幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案精選篇1

一、活動(dòng)思想：

為了增加幼兒園、老師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)從而更好地協(xié)作幼兒園老師的工作，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)，更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8:30分邀請(qǐng)貴家長(zhǎng)們隨孩子一同入園，觀摩孩子的半日活動(dòng)，向家長(zhǎng)介紹今日上午的全部活動(dòng)支配，讓家長(zhǎng)們了解來(lái)幼兒園的主要目的，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教化與家庭教化是分不開的，更加了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活狀況。

二、活動(dòng)目的：

1、增進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)新的教化觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況；了解幼兒園的教化工作，能主動(dòng)協(xié)作，做到家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。

2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參加活動(dòng)的愛好和熱忱，感受本園的園本特色及文化氛圍，體驗(yàn)兒童世界的歡樂(lè)。

3、培育幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

4、通過(guò)本次活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出珍貴建議。

5、與家長(zhǎng)拉近距離，讓家長(zhǎng)了解到本園已經(jīng)取得的哪些成果，并提出今后須要家長(zhǎng)協(xié)作的幾方面工作。

三、活動(dòng)重點(diǎn)：

教學(xué)活動(dòng)、晨操、親子互動(dòng)、須要家長(zhǎng)協(xié)作的工作

四、活動(dòng)流程:

入園——律動(dòng)——早操（前操場(chǎng)）——副餐——教化活動(dòng)（各班教室）——區(qū)域嬉戲（各班）——親子活動(dòng)（二樓科學(xué)發(fā)覺室）——幼兒回班午餐/家長(zhǎng)留下會(huì)議、滿足度調(diào)查、溝通——活動(dòng)結(jié)束

五、活動(dòng)留意事項(xiàng):

為了確?；顒?dòng)的順當(dāng)進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作做好以下工作：

1．每個(gè)家庭至少有一人參與活動(dòng)，最好是爸爸、媽媽都參與。

2．請(qǐng)?jiān)谥付ㄎ恢眉鞍嗉?jí)參與活動(dòng).

3．活動(dòng)過(guò)程中，不要隨意走動(dòng)、喧嘩，請(qǐng)留意保持秩序！不要訓(xùn)孩子，一切聽從老師的支配。

4．請(qǐng)您和孩子共同保持現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的整齊。

5.時(shí)間：20__年11月18日上午8:30~11:30地點(diǎn)：園內(nèi)

孩子們的表現(xiàn)須要您的理解與協(xié)作，孩子們的歡樂(lè)將與您共同共享！讓我們與孩子們共同度過(guò)難忘而美妙的半日活動(dòng)日吧！

6.每人自備一支水筆,填寫家長(zhǎng)滿足度調(diào)查表

7.大班制作貼畫（材質(zhì)不限家長(zhǎng)自選稻草、樹葉、碎布幼兒平安美工刀和雙面膠自備）、中班親子繪畫（每生自備一雙白色不穿的襪子或小衣服來(lái)親子作畫）小班自制水果娃娃（材質(zhì)不限可選蘋果、橙子、柚子、梨子等制作，水果及雙面膠自備）。

8.全部親子作品一律放美工室，待參與競(jìng)賽。

幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案精選篇2

一、家長(zhǎng)開放日目標(biāo)：

1、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解我園的全面工作狀況及發(fā)呈現(xiàn)狀，了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長(zhǎng)狀況，參加幼兒教化。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量，增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。同時(shí)讓家長(zhǎng)不斷獲得新的教化理念和教化信息，變更家庭教化方式，以更好地支持和幫助老師工作，家園協(xié)作。

2、老師也可以通過(guò)開放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。

一方面，老師可視察家長(zhǎng)在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采納正確的方式參加活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面，老師還可以依據(jù)家長(zhǎng)在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推想其家庭教化方式，從而賜予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

二、開放時(shí)間：

__年__月__日7：40D11：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室

四、開放內(nèi)容：

半日班級(jí)活動(dòng)

五、活動(dòng)要求與建議：

1、__月__日前老師活動(dòng)課詳案?jìng)浜貌⑸蠄?bào)給段長(zhǎng)，日班級(jí)活動(dòng)支配有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、嬉戲活動(dòng)滲透在半日活動(dòng)中。二節(jié)教化活動(dòng)內(nèi)容由2位老師負(fù)責(zé)，語(yǔ)言組、計(jì)算組各上一節(jié)，戶外活動(dòng)(包括晨間活動(dòng))要有目標(biāo)，材料足夠，肯定在安排上顯現(xiàn)，早操：整隊(duì)，隊(duì)形，口令，要求動(dòng)作大方，整齊，幼兒精神飽滿。各環(huán)節(jié)連接(禮儀教化)：自然有序，留意(上下樓梯、洗手、入廁，喝水、餐前活動(dòng)、用餐要求、餐后活動(dòng))常規(guī)教化及支配

