策劃戶外活動方案設計7篇

一、會議目的：

為更好的鼓舞員工工作的士氣，擬對去年“社區(qū)創(chuàng)安”工程優(yōu)秀的個人和部門進展表彰;到達鼓勵先進，鞭策后進。并就今年“科技創(chuàng)安”工程工程啟動進展發(fā)動、宣傳和造勢;通過一系列的互動嬉戲、節(jié)目增加員工的團隊協(xié)同力量，提高員工工作熱忱，為今年工程工程的順當推動鋪墊良好的根底。

二、活動地點、時間：

地點：白關鎮(zhèn)大京水庫

時間：_年6月18日上午：8：00----下午：06：00

三、參與會議人員：

1、湖南聲迅電子有限公司全體員工(值班留守人員除外)，約140人。

2、市技防大隊相關領導約5人。

四、會議主題：收獲成果決戰(zhàn)今年

湖南聲迅公司“社區(qū)創(chuàng)安”表彰“科技創(chuàng)安”發(fā)動大會暨大京水庫拓展訓練

五、活動流程：

1、20_年6月18日上午：08：00在公司大樓前集合，統(tǒng)一上車啟程。

2、上午：09：00---11：30在大京水庫大京賓館會議廳開會。

3、中午：12：00---01：30在大京水庫大壩用餐。

4、下午：02：00---04：00拓展嬉戲。

5、下午：04：30---05：30自由活動。

6、下午：06：00準時集合上車返回。

六、活動統(tǒng)籌及會場布置：

1.總經(jīng)辦：

A、負責確定與會領導人員名單，制作席位立牌并于會議15分鐘前安放到位。

B、負責協(xié)調賓館工作人員將音響、麥克網(wǎng)(無線或有線)并于會議前15分鐘調試完畢。并負責做好會議記錄。

C、負責會議組織及領導接待。配備好攜帶式麥克風2個。

D、負責拓展活動的組織與實施。

2.市場部：

A、負責在會議前一天制作并安裝10M橫幅一條;紅底黃字，文字：“社區(qū)創(chuàng)安”表彰“科技創(chuàng)安”發(fā)動大會暨大京水庫拓展活動。

