當(dāng)代企業(yè)管理課程教案講課時間（年/學(xué)期）～（上）教案編寫時間年9月課程名稱當(dāng)代企業(yè)管理課程編號總課時32課時講課：32課時試驗：課時實習(xí)：周學(xué)分課程性質(zhì)必修課（）選修課（√）理論課（）試驗課（）任課教師程財軍職稱助教講課對象機械制造與自動化專業(yè)年機制—1專班級課程內(nèi)容介紹和主要參考資料當(dāng)代企業(yè)管理是管理類和經(jīng)濟類一門主要專業(yè)課，課程內(nèi)容有企業(yè)組織結(jié)構(gòu)，人力資源開發(fā)與管理，市場營銷管理，經(jīng)營決議與計劃，戰(zhàn)略管理，產(chǎn)品開發(fā)管理，生產(chǎn)運作管理，質(zhì)理管理，信息管理，學(xué)習(xí)型組織，企業(yè)文化。內(nèi)容新奇，重實際操作，學(xué)習(xí)上實用，簡明易懂。主要參考資料是企業(yè)管理概論。教學(xué)目標和教學(xué)要求（課程總體目標）經(jīng)過學(xué)習(xí)當(dāng)代企業(yè)管理，讓非企業(yè)管理學(xué)生對企業(yè)管量有一個初步認識，尤其是企業(yè)管理所包括到方方面面，為學(xué)生以后由技術(shù)崗位轉(zhuǎn)向管理崗位奠下基礎(chǔ)。教學(xué)過程中，要求理論聯(lián)絡(luò)實際，結(jié)合中小企業(yè)現(xiàn)實狀況，以相關(guān)案例分析為根本，以理論引導(dǎo)為輔助。教學(xué)重點和教學(xué)難點教學(xué)重點與難點：1人力資源開發(fā)與管理2市場營銷管理3戰(zhàn)略管理4產(chǎn)品開發(fā)與管理5生產(chǎn)運作與管理6質(zhì)量管理當(dāng)代企業(yè)管理課程教案課時：2課時講課題目企業(yè)管理概論教學(xué)目標和教學(xué)要求（章、節(jié)）1、了解當(dāng)代企業(yè)性質(zhì)及目標。2、熟悉不一樣類型企業(yè)特征，管理含義、作用、性質(zhì)及職能，管理思想發(fā)展歷程；熟悉企業(yè)管理基礎(chǔ)工作。3、掌握企業(yè)構(gòu)建過程教學(xué)方式理論講解、課內(nèi)討論、案例結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計此次講課從企業(yè)管理概念入手，了解企業(yè)性質(zhì)與目標，講述企業(yè)產(chǎn)生和發(fā)展，和企業(yè)管理基礎(chǔ)工作，掌握企業(yè)構(gòu)建過程。課內(nèi)討論分析下面案例;1、中國式管理與王安電腦企業(yè)敗落；2、聯(lián)想集團案例；3、杜邦管理模式；4聯(lián)網(wǎng)花店與筑巢網(wǎng)；5麥肯錫故事。作業(yè)作業(yè)、思索題、討論題、試驗實訓(xùn)匯報、實作實訓(xùn)練習(xí)等課后選擇題、判斷題，簡答題案例分析：麥肯錫故事課后小結(jié)1、對企業(yè)認識已經(jīng)打破原來局限。2、對企業(yè)專業(yè)認識還要加深。3、與學(xué)生交流還要加強。備注當(dāng)代企業(yè)管理課程教案課時：2課時講課題目組織結(jié)構(gòu)教學(xué)目標和教學(xué)要求（章、節(jié)）1、明確組織含義和特點2、掌握組織結(jié)構(gòu)、設(shè)計及企業(yè)組織結(jié)構(gòu)各種模式3、了解組織變革與發(fā)展。教學(xué)方式理論講解、課內(nèi)討論、案例結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計1、組織含義和特點2、組織結(jié)構(gòu)及設(shè)計3、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)模式4、組織變革與發(fā)展。重點講述組織功效，組織特點，組織結(jié)構(gòu)模式。課內(nèi)討論分析下面案例;1聯(lián)合利華企業(yè)組織結(jié)構(gòu)；2直線職能制誕生；3IBM矩陣型組織結(jié)構(gòu)4美組織結(jié)構(gòu)變革作業(yè)課后選擇題、簡答題2、案例分析：金果子企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計課后小結(jié)學(xué)生已能接收開放式教學(xué)方式，主動回答下列問題這方面還要加強備注當(dāng)代企業(yè)管理課程教案課時：2課時講課題目人力資源開發(fā)與管理教學(xué)目標和教學(xué)要求（章、節(jié)）1、了解人力資源管理主要性。2、熟悉人力資源招聘程序以及人資源測評主要方法。3、掌握人力資源管理、人力資源開發(fā)含義教學(xué)方式理論講解、課內(nèi)討論、案例結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計開篇采取案例引入，即“寶安集團人才故事”，讓學(xué)生感受人才對企業(yè)生存發(fā)展主要性。任何企業(yè)必須從人才取得，使用，開發(fā)培訓(xùn)，激厲，更新到其余各個步驟。