泗洪縣界集中學(xué)課堂教與學(xué)方案備課人：祝壯總計(jì)第課時2018_年_月_日備一月日投放課題中考復(fù)習(xí)專題之古詩詞鑒賞 課型復(fù)習(xí)課學(xué)標(biāo)教目1、明確中考考點(diǎn)2、熟悉?？碱}型3、掌握答題技巧教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、把握?？碱}型2、掌握各型考題的答題技巧具備教準(zhǔn)教學(xué)課件（計(jì)劃教學(xué)3—4課時）教學(xué)設(shè)計(jì)及活動過程方案修改及隨感一、課前熱身（描寫名句）1、 ，在乎山水之間也。2、羌笛何須怨楊柳， 。3、愿將腰下劍， 。4、竹外桃花三兩枝， 。5、關(guān)關(guān)雎鳩， 。 ，君子好逑6、 , ，是離愁，別是一般滋味在心頭。7、 ， ，小園香徑獨(dú)徘徊。8、 ， ；行成于思，毀于隨。9、 。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。10、衣帶漸寬終不悔， 。11、眾里尋他千百度。驀然回首一12、老驥伏櫪， 。13、忽如一夜春風(fēng)來， 。14、最能表現(xiàn)陳勝叛逆性格的句子是： ！15、《與朱元思書》中表現(xiàn)優(yōu)美的環(huán)境能凈化人的心靈，也表現(xiàn)游人熱愛自然的句子是： ， 。-1-TOC\o"1-5"\h\z16《岳陽樓記》中表明作者憂君憂民的句子是 ， 。17《岳陽樓記》中表明作者遠(yuǎn)大理想的句子是 。18、晏殊《浣溪沙》中能表現(xiàn)一切必然消逝的美好事物都無法阻止其必然消逝，但是，消逝時仍然會有美好事物出現(xiàn)的句子是：， 。_19、《龜雖壽》中抒發(fā)詩人情懷，表明老當(dāng)益壯的進(jìn)取精神的句子是： ， 。20、《白雪歌送武判官歸京》中以春花比喻冬雪的千古名句是：，。21、《白雪歌送武判官歸京》寫送別時依依不舍的心情的詩句是：，。22、《白雪歌送武判官歸京》與李白《送孟浩然之廣陵》中“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”句意境相似的句子是：，。23、《龜雖壽》中最能體現(xiàn)詩人慷慨激昂、壯懷激烈的情感的句子（含比喻）是： ，。二、感受詩情畫意《絕句》兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！?】詩中描繪了幾幅怎樣的畫面？【2】全詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？【3】詩中你最欣賞哪個字？為什么？【4】詩中你最喜歡哪句？談?wù)劺碛?。二、直面宿遷古詩鑒賞中、感知宿遷古詩鑒賞題型【一】感知04---17年宿遷中考古詩鑒賞題型特點(diǎn)及變化趨勢，把握宿遷中考題型，探究宿遷中考古詩鑒賞題型出題規(guī)律【2004年】絕句杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？①詩的前兩句，描繪了一幅優(yōu)美怡人的風(fēng)景畫，畫中分別描寫、、、和四種景物，突出了

它們的 。②這首詩作于杜甫入蜀以后，從第四句中的“歸”可以看出，全詩抒發(fā)了作者怎樣的感情？答：【參考答案】①江、鳥、山、花（1分）鮮明的色彩（1分）②抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情。（2分，意思對即可）（共4分，每題2分）【2005年】鳥鳴澗王維（4分）人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。【1】王維的山水詩多以畫入詩，這首詩描寫了、、、等景物,通過襯托的手法，突出了山澗的 特點(diǎn)?！?】“人閑桂花落”中的“閑”字很有表現(xiàn)力，歷來為人稱道，你認(rèn)為好在哪里？【參考答案】（1）桂花、（春）山（澗）、（明）月、（山）鳥供1分，寫出3個即可，但寫人或夜，此題不得分）；幽靜（1分，能體現(xiàn)“靜”即可） （2）①寫出了詩人閑適、安逸的情趣；②詩人的心境與環(huán)境和諧統(tǒng)一，營造了靜謐的氛圍。（共2分，答出心境、環(huán)境各1分，意思對即可）【2006年】小池 楊萬里。