三級心理咨詢師培訓(xùn)技能總體訓(xùn)練三級心理咨詢師培訓(xùn)技能總體訓(xùn)練主要內(nèi)容1智力測驗(yàn)2人格測驗(yàn)3心理與行為問題的評估4應(yīng)激及相關(guān)問題的評估三級心理咨詢師培訓(xùn)技能總體訓(xùn)練1智力測驗(yàn)

1.1韋氏成人智力測驗(yàn)（WAIS-RC）考試要求

掌握該測驗(yàn)的實(shí)施、記分及結(jié)果解釋測驗(yàn)的實(shí)施（1）測驗(yàn)材料9項(xiàng)（2）使用范圍16歲以上的被試，分城市與農(nóng)村版（3）施測步驟一般按先言語測驗(yàn)后操作測驗(yàn)的順序進(jìn)行。知識(shí)-領(lǐng)悟-算術(shù)-相似性-數(shù)字廣度-詞匯-數(shù)字符號(hào)-畫圖符號(hào)-木塊圖-圖片排列-圖形拼湊【每個(gè)分測驗(yàn)的起始題目以及結(jié)束標(biāo)準(zhǔn)】【知識(shí)】：5題開始，5和6均失敗返回1題開始，連續(xù)5題失敗結(jié)束。

【領(lǐng)悟】：3題開始，3、4、5任意一項(xiàng)錯(cuò)誤，返回1題開始，連續(xù)4題失敗結(jié)束。三級心理咨詢師培訓(xùn)技能總體訓(xùn)練1智力測驗(yàn)

1.1韋氏成人智力測驗(yàn)（WAIS-RC）【算術(shù)】：3題開始，3和4不能回答，返回1題開始，連續(xù)4題錯(cuò)誤結(jié)束。

【相似性】:從1題開始，連續(xù)4題錯(cuò)誤結(jié)束。

【數(shù)字廣度】：順背和倒背兩類。從1題開始，某一項(xiàng)目連續(xù)試2次錯(cuò)誤便結(jié)束。每一秒鐘一個(gè)數(shù)字。

【詞匯】：從4題開始，在4-8題之間有一項(xiàng)為0，返回1題。

【數(shù)字符號(hào)】：從左到右在數(shù)字下填寫符號(hào)，90秒結(jié)束。

【圖畫填充】：在20秒內(nèi)指出圖畫中缺失的部位及其名稱，1-2題可以提示。

【木塊圖】：按照圖案擺放木塊，只有圖案1和2有兩次機(jī)會(huì)。連續(xù)3個(gè)0分結(jié)束測驗(yàn)。

【圖片排列】：將8張圖片按一定的聯(lián)系排列出來，第1項(xiàng)告知故事的名稱，從第2項(xiàng)開始不再提示，如果1、2項(xiàng)題目演示后仍然失敗，終止測驗(yàn)。否則應(yīng)全部完成本測驗(yàn)。

【圖形拼湊】：拼湊一個(gè)完整的圖形。三級心理咨詢師培訓(xùn)技能總體訓(xùn)練1智力測驗(yàn)

1.1韋氏成人智力測驗(yàn)（WAIS-RC）測驗(yàn)的記分（1）原始分?jǐn)?shù)的獲得有時(shí)間限制的測驗(yàn)，以反映速度和正確性為評分依據(jù)，超過規(guī)定時(shí)間記0分，提前完成的按提前完成的時(shí)間記獎(jiǎng)勵(lì)分?！舅阈g(shù)、圖片排列、木塊圖案、物體拼湊、數(shù)字符號(hào)、圖畫填充】

沒有時(shí)間限制的測驗(yàn)，根據(jù)回答的質(zhì)量，分別記0，1，2分?！局R(shí)測驗(yàn)、領(lǐng)悟、相似性和詞匯】

分測驗(yàn)各項(xiàng)目的分?jǐn)?shù)相加，便為該分測驗(yàn)的原始分?jǐn)?shù)。缺一項(xiàng)分測驗(yàn)時(shí)，要計(jì)算加權(quán)分。（2）原始分換算量表分原始分轉(zhuǎn)化為平均數(shù)為10，標(biāo)準(zhǔn)分為3的量表分。根據(jù)應(yīng)用表換算為言語智商、操作智商和總智商。三級心理咨詢師培訓(xùn)技能總體訓(xùn)練1智力測驗(yàn)

