2013至2014學(xué)年度第一學(xué)期

與至學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃

學(xué)生人數(shù)人學(xué)校制定合格率實(shí)際合格率優(yōu)秀率不合格率

上學(xué)期學(xué)生達(dá)標(biāo)情況100%100%90%0%

本學(xué)期預(yù)期達(dá)標(biāo)情況

學(xué)生情況分析：

學(xué)

生1.大部分學(xué)生作業(yè)書寫工整規(guī)范。

情

況2.個(gè)別學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)不正確，書寫潦草，馬虎。

分

析3.如何轉(zhuǎn)變學(xué)生書寫上存在的問(wèn)題，提高書寫能力是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。

及

改改進(jìn)提高措施：

進(jìn)

提1.要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，培養(yǎng)他們

高

措熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情。

施

2.學(xué)習(xí)使用和保管寫字工具，教育學(xué)生愛惜學(xué)習(xí)用品。

3.加強(qiáng)訓(xùn)練練習(xí)和指導(dǎo)。

4.定期安排班內(nèi)評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高。

教1、遵循寫字的規(guī)律設(shè)計(jì)教材的體例。

材2、精心選編教材內(nèi)容。

整3、指導(dǎo)與練習(xí)有機(jī)結(jié)合。

體4、突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

分5、安排了豐富多樣的練寫內(nèi)容。

析6、版式設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑，符合學(xué)生的年齡特征。

寫字準(zhǔn)備一課，介紹了書寫工具、正確的寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法以及田字

教

格的認(rèn)識(shí)。

材

基本筆畫十課。每課介紹一種筆畫的名稱和書寫方法，安排帶有所學(xué)筆

整

畫的例字供學(xué)生臨摹。課后都安排了練習(xí)題。。

體

偏旁部首六課。每課介紹一種偏旁，并安排了相關(guān)例字供學(xué)生練習(xí)。

分

綜合練習(xí)一課。安排了三個(gè)練習(xí)題，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)筆畫和筆順，引導(dǎo)學(xué)生自

析

查學(xué)習(xí)效果。

培養(yǎng)學(xué)生喜愛漢字、喜歡寫字的感情，感受寫字的樂(lè)趣。

情感

態(tài)度培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。

目標(biāo)

發(fā)展觀察能力和審美能力，初步感受漢字的形體美。

總學(xué)習(xí)正確的寫字姿勢(shì)和鉛筆的執(zhí)筆要領(lǐng)。

體認(rèn)識(shí)豎提、橫折提、撇折、撇點(diǎn)、橫折折撇等這十種基本筆畫，

知識(shí)

技

能

教初步掌握書寫方法；

目

標(biāo)

學(xué)按照由讀貼到描摹到臨寫的寫字方法，在田字格里寫出規(guī)范、

II端正、整潔的鉛筆字。

標(biāo)通過(guò)課前預(yù)習(xí)，收集查找資料，主動(dòng)、合作探究，啟發(fā)引導(dǎo)，

過(guò)

程

方

法

故事會(huì)，體驗(yàn)活動(dòng)、自由討論、模擬練習(xí)、小組匯報(bào)、全班交流等

目

標(biāo)

形式使學(xué)生在活動(dòng)和體驗(yàn)中感悟。

教學(xué)校

研

專教研組

題

個(gè)人

教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

周次日期課題課時(shí)

月日

1至準(zhǔn)備課坐姿與執(zhí)筆

月日

月日

2至1.豎提

月日

月日

3至2.橫折提

月日

月日

4至3.撇折

月日

月日

5至4.撇點(diǎn)

月日

月日

6至5.橫折折撇

月日

月日

7至6.橫鉤

月日

月日

8至7.橫折鉤

月日

月日

9至8.豎折折鉤

月日

月日

10至9.橫折折折鉤

月日

月日

11至10.橫撇彎鉤

月日

月日

12至11.獨(dú)體字（一）

月日

教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

周次日期課題課時(shí)

月日

13至12.獨(dú)體字（二）

月日

月日

14至13.草字頭

月日

月日

15至14.竹字頭

月日

月日

16至15.寶蓋頭

月日

月日

17至16.雨字頭

月日

月日

18至綜合練習(xí)期末測(cè)試

月日

月日

19至

月日

月日

20至

月日

月日

21至

月日

月日

22至

月日

月日

23至

月日

月日

24至

月日

課時(shí)教案A

第一單元/第1課授課時(shí)間

課題準(zhǔn)備課：坐姿與執(zhí)筆課型新授

情感培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生喜愛漢字、喜歡寫字的感情，感受寫字的樂(lè)趣。

教

使學(xué)生了解漢字的發(fā)展變化，形體的優(yōu)美。

學(xué)知識(shí)

掌握正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。

目技能

培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。

標(biāo)

過(guò)程

法

方講解，示范，指導(dǎo)書寫；

教學(xué)