（4分）泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。①這首詩寫景很別致，能體現(xiàn)“小”的景物有哪些？（2分）②請你說說“小荷才露尖尖角”的比喻義。（2分）【參考答案】①泉眼、細(xì)流、尖尖角、小池（題目）②比喻新人嶄露頭角或新生事物剛剛出現(xiàn)?！?007年】秋風(fēng)引 劉禹錫（4分）何處秋風(fēng)至?蕭蕭送雁群。朝來入庭樹，孤客最先聞。注：“引”是古代的一種詩體。①一、二兩句寫出了秋風(fēng)哪些特征？（2分）②后人為什么說“孤客最先聞”中“最”字用得好?（2分）【參考答案】①秋風(fēng)剛至、忽然而至（1分，寫出其一即可視為正確），蕭索凄涼。（1分意思相近即可）②“最”表現(xiàn)了孤客對物候變化的敏感（1分），寫出了孤客羈旅漂泊、思家念歸之心切（1分）【2008年】寒塘趙嘏。（4分）曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見秋。鄉(xiāng)心正無限，一雁度南樓。（1）詩的一、二句表現(xiàn)了秋水的特點(diǎn)。（2分）（2）“一雁度南樓”一句是如何表現(xiàn)詩人思鄉(xiāng)之情的？（2分）答：【參考答案】（1）清、寒（冷、涼）（2）通過“一”字寫出了雁的孤單，而“雁度南樓”又是寫孤雁向南方飛去，使孤身在外的詩人產(chǎn)生情感共鳴，從而表現(xiàn)了作者的思鄉(xiāng)之情。【2009年】春望 杜甫（6分）國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。⑴尾聯(lián)刻畫了詩人怎樣的形象?（2分）⑵結(jié)合全詩，說說《春望》中的“望”字包含哪些含義。【參考答案】（1）滿頭白發(fā)，愁苦不堪（2分，每點(diǎn)1分）（2）①詩人眼中所見：山河破碎，春天的凄涼景象。（2分）②詩人心中的期盼：親人團(tuán)聚，國家安定。（2分）（意思對即可，只抄寫詩句不得分【2010年】飲酒陶淵明（6分）結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言?！?】詩中描寫了哪些自然景物?全詩表達(dá)了詩人什么情感?（3分）【2】“采菊東籬下，悠然見南山”中“悠然”和“見”字用得極妙。請任選一個作簡要賞析?！緟⒖即鸢浮浚?）菊花、南山、夕陽、飛鳥、山氣；對閑適生活和自然風(fēng)光的喜愛或“對寧靜生活的追求”。

（2）示例：①“悠然”二字用得很妙，“悠然”是閑適的樣子。說明詩人所見所感，非有意尋求，而是不期而遇。表達(dá)出詩人的閑適心情（熱愛自然的情感）。 ②“見”字用得妙，“見”是無意中的偶見。不經(jīng)意間抬頭見山，怡然自得，表現(xiàn)詩人的閑適心情（熱愛自然的情感）?！?011年】閑居初夏午睡起 楊萬里（6分）梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。（1）這首詩選用了哪些景物來表現(xiàn)初夏特點(diǎn)的？（3分）（2）“閑看兒童捉柳花”中的“閑”字用得極妙，請作簡要賞析。（3分）【參考答案】（1）（3分）梅子、芭蕉、柳花（答對1個給1分）（2）（3分）“閑”字，寫出了詩人的恬靜閑適（1分），抒發(fā)了詩人對鄉(xiāng)村生活的喜愛之情（1分），呼應(yīng)了詩題（1分）。【2012年】晚春 韓愈（6分）早樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。【注】①楊花，詩中指柳絮。⑴請說出“百般紅紫斗芳菲”中的“斗”的修辭手法，并簡析其妙處。（3分）（2）請發(fā)揮想像，用自己的話描繪“揚(yáng)花”“漫天作雪飛”的情景。（3分）【參考答案】（1）（3分）擬人，形象生動地寫出了晚春時節(jié)花草樹木競相開花、爭妍斗艷的美麗景象。（擬人1分，寫出效果2分。）（2）（3分）柳絮朵朵，像白雪一樣，又輕又白，漫天飛舞，隨風(fēng)飄蕩。（寫出“漫天”“作雪”基本意思得2分，語言生動流暢得1分。）【2013年】宴詞王之渙（5分）長堤春水綠悠悠，畎入漳河一道流。莫聽聲聲催去棹，桃溪淺處不勝舟。注：宴詞：寫于送別宴席上的詩。畎：田間小溝（1）“悠悠”一詞極具表現(xiàn)力，請簡要分析。（2分）（2）三、四句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有什么表達(dá)效果?