1.1韋氏成人智力測驗(yàn)（WAIS-RC）結(jié)果的解釋見P158。真題講解三級心理咨詢師培訓(xùn)技能總體訓(xùn)練三級心理咨詢師培訓(xùn)技能總體訓(xùn)練1智力測驗(yàn)

1.2聯(lián)合型瑞文測驗(yàn)（CRT）考核重點(diǎn)掌握該測驗(yàn)的實(shí)施、記分及結(jié)果解釋測驗(yàn)的實(shí)施

（1）測驗(yàn)材料非文字測驗(yàn)，72幅圖，分為12個(gè)單元，前三個(gè)單元為彩色圖案，后三個(gè)單元為黑白圖案。（2）適用范圍5-75歲的被試，粗評智力等級，可用于有言語障礙的智力測量和跨文化的研究工具。（3）施測步驟題本和答題紙各一份注意：a.三年級以上，65歲以下的被試可以進(jìn)行團(tuán)體測試；

b.先發(fā)答題紙，后發(fā)圖冊；

c.指導(dǎo)被試完成；

d.測試時(shí)間在40分鐘（20、30分鐘要報(bào)告一次時(shí)間）；

e.幼兒及弱智者在C、D、E三個(gè)單元中，連續(xù)有3個(gè)題目不能通過，則停止施測。三級心理咨詢師培訓(xùn)技能總體訓(xùn)練1智力測驗(yàn)

1.2聯(lián)合型瑞文測驗(yàn)（CRT）測驗(yàn)的記分答對1分，答錯(cuò)0分。所有題目的分?jǐn)?shù)即為原始分?jǐn)?shù)，轉(zhuǎn)換為百分等級，最后轉(zhuǎn)換為IQ分?jǐn)?shù)。結(jié)果的解釋聯(lián)合型瑞文測驗(yàn)采用離差智商的計(jì)算方法。見P164。真題解析三級心理咨詢師培訓(xùn)技能總體訓(xùn)練1智力測驗(yàn)

1.3中國比內(nèi)測驗(yàn)考核重點(diǎn)掌握該測驗(yàn)的實(shí)施、記分及結(jié)果解釋測驗(yàn)的實(shí)施（1）測驗(yàn)材料非文字測驗(yàn)，51個(gè)試題，由易到難，測試前具備11項(xiàng)材料。（2）適用范圍2-18歲的被試，農(nóng)村、城市人口共用。（3）施測步驟

a.測驗(yàn)前填寫人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量；

b.根據(jù)被試的年齡進(jìn)行施測；

c.對照記錄紙，逐題熟讀指導(dǎo)語；

d.被試連續(xù)5道題不能通過，終止測試。三級心理咨詢師培訓(xùn)技能總體訓(xùn)練1智力測驗(yàn)

1.3中國比內(nèi)測驗(yàn)測驗(yàn)的記分

a.答對1題記1分。

b.答對的題目分?jǐn)?shù)，加上他能通過的試題分?jǐn)?shù)，便為測驗(yàn)的總分?jǐn)?shù)。

c.根據(jù)被試實(shí)足年齡，超過或整15天的記為一個(gè)月，不足15天的不計(jì)。查找相應(yīng)的智商。結(jié)果的解釋中國比內(nèi)測驗(yàn)采用離差智商的計(jì)算方法。見P167。三級心理咨詢師培訓(xùn)技能總體訓(xùn)練1智力測驗(yàn)

1.3中國比內(nèi)測驗(yàn)三級心理咨詢師培訓(xùn)技能總體訓(xùn)練2人格測驗(yàn)

2.1明尼蘇達(dá)多項(xiàng)個(gè)性調(diào)查表（MMPI）考核重點(diǎn)掌握該測驗(yàn)的實(shí)施、記分及結(jié)果解釋測驗(yàn)的實(shí)施（1）測驗(yàn)材料566個(gè)自陳報(bào)告的題目，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法編制。（2）適用范圍16歲以上的被試（3）施測步驟卡片和手冊兩種形式

a.測驗(yàn)前填寫人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量；

b.根據(jù)被試的年齡進(jìn)行施測；

c.對照記錄紙，逐題熟讀指導(dǎo)語；

d.被試連續(xù)5道題不能通過，終止測試。測驗(yàn)的記分

電腦計(jì)分和模板計(jì)分。模板計(jì)分形式要分性別，前后進(jìn)行6步。見P176。三級心理咨詢師培訓(xùn)技能總體訓(xùn)練2人格測驗(yàn)