重點(diǎn)：加強(qiáng)坐姿和執(zhí)筆方法的指導(dǎo)。

重點(diǎn)

難點(diǎn)：學(xué)生規(guī)范坐姿，練習(xí)執(zhí)筆。

難點(diǎn)

按照要求準(zhǔn)備課前需要的物品。資料。

教學(xué)

提出要求，講解。

設(shè)計(jì)

示范，再講解。

思路

學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

教學(xué)教師掛圖

準(zhǔn)備學(xué)生寫字書鉛筆橡皮

課時(shí)板書（場(chǎng)地）設(shè)計(jì)第課/第節(jié)

準(zhǔn)備課

坐姿要求：

端坐桌前，雙腳著地與肩等寬，身體稍微前傾，自然放松。雙臂自然張開，左手按紙,

右手執(zhí)筆。眼睛距離書本30cm,胸?fù)?jù)桌邊一拳。

執(zhí)筆姿勢(shì)：

三指執(zhí)筆露出筆尖3cm,抵住筆桿，筆桿斜枕在虎口處。

教學(xué)資料剪貼、摘抄

課時(shí)教案B

教師主導(dǎo)與學(xué)生主體活動(dòng)設(shè)計(jì)效果與反思

教學(xué)過(guò)程：

談話導(dǎo)入

出示課題

坐姿與執(zhí)筆

出示掛圖

指導(dǎo)學(xué)生看圖，觀察人物的坐姿。

1.坐姿要求。

端坐桌前，雙腳著地與肩等寬，身體梢微前傾，自然放松。雙臂自

然張開，左手按紙，右手執(zhí)筆。眼睛距離書本30cm,胸?fù)?jù)桌邊一拳。

2.執(zhí)筆要求

三指執(zhí)筆露出筆尖3cm,抵住筆桿，筆桿斜枕在虎口處。

教師示范，生練習(xí)。

教師巡視指導(dǎo)，反復(fù)練習(xí)。

教師總結(jié)。

課時(shí)教案A

第一單元/第2課授課時(shí)間

課題1.豎提課型新授

情感培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生喜愛漢字、喜歡寫字的感情，感受寫字的樂(lè)趣。

教

通過(guò)基本筆畫豎提的學(xué)習(xí)練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握這一基本方法。

學(xué)知識(shí)

通過(guò)鉛筆字的書寫練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握提按規(guī)律，并加深對(duì)漢字

目技能

外的整體認(rèn)識(shí)。

標(biāo)

過(guò)程

講解，示范，指導(dǎo)書寫；

方法

教學(xué)

重點(diǎn)：繼續(xù)學(xué)習(xí)練習(xí)，掌握運(yùn)筆方法。

重點(diǎn)

難點(diǎn)難點(diǎn)：“豎提”的書寫過(guò)程及能夠初步把握住漢字的整體外形。

按照要求準(zhǔn)備課前需要的物品。資料。

教學(xué)

本課內(nèi)容為基本筆畫“豎提”的寫法教學(xué)。“豎提”經(jīng)分解可知，這一筆

設(shè)計(jì)

畫是由豎畫按筆向右上寫提，出鋒收筆而成，經(jīng)過(guò)這樣簡(jiǎn)明的分析，學(xué)生書寫

思路

起來(lái)，會(huì)感到容易得多。

教學(xué)教師掛圖

準(zhǔn)備學(xué)生寫字書鉛筆橡皮

課時(shí)板書（場(chǎng)地）設(shè)計(jì)第課/第節(jié)

1.豎提

教學(xué)資料剪貼、摘抄

課時(shí)教案B

教師主導(dǎo)與學(xué)生主體活動(dòng)設(shè)計(jì)效果與反思

教學(xué)過(guò)程：

情境導(dǎo)入：小朋友喜不喜歡聽故事，誰(shuí)聽過(guò)小貓釣魚的故事？小貓

釣魚的故事告訴我們一個(gè)什么道理呢？

做事情不能三心二意，要一心一意。寫字更是這樣，只有仔細(xì)觀察

認(rèn)真寫，才能把字寫好。

老師相信咱們班的小朋友一定會(huì)一心一意把字寫好，老師還為寫字

認(rèn)真坐姿端正的小朋友帶來(lái)了小禮物，看一看哪個(gè)小朋友先得到它。

新授：

1、復(fù)習(xí)豎、提的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

2、學(xué)習(xí)豎提的寫法

師邊講解邊示范：

豎提：豎畫直而正，豎尾先頓后提，提向右上。

學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。

書寫漢字

1出.示漢字

2.請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？

3.學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。

4.描一描,寫一寫

5.比一比，改一改

總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。

課時(shí)教案A

第一單元/第3課授課時(shí)間

課題2.橫折提課型新授

情感培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生喜愛漢字、喜歡寫字的感情，感受寫字的樂(lè)趣。