講述人力資源管理功效，對比傳統(tǒng)人事管理與當(dāng)代人力資源管理。重視人力資源開發(fā)、人才招聘，了解人力資源測評標準，方法。作業(yè)1、課后簡答題，選擇題。2、分析“寶潔企業(yè)人力資源管理”案例中管理理念，招聘策略，培訓(xùn)理念以及激勵方法。課后小結(jié)備注當(dāng)代企業(yè)管理課程教案課時：2課時講課題目市場營銷管理教學(xué)目標和教學(xué)要求（章、節(jié)）1、了解市場營銷概念、功效、及市場營銷實質(zhì)和任務(wù)2、熟悉市場營銷管理理念演進和市場營銷管理基本過程3、掌握市場細分標準，目標市場選擇，以及市場營銷基本策略運行。教學(xué)方式理論講解、課內(nèi)討論、案例結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計首先介紹市場營銷功效、實質(zhì)、市場營銷管理理念，重點講市場營銷管理過程和市場營銷策略。課堂內(nèi)討論“冷酸靈牙膏”案例和“迪士尼營銷”案例，以市場營銷組合和4P為次重點。作業(yè)課后選擇題，課后判斷題，簡答題，第五題案例分析題“康泉啤酒”課后小結(jié)備注當(dāng)代企業(yè)管理課程教案課時：2課時講課題目經(jīng)營決議與計劃教學(xué)目標和教學(xué)要求（章、節(jié)）1、了解經(jīng)營決議主要性，概念、特點為、決議程序2、計劃概念、特點為、分類、以及編制計劃程序。3、掌握確定型決議、風(fēng)險型決議、不確定型決議方法以及網(wǎng)絡(luò)謀劃和滾動計劃方案教學(xué)方式理論講解、課內(nèi)討論、案例結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計以“上海磁懸浮列車”案例引入，介紹經(jīng)營決議概念和特點，計劃概念及其性質(zhì)。決議能夠分為五類：戰(zhàn)略決議；戰(zhàn)術(shù)決議；業(yè)務(wù)決議;決議程序可分為：提出問題，確定目標，編制多個方案，選擇最滿意方案，實施方案等部分。計劃能夠從時間、空間、和內(nèi)容三個角度進行分析。作業(yè)課后選擇題，課后判斷題，課后計算題4、案例分析題“夏普：中國機會”課后小結(jié)備注當(dāng)代企業(yè)管理課程教案課時：2課時講課題目戰(zhàn)略管理教學(xué)目標和教學(xué)要求（章、節(jié)）1、掌握企業(yè)戰(zhàn)略含義意義，了解戰(zhàn)略管理含義及戰(zhàn)略管理營運管理區(qū)分。2、了解戰(zhàn)略管理特征和組成要素；重點掌握企業(yè)戰(zhàn)略分類和戰(zhàn)略制訂程序。3、掌握企業(yè)戰(zhàn)略評價方法，了解企業(yè)戰(zhàn)略實施秘控制。教學(xué)方式理論講解、課內(nèi)討論、案例結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計以“蒙牛成功戰(zhàn)略”案例引入戰(zhàn)略含義，了解企業(yè)戰(zhàn)略含義；了解企業(yè)戰(zhàn)略類型，熟悉戰(zhàn)略管理過程，重點講述戰(zhàn)略管理過程，戰(zhàn)略評價方法。作業(yè)課后選擇題，課后判斷題，簡答題，第3、7題案例分析題“康泉啤酒課后小結(jié)備注當(dāng)代企業(yè)管理課程教案課時：2課時講課題目產(chǎn)品開發(fā)管理教學(xué)目標和教學(xué)要求（章、節(jié)）1、了解新產(chǎn)品分類，新產(chǎn)品發(fā)展趨勢，新產(chǎn)品開發(fā)程序，并會制訂開發(fā)計劃。2、了解新產(chǎn)品定義和特點并掌握產(chǎn)品壽命周期原理，會依照不一樣階段特點利用相關(guān)策略；了解研究產(chǎn)品壽命周期意義；掌握產(chǎn)品組合概念及其影響原因。3、掌握產(chǎn)品開發(fā)評價目標和過程；價值過程含義及其工作步驟，能利用該技術(shù)分析實際問題；并會利用產(chǎn)品組合策略。教學(xué)方式理論講解、課內(nèi)討論、案例結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計一、質(zhì)量與質(zhì)量管理概述產(chǎn)品、質(zhì)量、用戶、質(zhì)量管理理論與實踐發(fā)展、質(zhì)量管理基本概念、企業(yè)質(zhì)量管理基礎(chǔ)工作二、生產(chǎn)過程質(zhì)量控制技術(shù)準備過程質(zhì)量控制、制造過程質(zhì)量控制、輔助服務(wù)過程質(zhì)量控制三、過程控制慣用幾個工具慣用分析方法、控制圖方法、抽樣檢驗方法重點：利用質(zhì)量管理統(tǒng)計方法。難點：利用質(zhì)量管理統(tǒng)計方法作業(yè)課后選擇題，課后判斷題，簡答題，第五題課后小結(jié)備注當(dāng)代企業(yè)管理課程教案課時：2課時講課題目生產(chǎn)運作與管理教學(xué)目標和教學(xué)要求（章、節(jié)）1、掌握生產(chǎn)動作管理通常理論和基本方法。