2/2收集整理，僅供參考2022年岐山縣教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.要提升師德修養(yǎng)，教師在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時，還必須（）。A.提高教育教學(xué)技能B.學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知C.加強(qiáng)與社區(qū)合作溝通D.積極參加社會實踐【答案】：D2.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進(jìn)行實驗使學(xué)生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.參觀法B.演示法C.練習(xí)法D.實驗法【答案】：B3.教師的基本職責(zé)是（）。A.以身作則B.教書育人C.熱愛科學(xué)D.誨人不倦【答案】：B4.教師不得因為各種理由隨意對學(xué)生進(jìn)行搜查，不得對學(xué)生關(guān)禁閉。否則就侵犯了學(xué)生的（）。A.人身自由權(quán)B.名譽權(quán)C.受教育權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)【答案】：A5.學(xué)生害怕在社交場合講話，擔(dān)心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮，覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛。這種心理癥狀是一種（）。A.強(qiáng)迫癥B.恐怖癥C.抑郁癥D.焦慮癥【答案】：B6.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.職業(yè)道德原則B.職業(yè)道德修養(yǎng)C.職業(yè)道德評價D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】：A7.從某種意義上講，所有的人都處在極健康和極不健康兩端邊線中間的某一點。這句話反映了心理健康的（）。A.動態(tài)性B.相對性C.絕對性D.靜止性【答案】：B8.“為人師表”決定了教師職業(yè)道德的（）。A.多樣性B.典范性C.廣泛性D.全面性【答案】：B9.天空出現(xiàn)朝霞，就會下雨；天空出現(xiàn)晚霞，就會放晴。人們由此得出“朝霞不出門，晚霞行千里”的結(jié)論。這主要體現(xiàn)的思維特征是（）。A.理解性B.概括性C.抽象性D.間接性【答案】：B10.某些學(xué)生為了得到老師或父母的獎勵而努力學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)動機(jī)屬于（）。A.遠(yuǎn)景的間接動機(jī)B.高尚的動機(jī)C.外部動機(jī)D.內(nèi)部動機(jī)【答案】：C11.下列哪一個不是維納成敗歸因維度？（）A.內(nèi)部和外部B.內(nèi)控型和外控型C.穩(wěn)定性和非穩(wěn)定性D.可控和不可控【答案】：B12.在教育工作中，“不陵節(jié)而施”依據(jù)的是個體身心發(fā)展的（）規(guī)律。A.順序性B.階段性C.互補性D.個別差異性【答案】：A13.從狹義上講，下列屬于教師道德范疇的是（）。A.教師道德品質(zhì)B.教師道德評價C.教師道德良心D.教師道德修養(yǎng)【答案】：C14.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其實施順序是（）。A.以行為開端，行、知、情、意依次進(jìn)行B.以情為開端，情、知、意、行依次進(jìn)行C.視具體情況,可有多種開端和順序D.以知為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行【答案】：C15.從個體身心發(fā)展動因的角度來看，“樹大自然直，人大自然長”的說法反映了（）的觀點。A.白板論B.外銀論C.內(nèi)發(fā)論D.多因素作用論【答案】：C16.下列關(guān)于學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定敘述正確的是（）。A.題的數(shù)量不多、開卷、理解和靈活運用的題用百分制較方便B.評定學(xué)生學(xué)業(yè)成績，一般采用百分制記分法和等級制記分法C.一般說，題的數(shù)量多、便于給考分的，用等級制較便利D.在成績評定時，不能把等級制換算成一定的分?jǐn)?shù)【答案】：B17.