B、負責文化衫(男：藍色，女：黃色)印字(前面公司標致、后面：聲迅安保)，及活動隊旗的設計與制作。

C、負責供應拓展嬉戲內容及實施方法。

D、負責活動期間照像及視頻拍攝。

3.行政部：

A、負責確定受獎人員、部門名單并預備相對應頒獎的證書、獎金。

B、負責選購水果、花生、瓜子，按每人壹市斤(三者合一)計算配置()并在會議前20分鐘按座位、桌位放置到位。

C、負責來回車輛的協(xié)調，在規(guī)定的時間前10分鐘到達指定地點。組織員工來回上下車。

D、負責中餐飯菜的配送，及員工用餐餐具。

E、負責拓展活動所需的物品和工具。

F、負責聯(lián)系確定會場及場地桌椅，會議主席臺及音響、麥克風。

七、會議安全：

1、技防巡邏隊安排必要的隊員進展巡邏，負責安排公司大廳值班人員，保證會議期間公司安全。

2、運營中心配備必需的執(zhí)機員留守值班。

3、技防巡邏隊負責員工來回過程中的安全工作，及會場安保工作。幫助總經(jīng)辦做好拓展活動有安全工作。

八、費用：

1、橫幅1條;規(guī)格10M價格：100元。

2、水果、花生、瓜子，按200人計算每人4元/市斤合計費用約800元。

3、購置文化衫及印字費用：150件---單價：10元/件----1500元

4、租用車輛費用：1000元

5、共計費用：3500元。

籌劃戶外活動方案設計篇2

依據(jù)《哈爾濱市20_年度百萬青少年上冰雪活動方案》的通知，本著實事求是的原則，我校打算因地制宜地開展冬季戶外體育活動。

我校以豐富學生在校園的學習生活，增加學生的身體素養(yǎng)，培育學生對體育活動的興趣以及對冬季體育活動的喜愛為指導思想，制定冬季戶外體育活動方案如下：

一、課間操

本年度的“上冰雪活動”，我校打算結合愛國主義教育，把簡潔的課間操改為象征性長跑活動。

二、課間活動、午休

仔細組織好學生開展跳短繩、跳長繩、踢毽子(或口袋)等有意義的冬季戶外體育活動，做到人手一跟繩、一個鍵子(或一個口袋)。

由于我校操場面積有限，不能澆大面積的冰場。我校打算澆一個小面積的冰場，讓學生能夠進展一些簡潔的冰上活動，如：打冰道、抽冰尜等。并做好對學生的安全教育工作。

三、體育課

依據(jù)教學大綱的要求安排好每一節(jié)課的內容，在教學中增加一些冰雪活動。并教給學生一些活動器材的簡潔制作方法，發(fā)動學生自己動手做。我們依據(jù)學生的愛好不同，在體育課上采納了按愛好分組的方式進展教學，男同學進展雪地足球競賽，女同學則參與跳繩和踢毽子的練習。給同學講一些發(fā)生在冰雪活動中故事，激發(fā)學生參與冰雪活動興趣。

四、組織競賽

為了協(xié)作好這次“上冰雪活動”，學校將“每月一賽”的內容定為跳短繩和踢毽子(或口袋)，并更改了競賽方法。以前的競賽每班只派幾名學生參與，一些沒被選上的學生就再不練習了，很多同學得不到熬煉。而本次競賽除了增加了單項的工程和參與競賽人數(shù)外，還增加了團體競賽，每班男、女各20人參與，這樣就能使更多的同學來參與活動。同時，提倡各班主任在班級里進行一些小競賽。并協(xié)作小學部少先隊的“雛鷹爭章”活動，對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學頒發(fā)“體育章”，以次來激發(fā)對學生參與冬季戶外體育運動興趣，從而培育學生對冬季冰雪活動的喜愛。

為了讓學生在寒假期間更好的參與“上冰雪活動”，學校也適當安排了一些競賽工程，如：抽冰尜競賽，小冰雕競賽等。并讓學生在假期積極參與各項冰雪活動，讓學生寫一篇關于自己參與冰雪活動的作文，開學后進展評比。

籌劃戶外活動方案設計篇3

一、活動主題：團結、互助、合作

二、活動意義：戶外拓展訓練能夠激發(fā)自身潛能，增加自信念，克制心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與制造力，提高解決問題的力量;熟悉群體的作用，增進對集體的參加意識與責任心;改善人際關系，更為融洽地與群體合作。

三、活動對象：全吧員工

四、活動時間：20_年6月29日

五、活動地點：情侶園

六、活動工程：

(一)盲人方陣10分

工程類型：團隊協(xié)作型

嬉戲人數(shù)：8-16人

道具要求：長繩一根

場地要求：空曠的大場地

工程評分：將繩子在規(guī)定的時間內拉成規(guī)定的外形用時間最短的者獲勝具體嬉戲規(guī)章：讓全部隊員被蒙上眼睛，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且全部隊員都要均分在四條邊上。

這個工程教會全部人如何在信息不充分的條件下查找出路，大家耗用時間最長、最混亂、全部人最焦慮的時候是在領導人選出、方案確定之前，當領導人產(chǎn)生、有序的組織開頭運轉的時候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了很多。而行動方案得到大家的認同并推動，使全部人在同心協(xié)力中初嘗著成功的喜悅。

活動目的：這個任務表達的是團隊隊員之間的協(xié)作和信任，一個有領導，有協(xié)作，有能動性的隊伍才能稱之為團隊，本嬉戲主要為熬煉大家的團隊合作力量。

活動評分：以用時長短評分。

(二)比劃猜猜10分嬉戲簡介：裁判先在紙上寫上動物或物品的名字，每組輪番上兩位，相互面對彼此，裁判將紙給比劃的人看，比劃的人不能說話和出聲，只能用肢體語言表達其意思，由猜的人來猜答案。

嬉戲人數(shù)：每組8-16人

場地要求：不限

道具要求：寫好的紙片若干

活動目的：培育團隊間的默契程度。

活動評分：以猜出個數(shù)評分。

(三)貼牌

道具：一副撲克牌(拿走大小王)

規(guī)則：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到四周人的牌。A最大，2最小，同一個點數(shù)，花色從大到小依次為黑桃、紅杏、梅花、方塊。此時，大家開頭依次依據(jù)別人的牌面和表情，猜想自己牌點是不是最小的。假如覺得自己最小，可以放棄，承受稍微懲處，但不許看牌面，嬉戲連續(xù)進展。直到大家都不放棄時，亮牌，最小者受罰。