2、班級(jí)將學(xué)期安排、月支配和周教學(xué)安排或其他班級(jí)特色等、孩子們的平常作品向家進(jìn)步行展閱，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)狀況。特殊是元旦節(jié)目演出有選擇到的孩子向家長(zhǎng)溝通。

3、提高家長(zhǎng)的參加性，家長(zhǎng)人手一張《大班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、早操、嬉戲活動(dòng)、戶外嬉戲的全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何視察孩子的各方面表現(xiàn))

4、在詳細(xì)教學(xué)中，老師們肯定要留意面對(duì)全體，留意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控，考慮細(xì)微環(huán)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾指責(zé)孩子，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐性。(《幼兒老師十不準(zhǔn)要求》)

5、保證家長(zhǎng)數(shù)量(家長(zhǎng)簽到表)和家長(zhǎng)參加活動(dòng)的愛好。最好在開放前一天的放學(xué)時(shí)開個(gè)簡(jiǎn)潔的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。宣讀并張貼家長(zhǎng)開放日活動(dòng)留意事項(xiàng)。

“我們?yōu)槭裁匆_展這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)?通過(guò)這次活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)了解一些什么?通過(guò)這類活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)有什么樣的收獲?”

6、仔細(xì)收取家長(zhǎng)填寫的“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)反饋看法表”，廣泛收集家長(zhǎng)參加活動(dòng)的感想和建議，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議，聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的看法和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可依據(jù)班級(jí)狀況，也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖，組織實(shí)施，活動(dòng)效果(幼兒愛好、實(shí)力的體現(xiàn))等方面作一說(shuō)明和分析，現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的懷疑，使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn)，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

7、詢問(wèn)、個(gè)別指導(dǎo)(園長(zhǎng)辦公室)

8、活動(dòng)前進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生大掃除，班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等。

9、家長(zhǎng)的反饋建議及兩位老師活動(dòng)開展的活動(dòng)后反思、實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行與原來(lái)制定的活動(dòng)方案不一樣的地方撰寫本班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)，于__月__日前上交。

幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案精選篇3

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。

二、活動(dòng)時(shí)間：

__X年__X月__X日上午（8:00——12:00）

三、活動(dòng)重點(diǎn)：

1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活狀況。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的狀況。

3、通過(guò)親子嬉戲活動(dòng)，供應(yīng)一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

四、詳細(xì)支配：

8:00——8:15晨間活動(dòng)

活動(dòng)名稱：小動(dòng)物套圈

活動(dòng)目標(biāo)：

培育幼兒的跑步實(shí)力，提高幼兒對(duì)體育的愛好。

8:15——8:30早餐活動(dòng)

1.餐前打算：讓幼兒跟著老師一起唱歌。

2.進(jìn)餐要求：保持寧?kù)o及桌面地板的衛(wèi)生。

9:00——10:00蒙氏活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

培育幼兒仔細(xì)完成每份工作，做工作不打攪別人，遇到困難能有禮貌的請(qǐng)教老師。

活動(dòng)要求：

（1）走線：保持寧?kù)o不推人，腳跟對(duì)腳尖一步一步走

（2）收工作：

聽到音樂(lè)自己整理工作并收好工作毯

10:00——-10:30數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量

10:30——11:00英語(yǔ)活動(dòng)

11:00——11:40戶外活動(dòng)

方案二

幼兒園半日活動(dòng)安排：家長(zhǎng)開放日

幼兒來(lái)園：微笑迎接幼兒及家長(zhǎng)，激勵(lì)幼兒給植物換水，提示幼兒每盆植物的水倒到一半處即可

角色嬉戲：

重點(diǎn)指導(dǎo)：小醫(yī)院詳細(xì)措施：

1、幼兒嬉戲，老師巡察。

2、扮演病人介入嬉戲，與幼兒進(jìn)行角色對(duì)話，引導(dǎo)幼兒正確嬉戲。

3、講評(píng)：重點(diǎn)請(qǐng)小醫(yī)院的小摯友來(lái)介紹今日嬉戲的快樂(lè)的事情。

教學(xué)活動(dòng)：講講做做——小黑貓

目的：

1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉。

2、通過(guò)制作小黑貓，相識(shí)貓的外形特征，激發(fā)幼兒對(duì)貓的寵愛。

打算：人手一份操作材料（剪刀、記號(hào)筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布）、范例、圖片。

