6/5/20236/5/20236/5/2023幼兒教育心理學(xué)6/5/2023一、什么是幼兒？二、什么是教育？廣義：造就培養(yǎng)人才的經(jīng)驗傳遞系統(tǒng)。狹義：指學(xué)校教育。3-6.7歲兒童三、學(xué)校教育的分類：6/5/2023四、什么是心理學(xué)？1、心理學(xué)——研究人的心理現(xiàn)象及其發(fā)生、發(fā)展規(guī)律科學(xué)。2、心理學(xué)研究對象——人的心理現(xiàn)象。

3、心理現(xiàn)象（內(nèi)容）—①心理過程（認知過程、情感過程、意志過程）②個性心理（個性傾向性——需要、興趣、動機。個性心理特征——能力、性格、氣質(zhì)）4、心理學(xué)分類（普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)）

6/5/20231、概念、對象、任務(wù)。五、什么是幼兒教育心理學(xué)第二節(jié)幼兒教育心理學(xué)的作用與意義1、作用（理論作用和實踐作用）2、意義（樹立科學(xué)世界觀、提高幼兒教育工作效率、提高教師素質(zhì)）6/5/2023個體和人群以及生活環(huán)境之間保持良好的協(xié)調(diào)和均衡，能正確對待自己，正確對待他人，正確對待社會。二、心理健康（一）心理健康的定義6/5/2023世界衛(wèi)生組織的的標(biāo)準(zhǔn)：

1、精力充沛，生活、工作不感到過分緊張和疲勞。

2、處世樂觀，態(tài)度積極，樂于承擔(dān)責(zé)任，事無大小，不挑剔。

3、善于休息，睡眠良好。

4、應(yīng)變能力強，能適應(yīng)外界環(huán)境中的各種變化。二、心理健康（二）心理健康的標(biāo)準(zhǔn)6/5/2023中國健康教育協(xié)會的標(biāo)準(zhǔn)：心理健康的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)做到“五有”：有明確的生活目標(biāo)，有良好的社會適應(yīng)能力，有和諧的人際關(guān)系，有健全穩(wěn)定的個性，有自知之明。二、心理健康（二）心理健康的標(biāo)準(zhǔn)6/5/2023中學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)：智力發(fā)展正常、認識悅納自我、情緒反應(yīng)適度、意志品質(zhì)積極、人格統(tǒng)一健全、人際關(guān)系和諧、人生態(tài)度向上、社會適應(yīng)良好、興趣愛好廣泛、行為年齡相符。二、心理健康（二）心理健康的標(biāo)準(zhǔn)6/5/2023附：中國中學(xué)生心理健康量表計分法：均無為1分，輕度為2分，中度為3分，偏重為4分，嚴重為5分。

1.我不喜歡參加學(xué)校的課外活動。2.我心情時好時壞。3.做作業(yè)必須反復(fù)檢查。4.感到人們對我不友好，不喜歡我。5.我感到苦悶。6/5/2023附：中國中學(xué)生心理健康量表計分法：均無為1分，輕度為2分，中度為3分，偏重為4分，嚴重為5分。

6.我感到緊張或容易緊張。7.我學(xué)習(xí)勁頭時高時低。8.我對現(xiàn)在的學(xué)校生活感到不適應(yīng)。9.我看不慣現(xiàn)在的社會風(fēng)氣。10.為保證正確，做事必須做得很慢。6/5/2023附：中國中學(xué)生心理健康量表計分法：均無為1分，輕度為2分，中度為3分，偏重為4分，嚴重為5分。

11.我的想法總與別人不一樣。12.總擔(dān)心自己的衣服是否整齊。13.容易哭泣。14.我感到前途沒有希望。15.我感到坐立不安、心神不定。6/5/2023附：中國中學(xué)生心理健康量表計分法：均無為1分，輕度為2分，中度為3分，偏重為4分，嚴重為5分。

16.經(jīng)常責(zé)怪自己。17.當(dāng)別人看著我或談?wù)撐視r感到不自在。18.感到別人不理解我、不同情我。19.我經(jīng)常發(fā)脾氣，想控制但控制不住。20.覺得別人想占我的便宜。6/5/2023附：中國中學(xué)生心理健康量表計分法：均無為1分，輕度為2分，中度為3分，偏重為4分，嚴重為5分。

21.大叫或摔東西。22.總在想一些不必要的事情。23.必須反復(fù)洗手或反復(fù)數(shù)數(shù)。24.總感到有人在背后談?wù)撐摇?5.時常與人爭論、抬杠。6/5/2023附：中國中學(xué)生心理健康量表計分法：均無為1分，輕度為2分，中度為3分，偏重為4分，嚴重為5分。

26.我覺得對大多數(shù)人都不可信任。27.我對做作業(yè)的熱情忽高忽低。28.同學(xué)考試成績比我高，我感到難過。29.我不適應(yīng)老師的教學(xué)方法。30.老師對我不公平。6/5/2023附：中國中學(xué)生心理健康量表計分法：均無為1分，輕度為2分，中度為3分，偏重為4分，嚴重為5分。