亮點：嬉戲的關鍵，在于捕獲大家們初次看四周人牌時的瞬間表情和眼神。固然，假如演技夠精湛，奇妙利用這種心理，反其道行之，肯定可以做到以眼神害人。

懲處節(jié)目：給大家講一個笑話或者說出自己經(jīng)受中最丟人的一件事

(四)尋寶大行動

參與人員：集體。嬉戲規(guī)章：先預備好“寶貝”(即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎品等)，然后把寶貝分布在各各隱藏的地方，接著，各尋寶者開頭找尋“寶貝”，找到“寶貝”的尋寶者不得隨便翻開“寶貝”，由主持人對獎。主持人依據(jù)“寶貝”的內容給“寶貝”的仆人對獎。比方：寶貝里寫著“學貓叫三聲，嘉獎蘋果兩個”那么“寶貝”的仆人就得按“寶貝”的內容去做，然后，主持人賜予相應的嘉獎。

七、活動操作：

(1)、全部成員組隊參與。

(2)、6月25號把前期工作落實，安排人員。

(3)、每個活動都進展評比記錄，最終將各項活動的狀況

籌劃戶外活動方案設計篇4

一、訓練背景

由于公司的業(yè)務快速擴張，規(guī)模日益擴大。人員需求越來越大，新進員工越來越多，局部新進員工還未能充分職業(yè)化，他們的責任意識、溝通意識、創(chuàng)新意識、團隊意識還有待提高。為實現(xiàn)新員工特訓目標，打造一支優(yōu)異的藍韻人力資源隊伍，培訓進展部經(jīng)過充分的研討，認為有必要在新員工特訓中增加團隊拓展訓練。

二、訓練目標

1、樹立主動溝通的意識，學習有效團隊溝通技巧。

2、打破成規(guī)，重新端詳自我，增加創(chuàng)意思維力量。

3、增進學員相互認知和理解，提高團隊的信任和寬容。

4、熔煉團隊精神，加強團隊分散力，樹立合力制勝的信念。

三、拓展訓練后參訓人員的如下素養(yǎng)和意識將得到提高

1、積極主動的溝通精神

2、雙贏思維、補位意識

3、面對變化的正確治理方法

4、對團隊具有高度的責任感

5、富于創(chuàng)新精神、主動求變

6、觀賞他人，鼓舞他人，贊美他人

四、方案設計理論特點

工程整合訓練內容包含室內工程和戶外工程，整個培訓中體力與腦力活動充分結合，在工程的實施中充分進展體驗和感受，并共享別人的體會與心得。一系列活動使得參訓員工對整個培訓保持高度的熱忱及參加感，工程設計環(huán)環(huán)相扣，對于一些根本理論在嬉戲中進展意識、體會和理解，再共享爭論并融會貫穿形成理論，進而運用到實際工作、生活當中。

五、拓展培訓紀律要求

1、培訓時必需嚴格遵守培訓規(guī)章和公司有關紀律，嚴禁脫離團隊擅自行動。

2、參與培訓時必需穿運動鞋，著裝簡潔適合運動，女士請不要穿裙子。

3、如患有不適于參與劇烈運動疾病人員應事先通知培訓組織者，以作統(tǒng)一安排。

4、請保持訓練區(qū)域的干凈，產(chǎn)生的垃圾或廢物請隨身帶走，自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生。

六、課程設計方案

1、參訓人員：新員工特訓班全體員工

2、拓展地點：公司拓展訓練場

3、培訓形式：15人至18人左右為一組，每一組選一位組長，在教練的指導下進展嬉戲，教練就嬉戲的目的和作用對學員進展引導，學員對嬉戲過程進一步進展體驗和感受。

4、課程流程：(略)

七、拓展訓練嬉戲方案

嬉戲一：報數(shù)

1、所需時間：45分鐘左右

2、小組人數(shù)：15人至20人左右

3、所需物品：秒表

4、嬉戲概述：一個關于促進團隊效率嬉戲

5、嬉戲目的：

(1)使團隊通過競爭提高他們的效率;

(2)使隊員仔細體會自己在團隊里擔當?shù)呢熑?