【參考答案】（1）“悠悠”一詞寫出了春水綿延流淌的狀態(tài);寄寓了詩人對友人的依依惜別之情；運(yùn)用疊詞，具有音韻美。（寫出兩點(diǎn)即可）（2）A寄情于景（借景抒情），借桃花隨溪水漂流的景色抒發(fā)詩人的離愁別緒，情景交融。B反襯（襯托），以“淺溪”反襯離愁之深。（手法1分，效果2分）【2014年】送李端盧綸（5分）故關(guān)衰草遍，離別自堪悲。路出寒云外，人歸暮雪時。少孤為客早，多難識君遲。掩淚空相向，風(fēng)塵何處期？（1）詩的前四句描繪了送別時怎樣的景象？試加以描述。（3分）（2）結(jié)合全詩，寫出尾聯(lián)中“空相向”“何所期”所表達(dá)的情感。（2分）答：【參考答案】⑴故鄉(xiāng)遍地都是衰敗的枯草，一片凄涼！天空飄忽著朵朵寒云，歸來的路上正遇上暮雪紛飛。（意近即可）⑵詩人為朋友遠(yuǎn)去而徒然傷悲，為相見無期而惆悵，表達(dá)了難舍難分之情?！?015年】寒夜（杜耒）（5分）寒夜客來茶當(dāng)酒，竹爐①湯沸火初紅。尋常一樣窗前月，才②有梅花便不同。［注釋］①竹爐：指用竹篾套子套著的火爐。②才：僅。（1）請展開合理想象，用形象生動的語言描繪詩歌一、二句的情景。（2）試從“梅花”這個意象來分析作者在詩中表達(dá)的思想感情?！緟⒖即鸢浮浚?）冬天的夜晚，來了客人，用茶當(dāng)酒，吩咐小童煮茗，（1分）火爐中的火苗開始紅起來了，水在壺里沸騰著，屋子里暖烘烘的。（1分）（2）“梅花”有高潔的志趣，（1分）詩人寫梅固然有贊嘆梅花高潔的意思，更多的是在暗贊來客，（1分）寫出了詩人的熱情，表明自己和客人一樣志同道合，具有高潔的志趣。（1分）【2016年】山亭夏日 高駢（5分）綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。

水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。（1）三、四句在寫景方面有何特色？請用自己的語言描繪出這兩句詩所寫景象。（3分）答：（2）全詩體現(xiàn)了詩人怎樣的心境？（2分）答：【參考答案】（1）詩句巧用比喻的修辭，把烈日照耀下的晶瑩透澈的水面比作水晶簾，調(diào)動了視角和嗅覺等感官，動靜結(jié)合。風(fēng)拂過，水晶一樣的簾子輕輕晃動。薔薇花開滿了薔薇架，滿院都可聞到它那沁人心脾的香味。（2）全詩體現(xiàn)了詩人悠閑自在的心境?！?017年】睛①杜甫。（5分）久雨巫山暗，新晴錦繡文②。碧知湖外草，紅見海東云。竟日鶯相和，摩霄鶴數(shù)群。野花干更落，風(fēng)處急紛紛?！咀ⅰ竣俦驹娛窃娙肆髀涫裰袝r所作。②文：花紋、圖案。（1）這首詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)是如何描寫景物的，有何作用？（2）尾聯(lián)中的“急紛紛”蘊(yùn)含了詩人怎樣的感情？【參考答案】（1）選取典型的景物，發(fā)揮想象，動靜結(jié)合（視覺聽覺相結(jié)合、遠(yuǎn)近結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合）（任寫兩點(diǎn)即可），寫出了雨后初晴的巫山絢麗多彩、生機(jī)勃勃景象。（2）“急紛紛”寫出對野花紛紛凋零的憐惜（無奈、傷感），以及自己漂泊無依的憂傷（悲哀、抑郁）?！径克捱w中考題型特點(diǎn)：1、 唐宋名家名作、以詩為主。2、主要考點(diǎn)：【1】把握詩歌思想內(nèi)容，理解詩歌主旨（觀點(diǎn)態(tài)度、志向感情）【2】把握詩歌意境，理解詩歌意象特點(diǎn)（描述畫面、分析意象）【3】品評詩句，體會詞句表達(dá)技巧。2、主要題型：【1】鑒賞詩歌形象（人物形象、景物特點(diǎn)）（感知形象類）【2】領(lǐng)會詩句意境特點(diǎn)，描繪詩句意境畫面。（想象描述類）【3】把握要句類型、品評賞析要句。（名句賞析類）-7-

