2.回延安作者名片

賀敬之，1924年生，當代詩人、劇作家。曾參加抗日救亡運動，1940年赴延安魯迅藝術學院學習。主要作品有《回延安》《放聲歌唱》《雷鋒之歌》等。出版有詩集《放歌集》《并沒有冬天》《朝陽花開》等。背景鏈接《回延安》是賀敬之1956年從北京重回闊別十年之久的延安，參加西北五?。▍^(qū)）青年造林大會后寫的。在大會期間，作者受到延安人民的熱烈歡迎，也看到延安的巨大變化，激起昂揚的詩情，萌生了創(chuàng)作沖動，寫下了詩作《回延安》和散文《重回母親的懷抱——回延安》。字詞學習◆生難字羊羔

糜子窯

黍類柳林鋪

盞

喘

摟白羊肚毛巾畔

眶pùdǔméiyáoshǔzhǎnchuǎnpànkuànɡɡāolǒu整體感知有感情地朗讀課文，并分別用一兩句話概括這5個小節(jié)的主要內容。（1）回延安——抒寫久別之情——激動、喜悅（2）憶延安——追憶戰(zhàn)斗生活——感激、懷念（3）話延安——描繪熱鬧場景——真摯、興奮（4）看延安——記錄嶄新面貌——欣喜、豪邁（5）祝延安——歌頌光輝歷史憧憬美好征程——贊美、熱愛課文精講心口呀莫要這么厲害地跳，

灰塵呀莫把我眼睛擋住了……手抓黃土我不放，

緊緊兒貼在心窩上。……幾回回夢里回延安，

雙手摟定寶塔山。千聲萬聲呼喚你，

——母親延安就在這里！一杜甫川唱來柳林鋪笑，

紅旗飄飄把手招。白羊肚手巾紅腰帶，

親人們迎過延河來。滿心話登時說不出來，

一頭撲在親人懷……回延安——抒寫久別重逢的激動和喜悅……幾回回夢里回延安，雙手摟定寶塔山?！獙毸绞歉锩サ匮影驳闹匾獦酥竞拖笳鳌５巧綉{眺，可縱觀圣地全貌。“只有登上寶塔山，才算真正到了延安”。千聲萬聲呼喚你，——母親延安就在這里！白羊肚手巾紅腰帶，親人們迎過延河來。這一小節(jié)是如何新穎地寫出作者臨近延安時難以抑制的激動心情的？作者離別延安已達10年之久，日日夜夜都想念她。現在回來看望她，正所謂“近鄉(xiāng)情更切”，越是接近，心情越是激動。但作者卻說“心口呀莫要這么厲害地跳”，反襯出非同一般的興奮心情。一開頭便淋漓盡致地表現了想盡快看到延安的心情。展示出作者心潮翻滾、思緒萬千的內心世界。這是一種深沉的愛和眷戀的表現。體會作者在這一節(jié)中是如何通過一系列動詞表現情感的？一“抓”一“貼”逼真的動作，表現了詩人見到延安時的激動情景。而“雙手摟定寶塔山”中的一個“摟”字，則寫盡了作者對延安的懷念之情。“唱”“笑”“招”更有擬人的色彩，渲染了歡樂的氣氛。最后一個“撲”字，則更加洗練，表情達意更加強烈、準確。二……二十里鋪送過柳林鋪迎，

分別十年又回家中。樹梢樹枝樹根根，

親山親水有親人。羊羔羔吃奶眼望著媽,

小米飯養(yǎng)活我長大。比興手法比——以彼物比此物也；“興”者，起也，取譬引類，起發(fā)己心；興——先從別的事物引起所詠之物，以為寄托。委婉含蓄，寓意深遠，文已盡而意有余。比興手法“親山親水有親人”猶如看到家鄉(xiāng)的山、水，家鄉(xiāng)的人，一個“親”字，突出了詩人與延安的親密之情。而“羊羔羔吃奶眼望著媽”更是絕好的比喻，詩人如羊羔一樣吮吸著乳汁，眼望著媽媽。是延安母親的乳汁養(yǎng)育了詩人，是延安的小米飯使詩人成長。詩句活脫脫寫出了延安熱火朝天的大生產運動，而詩人正為能投身于其中倍感自豪。東山的糜子西山的谷，