下面的四個成語或俗語中有一句說的就是典型的正遷移現(xiàn)象（）。A.舉一反三B.物以類聚C.思維敏捷D.聰明過人【答案】：A18.以親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定時間和地點的某個事件為內(nèi)容的記憶稱為（）。A.情景記憶B.語義記憶C.情緒記憶D.形象記憶【答案】：A19.“樂極生悲”“破涕為笑”“喜極而泣”等成語說明了人的情緒的兩極（）。A.具有社會性，可以相互調(diào)節(jié)和控制B.因一定條件而相互轉(zhuǎn)化C.不可調(diào)和性D.可以找到平衡點【答案】：B20.（）指的是個人按照自己的標(biāo)準(zhǔn)評價自己的行為之后在心理上對自己進(jìn)行獎勵或懲罰。A.間接強(qiáng)化B.獎勵C.直接強(qiáng)化D.自我強(qiáng)化【答案】：D21.高級神經(jīng)活動類型中；“強(qiáng)——平衡——不靈活”型與下列哪種氣質(zhì)類型相對應(yīng)？（）A.粘液質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.多血質(zhì)【答案】：A22.下列有關(guān)教師道德品質(zhì)形成的看法正確的是（）。A.是教師職業(yè)行為習(xí)性B.是一種堅定的道德意志的凝結(jié)C.是自然形成的或先天形成的習(xí)性D.是教師一時的道德沖動【答案】：B23.下面哪一個是“問題解決”（）。A.回憶一個人的名字B.蕩秋千C.用一個詞來造句D.幻想自己是“灰姑娘”【答案】：C24.學(xué)生年齡特征中所指的兩個方面是（）。A.情感和意志的特征B.生理和心理的特征C.氣質(zhì)和性格的特征D.認(rèn)識和情感的特征【答案】：B25.（）在應(yīng)激過程中始終起到關(guān)鍵性作用。A.個體需求B.認(rèn)知評價C.生理反應(yīng)D.情緒體驗【答案】：B26.世界上最早的智力測驗是（）。A.斯坦?！燃{量表B.比納—西蒙量表C.瑞文推理測驗D.韋克斯勒智力測驗【答案】：B27.在我國新的課程結(jié)構(gòu)中，高中階段以哪一類課程為主？（）A.選修課程B.分科課程C.綜合實踐活動課程D.綜合課程【答案】：B28.言語溝通中首先應(yīng)該學(xué)會（）。A.尊重B.傾聽C.溝通D.表達(dá)【答案】：B29.“三個和尚沒水吃”體現(xiàn)的群體影響是（）。A.群體思維B.社會懈怠作用C.社會助長作用D.群體極化【答案】：B30.有意義學(xué)習(xí)的類型不包括（）。A.態(tài)度學(xué)習(xí)B.命題學(xué)習(xí)C.表征學(xué)習(xí)D.概念學(xué)習(xí)【答案】：A31.狹義的課程評價是指（）。A.對課程方案制定過程的評價B.對課程方案實施結(jié)果的評價C.對課程方案實施過程的評價D.對課程方案制定結(jié)果的評價【答案】：B32.學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育管理的具體執(zhí)行者是（）。A.教導(dǎo)處B.任課教師C.班主任D.校長【答案】：C33.從發(fā)展的角度看，心理健康是一種（）。A.心理狀態(tài)B.心理相對平衡的過程C.心理絕對平靜的過程D.健康常?！敬鸢浮浚築34.當(dāng)一個人聽到親人去世的消息時,拒絕相信此事，以減少心靈上的痛苦。這是（）防御機(jī)制。A.否認(rèn)B.代償C.壓抑D.文飾【答案】：A35.“心有余悸”是描寫人在恐懼中的（）。A.心境狀態(tài)B.應(yīng)激狀態(tài)C.熱情狀態(tài)D.激情狀態(tài)【答案】：A36.一般來說，專家型教師的課時計劃具有很大的（）。A.計劃性B.操作性C.實踐性D.靈活性【答案】：D37.（）具體涉及學(xué)習(xí)心理、品的心理、教學(xué)心理、教師心理、課堂管理心理等內(nèi)容。A.社會心理B.管理心理學(xué)C.教育心理學(xué)D.普通心理學(xué)【答案】：C38.實驗法的主要特點是（）。A.在真實的情境中進(jìn)行B.嚴(yán)格控制自變量C.探討因果關(guān)系D.簡便易行【答案】：C39.多血質(zhì)對應(yīng)的神經(jīng)活動類型是（）。A.強(qiáng)、平衡、靈活B.強(qiáng)、不平衡C.強(qiáng)、平衡、不靈活D.弱【答案】：A40.學(xué)習(xí)者在同一時間內(nèi)將注意力集中于不同事物上的品質(zhì)是屬于（）。A.注意的選擇B.注意的穩(wěn)定C.注意的分配D.注意的靈活性【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中前習(xí)俗水平包括的階段有（）。A.