【4】理解詩（句）“眼”，品評詞語妙處。（品句煉宇類）【5】理解作者意圖（主旨），把握作者思想感情（主旨情感類）【6】把握詩歌寫法，體會表達(dá)技巧（雌技巧類）三、直面宿遷詩歌鑒賞題型有的放矢探究解題規(guī)律?！疽弧胯b賞詩歌形象（人物形象、景物特點(diǎn)）（感知形象類）【題型】【1】全詩（詩中某句）中描寫哪些景物（事物）？表現(xiàn)（突出）怎樣特點(diǎn)？【2】全詩（詩中某句）中描寫_、 、_、和_四種景物（事物），突出了它們的_特征?！?】全詩（詩中某句）中這選用了哪些景物（瞰）來表現(xiàn)某景物（峨）特點(diǎn)的?！?】全詩（詩中某句）中表現(xiàn)了**景物的特點(diǎn)?！?】全詩（詩中某句）中刻畫了詩人（詩中某人）怎樣的形象？【解題思路】首先明確描寫詩歌形象的相關(guān)語句（確定答題范圍），然后抓住相關(guān)語句中的關(guān)鍵詞進(jìn)行分析并進(jìn)而概括出詩歌形象特點(diǎn)?！窘忸}格式】人（景、事）物+人（景、事）物特點(diǎn)（形容詞）【1】人物+性格+身份（某人是個 身份（戰(zhàn)士））【2】景物+特征+季節(jié)（區(qū)域）【示例1】漁家做范仲淹塞下秋來風(fēng)景異。衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里。長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐。將軍白發(fā)征夫淚?！舅伎肌俊?】這首詞的上片中的景物描寫向我們展示了怎樣的一幅畫面？^分析?！緟⒖即鸢浮窟叺厥捤骰臎?，邊聲四起，戰(zhàn)事頻繁?！臼纠?】江城子雷州出獵（宋）蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬟微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遭馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 一【思考】文中勾勒了怎樣的太守形象？【參考答案】英武豪邁、殺敵衛(wèi)國的英雄形象?！菊n堂牛刀小試】春日（宋）晁沖之陰陰①演曲緣交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水超②桃花?！咀⑨尅竣訇庩帲翰菽娟庩帲ㄖ^草木繁編者注）。②趁：追【注釋】①陰陰：草木陰陰（謂草木繁編者注）。②趁：追逐。這首詩通過描繪_、細(xì)雨翻萍、_的春日景象，構(gòu)成了一幅優(yōu)美而完整的畫面?！緟⒖即鸢浮啃∠庩?、鵝鴨戲水【二】領(lǐng)會詩句意境特點(diǎn)，描繪詩句意境畫面。（想象描述類）【題型】【1】發(fā)揮想象，用自己的語言描繪詩中某句景象?！?】用形象的運(yùn)語言描繪詩中“****”的景象。【3】用形象的運(yùn)語言將詩中某句個畫面描繪出來。⑷詩中某句描繪了怎樣的景象？試加以描述【5】這首詩歌表現(xiàn)了怎樣的情景?營造了一個怎樣的意境氛圍?表達(dá)了作者怎樣的思想感情？【6】這首詩歌為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？塑造了怎樣的形象?表達(dá)了詩人什么樣的思想？【7】這首詩歌描寫了什么樣的景物？景物有什么特點(diǎn)?抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？【解題思路】首先確定寫最語句+然后明確寫量對象（景物+人物）抓住寫最對象的詞語（關(guān)鍵詞）+分析寫量方法（正面?zhèn)让娼Y(jié)合、動靜

結(jié)合、遠(yuǎn)近結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合）+概括意境特征（多用形容詞表達(dá)例如孤寂、冷清，恬靜、優(yōu)美，雄渾、壯闊，蕭瑟、凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)）展開聯(lián)想，準(zhǔn)確描述?！窘忸}格式】確定季節(jié)或區(qū)域整體景物（畫面特征）抓住主要景物及其寫最詞語+展開想象與聯(lián)想與想象+選擇準(zhǔn)確形象生動詞語、運(yùn)用恰當(dāng)修辭手法（雌）按照一定寫最順序，描繪畫面（翻譯句子+創(chuàng)造性地合理想象（添加記敘要素，描繪具體情景）【示例1】西江月 辛棄疾明月別技驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，1聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽現(xiàn)?！