環(huán)節(jié)一：師友評析第一步時政播報環(huán)節(jié)一：教師點撥1、全國政協(xié)十三屆二次會議于2019年3月3日下午3點在人民大會堂開幕2、十三屆全國人大二次會議于3月5日9時上午在人民大會堂開幕2019兩會將于3月15日結(jié)束，會議時間預(yù)計十天左右。第一步時政播報環(huán)節(jié)一師友互助（1）結(jié)合課前預(yù)習(xí)，請師友互相說一說我國公民有哪些基本的權(quán)利嗎？（2）你在預(yù)習(xí)過程中還有哪些疑問嗎？第二步交流展示環(huán)節(jié)二教師點撥（1）公民的基本權(quán)利包括政治權(quán)利和自由、人身自由、社會經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利、平等權(quán)、宗教信仰自由等權(quán)利、、（2）政治權(quán)利和自由包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由、監(jiān)督權(quán)(選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的一項基本政治權(quán)利)（3）人身自由包括人身自由不受侵犯，人格尊嚴(yán)不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護(hù)（人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利）（4）社會經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利包括財產(chǎn)權(quán)、勞動權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)、受教育權(quán)和文化權(quán)利第二步交流展示預(yù)習(xí)檢測答案1、A2、C3、B4、A暢所欲言話權(quán)利暢所欲言話權(quán)利（1）上幼兒園，讀小學(xué)，上大學(xué)---______權(quán)

(2）參加選舉，投票------______權(quán)

(3)拿到人生第一份工資----________權(quán)(4)提出建議,得到學(xué)校采納。-----______權(quán)以上內(nèi)容共同說明了什么？提示：公民享有廣泛的權(quán)利環(huán)節(jié)一師友互助十三屆全國人大二次會議4日上午在人民大會堂舉行預(yù)備會議。全國人大常委會委員長栗戰(zhàn)書主持會議。會議選舉產(chǎn)生了十三屆全國人大二次會議主席團(tuán)和秘書長，表決通過了十三屆全國人大二次會議議程。請思考：以上文段和圖片是公民在行使哪項權(quán)利？什么樣的公民可以行使此項權(quán)利呢？第三步互助釋疑環(huán)節(jié)二：教師點撥以上文段和圖片表明公民在依法行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)。條件是：必須具有中華人民共和國國籍，年滿18周歲，享有政治權(quán)利的人第三步互助釋疑環(huán)節(jié)一師友互助第三步互助釋疑環(huán)節(jié)二：教師點撥（1）鄉(xiāng)政府的行為是違法的。（2）嚴(yán)某的人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)和住宅權(quán)受到了非法侵害。人身自由權(quán)是公民最基本的權(quán)利，是公民享有其他權(quán)利的先決條件，非經(jīng)法定程序的特定國家機(jī)關(guān)（人民檢察院或者人民法院決定，并由公安機(jī)關(guān)）執(zhí)行，公民不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的權(quán)利。第三步互助釋疑環(huán)節(jié)一師友互助第三步互助釋疑環(huán)節(jié)二：教師點撥（1）國家實行義務(wù)教育制度，保障所有適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。國家制定資助政策，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。（2）并且國家鼓勵和幫助公民進(jìn)行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動。第三步互助釋疑環(huán)節(jié)一師友互助

某校八年級的王剛和李明是同桌。一天下午，王剛放在課桌上的手表不見了,便懷疑是李明偷的。放學(xué)后,王剛硬將李明拉到自己家中，強(qiáng)行搜查李明的身體和書包,沒有找到手表，便將李明打了一頓,并扣下他的日記本,揚(yáng)言李明何時還表，他何時給日記本。第二天,王剛在教室里說李明是小偷,并披露了李明日記中的一些秘密，給李明的精神和學(xué)習(xí)造成一定的影響。（1）王剛侵犯了李明的哪些權(quán)利？（2）李明應(yīng)該怎樣做？第四步拓展提升環(huán)節(jié)二教師點撥（1）①王剛強(qiáng)行搜查李明身體,毆打李明,侵犯了李明的人身自由權(quán)利和生命健康權(quán)。②王剛說李明是小偷,侵犯了李明的名譽(yù)權(quán);③王剛偷看李明日記,并傳播其秘密,侵犯了李明的隱私權(quán)。④扣下李明的日記本，侵犯了李明的財產(chǎn)權(quán)。(2)要求王剛返還日記、恢復(fù)名譽(yù)、消除影響、賠禮道歉,并可要求當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)對王剛進(jìn)行行政處罰或要求校方給予王剛行政處分等。第四步拓展提升第四步拓展提升環(huán)節(jié)二：教師點撥鏈接中考：（1）本節(jié)?？嫉臋?quán)利是選舉權(quán)和被選舉權(quán)、人身自由權(quán)利和人格尊嚴(yán)權(quán)、受教育權(quán)（2）讀熟教材、理解每一項權(quán)利的具體內(nèi)容（3）學(xué)會靈活運用知識解決實際問題，學(xué)會具體分析材料，提煉觀點，并組織答案。

環(huán)節(jié)一師友互助1.知識方面我學(xué)到了…….2.今后我要做到……3.師友互助心得……4、最佳師友：第五步收獲平臺公民基本權(quán)利政治權(quán)利我國公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由

選舉權(quán)和被選舉權(quán)（基本政治權(quán)利）、政治自由和監(jiān)督權(quán)社會經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利財產(chǎn)權(quán)、勞動權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)受教育權(quán)、文化權(quán)利人身自由人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利人格尊嚴(yán)不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護(hù)第五步收獲平臺環(huán)節(jié)二教師點撥

第六步限時作業(yè)環(huán)節(jié)一學(xué)生自主完成

第六步限時作業(yè)環(huán)節(jié)二教師點撥1.B2.A3.C4.B（1）