(3)讓團隊領導發(fā)覺團隊問題，改善團隊治理方法，提升團隊領導力。

6、嬉戲規(guī)章：

(1)將全部參與的人，在兩分鐘之內分成平均分成兩組。

(2)選擇男女隊長各一名，組織團隊進展競賽，隊長不參與競賽。

(3)教練要求隊長宣誓，問三個問題：“有沒有信念戰(zhàn)勝對手”、“假如失敗，敢不敢于面對隊員的指責”、“假如失敗，愿不情愿擔當由此所帶來的一切責任”

(4)全隊學員進展報數(shù)，速度越快越好。

(5)分別進展6輪競賽，每輪競賽間隔休息1分鐘。

(6)每輪競賽進展獎懲。輸者，由隊長率領隊員向對方表示誠服，并對對方隊員說：“愿賭服輸，恭喜你們!”并由男女隊長做俯臥撐10次，假如以后再輸，俯臥撐的次數(shù)將會乘倍遞增。贏者，將全隊哈哈大笑，以示成功。

(7)記錄每輪競賽的結果。

7、嬉戲完畢，教練引導大家爭論：

(1)每個人都同意全部的意見嗎?假如不是，為什么?

(2)談談責任心對我們人生的體會?

嬉戲二：一圈究竟

1、嬉戲時間：45分鐘左右

2、小組人數(shù)：18人左右

3、所需物品：呼啦圈2個

4、嬉戲概述：人與人之間通過溝通相互了解，達成共識。此嬉戲旨在檢視一個團隊中人員彼此溝通的狀況，同時幫忙暢通溝通渠道，以推動今后的相互協(xié)作。

5、嬉戲目的：使學員彼此以非語言形式進展溝通，以高難度溝通形式完成低難度活動。

6、嬉戲規(guī)章：全部學員手拉手圍成一圈，用呼啦圈穿過全部人的身體回到原位。在活動過程中，不能以語言為溝通工具，只能依靠肢體語言和眼神進展溝通，相互拉著的手不能放開，也不能用手指去勾呼啦圈。計時，看最快用了多少時間完成。

7、嬉戲完畢，教練引導進展爭論：

(1)各位剛剛是如何完成目標的?

(2)剛剛最關鍵的改善動作是什么?

(3)大膽請教各位，平常工作中是否也能這樣互動，相互仿照學習，形成公式?

(4)你認為剛剛的活動過程中對團隊最有幫忙的一點是什么?

(5)變化：可以思索以不同方式傳遞呼啦圈。

嬉戲三：信任背摔

1、嬉戲時間：45分鐘

2、小組人數(shù)：不限

3、所需物品：暫無

4、嬉戲概述：一個關于促進團隊信任的嬉戲

5、嬉戲目的：這是一個震驚力較大的嬉戲，目的為挑戰(zhàn)自我的安全區(qū)，建立對團隊隊員的信任，感受這種信任給你帶來的個人突破。

6、嬉戲規(guī)劃：

(1)首先讓全組人員站成對面的兩排成操作指導圖形中的外形。

(2)讓預備做空中飛人的隊員站在墻上，背向隊友。

(3)當教練確認團隊隊員們都站好位置，并做好接人的預備時才讓站在墻上的隊員從空中落下。

(4)這項活動對某些人來說難度很大，盡量用說服及鼓舞的方法去鼓舞他，使他對自己的隊員們產(chǎn)生信任，從而跨越心理障礙，完成空中飛人的任務，但千萬不要牽強。

7、嬉戲完畢，教練引導進展爭論：

(1)當你站在墻上的時候，心理感覺如何?

(2)當你跨越心理障礙、完成了挑戰(zhàn)之后的感覺如何?

(3)在這項活動中，你認為最關鍵的地方在哪里?怎樣才能幫忙隊友跨越心理障礙，做到他認為自己不行能完成的事情。

8、留意事項：

本嬉戲具有肯定危急性，需留意安全。

嬉戲四：眾志成誠

1、嬉戲時間：45分鐘左右

2、小組人數(shù)：8人至10人

3、所需物品：廢報紙25張

4、嬉戲概述：一個關于促進團隊協(xié)作的嬉戲

5、嬉戲目的：

6、嬉戲規(guī)劃：

(1)教練進展分組，每組約十人左右。

(2)教練分別在不同的角落(依組數(shù)而定)地上鋪一張全開的報紙，請各組成員均進入報紙上，無論用任何方式都可以，就是不行以腳踏報紙之外。

(3)各組完成后，教練再請各組將報紙對折后，再請各組成員進入報紙上。各組若有成員被擠出報紙外，則該組淘汰不得再參與下一回合。

(4)上述進展至淘汰到最終一組時完畢。輸家應全體向贏家表示慶賀并推選代表表演一個小節(jié)目。

7、嬉戲完畢，教練引導進展爭論：

(1)要求得團體的勝利或成功，惟有透過合作才能眾志成城。合作乃在團體奉獻一己之力，并截長補短，同心協(xié)力共同制造團體勝利之時機，必要時為了團隊的目標需要團隊個別成員做出肯定的個人利益犧牲。