2.1明尼蘇達(dá)多項(xiàng)個(gè)性調(diào)查表（MMPI）結(jié)果的解釋

MMPI主要考慮各分測驗(yàn)的高分特點(diǎn)，T分?jǐn)?shù)在70或60以上，便可能有病理性異常表現(xiàn)或心理偏離。三級心理咨詢師培訓(xùn)技能總體訓(xùn)練2人格測驗(yàn)

2.1明尼蘇達(dá)多項(xiàng)個(gè)性調(diào)查表（MMPI）真題解析三級心理咨詢師培訓(xùn)技能總體訓(xùn)練三級心理咨詢師培訓(xùn)技能總體訓(xùn)練2人格測驗(yàn)

2.2卡氏16種人格因素測驗(yàn)（16PF）考核重點(diǎn)掌握該測驗(yàn)的實(shí)施、記分及結(jié)果解釋測驗(yàn)的實(shí)施（1）測驗(yàn)材料187個(gè)題目（2）適用范圍初中文化程度以上的被試（3）施測步驟

a.測驗(yàn)前填寫人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量；

b.沒有時(shí)間限制，以直覺性的反應(yīng)進(jìn)行回答。測驗(yàn)的記分分別記0、1、2或2、1、0。各量表的原始分?jǐn)?shù)需轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)。結(jié)果的解釋標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)在0-3分為低分，8-10分為高分。三級心理咨詢師培訓(xùn)技能總體訓(xùn)練2人格測驗(yàn)

2.2卡氏16種人格因素測驗(yàn)（16PF）三級心理咨詢師培訓(xùn)技能總體訓(xùn)練2人格測驗(yàn)

2.2卡氏16種人格因素測驗(yàn)（16PF）真題解析三級心理咨詢師培訓(xùn)技能總體訓(xùn)練2人格測驗(yàn)

2.3艾森克人格問卷（EPQ）考核重點(diǎn)掌握該測驗(yàn)的實(shí)施、記分及結(jié)果解釋測驗(yàn)的實(shí)施（1）測驗(yàn)材料88個(gè)題目（2）適用范圍16歲以上的被試（3）施測步驟根據(jù)自己的情況，在“是”“不是”上劃√。測驗(yàn)的記分根據(jù)各分量表的計(jì)分情況計(jì)分。得到的原始分?jǐn)?shù)，按照年齡和性別常模換算為標(biāo)準(zhǔn)T分，分析個(gè)體的特點(diǎn)。結(jié)果的解釋標(biāo)準(zhǔn)T分得到剖析圖。三級心理咨詢師培訓(xùn)技能總體訓(xùn)練2人格測驗(yàn)

2.3艾森克人格問卷（EPQ）三級心理咨詢師培訓(xùn)技能總體訓(xùn)練2人格測驗(yàn)

2.3艾森克人格問卷（EPQ）三級心理咨詢師培訓(xùn)技能總體訓(xùn)練2人格測驗(yàn)

2.3艾森克人格問卷（EPQ）真題解析三級心理咨詢師培訓(xùn)技能總體訓(xùn)練3心理與行為問題評估

3.190項(xiàng)癥狀清單（SCL-90）測驗(yàn)的實(shí)施（1）測驗(yàn)材料90個(gè)題目（2）適用范圍

a.精神科或心理咨詢門診中，了解求助者的心理衛(wèi)生問題；

b.對軀體有疾病的求助者；

c.不同職業(yè)群體的心理衛(wèi)生問題。（3）施測步驟

a.說明自我評定，以及5級評分的具體含義

b.對文化程度低的被試，可逐項(xiàng)說明

c.時(shí)間范圍是“現(xiàn)在”或“最近一星期”的情況

d.評定結(jié)束時(shí)，逐項(xiàng)復(fù)核測驗(yàn)的記分統(tǒng)計(jì)指標(biāo)為總分和因子分。三級心理咨詢師培訓(xùn)技能總體訓(xùn)練3心理與行為問題評估