過(guò)程：

一、謎語(yǔ)導(dǎo)入——引發(fā)幼兒愛好

1、猜謎。

2、出示貓的圖片，相識(shí)貓的外形特征。

二、觀賞范例——激發(fā)創(chuàng)作愛好

1、猜猜老師的貓是用什么做的。

2、觀賞范例，看看究竟是用什么做的，怎么做的。

3、老師示范做法。

三、幼兒制作——發(fā)展動(dòng)手實(shí)力

1、介紹材料和運(yùn)用方法。

2、提示幼兒運(yùn)用工具留意平安

3、幼兒制作，老師巡察

4、個(gè)別指導(dǎo)，激勵(lì)幼兒大膽制作。

四、作品展示——激勵(lì)孩子大膽向家長(zhǎng)介紹自己的作品。

生活盥洗：

重點(diǎn)指導(dǎo)：點(diǎn)心后正確做標(biāo)記

詳細(xì)措施：

1、幼兒吃點(diǎn)心，老師激勵(lì)幼兒吃好點(diǎn)心記得做記號(hào)。

2、請(qǐng)值日生幫助老師檢查幼兒做記號(hào)的狀況。

3、表?yè)P(yáng)記得做記號(hào)的小摯友。體育熬煉：留意幼兒的活動(dòng)量，剛好提示幼兒擦汗及增減衣服。午餐：激勵(lì)幼兒進(jìn)餐時(shí)保持桌面整齊，老師巡察提示。

幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案精選篇4

一、活動(dòng)目標(biāo)

新時(shí)代給予了幼兒教化前所未有的壓力、動(dòng)力及美妙的發(fā)展前景，在這個(gè)充溢希望的大背景中，我們沒有停滯不前的理由，只有挑戰(zhàn)自我、英勇超前的信念。為了構(gòu)建家園間相互了解、相互溝通、相互合作，形成科學(xué)有效和諧的家園合作氛圍，更好的落實(shí)幼兒園《指南》和《綱要》精神，樹立一日生活即教化的大課程觀，同時(shí)接受家長(zhǎng)的監(jiān)督、檢閱，從而提高我園的精細(xì)化管理程度和辦園水平，特進(jìn)行本次活動(dòng)任務(wù)。

二、參與對(duì)象

全園幼兒家長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年11月19日至11月21日早7：30—午12：00

四、活動(dòng)地點(diǎn)

溫泉鎮(zhèn)中心幼兒園

五、觀摩內(nèi)容

幼兒半日學(xué)習(xí)生活

六、活動(dòng)要求

（一）外部要求：

1、參與觀摩的家長(zhǎng)活動(dòng)當(dāng)天帶身份證入園。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格遵守入、離園時(shí)間。

4、為削減干擾，請(qǐng)家進(jìn)步班時(shí)關(guān)閉手機(jī)，幼兒活動(dòng)過(guò)程中不閑談，不干擾幼兒活動(dòng)。

5、請(qǐng)仔細(xì)填寫反饋表，離園時(shí)上交。

（二）內(nèi)部要求：

1、各班級(jí)提前制定班級(jí)活動(dòng)方案，內(nèi)容支配科學(xué)合理，并能體現(xiàn)班級(jí)特色，各環(huán)節(jié)時(shí)間緊湊，目標(biāo)明確，活動(dòng)有序。

2、做好開放活動(dòng)的一切打算活動(dòng)，提前召開班委會(huì)，讓每位成員知道并熟識(shí)開放活動(dòng)流程，保證三位一體，協(xié)作默契。

3、活動(dòng)過(guò)程中剛好解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)，做好家園溝通工作。

4、安保工作人員嚴(yán)把入門關(guān)，仔細(xì)審查身份證姓名與報(bào)名名單，身份證照片與本人是否一樣，以確保幼兒園的平安保衛(wèi)工作萬(wàn)無(wú)一失。

七、集體活動(dòng)流程

7：30—8：00

我們歡迎您接待登記工作

8：00—8：30

早餐香噴噴——參觀幼兒早餐

8：30—9：00

歡樂(lè)的活動(dòng)—觀摩幼兒集體活動(dòng)