教

通過(guò)基本筆畫橫折提的學(xué)習(xí)練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握這一基本方

學(xué)知識(shí)

法。掌握基本筆畫橫折提的書寫方法；通過(guò)自學(xué)和討論，提高學(xué)生分析

目技能

問(wèn)題的能力。

標(biāo)

過(guò)程

示范演示讓學(xué)生掌握這一筆畫的寫法；

方法

教學(xué)

重點(diǎn)：繼續(xù)學(xué)習(xí)練習(xí)，掌握運(yùn)筆方法。

重點(diǎn)

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

難點(diǎn)

按照要求準(zhǔn)備課前需要的物品。資料。

教學(xué)

本課內(nèi)容為基本筆畫“橫折提”的寫法教學(xué)。分析筆畫結(jié)構(gòu)，經(jīng)過(guò)筆畫結(jié)

設(shè)計(jì)

構(gòu)簡(jiǎn)明的分析，學(xué)生書寫起來(lái)會(huì)更加明確，準(zhǔn)確。

思路

教學(xué)教師掛圖

準(zhǔn)備學(xué)生寫字書鉛筆橡皮

課時(shí)板書（場(chǎng)地）設(shè)計(jì)第課/第節(jié)

2.橫折提

教學(xué)資料剪貼、摘抄

課時(shí)教案B

教師主導(dǎo)與學(xué)生主體活動(dòng)設(shè)計(jì)效果與反思

教學(xué)過(guò)程：

導(dǎo)入

今天我們學(xué)習(xí)橫折提的寫法。

希望大家能認(rèn)真學(xué)習(xí)，并努力掌握它。

新授

橫折提的寫法

1、輕按起筆，向右偏上行筆寫短橫。

2、折筆向下行筆寫豎。

3、按筆后向右上寫提，出鋒收筆。

學(xué)生用鉛筆體會(huì)運(yùn)筆方法。

漢字結(jié)構(gòu)分析。

認(rèn)真觀察

分析匯報(bào)

練習(xí)

練習(xí)過(guò)程

教師巡視指導(dǎo)

鉛筆臨寫。

音樂(lè)

結(jié)束部分

1、展示優(yōu)秀作業(yè)。

2、提出要求。

學(xué)生評(píng)價(jià)

課時(shí)教案A

第一單元/第3課授課時(shí)間

課題3.撇折課型新授

情感培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生喜愛漢字、喜歡寫字的感情，感受寫字的樂(lè)趣。

教

通過(guò)基本筆畫撇折的學(xué)習(xí)練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握這一基本方法。

學(xué)知識(shí)

掌握基本筆畫撇折的書寫方法；通過(guò)自學(xué)和討論，提高學(xué)生分析

目技能

問(wèn)題的能力。

標(biāo)

過(guò)程

示范演示讓學(xué)生掌握這一筆畫的寫法；

方法

教學(xué)

重點(diǎn)：繼續(xù)學(xué)習(xí)練習(xí)，掌握運(yùn)筆方法。

重點(diǎn)

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

難點(diǎn)

按照要求準(zhǔn)備課前需要的物品。資料。

教學(xué)

本課內(nèi)容為基本筆畫“撇折”的寫法教學(xué)。分析筆畫結(jié)構(gòu)，經(jīng)過(guò)筆畫結(jié)

設(shè)計(jì)

構(gòu)簡(jiǎn)明的分析，學(xué)生書寫起來(lái)會(huì)更加明確，準(zhǔn)確。

思路

教學(xué)教師掛圖

準(zhǔn)備學(xué)生寫字書鉛筆橡皮

課時(shí)板書（場(chǎng)地）設(shè)計(jì)第課/第節(jié)

3.撇折

教學(xué)資料剪貼、摘抄

課時(shí)教案B

教師主導(dǎo)與學(xué)生主體活動(dòng)設(shè)計(jì)效果與反思

教學(xué)過(guò)程：

導(dǎo)入

今天我們學(xué)習(xí)撇折的寫法。

希望大家能認(rèn)真學(xué)習(xí)，并努力掌握它。

新授

撇折的寫法

輕按起筆，向左下寫撇。

到折處輕按。

折筆向右偏上寫橫。

學(xué)生用鉛筆體會(huì)運(yùn)筆方法。

漢字結(jié)構(gòu)分析。

認(rèn)真觀察

分析匯報(bào)

練習(xí)

練習(xí)過(guò)程

教師巡視指導(dǎo)

鉛筆臨寫。

音樂(lè)

結(jié)束部分

1、展示優(yōu)秀作業(yè)。

2、提出要求。

學(xué)生評(píng)價(jià)

課時(shí)教案A

第一單元/第3課授課時(shí)間

課題4.撇點(diǎn)課型新授

情感培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生喜愛漢字、喜歡寫字的感情，感受寫字的樂(lè)趣。