31.我感到學(xué)習(xí)負擔(dān)很重。32.我對同學(xué)忽冷忽熱。33.上課時，總擔(dān)心老師會提問自己。34.我無緣無故地忽然感到害怕。35.我對老師時而親近，時而疏遠。6/5/2023附：中國中學(xué)生心理健康量表計分法：均無為1分，輕度為2分，中度為3分，偏重為4分，嚴重為5分。

36.一聽說要考試，心里就感到緊張。37.別的同學(xué)穿戴比我好、有錢，我感到不舒服。38.我討厭做作業(yè)。39.家里環(huán)境干擾我的學(xué)習(xí)。40.我討厭上學(xué)。6/5/2023附：中國中學(xué)生心理健康量表計分法：均無為1分，輕度為2分，中度為3分，偏重為4分，嚴重為5分。

41.我不喜歡班里的風(fēng)氣。42.父母對我不公平。43.感到心里煩躁。44.我常常無精打采，提不起勁來。45.我感情容易受到別人的傷害。6/5/2023附：中國中學(xué)生心理健康量表計分法：均無為1分，輕度為2分，中度為3分，偏重為4分，嚴重為5分。

46.覺得心里不踏實。47.別人對我的表現(xiàn)評價不恰當(dāng)。48.明知擔(dān)心沒有用，但總害怕考不好。49.總覺得別人在跟我作對。50.我容易激動和煩惱。6/5/2023附：中國中學(xué)生心理健康量表計分法：均無為1分，輕度為2分，中度為3分，偏重為4分，嚴重為5分。

51.同異性在一起時，感到害羞不自在。52.有想傷害別人或打人的沖動。53.我對父母時而親熱，時而冷淡。54.我對比我強的同學(xué)并不服氣。55.我討厭考試。6/5/2023附：中國中學(xué)生心理健康量表計分法：均無為1分，輕度為2分，中度為3分，偏重為4分，嚴重為5分。

56.心里總覺得有事。57.經(jīng)常有自殺的念頭。58.有想摔東西的沖動。59.要求別人十全十美。60.同學(xué)考試成績比我高，但能力并不比我強。6/5/2023量表總均分（A）是由60個項目的得分加在一起除以60，得出受試者心理健康的總均分，表示心理健康總體狀況。A≤2：表示心理健康總體上是良好的。A≥3：建議您與心理老（醫(yī)）師聯(lián)系。A≥2：表示心理健康存在一定的問題。6/5/2023最佳水果：依次是木瓜、草莓、橘子、柑子、獼猴桃、芒果、杏、柿子和西瓜。最佳蔬菜：紅薯既含豐富維生素，又是抗癌能手，為所有蔬菜之首。其次是蘆筍、卷心菜、花椰菜、芹菜、茄子、甜菜、胡蘿卜、薺菜、苤蘭菜、金針菇、雪里紅、大白菜。世界衛(wèi)生組織公布的最佳食品榜6/5/2023最佳肉食：鵝鴨肉化學(xué)結(jié)構(gòu)接近橄欖油，有益于心臟。雞肉則被稱為“蛋白質(zhì)的最佳來源”。最佳護腦食物：菠菜、韭菜、南瓜、蔥、椰菜、菜椒、豌豆、番茄、胡蘿卜、小青菜、蒜苗、芹菜等蔬菜，核桃、花生、開心果、腰果、松子、杏仁、大豆等殼類食物以及糙米飯、豬肝等。世界衛(wèi)生組織公布的最佳食品榜6/5/2023最佳湯食：雞湯最優(yōu)，特別是母雞湯還有防治感冒、支氣管炎的作用，尤其適于冬春季飲用。最佳食油：玉米油、米糠油、芝麻油等尤佳，植物油與動物油按1∶0．5的比例調(diào)配食用更好。世界衛(wèi)生組織公布的最佳食品榜6/5/2023油炸類食品：導(dǎo)致心血管疾病元兇(油炸淀粉)，含致癌物質(zhì)。破壞維生素，使蛋白質(zhì)變性。腌制類食品：導(dǎo)致高血壓，腎負擔(dān)過重，導(dǎo)致鼻咽癌。影響粘膜系統(tǒng)（對腸胃有害），易得潰瘍和發(fā)炎。世界衛(wèi)生組織公布的十大垃圾食品6/5/2023加工類肉食品（肉干、肉松、香腸等）：含三大致癌物質(zhì)之一：亞硝酸鹽（防腐和顯色作用）。含大量防腐劑（加重肝臟負擔(dān)）。餅干類食品（不含低溫烘烤和全麥餅干）：食用香精和色素過多（對肝臟功能造成負擔(dān)）。嚴重破壞維生素。熱量過多、營養(yǎng)成分低。世界衛(wèi)生組織公布的十大垃圾食品6/5/2023汽水可樂類食品：含磷酸、碳酸，會帶走體內(nèi)大量的鈣。含糖量過高，喝后有飽脹感，影響正餐。方便類食品（主要指方便面和膨化食品）：鹽分過高，含防腐劑、香精（損肝）。只有熱量，沒有營養(yǎng)。世界衛(wèi)生組織公布的十大垃圾食品6/5/2023罐頭類食品（包括魚肉類和水果類）：破壞維生素，使蛋白質(zhì)變性。熱量過多，營養(yǎng)成分低。話梅蜜餞類食品（果脯）：含三大致癌物質(zhì)之一：亞硝酸鹽（防腐和顯色作用）