9：10—9：20

參與國(guó)旗國(guó)旗多漂亮幼兒園升旗儀式

9：20—10：00

嬉戲真歡樂(lè)—幼兒早操觀摩

10：20—10：50

小區(qū)域高校問(wèn)—區(qū)域活動(dòng)觀摩

11：00—11：30

美味午餐—午餐觀摩

11：30——12：00

餐后漫步

八、班級(jí)開放時(shí)間支配

11月19日：小一班、中一班、大一班

11月20日：小二班、中二班、大二班

11月21日：小三班、大四班、大三班、托班、小四班

九、相關(guān)負(fù)責(zé)人

一樓負(fù)責(zé)人：鄒沁芳

二樓負(fù)責(zé)人：于雪麗

三樓負(fù)責(zé)人：江燕燕

幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案精選篇5

一、來(lái)園活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、心情開心的入園，主動(dòng)向老師問(wèn)“早上好！”

2、主動(dòng)練習(xí)轉(zhuǎn)呼啦圈，能努力嘗試轉(zhuǎn)動(dòng)呼啦圈10圈以上。

3、喜愛參與做早操活動(dòng)，看法仔細(xì)，動(dòng)作到位。

家長(zhǎng)看點(diǎn)：

1、幼兒能否心情開心的入園，并主動(dòng)、大方地向老師問(wèn)好。

2、幼兒能否情愿參與操節(jié)活動(dòng)，動(dòng)作到位。

二、早餐活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒寧?kù)o有序進(jìn)入餐廳，會(huì)男女搭配坐好進(jìn)餐。

2、幼兒餐前能夠排隊(duì)洗手，不推不擠。

家長(zhǎng)看點(diǎn)：

1、幼兒進(jìn)餐時(shí)不挑食，不剩飯。

2、幼兒進(jìn)餐時(shí)能否做到三凈：碗凈、桌凈、地面凈。

3、幼兒餐后能否將碗、盤分類放好。

5、幼兒餐后能否主動(dòng)洗嘴，并接適量的水漱口和擦嘴。

三、區(qū)角活動(dòng)：

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能自主地選擇自己喜愛的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

2、活動(dòng)中有堅(jiān)持性，玩完1種嬉戲再換第2種。

3、活動(dòng)后，能將材料歸放原位。

老師指導(dǎo)：

1、表演區(qū)：能夠跟隨音樂(lè)大膽表演。

2、閱讀區(qū)：能夠?qū)庫(kù)o閱讀，不影響他人。

3、語(yǔ)言區(qū)：能夠大膽朗誦詩(shī)歌《小小傘》、《家》，并嘗試創(chuàng)編。

4、建構(gòu)區(qū)：能夠參照活動(dòng)區(qū)墻上的圖片搭建積木。

5、美工區(qū)：學(xué)習(xí)用中心裝飾方法裝飾圓形盤子。

6、思維區(qū)：大膽探究拼插的方法。

老師重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)、表演區(qū)。

家長(zhǎng)看點(diǎn)：

1、幼兒能否自選喜愛的區(qū)域和材料，開心嬉戲。

2、幼兒能否與材料互動(dòng)，用自己喜愛的方式探究玩法和創(chuàng)作。

3、幼兒能否與同伴合作溝通活動(dòng)閱歷，分析活動(dòng)歡樂(lè)。

4、幼兒能否遵守各區(qū)域規(guī)則有序活動(dòng)。

5、幼兒能否主動(dòng)整理自己玩過(guò)的玩具。

四、教學(xué)活動(dòng)：

活動(dòng)一：

名稱：音樂(lè)律動(dòng)《歡樂(lè)的小面條》

目標(biāo)：

1、相識(shí)生面條和熟面條的不同特性。

2、在了解煮面的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象，用夸張的肢體動(dòng)作進(jìn)行仿照和創(chuàng)建性表現(xiàn)。

家長(zhǎng)看點(diǎn)：

1、幼兒能否細(xì)致視察錄像，發(fā)覺不同面條的形態(tài)改變。

2、幼兒能否寧?kù)o傾聽音樂(lè)，感受音樂(lè)的不同改變。

3、幼兒能否大膽用動(dòng)作仿照和創(chuàng)建表現(xiàn)面條改變。

活動(dòng)二：

名稱：水粉畫《菊花朵朵》

活動(dòng)目標(biāo)：感受菊花的美，運(yùn)用曲直不同線條表現(xiàn)菊花。

家長(zhǎng)看點(diǎn)：

1、幼兒能否細(xì)致視