教

通過(guò)基本筆畫撇點(diǎn)的學(xué)習(xí)練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握這一基本方法。

學(xué)知識(shí)

掌握基本筆畫撇點(diǎn)的書寫方法；通過(guò)自學(xué)和討論，提高學(xué)生分析

目技能

問(wèn)題的能力。

標(biāo)

過(guò)程

示范演示讓學(xué)生掌握這一筆畫的寫法；

方法

教學(xué)

重點(diǎn)：繼續(xù)學(xué)習(xí)練習(xí)，掌握運(yùn)筆方法。

重點(diǎn)

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

難點(diǎn)

按照要求準(zhǔn)備課前需要的物品。資料。

教學(xué)

本課內(nèi)容為基本筆畫“撇點(diǎn)”的寫法教學(xué)。分析筆畫結(jié)構(gòu)，經(jīng)過(guò)筆畫結(jié)

設(shè)計(jì)

構(gòu)簡(jiǎn)明的分析，學(xué)生書寫起來(lái)會(huì)更加明確，準(zhǔn)確。

思路

教學(xué)教師掛圖

準(zhǔn)備學(xué)生寫字書鉛筆橡皮

課時(shí)板書（場(chǎng)地）設(shè)計(jì)第課/第節(jié)

4.撇點(diǎn)

教學(xué)資料剪貼、摘抄

課時(shí)教案B

教師主導(dǎo)與學(xué)生主體活動(dòng)設(shè)計(jì)效果與反思

教學(xué)過(guò)程：

導(dǎo)入

今天我們學(xué)習(xí)撇點(diǎn)的寫法。

希望大家能認(rèn)真學(xué)習(xí)，并努力掌握它。

新授

橫折提的寫法

輕按起筆，向左下寫撇。

到撇尖處折筆，向右下行筆寫長(zhǎng)點(diǎn)。

輕頓收筆。

學(xué)生用鉛筆體會(huì)運(yùn)筆方法。

漢字結(jié)構(gòu)分析。

認(rèn)真觀察

分析匯報(bào)

練習(xí)

練習(xí)過(guò)程

教師巡視指導(dǎo)

鉛筆臨寫。

音樂(lè)

結(jié)束部分

1、展示優(yōu)秀作業(yè)。

2、提出要求。

學(xué)生評(píng)價(jià)

課時(shí)教案A

第一單元/第3課授課時(shí)間

課題5.橫折折撇課型新授

情感培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生喜愛漢字、喜歡寫字的感情，感受寫字的樂(lè)趣。

教

通過(guò)基本筆畫橫折折撇的學(xué)習(xí)練習(xí)使學(xué)生掌握這一基本方法。

學(xué)知識(shí)

掌握基本筆畫橫折折撇的書寫方法；通過(guò)自學(xué)和討論，提高學(xué)生

目技能

分析問(wèn)題的能力。

標(biāo)

過(guò)程

示范演示讓學(xué)生掌握這一筆畫的寫法；

方法

教學(xué)

重點(diǎn)：繼續(xù)學(xué)習(xí)練習(xí)，掌握運(yùn)筆方法。

重點(diǎn)

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

難點(diǎn)

按照要求準(zhǔn)備課前需要的物品。資料。

教學(xué)

本課內(nèi)容為基本筆畫“橫折折撇”的寫法教學(xué)。分析筆畫結(jié)構(gòu)，經(jīng)過(guò)筆

設(shè)計(jì)

畫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明的分析，學(xué)生書寫起來(lái)會(huì)更加明確，準(zhǔn)確。

思路

教學(xué)教師掛圖

準(zhǔn)備學(xué)生寫字書鉛筆橡皮

課時(shí)板書（場(chǎng)地）設(shè)計(jì)第課/第節(jié)

5.橫折折撇

教學(xué)資料剪貼、摘抄

課時(shí)教案B

教師主導(dǎo)與學(xué)生主體活動(dòng)設(shè)計(jì)效果與反思

教學(xué)過(guò)程：

導(dǎo)入

今天我們學(xué)習(xí)橫折折撇的寫法，希望大家能認(rèn)真學(xué)習(xí)，并努力掌握

它。

新授

橫折折撇的寫法

輕按起筆，向右偏上行筆寫短橫。

折筆向下行筆寫豎。

按筆后向右上寫提，出鋒收筆。

學(xué)生用鉛筆體會(huì)運(yùn)筆方法。

漢字結(jié)構(gòu)分析。

認(rèn)真觀察

分析匯報(bào)

練習(xí)

練習(xí)過(guò)程

教師巡視指導(dǎo)

鉛筆臨寫。

音樂(lè)

結(jié)束部分

1、展示優(yōu)秀作業(yè)。

2、提出要求。

學(xué)生評(píng)價(jià)

課時(shí)教案A

第一單元/第3課授課時(shí)間

課題6.橫鉤課型新授

情感培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生喜愛漢字、喜歡寫字的感情，感受寫字的樂(lè)趣。