(2)解決問題時應藉團體才智思索到達目的，每個個體在團體中都有肯定的重要性。

8、留意事項：

(1)留意成員安全。

(2)考慮異性成員一起參加的可能性，必要時可男女分組進展。

籌劃戶外活動方案設計篇5

一、活動主題：

一個都不能少，遺忘職位不同，遺忘崗位不同，遺忘摩擦，只記憶美妙。

二、活動目的：

豐富員工文化生活，促進同事之間的合作意識、協(xié)作力量，增進同事之間的友情，著重提高團隊精神、進取精神，提高營業(yè)部分散力，呈現(xiàn)方正人的集體素養(yǎng)和文化風采。

三、活動時間及地點：

時間：20_年7月21日———20_年7月22日地點：大埠橋辦事處中陽村白鷺山莊

四、活動對象：

營業(yè)部全體員工

五、活動流程：

1、7月20日，第一、二組負責野外燒烤食物等相關飲料等其他物件的選購，第三、四組負責食物的清洗。

_x月21日上午8:30準時在營業(yè)部召開年中工作會議，午餐前到達白鷺山莊。

3、12:30——14:00在白鷺山莊就餐。

4、14：30——17：00午休及自由活動。：30——19：00戶外露天燒烤。

:30——21:00戶外拓展活動，晚上宿于山莊._x月21日8：00可自助早餐，或睡到自然醒，返程。

六、經(jīng)費預算：(單位/元)

1.餐費：2050(中餐400元x4桌，早餐45人x10元)

2.住宿費：3565(155元x23間)

3.燒烤費用：4000(食物選購：1000元;烤全羊：1200元x2只、燒烤爐：180元;木炭120元;酒水：300)

籌劃戶外活動方案設計篇6

一、活動概括

1、活動背景當下，網(wǎng)絡與我們的日常生活聯(lián)系越來越嚴密。在很大程度上，它已成為了我們的良師益友。但由于大學生具有較多的空余時間，受約束性小，使得其中的相當一局部形成網(wǎng)絡依戀癥，尤其依靠網(wǎng)絡嬉戲。致使對其學習、工作或現(xiàn)實中的人際交往帶來不良影響。慢慢形成網(wǎng)路依戀病癥：總是想著去上網(wǎng);每當因特網(wǎng)的線路被掐斷或由于其他緣由不能上網(wǎng)時會感到煩躁擔心、心情低落或無所適從;覺得在網(wǎng)上比在現(xiàn)實生活中更歡樂或更能實現(xiàn)自我。如此便形成了我們所說的“網(wǎng)癮”，對我們的學習生活危害巨大?；诖它c，中國討論生創(chuàng)新園提出并全權負責了以“杜絕網(wǎng)游成癮趣味競賽”為主題的活動

2、活動目的

通過該活動，讓同學們意識到網(wǎng)絡成癮的的危害性，提倡同學們合理利用網(wǎng)絡資源。同時，通過趣味活動，供應給同學們相互熟悉，相互溝通的平臺，增加同學們參與戶外活動的興趣，最終到達杜絕網(wǎng)癮的目的。

3、活動主題

杜絕網(wǎng)絡成癮，享受美妙校園生活

二、活動時間

20_年10月24日中午11：00～13：00

說明：本月24號為周三，一般學生沒有課程任務。中午時間段在6棟前坪人流量較大，飯后同學們較放松，加之又沒有課業(yè)壓力，對課余活動的關注度高。

三、參加對象

以討論生為主的本部師生

四、場地選擇

6棟前坪

說明：6棟前坪位于本部三五食堂正對面，在午飯或晚飯時間段進入人流頂峰期，屆時，有利于活動的開展及擴大活動的影響力。

五、宣傳方式

橫幅宣傳：在活動之前以及活動之后一小段時間內，在升華樓和科教樓之間的柵欄墻以及本部運動場柵欄墻各投放一條橫幅，運動場上的橫幅宣傳語面對運動場一側。

橫幅宣傳語(草擬)：

中南大學第三屆網(wǎng)絡創(chuàng)新文化節(jié)之無網(wǎng)時帶趣味競賽活動時間：2023—10—24中午12：00活動地點：六棟前坪中國討論生創(chuàng)新園網(wǎng)站