締栴}】詞的下片給人們展示了一幅怎樣的畫彈試用簡潔優(yōu)美的語言進(jìn)行描繪（100字以內(nèi)）【解析】這是一道典型的想象描述類詩歌鑒賞題，有字?jǐn)?shù)限制，題干中的關(guān)鍵詞是“畫面”一即要求將下片內(nèi)容以“畫面”的形式再現(xiàn)出來。描繪時要將天外之“星”、山前之“雨"、“路轉(zhuǎn)溪頭”忽然呈現(xiàn)出來的社林“茅店”等形象無一遺漏地一再現(xiàn)?！緟⒖即鸢浮繛踉企E起，月光消失，天邊只剩下幾顆暗淡的星，田野變得昏暗了，漸漸的，雨點(diǎn)飄落下來，想找個避雨的地方，說來也巧,當(dāng)年曾經(jīng)見過的茅店，依然在社林迦【課堂牛刀小試】渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云空結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！舅伎肌空归_想象，描繪頷聯(lián)所展現(xiàn)出的畫面?！緟⒖即鸢浮窟@是一幅廖聞山水圖，山漸漸消失了，眼前是一望無際的低平的原野，江水奔”瀉，從荊門往遠(yuǎn)處望去，仿佛流入荒漠遼遠(yuǎn)的原野【三】把握要句類型、品評賞析要句。（名句賞析類）【題型】【1】某的歷來受到人們的贊賞，該如何理解？-10-

【2】詩歌的某聯(lián)雌成了千古名句，請分析原因?！?】自選某角度對詩中某句進(jìn)行賞析?！?】談?wù)勀銓ηЧ艂髡b的名句“***”的理解?！?】用簡潔的語言賞析畫線句子（詩中某句）。⑹全詩（名句）的語言有什么特點(diǎn)？請結(jié)合詩句進(jìn)行分析。【解題思路】【1】根據(jù)題干要求，明確鑒賞的角度。（1）關(guān)鍵詞：動詞、形容詞、疊詞、擬聲詞、色彩詞等、（2）修辭手法：比喻、擬人、對比、反復(fù)、設(shè)向、反問、借代、互文等，（3）表現(xiàn)手法：托物言志，借最抒情、情景交除動靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、說近結(jié)合、以小見大、先抑（揚(yáng)）后揚(yáng)（抑）、渲染對比（襯托）等。（4）表達(dá)方式：記敘、描寫（正面、側(cè)面、動作、語言、心理、外貌、神態(tài)）議論、抒情（直抒胸臆、間接抒情）（5）結(jié)構(gòu)手法：開門答題、鋪墊伏筆、懸念照應(yīng)、卒章顯志等【2】結(jié)合原句并具體分析詞語、手法在句中內(nèi)容體現(xiàn)（描述畫面）?！?】明確詞語、手法的表達(dá)作用（意象特點(diǎn)、文章主旨、人物感情、結(jié)構(gòu)作用。）【答題格式】明確賞析角度+結(jié)合詩句、具體分析角度在文中的具體內(nèi)容+表達(dá)作用具體三類格式【描寫類答題格式一】：A、本詩（某句）運(yùn)用**描寫寫出了**內(nèi)容，+表現(xiàn)人（物）**（性格）特點(diǎn)+表明作者**看法（思想）抒發(fā)詩人**感情。B、本詩（某句）描寫**景物內(nèi)容（特點(diǎn)）+運(yùn)用**景物描寫方法（動靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合）+渲染了**的氣氛+表達(dá)了詩人**的感情。【抒情方法答題格式二】這句話運(yùn)用了**抒情手法+全詩主要寫出了-11-**（詩句內(nèi)容解說）+抒發(fā)了**情感?！拘揶o類答題格式三】本句或本詩運(yùn)用了**的修辭手法+詩中如何運(yùn)用修辭手法+寫出**內(nèi)容+表達(dá)了詩人**情感。［示例］酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈 劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。【思考】“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞，你怎樣理解？【解析】這兩句詩之所以被后人傳誦，是因?yàn)樗峭ㄟ^對景物的描寫向人們揭示了深刻的哲理。首先應(yīng)明確景物的特點(diǎn)，可理解為：翻的船只旁仍有千千萬萬的帆船經(jīng)過;枯萎的樹木前面也有萬千林木欣欣向榮。