教

通過(guò)基本筆畫橫鉤的學(xué)習(xí)練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握這一基本方法。

學(xué)知識(shí)

掌握基本筆畫橫鉤的書寫方法；通過(guò)自學(xué)和討論，提高學(xué)生分析

目技能

問(wèn)題的能力。

標(biāo)

過(guò)程

示范演示讓學(xué)生掌握這一筆畫的寫法；

方法

教學(xué)

重點(diǎn)：繼續(xù)學(xué)習(xí)練習(xí)，掌握運(yùn)筆方法。

重點(diǎn)

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

難點(diǎn)

按照要求準(zhǔn)備課前需要的物品。資料。

教學(xué)

本課內(nèi)容為基本筆畫“橫鉤”的寫法教學(xué)。分析筆畫結(jié)構(gòu)，經(jīng)過(guò)筆畫結(jié)

設(shè)計(jì)

構(gòu)簡(jiǎn)明的分析，學(xué)生書寫起來(lái)會(huì)更加明確，準(zhǔn)確。

思路

教學(xué)教師掛圖

準(zhǔn)備學(xué)生寫字書鉛筆橡皮

課時(shí)板書（場(chǎng)地）設(shè)計(jì)第課/第節(jié)

6.橫鉤

教學(xué)資料剪貼、摘抄

課時(shí)教案B

教師主導(dǎo)與學(xué)生主體活動(dòng)設(shè)計(jì)效果與反思

教學(xué)過(guò)程：

導(dǎo)入

今天我們學(xué)習(xí)橫鉤的寫法，希望大家能認(rèn)真學(xué)習(xí)，并努力掌握它。

新授

橫鉤的寫法

輕按起筆。

向右偏上行筆寫橫。

輕按向左下寫鉤，出鋒收筆。。

漢字結(jié)構(gòu)分析。

認(rèn)真觀察

分析匯報(bào)

練習(xí)

練習(xí)過(guò)程

教師巡視指導(dǎo)

鉛筆臨寫。

音樂(lè)

結(jié)束部分

1、展示優(yōu)秀作業(yè)。

2、提出要求。

學(xué)生評(píng)價(jià)

課時(shí)教案A

第一單元/第3課授課時(shí)間

課題7.橫折鉤課型新授

情感培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生喜愛漢字、喜歡寫字的感情，感受寫字的樂(lè)趣。

教

通過(guò)基本筆畫橫折鉤的學(xué)習(xí)練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握這一基本方

學(xué)知識(shí)

法。掌握基本筆畫橫折鉤的書寫方法；通過(guò)自學(xué)和討論，提高學(xué)生分析

目技能

問(wèn)題的能力。

標(biāo)

過(guò)程

示范演示讓學(xué)生掌握這一筆畫的寫法；

方法

教學(xué)

重點(diǎn)：繼續(xù)學(xué)習(xí)練習(xí)，掌握運(yùn)筆方法。

重點(diǎn)

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

難點(diǎn)

按照要求準(zhǔn)備課前需要的物品。資料。

教學(xué)

本課內(nèi)容為基本筆畫“橫折鉤”的寫法教學(xué)。分析筆畫結(jié)構(gòu)，經(jīng)過(guò)筆畫結(jié)

設(shè)計(jì)

構(gòu)簡(jiǎn)明的分析，學(xué)生書寫起來(lái)會(huì)更加明確，準(zhǔn)確。

思路

教學(xué)教師掛圖

準(zhǔn)備學(xué)生寫字書鉛筆橡皮

課時(shí)板書（場(chǎng)地）設(shè)計(jì)第課/第節(jié)

7.橫折鉤

教學(xué)資料剪貼、摘抄

課時(shí)教案B

教師主導(dǎo)與學(xué)生主體活動(dòng)設(shè)計(jì)效果與反思

教學(xué)過(guò)程：

導(dǎo)入

今天我們學(xué)習(xí)橫折鉤的寫法，希望大家能認(rèn)真學(xué)習(xí)，并努力掌握它。

新授

橫折鉤的寫法

輕按起筆，向右偏上行筆寫橫。

輕按折筆，向下行筆。

到鉤處輕按后向左上鉤，出鋒收筆。

學(xué)生用鉛筆體會(huì)運(yùn)筆方法。

漢字結(jié)構(gòu)分析。

認(rèn)真觀察

分析匯報(bào)

練習(xí)

練習(xí)過(guò)程

教師巡視指導(dǎo)

鉛筆臨寫。

結(jié)束部分

1、展示優(yōu)秀作業(yè)。

2、提出要求。

學(xué)生評(píng)價(jià)。

課時(shí)教案A

第一單元/第3課授課時(shí)間

課題8.豎折折鉤課型新授

情感培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生喜愛漢字、喜歡寫字的感情，感受寫字的樂(lè)趣。