說明：本次活動為場外活動，活動本身就是為了宣傳杜絕網(wǎng)癮的主題，因此前期及后期宣傳從簡，只采納橫幅宣傳。

六、活動流程

1、預備工作

1)派專人進展場地的聯(lián)系及確認工作，確?；顒硬粫槐Ｐl(wèi)處中途叫停

2)派專人進展音響設備及話筒的租賃及調試工作

3)制作活動宣傳海報，以宣傳網(wǎng)絡嬉戲成癮危害為主，可以做成系列海報形式，供同學們觀看學習

4)制作空白展板，展板只顯示“假如今日沒有網(wǎng)游，我們還可以·······”這些字，空白處留給過路同學填寫

5)派專人進展活動設別的選購活動用品和獎品

6)派專人進展活動期間的圖片及新聞采集工作

7)制作或借用抽獎用抽獎箱

8)搜集網(wǎng)絡嬉戲成癮引發(fā)的不良后果的相關信息，將其整理到文檔中，最終打印出來

9)專人負責抽獎編號券的制作

10)活動區(qū)布置方案：

a、將之前的一條宣傳條幅取回綁在兩棵樹上進展宣傳，懸掛于稍高處

b、將宣傳的另一條條幅拿回，與之前的那條上下懸掛，這條位于下方，宣傳語面對6棟c、將之前預備的關于網(wǎng)絡嬉戲成癮引發(fā)的不良后果的材料貼于橫幅上進展宣傳

d、擺設兩張長桌和6～8把椅子于活動區(qū)一側作為活動效勞區(qū)

2、活動細節(jié)

活動總體分為兩個環(huán)節(jié)：學生展板留言環(huán)節(jié)和嬉戲互動環(huán)節(jié)

1)邀請過路的同學在展板上留言

2)邀請留過言的同學參與小嬉戲

3)小嬉戲1跳繩子

跳繩子個數(shù)每滿意三十個賜予一張抽獎編號副券，沒人最多不能多于3張抽獎編號副券。參與嬉戲的同學可以依據(jù)自身狀況選擇跳繩子的個數(shù)，但每人只有一次跳繩時機，30～60個一張抽獎編號副券，60～90個兩張抽獎編號券，90個以上三張抽獎編號副券

小嬉戲2轉魔方

賜予一分鐘時間轉魔方，在規(guī)定時間內，轉出多少個同色面，就賜予幾張抽獎編號副券

小嬉戲3踢毽子

每位參加者只有一次時機，踢毽子數(shù)以10個為一個階段，10~20個一張抽獎編號副券，20～30個兩張抽獎編號券，30個以上三張抽獎編號副券

小嬉戲4跳舞毯

參賽選手在跳舞毯上跳完預訂曲目，最終顯示CLEVER的選手，獲得一張抽獎編號副券

小嬉戲5套環(huán)

預備三個不同樣的套環(huán)，時間一分鐘，在規(guī)定時間內解開幾個套環(huán)，選手就獲得幾張抽獎編號副券小嬉戲6地雷陣

嬉戲時間：15～30分鐘

所需道具：

1、每對參賽者一塊蒙眼布。

2、飲料瓶。

3、一些報紙，使用對角線約60cm的硬紙板、膠合板代替亦可。用來代表嬉戲中的“地雷”。

具體步驟：

1、選一塊寬敞平坦的嬉戲場地。

2、安排不想?yún)⑴c嬉戲的人做監(jiān)護員。當參與嬉戲的人較多時，嬉戲場地會變得特別吵鬧。這是一個有利因素，由于這會使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。

3、讓每個隊員找一個伙伴。

4、給每對伙伴發(fā)一塊蒙眼布，每對伙伴中有一個人要被蒙上眼睛。

5、眼睛都蒙好之后，就可以開頭布置地雷陣了。

6、在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板、膠合板等)。

7、被蒙上了眼睛的隊員在同伴的指引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處