人教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊《語文園地五習(xí)作》教課方案1人教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊《語文園地五習(xí)作》教課方案1人教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊《語文園地五習(xí)作》教課方案1我是小導(dǎo)游講課方案講課內(nèi)容1、知識(shí)與技術(shù)：學(xué)寫導(dǎo)游詞講課目的2、過程與方法：學(xué)習(xí)寫導(dǎo)游詞的方法，提高書面表達(dá)水平。3、感神情度與價(jià)值觀：感覺中國的悠長歷史和絢爛文化，激發(fā)學(xué)生的民族驕傲感和愛國之情。講課要點(diǎn)學(xué)習(xí)寫導(dǎo)游詞的方法。講課難點(diǎn)學(xué)習(xí)寫導(dǎo)游詞的方法。教法問題導(dǎo)學(xué)法學(xué)法自主研究教具、1、教師準(zhǔn)備《故宮導(dǎo)游詞》習(xí)作范文。2、世界遺產(chǎn)的資料。3、學(xué)具準(zhǔn)備視頻4、PPt課件講課過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)企圖媒體應(yīng)用1、給學(xué)生播放《云生回答：臺(tái)山》的導(dǎo)游講解視“導(dǎo)游”。導(dǎo)入作文主頻。請(qǐng)同學(xué)們說一說題PPt、視頻（一）創(chuàng)辦視頻里的人是什么情境，激發(fā)職業(yè)？你判斷的依興趣。據(jù)是什么？講解導(dǎo)認(rèn)識(shí)習(xí)作要游詞定義求2、讀本單元習(xí)作要求，讀習(xí)作要讓學(xué)說一說本單元作求，勾勒文要求我們寫什么？要點(diǎn)溝通3、那么今日我們大家就來當(dāng)一當(dāng)小導(dǎo)游，為“世界遺產(chǎn)”寫一份導(dǎo)游詞吧。（出示本節(jié)課主題：“我是小導(dǎo)游”。）1、同學(xué)們，誰來說說：序言、腦筋風(fēng)（二）寫作說，你以為導(dǎo)游詞y整體、重暴，讓學(xué)生說Ppt指導(dǎo)、訓(xùn)練由哪幾部分構(gòu)成？（學(xué)點(diǎn)、結(jié)尾自己的見解，生舉手回答。）拓寬思路2、教師出示導(dǎo)游詞的四部分（序言、整體、理解各部分要點(diǎn)、結(jié)尾）。第一請(qǐng)?jiān)鯓尤?，都同學(xué)們，誰來說一說，包含什么你以為何是序言，導(dǎo)游詞的序言部分應(yīng)當(dāng)說自己理包含哪些內(nèi)容。（黑板解的序言上的這些哪些屬于前是什么言）4、引出：問候語、歡迎詞、自我介紹、提示語，并逐個(gè)推行解讀例子釋。此后出示故宮例文，讓學(xué)生讀一讀。5、找學(xué)生試著談?wù)劄閷憣?dǎo)游自己喜愛的世界遺產(chǎn)詞序言實(shí)導(dǎo)游詞的序言。行溝通6、那么整體部分又包含哪些呢？（黑板上的這些哪些屬于整體）（引出地點(diǎn)、范圍、地位、意義，并逐個(gè)推行講解。此后出示故宮例讀例文文，讓學(xué)生讀一讀。7、試著說一說自己寫整體部喜愛的世界遺產(chǎn)的總分，推行體部分溝通8、同學(xué)們要點(diǎn)部分又包含哪些呢？（黑板上的這些哪些屬于重點(diǎn)）引出重要的景觀、故事、傳說、意義，并逐一推行講解。此后出示讀例文，故宮例文，讓學(xué)生讀一并分析讀。9、找學(xué)生試著談?wù)剬懸c(diǎn)部自己收集的世界遺產(chǎn)分，推行導(dǎo)游詞的要點(diǎn)部分溝通10、文章的結(jié)尾很重要，那么導(dǎo)游詞的結(jié)尾應(yīng)當(dāng)怎么寫呢？包含哪幾部分呢？誰來說一說？此后出示故讀例文宮例文，讓學(xué)生讀一讀。11、試著談?wù)勛约簩懡Y(jié)尾部喜愛的世界遺產(chǎn)導(dǎo)游分推行交詞的結(jié)尾流（三）、小同學(xué)們，經(jīng)過剛才的說收獲結(jié)學(xué)習(xí)你有哪些收獲？（四）牛刀好了，經(jīng)過我們剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了導(dǎo)游詞的構(gòu)造，小試，推行那么請(qǐng)同學(xué)們下