教

通過(guò)基本筆畫豎折折鉤的學(xué)習(xí)練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握這一基本方

學(xué)知識(shí)

法。掌握基本筆畫豎折折鉤的書寫方法；通過(guò)自學(xué)和討論，提高學(xué)生分

目技能

析問(wèn)題的能力。

標(biāo)

過(guò)程

示范演示讓學(xué)生掌握這一筆畫的寫法；

方法

教學(xué)

重點(diǎn)：繼續(xù)學(xué)習(xí)練習(xí)，掌握運(yùn)筆方法。

重點(diǎn)

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

難點(diǎn)

按照要求準(zhǔn)備課前需要的物品。資料。

教學(xué)

本課內(nèi)容為基本筆畫“豎折折鉤”的寫法教學(xué)。分析筆畫結(jié)構(gòu)，經(jīng)過(guò)筆畫

設(shè)計(jì)

結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明的分析，學(xué)生書寫起來(lái)會(huì)更加明確，準(zhǔn)確。

思路

教學(xué)教師掛圖

準(zhǔn)備學(xué)生寫字書鉛筆橡皮

課時(shí)板書（場(chǎng)地）設(shè)計(jì)第課/第節(jié)

8.豎折折鉤

教學(xué)資料剪貼、摘抄

課時(shí)教案B

教師主導(dǎo)與學(xué)生主體活動(dòng)設(shè)計(jì)效果與反思

教學(xué)過(guò)程：

導(dǎo)入

今天我們學(xué)習(xí)豎折折鉤的寫法，希望大家能認(rèn)真學(xué)習(xí)，并努力掌握

它。

新授

豎折折鉤的寫法

輕按起筆，向下行筆寫豎。

輕按折筆寫橫。

輕按折筆，向左下行筆。

按筆后向左上鉤，出鋒收筆。

學(xué)生用鉛筆體會(huì)運(yùn)筆方法。

漢字結(jié)構(gòu)分析。

認(rèn)真觀察

分析匯報(bào)

練習(xí)

練習(xí)過(guò)程

教師巡視指導(dǎo)

鉛筆臨寫。

音樂(lè)

結(jié)束部分

1、展示優(yōu)秀作業(yè)。

2、提出要求。

學(xué)生評(píng)價(jià)

課時(shí)教案A

第一單元/第3課授課時(shí)間

課題9.橫折折折鉤課型新授

情感培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生喜愛漢字、喜歡寫字的感情，感受寫字的樂(lè)趣。

教

通過(guò)基本筆畫橫折折折鉤的學(xué)習(xí)練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握這一基本

學(xué)知識(shí)

方法。掌握基本筆畫橫折折折鉤的書寫方法；通過(guò)自學(xué)和討論，提高學(xué)

目技能

生分析問(wèn)題的能力。

標(biāo)

過(guò)程

示范演示讓學(xué)生掌握這一筆畫的寫法；

方法

教學(xué)

重點(diǎn)：繼續(xù)學(xué)習(xí)練習(xí)，掌握運(yùn)筆方法。

重點(diǎn)

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

難點(diǎn)

按照要求準(zhǔn)備課前需要的物品。資料。

教學(xué)

本課內(nèi)容為基本筆畫“橫折折折鉤”的寫法教學(xué)。分析筆畫結(jié)構(gòu)，經(jīng)過(guò)筆

設(shè)計(jì)

畫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明的分析，學(xué)生書寫起來(lái)會(huì)更加明確，準(zhǔn)確。

思路

教學(xué)教師掛圖

準(zhǔn)備學(xué)生寫字書鉛筆橡皮

課時(shí)板書（場(chǎng)地）設(shè)計(jì)第課/第節(jié)

9.橫折折折鉤

教學(xué)資料剪貼、摘抄

課時(shí)教案B

教師主導(dǎo)與學(xué)生主體活動(dòng)設(shè)計(jì)效果與反思

教學(xué)過(guò)程：

導(dǎo)入

今天我們學(xué)習(xí)橫折折折鉤的寫法，希望大家能認(rèn)真學(xué)習(xí)，并努力掌

握它。

新授

橫折折折鉤的寫法

輕按向右偏上行筆寫橫。

輕按折筆寫撇。

撇端折筆下行，按筆后向左上鉤，出鋒收筆。

學(xué)生用鉛筆體會(huì)運(yùn)筆方法。

漢字結(jié)構(gòu)分析。

認(rèn)真觀察

分析匯報(bào)

練習(xí)

練習(xí)過(guò)程

教師巡視指導(dǎo)

鉛筆臨寫。

音樂(lè)

結(jié)束部分

1、展示優(yōu)秀作業(yè)。

2、提出要求。

學(xué)生評(píng)價(jià)