肩膀上的紅旗手中的書。手把手兒教會了我，

母親打發(fā)我們過黃河。革命的道路千萬里，

天南海北想著你……火熱的戰(zhàn)斗和學習的生活黨的培育之恩對母親延安的懷念和感激憶延安——追憶當年延安的戰(zhàn)斗生活三米酒油饃木炭火，

團團圍定炕上坐。滿窯里圍得不透風，

腦畔上還響著腳步聲。老爺爺進門氣喘得緊：

“我夢見雞毛信來——可真見親人……”親人見了親人面，

歡喜的眼淚眼眶里轉。保衛(wèi)延安你們費了心，

白頭發(fā)添了幾根根。選擇有陜北地方特色的事物，渲染氣氛。親人歡聚的熱烈場面團支書又領進社主任，

當年的放羊娃如今長成人。白生生的窗紙紅窗花，

娃娃們爭搶來把手拉。一口口的米酒千萬句話,

長江大河起浪花。十年來革命大發(fā)展，

說不盡這三千六百天……歡聚一堂，共敘新舊歲月。比喻、夸張?zhí)咸喜唤^、唾沫橫飛的熱烈。話延安——描繪見到親人的熱烈場景白生生的窗紙紅窗花，娃娃們爭搶來把手拉。（渲染）四千萬條腿來千萬只眼，

也不夠我走來也不夠我看！頭頂著藍天大明鏡，

延安城照在我心中：夸張，表明變化之大，看也看不過來。承上兩句，從鏡中看延安，一覽無遺。一條條街道寬又平，

一座座樓房披彩虹；一盞盞電燈亮又明，

一排排綠樹迎春風……對照過去我認不出了你，母親延安換新衣。排比，十分有氣勢，描繪出延安10年來的變化擬人，形象鮮明可愛延安舊貌換新顏看延安——描畫延安城的嶄新面貌五楊家?guī)X的紅旗啊高高地飄，革命萬里起高潮！——從延安向全國擴展的大好革命形勢楊家?guī)X革命舊址棗園的燈光照人心，延河滾滾喊“前進”！——回顧延安歷史，延安人民前赴后繼，似滾滾延河水不斷向前棗園毛澤東舊居身長翅膀吧腳生云，

再回延安看母親！——夸張的手法，再次抒發(fā)了對延安母親的眷念之情。祝延安——歌頌延安的光輝歷史，展示繼續(xù)革命的征程1.詩人寫作這首詩抒發(fā)思鄉(xiāng)感情的線索是什么？深入探究全詩以詩人離別10年后重返延安的激動心情為線索。2.概括詩人是如何在詩中抒發(fā)感情的？詩人自始至終把握住了對母親延安的感情，通過回延安、憶延安、話延安、看延安、祝延安五部分內容來傾吐自己的激情。在抒情方式上，既有直接傾吐，又有間接抒情，或用動詞，或描寫，使感情抒發(fā)既酣暢淋漓，又生動形象，具有很強的感染力。作品中思想感情一步步升華。詩人踏上延安的土地、見到延安的親人，從“手抓黃土我不放，緊緊兒貼在心窩上”“一頭撲在親人懷”等詩句看出，詩人產生的是激動、喜悅的感情；詩人回憶延安對自己的養(yǎng)育，描寫和延安親人歡聚暢談的情景及看到延安的新面貌之后，愛延安、愛革命、愛人民的感情達到了高潮；當詩人又要離別延安時，從結尾兩句詩可以領會到詩人難舍難分的惜別之情上升到了巔峰?；匮影矡釔壑榻Y構梳理回延安——抒寫久別重逢的激動和喜悅憶延安——追憶當年延安的戰(zhàn)斗生活話延安——描繪見到親人的熱烈場景看延安——描畫延安城的嶄新面貌祝延安——歌頌延安的光輝歷史，展示繼續(xù)革命的征程課堂小結《回延安