經(jīng)典word整理文檔，僅參考，轉(zhuǎn)Word此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！《預(yù)防犯罪》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】和能力。過程與方法：能理解并運(yùn)用犯罪的三大特征來解決實(shí)際問題。知識與技能：分清一般違法行為與犯罪之間的區(qū)別與聯(lián)系?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：如何加強(qiáng)自我防范難點(diǎn)：犯罪的三大特征【課型、課時(shí)】新課，一課時(shí)【教學(xué)方法】合作探究、案例法、復(fù)習(xí)導(dǎo)入法【教學(xué)手段】多媒體教學(xué)【教學(xué)過程】一、預(yù)習(xí)反饋批改的情況給大家反饋一下：優(yōu)秀個(gè)人：提力曼、劉奐、仲新萍、江璐、迪力木熱提、李秀蘭、張?jiān)?、劉宇琪、賽比努爾、徐鍇、廖雪巖、阿迪娜、魯芳芳、章浩、艾麗菲熱、張夢奇、陳桂冰、買爾哈巴、舒佳睿優(yōu)秀小組：第1組第5組二、導(dǎo)入新課行為分為三大類：（提問）民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為，前兩者由于情節(jié)較輕、社會危害性較小，我們成為一般違法行為，刑事違法行為今天我們就一起學(xué)習(xí)犯罪的相關(guān)內(nèi)容及如何預(yù)防犯罪。三、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1、分清一般違法行為與犯罪之間的區(qū)別與聯(lián)系。2、能理解并運(yùn)用犯罪的三大特征來解決實(shí)際問題。3、提高加強(qiáng)自我防范，杜絕不良行為的意識和能力。四、出示自主學(xué)習(xí)任務(wù)1.刑法的作用和內(nèi)容？2.犯罪的含義及基本特征？3.刑罰的含義及分類？4.主刑有哪些？附加刑有哪些？5.如何加強(qiáng)自我防范？6.哪些行為屬于不良行為？7.哪些行為屬于嚴(yán)重不良行為？以搶答的形式檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果五、合作探究知識模塊一了解罪與罰探究一：歲，初中文化，系年曾因犯盜竊罪被判處有期徒刑2年6陳宗武發(fā)生矛盾。陳正平見陳宗武面食店生意興隆，遂懷恨在心，意圖報(bào)復(fù)。2016年9月13日晚，陳正平潛入陳宗武面食店，將所攜帶劇毒鼠藥投放到該店食品原料內(nèi)，造成300多人因食用有毒食品而中毒，案發(fā)至今已死亡42人。9月30日，南京市中級人民法院依法作出一審判決，判處被告人陳正平死刑，剝奪政治權(quán)利終身?；卮鹣铝袉栴}：1.陳正平的這種行為屬于哪種違法行為？為什么？2.他的這種行為受到了什么處罰？其中哪些是主刑？哪些是附加刑？知識模塊二加強(qiáng)自我防范探究二：請閱讀教材55頁“探究與分享”，分析并思考：1.陳某是如何一步步走上犯罪道路的？2.青少年如何加強(qiáng)自我防范？分配任務(wù)：探究一第一問：第二組展示第五組點(diǎn)評探究一第二問：第六組展示第四組點(diǎn)評探究二第一問：第三組展示第一組點(diǎn)評探究二第二問：第八組展示第七組點(diǎn)評【收獲與感悟】學(xué)生自己談?wù)勥@節(jié)課學(xué)會了什么？【課堂小結(jié)】【達(dá)標(biāo)檢測】1．十八大以來，多名省、部級以上干部因違法亂紀(jì)、貪污腐敗，受到法律制裁。他們的行為表明犯罪是具有（）的行為。①嚴(yán)重社會危害性③刑罰當(dāng)法性②刑事違法性④民事違法性A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④9金2000元。從刑罰的種類看，有期徒刑和罰金分別屬于（）A．主刑附加刑B．附加刑C．行政處罰主刑D．民事處罰附加刑3.“善不積不足以成名，惡不積不足以滅身?！边@句話告誡我們（）習(xí)氣就是違法犯罪C．要劃清是非界限，防微杜漸，預(yù)防違法犯罪D．要防患于未然，不能犯錯(cuò)誤4．以下哪些行為屬于嚴(yán)重不良行為（）①打架斗毆、辱罵他人②結(jié)伙滋事，擾亂治安③多次攔截毆打他人或強(qiáng)行索要他人財(cái)物④參與賭博，屢教不改A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④趣的與大家分享。2.建議周末去新華書店買一本《中華人民共和國刑法》并仔細(xì)閱讀【板書設(shè)計(jì)】《預(yù)防犯罪》一、了解罪與罰犯罪刑法刑罰二、加強(qiáng)自我防范1、遠(yuǎn)離犯罪2、杜絕不良行為3、增強(qiáng)法制觀念4、從小事做起通過本節(jié)課的教學(xué)，我認(rèn)為有以下幾個(gè)方面取得了成效：一.初步具備了一個(gè)教者的風(fēng)范，道德與法治課程不單是教學(xué)生知識，而且要用自己的語言，教態(tài)等各方面去影響他們，做到言傳身教，讓學(xué)生懂得如何做人，同時(shí)去影響別人。二、初步貫徹了新的教育教學(xué)理念，改變了以往傳統(tǒng)的教師教、換帶來的是一種輕松、愉悅的心境，展現(xiàn)了師生互動。難點(diǎn)是犯罪的特征。通過教學(xué)基本達(dá)到了這個(gè)效果。科，關(guān)鍵對學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀上去把握，去培養(yǎng)。讓他們懂得如何杜絕犯罪，加強(qiáng)自我防范的公民。當(dāng)然，在教學(xué)中也顯現(xiàn)