課時(shí)教案A

第一單元/第3課授課時(shí)間

課題10.橫撇彎鉤課型新授

情感培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生喜愛漢字、喜歡寫字的感情，感受寫字的樂(lè)趣。

教

通過(guò)基本筆畫橫撇彎鉤的學(xué)習(xí)練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握這一基本方

學(xué)知識(shí)

法。掌握基本筆畫橫撇彎鉤的書寫方法；通過(guò)自學(xué)和討論，提高學(xué)生分

目技能

析問(wèn)題的能力。

標(biāo)

過(guò)程

示范演示讓學(xué)生掌握這一筆畫的寫法；

方法

教學(xué)

重點(diǎn)：繼續(xù)學(xué)習(xí)練習(xí)，掌握運(yùn)筆方法。

重點(diǎn)

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

難點(diǎn)

按照要求準(zhǔn)備課前需要的物品。資料。

教學(xué)

本課內(nèi)容為基本筆畫“橫撇彎鉤”的寫法教學(xué)。分析筆畫結(jié)構(gòu)，經(jīng)過(guò)筆畫

設(shè)計(jì)

結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明的分析，學(xué)生書寫起來(lái)會(huì)更加明確，準(zhǔn)確。

思路

教學(xué)教師掛圖

準(zhǔn)備學(xué)生寫字書鉛筆橡皮

課時(shí)板書（場(chǎng)地）設(shè)計(jì)第課/第節(jié)

10.橫撇彎鉤

教學(xué)資料剪貼、摘抄

課時(shí)教案B

教師主導(dǎo)與學(xué)生主體活動(dòng)設(shè)計(jì)效果與反思

教學(xué)過(guò)程：

導(dǎo)入

今天我們學(xué)習(xí)橫撇彎鉤的寫法，希望大家能認(rèn)真學(xué)習(xí)，并努力掌握

它。

新授

橫撇彎鉤的寫法

輕按起筆，向右偏上行筆寫橫。

輕按折筆寫撇。

轉(zhuǎn)彎像畫圓弧i樣寫彎鉤。

按筆后向左上鉤，出鋒收筆。

學(xué)生用鉛筆體會(huì)運(yùn)筆方法。

漢字結(jié)構(gòu)分析。

認(rèn)真觀察

分析匯報(bào)

練習(xí)

練習(xí)過(guò)程

教師巡視指導(dǎo)

鉛筆臨寫。

音樂(lè)

結(jié)束部分

1、展示優(yōu)秀作業(yè)。

2、提出要求。

學(xué)生評(píng)價(jià)

課時(shí)教案A

第一單元/第3課授課時(shí)間

課題11.獨(dú)體字（一）課型新授

情感培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生喜愛漢字、喜歡寫字的感情，感受寫字的樂(lè)趣。

教

通過(guò)獨(dú)體字的學(xué)習(xí)練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握這一基本方法。

學(xué)知識(shí)

掌握獨(dú)體字的書寫方法；通過(guò)自學(xué)和討論，提高學(xué)生分析問(wèn)題的

目技能

能力。

標(biāo)

過(guò)程

示范演示讓學(xué)生掌握獨(dú)體字的寫法；

方法

教學(xué)

重點(diǎn)：繼續(xù)學(xué)習(xí)練習(xí)，掌握運(yùn)筆方法。

重點(diǎn)

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

難點(diǎn)

按照要求準(zhǔn)備課前需要的物品。資料。

教學(xué)

本課內(nèi)容為獨(dú)體字的寫法教學(xué)。分析獨(dú)體字結(jié)構(gòu)，經(jīng)過(guò)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明的分析，

設(shè)計(jì)

學(xué)生書寫起來(lái)會(huì)更加明確，準(zhǔn)確。

思路

教學(xué)教師掛圖

準(zhǔn)備學(xué)生寫字書鉛筆橡皮

課時(shí)板書（場(chǎng)地）設(shè)計(jì)第課/第節(jié)

教學(xué)資料剪貼、摘抄

課時(shí)教案B

教師主導(dǎo)與學(xué)生主體活動(dòng)設(shè)計(jì)效果與反思

教學(xué)過(guò)程：

導(dǎo)入

今天我們學(xué)習(xí)獨(dú)體字的寫法，希望大家能認(rèn)真學(xué)習(xí)，并努力掌握它。

新授

獨(dú)體字的結(jié)構(gòu)分析

手：彎鉤起筆和出鉤處要在豎中線上。

力：筆畫左斜，重心穩(wěn)定。

九：撇畫偏左，橫折彎稍放。

為：直撇不彎，重心穩(wěn)定。

學(xué)生用鉛筆體會(huì)運(yùn)筆方法。

漢字結(jié)構(gòu)分析。

認(rèn)真觀察

分析匯報(bào)

練習(xí)

練習(xí)過(guò)程

教師巡視指導(dǎo)

鉛筆臨寫。

音樂(lè)

