zhèn)人口的比重較大幅度提高。②社會保障指標(biāo)。社會保障體系比較健全。③教育指標(biāo)。形成比較完善的現(xiàn)代國民教育體系，基本普及高中階段教育，消除文盲。④醫(yī)療衛(wèi)生指標(biāo)。形成比較完善的全民健身和醫(yī)療衛(wèi)生體系。⑤環(huán)境指標(biāo)。生態(tài)環(huán)境得到改善，促進(jìn)人與自然的和諧。51.下面哪個選項(xiàng)中的人依法應(yīng)負(fù)有刑事責(zé)任？（）。A.麗麗剛滿9歲，由于貪玩不小心放火點(diǎn)燃了鄰居家門前的柴火垛B.精神病人宋某由于精神病發(fā)作，拿刀刺傷了家人C.青年方某由于失戀欲喝農(nóng)藥自殺，結(jié)果鄰居家的大黃狗誤食了方某買來放在自家院中的農(nóng)藥，造成大黃狗死亡D.司機(jī)李師傅在和朋友的聚會上喝了一斤白酒，隨后駕車回家途中迷糊地撞死一個路人參考答案：D解題思路：A項(xiàng)錯誤，麗麗剛滿9歲，無論實(shí)施何種危害社會的行為，都不應(yīng)當(dāng)受刑事處罰。B項(xiàng)錯誤，《刑法》第十八條第一款規(guī)定：“精神病人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的時候造成危害結(jié)果，經(jīng)法定程序鑒定確認(rèn)的，不負(fù)刑事責(zé)任……”故宋某在精神病發(fā)作期間刺傷家人不負(fù)刑事責(zé)任。C項(xiàng)錯誤，方某并沒有實(shí)施危害社會的行為，不負(fù)刑事責(zé)任，可負(fù)賠償損失的民事責(zé)任。D項(xiàng)正確，《刑法》第一百三十三條規(guī)定：“違反交通運(yùn)輸管理法規(guī)，因而發(fā)生重大事故，致人重傷、死亡或者使公私財產(chǎn)遭受重大損失的，處三年以下有期徒刑或者拘役……”李師傅已成年，精神正常，酒后駕車造成一人死亡的危害結(jié)果，依法負(fù)有刑事責(zé)任。故正確答案為D。52.事業(yè)單位工作人員連續(xù)曠工超過（

）個工作日的，事業(yè)單位可以解除聘用合同。A.8B.10C.12D.15參考答案：D解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十五條規(guī)定：“事業(yè)單位工作人員連續(xù)曠工超過15個工作日，或者1年內(nèi)累計曠工超過30個工作日的，事業(yè)單位可以解除聘用合同。”故正確答案為D。53.本公文正文第二段中的括號內(nèi)，最適宜填入的詞語是（）。A.召集B.主持C.召開D.組織參考答案：A解題思路：從實(shí)踐看，聯(lián)席會議為沒有隸屬關(guān)系但有工作聯(lián)系的機(jī)關(guān)，為了解決法律沒有規(guī)定或規(guī)定不夠明確的問題，由一方或多方牽頭，以召開會議的形式，在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上，達(dá)成共識，形成規(guī)范性意見，用以指導(dǎo)工作，解決問題。此處填“召集”最為恰當(dāng)。B、C、D三項(xiàng)和會議也能搭配，但用于此處不太恰當(dāng)。故正確答案為A。54.依次填入下列句子橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：如果很難向一側(cè)游出，可以漂浮在水面______。直到流勢明顯減緩后，再向一側(cè)努力游出。如果已經(jīng)______，應(yīng)不失時機(jī)地大聲疾呼或發(fā)出其他有效求救信號。A.因勢利導(dǎo)筋疲力盡B.隨波逐流力不從心C.左右逢源計窮力竭D.見風(fēng)使舵殫精竭慮參考答案：B解題思路：通讀可以得出文段所講述的為在游泳遇到急流時所應(yīng)采取的應(yīng)對方案。第一空，選項(xiàng)ABCD與文段“漂浮在水面，直到流勢明顯減緩后，再向一側(cè)努力游出”對應(yīng)合理的只有“隨波逐流”一詞?！耙騽堇麑?dǎo)”指順著事情發(fā)展的趨勢向有利于實(shí)現(xiàn)目的的方向加以引導(dǎo)；“左右逢源”指到處遇到充足的水源，原指賞識廣博，應(yīng)付裕如，后也比喻做事得心應(yīng)手，非常順利，有時也用來諷刺為人圓滑，善于投機(jī)；“見風(fēng)使舵”指看風(fēng)向轉(zhuǎn)發(fā)動舵柄，比喻看勢頭或看別人的眼色行事。這三個詞的含義與此處語境均不符合，排除ACD三項(xiàng)。第二空，“如果已經(jīng)力不從心，應(yīng)不失時機(jī)地大聲疾呼或發(fā)出其他有效求救信號”，“力不從心”指心里想做，可是力量不夠，與文段意思相符，語句通順語義明確。故正確答案為B。釋義“因勢利導(dǎo)”指順著事情發(fā)展的趨勢向有利于實(shí)現(xiàn)目的的方向加以引導(dǎo)。“隨波逐流”的原意就是隨著波浪起伏，跟著流水漂蕩?！白笥曳暝础敝傅教幱龅匠渥愕乃?。原指賞識廣博，應(yīng)付裕如。后也比喻做事得心應(yīng)手，非常順利。有時也用來諷刺為人圓滑，善于投機(jī)?！耙婏L(fēng)使舵”指看風(fēng)向轉(zhuǎn)發(fā)動舵柄?！皻椌邞]”指盡心竭力，多指用盡心思去做某件事。“計窮力竭”指計謀、力量都用盡了?！敖钇ＡΡM”指精神疲憊，力氣用盡，形容精神和身體極度疲勞?！傲Σ粡男摹敝感睦锵胱?，可是力量夠不上。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境可知文段論述的是游泳時遇到急流的應(yīng)對情況，根據(jù)“直到流勢明顯減緩后，再向一側(cè)努力游出”可知，第一空應(yīng)表達(dá)在遇到急流時漂浮在水面的意思。B項(xiàng)“隨波逐流”的原意就是隨著波浪起伏，跟著流水漂蕩，同時也跟文段中的“漂浮”相對應(yīng)，符合語境。A項(xiàng)“因勢利導(dǎo)”意為順著事物發(fā)展的趨勢加以引導(dǎo)；C項(xiàng)“左右逢源”指做事得心應(yīng)手，非常順利，也用以比喻為人圓滑，兩頭討好；D項(xiàng)“見風(fēng)使舵”意為看風(fēng)向轉(zhuǎn)發(fā)動舵柄，比喻看勢頭或看別人的眼色行事。三者均不符合語境，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定B項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)橫線后“大聲疾呼或發(fā)出其它有效求救信號”可知，橫線處要表達(dá)的意思是靠自己已經(jīng)沒有能力游出了。“力不從心”指心里想做，但力量或能力辦不到，符合語境。因此，選擇B選項(xiàng)。55.如果運(yùn)輸費(fèi)和折舊費(fèi)同被削減，下列哪項(xiàng)列出了可能同被削減的兩類經(jīng)費(fèi)？（