服從與懲罰定向B.社會契約定向C.工具性的相對主義定向D.好孩子定向【答案】：AC42.孔子一生從事教育事業(yè)，成為教師的楷模。請找出孔子名言（）。A.學(xué)而時習(xí)之B.項出自老子《道德經(jīng)》。C.學(xué)而不厭，誨人不倦D.大音稀聲，大象無形E.敏而好學(xué)，不恥下問【答案】：ACE43.道德情感的幾種表現(xiàn)形態(tài)是（）。A.直覺的道德情感B.想象的道德情感C.倫理的道德情感D.記憶的道德情感【答案】：ABC44.職業(yè)道德基本要素包括（）。A.職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)良心B.職業(yè)榮譽、職業(yè)作風(fēng)C.職業(yè)責(zé)任、職業(yè)技能D.職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度【答案】：ABCD45.符合合作精神的表述有（）。A.1+1＞2B.萬人操弓，共射一招，招無不中C.三人同心，其利斷金D.天道酬勤【答案】：ABC46.教師職業(yè)道德的培育過程包括（）。A.塑造B.養(yǎng)成C.內(nèi)化D.認(rèn)識【答案】：ABC47.以下關(guān)于應(yīng)用倫理學(xué)的說法錯誤的是（）。A.應(yīng)用倫理學(xué)誕生于古希臘時期B.應(yīng)用倫理學(xué)是對規(guī)范倫理學(xué)的實踐C.應(yīng)用倫理學(xué)不是一門單一獨立學(xué)科D.應(yīng)用倫理學(xué)從根本上說是現(xiàn)實需要推動產(chǎn)生的【答案】：BCD48.成就目標(biāo)具有（）。A.相對穩(wěn)定性的特點B.情境性的特點C.效價性的特點D.自主性的特點【答案】：AB49.堅守工作崗位要求從業(yè)者應(yīng)該做到（）。A.遵守規(guī)定B.臨危不亂C.履行職責(zé)D.紀(jì)律松散【答案】：AC50.人的個性傾向性差異主要表現(xiàn)在（）上A.動機(jī)B.意志C.需要D.情緒【答案】：AC51.關(guān)于教師的角色自我和個性自我的認(rèn)識正確的是（）。A.個性意識根植于個體的生命存在，反映了教師對自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實的把握B.角色意識要求教師以某種社會觀念和準(zhǔn)則來統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界C.一個好的教師應(yīng)在兩者間保持一種合理的張力D.要求教師講角色審美化、個性化、感情化、情感化【答案】：ABCD52.教師與家庭法律糾紛的特點有A.客觀性B.單一性C.復(fù)雜性D.艱巨性【答案】：ACD53.從心理結(jié)構(gòu)上說，良心有三種主要的構(gòu)成成份，即（）A.情感B.意向C.認(rèn)知D.激勵【答案】：ABC54.英國提出的稱職教師的要求包括（）。A.個人主義精神B.愛國主義C.職業(yè)道德D.合作共事【答案】：ACD55.下列學(xué)習(xí)差異中，會導(dǎo)致個體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）。A.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異B.學(xué)習(xí)動機(jī)差異C.認(rèn)知水平差異D.學(xué)習(xí)能力差異【答案】：ABCD56.職業(yè)道德的外在約束機(jī)制包括（）。A.法律法規(guī)B.政策制度C.企業(yè)培訓(xùn)D.社會輿論【答案】：ABCD57.下列屬于職業(yè)道德的有（）。A.醫(yī)德B.藝德C.品德D.師德【答案】：ABD58.群體的特征有（）。A.共同的存在空間B.特定的組織結(jié)構(gòu)C.共同的目標(biāo)與規(guī)范D.相互作用和情感聯(lián)系【答案】：BCD59.我國現(xiàn)階段的職業(yè)教育體系從層次上看包括（）。A.高等職業(yè)教育B.初等職業(yè)教育C.中等職業(yè)教育D.職業(yè)培訓(xùn)【答案】：ABC60.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生B.教師采用各種方式體罰學(xué)生C.教師私拆、私扣學(xué)生的信件D.教師批評犯錯誤的學(xué)生【答案】：BC61.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重知識B.尊重創(chuàng)造C.尊重勞動D.尊重人才【答案】：ABCD62.教師角色的形成一般需要