結(jié)束部分

1、展示優(yōu)秀作業(yè)。

2、提出要求。

學(xué)生評(píng)價(jià)

課時(shí)教案A

第一單元/第3課授課時(shí)間

課題13.草字頭課型新授

情感培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生喜愛漢字、喜歡寫字的感情，感受寫字的樂(lè)趣。

教

通過(guò)草字頭的學(xué)習(xí)練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握這一基本方法。

學(xué)知識(shí)

掌握草字頭的書寫方法；通過(guò)自學(xué)和討論，提高學(xué)生分析問(wèn)題的

目技能

能力。

標(biāo)

過(guò)程

示范演示讓學(xué)生掌握草字頭的寫法；

方法

教學(xué)重點(diǎn)：繼續(xù)學(xué)習(xí)練習(xí)，掌握運(yùn)筆方法。

重點(diǎn)

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

難點(diǎn)

按照要求準(zhǔn)備課前需要的物品。資料。

教學(xué)

本課內(nèi)容為草字頭的寫法教學(xué)。分析筆畫結(jié)構(gòu)，經(jīng)過(guò)筆畫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明的分析，

設(shè)計(jì)

學(xué)生書寫起來(lái)會(huì)更加明確，準(zhǔn)確。

思路

教學(xué)教師掛圖

準(zhǔn)備學(xué)生寫字書鉛筆橡皮

課時(shí)板書（場(chǎng)地）設(shè)計(jì)第課/第節(jié)

教學(xué)資料剪貼、摘抄

課時(shí)教案B

教師主導(dǎo)與學(xué)生主體活動(dòng)設(shè)計(jì)效果與反思

教學(xué)過(guò)程：

導(dǎo)入

今天我們學(xué)習(xí)草字頭的寫法，希望大家能認(rèn)真學(xué)習(xí)，并努力掌握它。

新授

草字頭的結(jié)構(gòu)分析

1.左右相稱

2.兩短豎下端左右靠攏

學(xué)生用鉛筆體會(huì)運(yùn)筆方法。

漢字結(jié)構(gòu)分析。

認(rèn)真觀察

分析匯報(bào)

練習(xí)

練習(xí)過(guò)程

教師巡視指導(dǎo)

鉛筆臨寫。

音樂(lè)

結(jié)束部分

1、展示優(yōu)秀作業(yè)。

2、提出要求。

學(xué)生評(píng)價(jià)

課時(shí)教案A

第一單元/第3課授課時(shí)間

課題14.竹字頭課型新授

情感培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生喜愛漢字、喜歡寫字的感情，感受寫字的樂(lè)趣。

教

通過(guò)竹字頭的學(xué)習(xí)練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握這一基本方法。

學(xué)知識(shí)

掌握竹字頭的書寫方法；通過(guò)自學(xué)和討論，提高學(xué)生分析問(wèn)題的

目技能

能力。

標(biāo)

過(guò)程

示范演示讓學(xué)生掌握竹字頭的寫法；

方法

教學(xué)重點(diǎn)：繼續(xù)學(xué)習(xí)練習(xí)，掌握運(yùn)筆方法。

重點(diǎn)

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

難點(diǎn)

按照要求準(zhǔn)備課前需要的物品。資料。

教學(xué)

本課內(nèi)容為竹字頭的寫法教學(xué)。分析筆畫結(jié)構(gòu)，經(jīng)過(guò)筆畫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明的分析，

設(shè)計(jì)

學(xué)生書寫起來(lái)會(huì)更加明確，準(zhǔn)確。

思路

教學(xué)教師掛圖

準(zhǔn)備學(xué)生寫字書鉛筆橡皮

課時(shí)板書（場(chǎng)地）設(shè)計(jì)第課/第節(jié)

竹字頭

教學(xué)資料剪貼、摘抄

課時(shí)教案B

教師主導(dǎo)與學(xué)生主體活動(dòng)設(shè)計(jì)效果與反思

教學(xué)過(guò)程：

導(dǎo)入

今天我們學(xué)習(xí)竹字頭的寫法，希望大家能認(rèn)真學(xué)習(xí)，并努力掌握它。

新授

竹字頭的結(jié)構(gòu)分析

1.左低右同

2.左右相同

3.位置居中

學(xué)生用鉛筆體會(huì)運(yùn)筆方法。

漢字結(jié)構(gòu)分析。

認(rèn)真觀察

分析匯報(bào)

練習(xí)

練習(xí)過(guò)程

教師巡視指導(dǎo)

鉛筆臨寫。

音樂(lè)

結(jié)束部分

1、展示優(yōu)秀作業(yè)。

2、提出要求。

學(xué)生評(píng)價(jià)

課時(shí)教案A

第一單元/第3課授課時(shí)間

課題15.寶蓋頭課型新授

情感培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生喜愛漢字、喜歡寫字的感情，感受寫字的樂(lè)趣。

教

通過(guò)寶蓋