然后說出這句詩所蘊(yùn)含的哲理，意思是說，個人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，新事物必將取代舊事物，未來肯定會比現(xiàn)在好。【參考答案】這句詩托物寓理，哲理深刻，意思是說，個人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，新事物必將取代舊事物，未來肯定會比現(xiàn)在好。抒發(fā)了作者積極進(jìn)取，樂觀曠達(dá)的情懷【課堂牛刀小試】《觀滄?！凡懿贃|臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉歌以詠志?！舅伎肌抠p析“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”【參考答案】詩人通過豐富的想像，運(yùn)用夸張的手法，描繪了大海吞吐日月，包容星漢的壯闊景象，表現(xiàn)了詩人開闊的胸懷和宏大的抱負(fù)?！舅摹坷斫庠姡ň洌把邸?，品評詞語妙處。（品味煉字類）【題型】【1】詩歌中的“某"字或詞有什么雌效果？-12-

【2】“某〃個字或詞用得好，好在哪里？【3】“某等能否改為“某”字？【4】你最欣賞哪個字或詞？請賞析?！?】詩中某字（詞）歷來受到人們的贊賞，該如何理解（為什么）？【6】“***”是千古名句，句中“*”字用得妙，請寫出你的理解【7】簡析“**”（字、詞）的妙處。【8】“**”一詞極具表現(xiàn)力，請簡要分析?！敬痤}思路】分析詞語的表■義和深層義+找修辭寫其表達(dá)效果+繪畫面，即烘托了xx的意境+寫感情：表達(dá)了xx感情、傳達(dá)了xxx的思想【答題格式】這個詞在詩句中的意思是……，運(yùn)用了……的修辭，生動、準(zhǔn)確、形象地寫出了……的景象蜘態(tài)，表達(dá)了詩人……的思想感情【示例1】 渡漢江宋之間嶺外音書新，經(jīng)冬復(fù)歷春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人?！舅伎肌渴拙渲袛嘈隆弊钟惺裁幢磉_(dá)效果？【解析】“斷”字面上是“斷絕、隔絕”的意思，結(jié)合“音書”一詞，可以理解為詩人與親朋音訊隔絕的含義，再聯(lián)系詩歌的寫作背景，這首詩是作者從被貶之地嶺南逃回洛陽途經(jīng)漢江所作，突出了自己久居蠻荒之地的孤寂、苦悶及對家里人的思念之情，【參考答案】“新”字面上是“斷絕、隔絕”的意思，詩中意思是很久沒有得到親友的音訊，寫出了詩人與親朋音訊隔絕的境況，更突出了詩人的思家之情【示例2】黃鶴樓崔顥昔人已來黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。睛川歷歷漢陽樹，芳草萎萎鸚鵡洲。日暮多關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！舅伎肌吭娭凶钅芨爬ㄗ髡吒星榈氖悄囊粋€字?在對全詩整體感悟的基礎(chǔ)上，請簡要分析詩人在尾聯(lián)中是如何表達(dá)這種感情的。-13-【解析】這道題目的問題，考察的是在尾聯(lián)中如何運(yùn)用詞語雌技巧的問題。要回答好這類問題，先要時、表達(dá)技巧”這個概念有一個清晰的認(rèn)識，它包括用詞、修辭、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、行文結(jié)構(gòu)等方面；從本題來看，在尾聯(lián)中，重在寫景和抒情，通過設(shè)問的方式，點(diǎn)出了量能概括作者感情斷愁”字，表達(dá)了一種鄉(xiāng)思之情。因此，答題時應(yīng)仔細(xì)推敲尾聯(lián)在寫景上的特點(diǎn)，即抓住哪些詞語，渲染了一種怎樣的情感情與景是如何融合的。有了這樣的思路，答題時才能答到考點(diǎn)上?！緟⒖即鸢浮?愁"字。詩中意思是思念家鄉(xiāng)的惆悵。全尾聯(lián)將“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”“煙波”之最相交融，由最生情，融情于景，雌了詩人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂思之情?！臼纠?】次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸失，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。