3.190項(xiàng)癥狀清單（SCL-90）總均分：原始總分/90，查看介于1-5哪個(gè)分值程度上陽性項(xiàng)目數(shù)：單項(xiàng)分≥2的項(xiàng)目數(shù)，表示受測者在多少項(xiàng)目上呈現(xiàn)“癥狀”陰性項(xiàng)目數(shù)：單項(xiàng)分=1的項(xiàng)目數(shù)，表示“無癥狀”的項(xiàng)目有多少陽性癥狀均分：（總分-陰性項(xiàng)目數(shù)）/陽性項(xiàng)目數(shù)，表示嚴(yán)重程度在哪個(gè)范圍因子分：共10個(gè)因子結(jié)果的解釋按照全國常模，總分超過160分，或陽性項(xiàng)目數(shù)超過43項(xiàng)的被，或任一因子分超過2分，需要進(jìn)一步確診。三級心理咨詢師培訓(xùn)技能總體訓(xùn)練三級心理咨詢師培訓(xùn)技能總體訓(xùn)練3心理與行為問題評估

3.2抑郁自評量表（SDS）測驗(yàn)的實(shí)施（1）測驗(yàn)材料20個(gè)題目（2）適用范圍具有抑郁癥狀的病人（3）施測步驟

a.說明自我評定，以及4級評分的具體含義

b.對文化程度低的被試，可逐項(xiàng)說明

c.說明有反向計(jì)分的情況

d.評定結(jié)束時(shí)，逐項(xiàng)復(fù)核測驗(yàn)的記分

10個(gè)正向計(jì)分，10個(gè)反向計(jì)分，20個(gè)項(xiàng)目的分?jǐn)?shù)相加，即為量表的粗分。然后將粗分乘以，取整數(shù)部分，就得到標(biāo)準(zhǔn)分。三級心理咨詢師培訓(xùn)技能總體訓(xùn)練3心理與行為問題評估

3.2抑郁自評量表（SDS）結(jié)果的解釋

SDS標(biāo)準(zhǔn)分的分界值為53，53-62分為輕度抑郁，63-72分為中度抑郁，72分以上為重度抑郁。真題解析三級心理咨詢師培訓(xùn)技能總體訓(xùn)練三級心理咨詢師培訓(xùn)技能總體訓(xùn)練3心理與行為問題評估

3.3焦慮自評量表（SAS）測驗(yàn)的實(shí)施（1）測驗(yàn)材料20個(gè)題目（2）適用范圍評定焦慮癥的嚴(yán)重程度及其在治療中的變化，適用于具有焦慮癥的成年人。（3）施測步驟

a.說明自我評定，以及4級評分的具體含義

b.評定過去一周時(shí)間內(nèi)的主觀感受

c.對文化程度低的被試，可逐項(xiàng)說明

d.說明反向計(jì)分項(xiàng)目的情況

e.評定結(jié)束時(shí)，逐項(xiàng)復(fù)核測驗(yàn)的記分

正向分別記1、2、3、4，反之，則記4、3、2、1。20個(gè)項(xiàng)目所得的分?jǐn)?shù)即為粗分，粗分乘以取整數(shù)后，即為標(biāo)準(zhǔn)分。三級心理咨詢師培訓(xùn)技能總體訓(xùn)練3心理與行為問題評估

3.3焦慮自評量表（SAS）結(jié)果的解釋按照全國常模，SAS標(biāo)準(zhǔn)分的分界點(diǎn)在50分，其中，50-59分為輕度焦慮，60-69分為中度焦慮，69分以上為重度焦慮。真題解析三級心理咨詢師培訓(xùn)技能總體訓(xùn)練4應(yīng)激及相關(guān)問題評估

4.1生活事件量表（LES）測驗(yàn)的實(shí)施（1）測驗(yàn)材料48個(gè)題目（2）適用范圍

16歲以上的正常人、神經(jīng)癥、身心疾病、各種軀體性疾病求助者以及自知力恢復(fù)的重癥精神病求助者。（3）施測步驟記錄一年內(nèi)發(fā)生的事情及其反應(yīng)。測驗(yàn)的記分

不到半年的記為1次，超過半年記為2次，影響程度分為5級，從毫無影響到影響極重，分別記0、1、2、3、4，影響持續(xù)時(shí)間分三月內(nèi)、半年內(nèi)、一年內(nèi)、一年以上4個(gè)等級，記1、2、3、4分。結(jié)果的解釋

LES反映了個(gè)體承受精神壓力的程度。95%的正常人一年內(nèi)LES總分不超過20分，99%是不超過32分。三級心理咨詢師培訓(xùn)技能總體訓(xùn)練4應(yīng)激及相關(guān)問題評估

4.2社會(huì)支持評定量表測驗(yàn)的實(shí)施