）A.包裝費(fèi)、廣告費(fèi)B.包裝費(fèi)、展覽費(fèi)C.裝卸費(fèi)、辦公費(fèi)D.展覽費(fèi)、辦公費(fèi)參考答案：A解題思路：根據(jù)確定信息解題，削減運(yùn)輸費(fèi)對（3）進(jìn)行否后，否后必否前，推出展覽費(fèi)未被削減，排除BD。削減折舊費(fèi)對（2）進(jìn)行否后，否后必否前，推出裝卸費(fèi)未被削減，排除C。故正確答案為A。56.減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，被稱為“雙減”。與以往的減負(fù)措施相比，“雙減”的最大亮點(diǎn)在于務(wù)實(shí)，不再________強(qiáng)調(diào)校內(nèi)減負(fù)，而是追求整體減負(fù)。而“雙減”能否起到減負(fù)的________，也取決于能否將務(wù)實(shí)進(jìn)行到底。填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.片面

實(shí)效B.一味

目的C.單純

意圖D.盲目

作用參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“不再________強(qiáng)調(diào)校內(nèi)減負(fù)，而是追求整體減負(fù)”中的“不是......而是”可知，文段想要表達(dá)從單一的校內(nèi)減負(fù)擴(kuò)大范圍到整體減負(fù)，故第一個空所填實(shí)詞應(yīng)表達(dá)“不全面”之意。A項(xiàng)“片面”指不全面，偏于一面；C項(xiàng)“單純”指只顧，單一。二者均符合文意。B項(xiàng)“一味”指一個勁兒地；D項(xiàng)“盲目”指眼睛看不見東西，比喻沒有主見或沒有目標(biāo)，對事物認(rèn)識不清。二者均不符合文意，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“也取決于能否將務(wù)實(shí)進(jìn)行到底”中的“也”可知，第二個空所填實(shí)詞應(yīng)和“務(wù)實(shí)”語義相近。A項(xiàng)“實(shí)效”指實(shí)際的效果，符合文意。C項(xiàng)“意圖”指希望達(dá)到某種目的的打算，無法和“務(wù)實(shí)”構(gòu)成并列語義，不符合文意，排除C項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。目的：想要達(dá)到的地點(diǎn)或境地；想要得到的結(jié)果。作用：對事物產(chǎn)生影響。文段出處：華聲在線《“雙減”，關(guān)鍵在落實(shí)》57.“屢試不爽”是指屢次試驗(yàn)都沒有差錯。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題