［注］北國山，在今江蘇鎮(zhèn)江市，北臨長江。此詩或題《江南意》?！舅伎肌看嗽姷诙P潮平兩岸失”，有的版本情潮平兩岸闊"，你覺得“失旨國"，哪個字更好，為什么？【解析】無論是第一問還是第二問，都要聯(lián)系詩歌的意境和主旨來分折。第一問只要說出所選擇的字的好處即可，不要求說另一個字的不好。如果比較了兩個字的高下，或認(rèn)為兩個字都好，目言之成理，也未嘗不可。但最好是只答其中一個字的好處?！緟⒖即鸢浮浚?）“失”字更好。因?yàn)樗鷦拥孛枘×私兑虼撼备邼q而與水面平齊，似乎消失了的主觀視覺印象。（2）“國”字更好。因?yàn)樗笔阈匾艿乇磉_(dá)了春潮把江面變得渺遠(yuǎn)無際而視野十分開闊的強(qiáng)烈感受，耳讀起來與“懸”字對應(yīng)，聲調(diào)似也更為響亮?！菊n堂牛刀小試】浣溪沙（宋）歐陽修堤上游人逐畫船，拍堤春水四垂天。綠楊樓外出秋千。白發(fā)戴花君莫美，六幺催拍盞頻傳。人生何處似尊前?！咀⑨尅繗W陽修早年被貶醐，晚年又隱居于此，州城西北，有一天然水泊，人稱西湖，風(fēng)最優(yōu)美，是當(dāng)時的名勝之地。歐陽修常來此瀏覽。-14-六幺，為唐代琵琶曲名?！舅伎肌吭~中的上片中“逐”和“出惆個字用得極其精妙，請任選一個字進(jìn)行賞析。（2分）［參考答案］“逐”字文中的意思是“通逐"，它描寫出了游人追逐畫船的情景，表現(xiàn)出喧鬧的場面。、咄”字文中的意思是“顯現(xiàn)”，描寫出蕩秋千時時隱時現(xiàn)的”，渲染了一種歡快熱鬧的氣氛。（意思對即可）【五】理解作者意圖（主旨），把握作者思想感情（主旨情感類）【題型】【1】詩歌雌了作者怎樣的思想感情？【2】描寫了怎樣的瞰？營造了怎樣的氛圍？【3】塑造了怎樣的形象，抒發(fā)了詩人怎樣的情感？⑷本詩描寫**內(nèi)容，表現(xiàn)（抒發(fā)）了人物**精神（感情）？【5】詩中某句抒發(fā)詩人怎樣的思想感情？【6】這首詩的主旨（意圖、切）是什么？【7】全詩（詩中某句）反映了怎樣的社會現(xiàn)實(shí)？表現(xiàn)了怎樣的情趣？告訴人們什么道理？【8】“***”這是化用了***“***”這一名言，在這里（表現(xiàn)、抒發(fā)）寫出了詩人怎樣的一種精神和氣概（感情）？【解析】我們把握詩歌的思想感情與寫作意圖常見的方法有【1】根據(jù)題材推測感情。【2】抓住“題眼”把握感情?！?】解雌釋、了解背景，把握感情?！?】讀懂作者，把握感情?！?】抓住關(guān)鍵句把握感情?！?】解析“意象”把握感情?！?】解析典故把握感情?！敬痤}思路】【1】詩*句（或相關(guān)的句子）分別寫了什么內(nèi)容【2】描寫了哪些意象，運(yùn)用了何種表達(dá)技巧［3】抒發(fā)什么情感?！敬痤}格式】作者通過描寫***景物（刻畫***人物形象，敘述***事件）運(yùn)用**表達(dá)技巧，揭示***現(xiàn)象（告訴***道理、抒發(fā)***感情）-15-【示例1】 望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)雌頂，一覽眾山小?！舅伎肌俊皶?dāng)雌頂，一覽眾山小”這是化用了孔子“登泰山而小天下”這一名言，在這里寫出了詩人怎樣的一種精神和氣概？【解析】本題考查學(xué)生對詩歌作品思想內(nèi)容的理解。要做好此題，就要善于聯(lián)系作者的背景，要了解杜甫的生平經(jīng)歷、思想觀點(diǎn)、寫作風(fēng)格等，蜘知人論世，依人察情，從而把握詩歌的思想內(nèi)容。這首詩歌是杜甫早年漫游齊、魯期間經(jīng)過泰山時遙望泰山而寫的作品，所以題名“望岳”。詩中描繪了泰山磅礴的氣勢，雄偉的景色，表現(xiàn)了詩人對祖山河的熱愛，抒發(fā)了詩人青年時代抱負(fù)非凡的廣闊胸襟和對自己前途積極樂觀的情緒?；卮饡r還要聯(lián)系孔子“登泰山而小天下”這一名言的意思進(jìn)行遷移，理解不畏艱險，勇攀絕頂，俯視一切的雄心壯志這些意思，才能準(zhǔn)確答題。【參考答案】作者通過描寫泰山雄姿，表達(dá)了自己不怕困難、敢于攀登絕頂?shù)木窈透┮曇磺械男坌暮蜌飧??！臼纠?】 泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》?！舅伎肌孔髡邔ι膛逗笸セā芬皇碌膽B(tài)度怎么樣？