數(shù)學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析及改進實施方案為了使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體數(shù)學(xué)教師全方位把握我校數(shù)學(xué)教學(xué)工作現(xiàn)狀問題，做到深刻分析，促進自我反思，提出改進建議，把握努力方向，數(shù)學(xué)教研組決定開展數(shù)學(xué)教學(xué)工作診斷及改進系列活動，現(xiàn)將實施方案制定如下：一、工作目標以建立常態(tài)化數(shù)學(xué)教學(xué)診斷和改進工作機制和制度體系為核心，以提升教學(xué)質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展為根本，加強數(shù)學(xué)教師自我反思、自主改進和工作創(chuàng)新，逐步完善學(xué)校管理機制，逐步推進課堂教學(xué)改革，深入推進新課程標準實施，構(gòu)建全方位、全過程的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保障機制。二、組織領(lǐng)導(dǎo)1.為了全方位深入把握我校數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀問題，建立常態(tài)化的教學(xué)診斷和改進工作機制和制度體系，推進診斷和改進工作，特成立以下領(lǐng)導(dǎo)小組。（1）數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀分析調(diào)查小組組長：副組長：組員：（2）改進與實施小組組長：副組長：組員：各組長負責(zé)安排和協(xié)調(diào)相關(guān)工作。三、組織實施1.數(shù)學(xué)教研組長在教務(wù)處的指導(dǎo)下，制定工作方案，確定工作思路和實施步驟。2.診斷組確定診斷要點，結(jié)合公開課和日常教學(xué)督查進一步把握數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)和實踐教學(xué)狀態(tài)，掌握課堂教學(xué)中落實新課標，執(zhí)行新課改的做法。重點把握教師教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式是否轉(zhuǎn)變。3.利用教研活動開展經(jīng)驗交流，使全體老師了解我校的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀，并做深刻的分析，提出改進建議。4.教研組長收集前期診斷出的問題和有效做法。5.改進組制定落實和改進制度，推進課堂教學(xué)改革和現(xiàn)狀的改善。四、保障措施1.教務(wù)處結(jié)合實際情況制定課堂教學(xué)管理制度。用制度管理監(jiān)督全過程。2.定期采取教師訪談和調(diào)查問卷的形式，多我校的教學(xué)現(xiàn)狀開展全面深刻的分析調(diào)查。3.領(lǐng)導(dǎo)小組加強監(jiān)管力度，將此項工作納入年底績效考核。4.現(xiàn)狀分析的結(jié)果再召開的專題會議中公布，