習作：寫讀后感第2課時

同學們，上節(jié)課通過討論學習，我們知道了，寫讀后感包括“讀、引、議、聯、結”五個內容和步驟。

這節(jié)課，我們將結合范文繼續(xù)學習寫讀后感。習作范文讀《父愛之舟》有感今天我學了《父愛之舟》這篇文章后，心情久久不能平復。

“我”上小學時，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著“我”上學，交學費時，家里糶稻、賣豬，每學期都要湊一筆不少的錢。父親對“我”的愛，無不體現在一件件小事上。范例講解讀引習作范文在最細微處都替兒子著想的父親，是多么偉大的父親，他的愛又是何等的深沉啊！“可憐天下父母心！”為了滿足兒女的愿望，為了培養(yǎng)兒女成才，每一位父母都愿意為此付出巨大的努力，而且無怨無悔。范例講解議習作范文我又想起那篇《地震中的父與子》。一場地震中一所小學不幸坍塌。一位孩子的父親一心要救出他的孩子阿曼達，不顧他人的勸告，冒著生命危險在學校的廢墟中不停地挖呀、挖呀……終于，奇跡發(fā)生了：那個孩子得救了，班上的其他孩子也安然無恙。他和他的兒子緊緊地擁抱在一起。這位父親不僅拯救了兒子的生命，還拯救了全班同學的生命。范例講解聯習作范文父愛是堅韌的；父愛是深沉的；父愛是厚重的；父愛如山！范例講解結習作范文讀《狼牙山五壯士》有感

打倒日本帝國主義！”“中國共產黨萬歲！”狼牙山上，五壯士用生命譜寫了一曲可歌可泣的英雄壯歌，他們那驚天動地的喊聲好像還在我的耳畔縈繞……

習作范文

《狼牙山五壯士》講述了這樣一個故事：1941年秋天，五位抗日戰(zhàn)士順利完成阻擊敵人、掩護人民群眾和連隊轉移的艱巨任務。為了保證人民群眾和連隊主力的絕對安全，他們放棄了生的道路，毅然走上習作范文①簡要介紹故事情節(jié)，讓讀者對《狼牙山五壯士》的故事內容有了大致了解。“絕路”，把敵人引上懸崖。他們在子子彈用盡的情況下，頑強地與敵人搏斗，最后英勇跳崖。①他們那種不怕犧牲、堅決和敵人斗爭到底的精神深深地打動了我。習作范文

讀完這篇文章，我感慨萬千。②我被壯士們?yōu)榱烁锩聵I(yè)，不怕困難、寧死不屈、甘于奉獻的英雄氣概深深震撼。聯想到自己，我感到十分慚愧。記得有一次，我在解答一道數學題無果后，②過渡句承上啟下，銜接自然。習作范文心情非常煩悶，看了看時間，已經晚上九點多了，心想：算了，先睡覺吧，反正也解不出來，明天早點到學校，抄一下其他同學的答案就可以了。于是，我收拾好作業(yè)，就休息了。似乎養(yǎng)成了遇到難題就寄希望于他人的習慣，每次在稍難理習作范文解的題前，我總是果斷放棄，不肯自己動腦。直到期末考試考砸，給我當頭棒喝，我才明白如果不能直面困難，只會讓自己越來越差。③

③聯系自己的生活實際寫感想。

作為21世紀的小主人，我們更應該磨煉自己的意志，陶習作范文冶自己的情操，把保衛(wèi)祖國、振興中華作為自己最光榮的職責。我們應該努力學習，使自己從雛鳥變成雄鷹，成為國家的棟梁之材。當祖國需要我們的時候，我們要全力以赴，奉獻自己的一切……④

④抒發(fā)感情，表達志向。習作范文

總評：小作者介紹了《狼牙山五壯士》的內容，對原文理解透徹，抓住了主題，并聯系自己的生活實際來抒發(fā)感想。中心明確，感想深刻。習作范文范例講解讀《圓明園的毀滅》有感

讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無比的憤怒。圓明園占地面積3.5平方千米，建筑面積達20萬平方米，一百五十余景，有“萬園之園”之稱。但是，1860年，圓明園被英法聯軍搶劫一空后放火焚燒，大火燒了三天三夜?，F在的圓明園，只剩下幾根殘柱了。習作范文范例講解

這幫可惡的強盜，在中國的領土上橫行霸道、為所欲為。一座舉世聞名的世界文化寶庫，就這樣在侵略者的魔爪下毀于一旦。他們不僅燒毀了我國悠久的歷史文化，而且破壞了璀璨的文明。這是中華民族多少代人智慧的結晶??！習作范文范例講解這件事讓我想起了在書上看到的:銅牛頭，銅猴頭和銅虎頭。書上說:這三樣東西原本是就是圓明園中的十二生肖噴水池里的牛頭，猴頭，虎頭啊!這些本來是屬于我們的東西，現在卻要花數千元的價格從拍賣場上買了回來。這都是那些侵略者的殘暴和野蠻與當時清政府的腐敗造成的呀!習作范文范例講解如今的圓明園已被侵略者掠去了昔日的輝煌，想到這些，我感到無比的憤怒和無限的惋惜。習作范文緊扣原文，抓住重點讀后感的“感”，必須是從原文引發(fā)出來的感想、體會，不要面面俱到，泛泛而談，應集中到自己感受最深的一點或幾點上來發(fā)表議論。習作范文聯系實際，情感真實讀了一篇文章，產生了對現實生活和自己思想上某些問題的思考，這才激發(fā)了“感”。所以，寫讀后感一定要聯系社會實際和自己的生活、思想實際。聯系實際一定要實事求是，寫出自己的真實感想，忌說假話、空話、套話。習作范文開頭可以這樣寫讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我為我所在的國家——中國，能出現這些如此英勇的壯士而感到無比自豪。爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向彼岸，是愛的動力，是愛的決心，才使我到達彼岸。愛是無私的，愛是偉大的！自從讀了《父愛之舟》這篇課文，我才真正了解到父愛的無私、偉大。習作范文如何選材聯系實際

題目

聯系實際別小看了一分鐘夜晚,母親背“我”上醫(yī)院團結就是力量班里有一位同學學習很踏實踏踏