2、掌握生產(chǎn)過程組成、企業(yè)生產(chǎn)類型劃方法、企業(yè)生產(chǎn)過程時間組織和空間組織形式及合理組織生產(chǎn)過程基本要求等。3、掌握生產(chǎn)能力影響原因、生產(chǎn)任務(wù)與生產(chǎn)能力平衡、不一樣生產(chǎn)類型期量標準制訂、熟悉生產(chǎn)計劃制訂。4、熟悉生產(chǎn)過程組織和控制基本要求，了解生產(chǎn)現(xiàn)場管理科學(xué)化基本內(nèi)容。教學(xué)方式理論講解、課內(nèi)討論、案例結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計講授內(nèi)容：一、生產(chǎn)概念、生產(chǎn)分類、生產(chǎn)運作管理目標和基本內(nèi)容二、生產(chǎn)／服務(wù)設(shè)施選址與布置、設(shè)施選址設(shè)施布置三、生產(chǎn)計劃組織，綜合生產(chǎn)計劃，物料需求計劃，按時生產(chǎn)重點：生產(chǎn)與運作管理概念、目標、內(nèi)容；生產(chǎn)計劃組織。難點：生產(chǎn)與運作管理概念、內(nèi)容；綜合生產(chǎn)計劃、物料需求計劃概念及其內(nèi)容作業(yè)課后簡答題題，課后計算題課后小結(jié)備注當(dāng)代企業(yè)管理課程教案課時：2課時講課題目質(zhì)量管理教學(xué)目標和教學(xué)要求（章、節(jié)）1、了解質(zhì)量管理發(fā)展歷史ISO9000系列標準內(nèi)容結(jié)構(gòu)。2、熟悉質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量、質(zhì)量管理、全方面質(zhì)量管理概念。3、掌握全方面質(zhì)量管理特點、內(nèi)容及運行方式及全方面質(zhì)量管理與ISO9000系列標準異同。教學(xué)方式理論講解、課內(nèi)討論、案例結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計一、管理體系概述、體系與管理體系、管理體系標準化二、質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)健康安全管理體系標準介紹、ISO9000質(zhì)量管理體系系列標準、ISO14000質(zhì)量管理體系系列標準、OHSA18000職業(yè)健康安全管理體系系列標準三、一體化管理體系必要性與可行性、企業(yè)實施管理體系一體化必要性、企業(yè)實施管理體系一體化可行性、一體化管理體系內(nèi)、一體化管理體系實現(xiàn)要求重點：管理體系、管理體系標準、一體化管理體系必要性與可行性難點：管理體系作業(yè)課后選擇題，課后案例題課后小結(jié)備注當(dāng)代企業(yè)管理課程教案課時：2課時講課題目信息管理教學(xué)目標和教學(xué)要求（章、節(jié)）1、了解信息管理與信息系統(tǒng)含義；2、了解信息系統(tǒng)基本分類預(yù)架構(gòu)；3、知道信息系統(tǒng)開發(fā)方法；4、了解信息系統(tǒng)獲取方式。教學(xué)方式理論講解、課內(nèi)討論、案例結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計一、信息、系統(tǒng)與管理二、信息系統(tǒng)基本分類與架構(gòu)、按支持層次與對象分類、按處理問題結(jié)構(gòu)性分類、按用于支持組織主要目標分類三、信息系統(tǒng)開發(fā)方法、生命周期方法（lifecyclemethodology）、原型化方法（prototypingmethodologies）、開發(fā)方法選擇四、信息系統(tǒng)獲取方式、自行開發(fā)（insourcing）、協(xié)作開發(fā)（cooperating）、購置軟件包（buying）、委托編程（cosigningprogramming）、外包（outsourcing）五、信息系統(tǒng)IT基礎(chǔ)作業(yè)課后選擇題，課后案例題課后小結(jié)備注當(dāng)代企業(yè)管理課程教案課時：2課時講課題目學(xué)習(xí)型組織教學(xué)目標和教學(xué)要求（章、節(jié)）1、了解學(xué)習(xí)型組織概念，發(fā)展過程，特點及在社會發(fā)展中主要意義。2、掌握構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織目標、路徑、方法。教學(xué)方式理論講解、課內(nèi)討論、案例結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計開篇案例：英特爾創(chuàng)新與學(xué)習(xí)激情，學(xué)習(xí)型組織概述，學(xué)習(xí)型組織產(chǎn)生時代背景，學(xué)習(xí)型組織含義和特征。重點講述怎樣構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，包含路徑與方法，進行相對應(yīng)案例分析。作