請說出其中的理由?！緟⒖即鸢浮孔髡呓琛逗笸セā愤@一典故表達(dá)對商女唱《后庭花》這一現(xiàn)象感到不滿（或憤恨等）。因?yàn)椤逗笸セā肥峭鰢?。在國事衰頹之年，還有人沉溺于歌舞升平，作者感到無比憤怒和憂慮?！臼纠?】野望保］翁卷一天秋色冷晴灣①,無數(shù)峰巒砌間。閑上山來看野水，忽于水底見青山?！咀⑨尅竣贋常核鲝澢牡胤健！舅伎肌窟@首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？【解析】這是一首典型借景抒情詩，找出詩中滲透作者感情的詞語，如"闈"、"忽‘，再聯(lián)系詩中的景物，推測出作者思想感情?！緟⒖即鸢浮孔髡咄ㄟ^描寫“冷晴灣周圍的山色美景，抒發(fā)了作者悠-16-闈（閑適）、驚喜（喜悅、喜愛大自然）之情。【示例4】南柯子王炎山真去陰重，天寒雨意濃。數(shù)枝幽艷濕啼紅。莫為情硒悵對東風(fēng)。蓑笠朝朝出，溝塍處處通。人間辛苦是三農(nóng)①。要得一犁水足量年豐。〔注〕①三農(nóng)：指春耕、夏耘、秋收?！締栴}］試分析下闕的內(nèi)容，以及作者在詞中所抒發(fā)的思相感情?！敬稹棵鑼懥宿r(nóng)民不避風(fēng)雨、辛勤勞作的生活，發(fā)出了“人間辛苦是三農(nóng)”的感嘆，表達(dá)了農(nóng)民盼望風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登的心情?！菊n堂牛刀小試】【1】秋日行村路（宋）樂雷發(fā)兒童籬落帶斜陽，豆莢姜芽社肉①香。一路稻花誰是主？紅蜻蛉伴綠螳螂。【注釋】①社肉：祭土地神的肉?！舅伎肌窟@首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？［解析］這首詩通過作者所寫在村路上行走所見的兒童活潑的表現(xiàn)以及花等事物的情景，可以體會到作者所流露出的對鄉(xiāng)村自然的熱愛之情。【參考答案】這首詩通過作者所寫在村路上行走所見的兒童活潑的表現(xiàn)以及稻花等事物的情景，抒發(fā)作者熱愛農(nóng)村自然風(fēng)光，追求自由、闈造、和諧的田園生活。（2分，意思對即給分）【2】雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上蒸脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死?！舅伎肌勘驹娒枥L了一場邊關(guān)戰(zhàn)爭，表現(xiàn)了守邊將士什么精神？【解析】詩的前三聯(lián)寫景，最后一聯(lián)“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”是抒情，表現(xiàn)了戍邊將士浴血奮戰(zhàn)、誓死報國的精神。答案應(yīng)緊扣“英勇”“報國”去寫?！緟⒖即鸢浮勘驹娡ㄟ^描繪了一場邊關(guān)戰(zhàn)爭的情景，表現(xiàn)了守邊將士浴血奮戰(zhàn)，誓死報國（忠君報國）的精神。-17-【鏈接】【中考古詩常見題材與感情】田園詩：熱愛自然、向往自由、恬淡闈適、厭棄塵俗、淡泊名利。寫景詩：熱愛自然，寄情山水。喜愛贊美、輕松悔恨送別詩：留戀不舍、思友念親、勸勉豁達(dá)、離愁別緒。邊塞詩：建功立業(yè)、保家衛(wèi)國、壯志難酬、思鄉(xiāng)念親、忠君愛國。行旅詩：思鄉(xiāng)念親、孤獨(dú)寂寞、離愁別緒、物是人非。詠物詩：正直高潔、樂觀曠達(dá)、不畏艱險、清高孤傲。懷古詩：懷才不遇、憂國傷時、揭露黑暗、同情人民。即“懷詩：豁達(dá)豪邁、懷才不遇、淡泊名利、憂國憂民、孤獨(dú)惆悵?！玖堪盐赵姼鑼懛?，體會表達(dá)技巧（雌技巧類）【題型】【1】詩歌（詩中某句）運(yùn)用了什么修辭手法？有何作用？【2】詩歌（詩中某句）運(yùn)用了哪些表達(dá)方式？【3】詩歌（詩中某句）是怎樣抒發(fā)（描寫）情感（景物）的？【4】全詩（詩中某句）采用什么寫法？抒發(fā)詩人之一的思想感情？【5】請從**角度賞析全詩（詩中某句）【6】試從表達(dá)技巧方面賞析全詩（詩中某句）?！?】全詩（詩中某句）采用了什么（寫作）手法？有何作用（手法詩人怎樣的感情【8】全詩（詩中某句）運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有什么雌效果？【解題思路】【1】理解識記詩歌常