第頁共頁大學(xué)生實習報告模板集合七篇【精選】大學(xué)生實習報告模板集合七篇大學(xué)生實習報告篇1一、實習時間：7月20日—8月25日二、實習地點：三、實習目的：會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，是一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，進步經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越開展會計工作就顯得越重要。通過此次實習，將學(xué)校所學(xué)的會計理論知識與實際想結(jié)合起來，對整個會計核算流程有了詳細的認識，熟悉了會計核算工作對象，利用真實的會計憑證、對一定期的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進展了會計核算，認識并掌握了會計賬簿登記的根本原理。并且認識到了自己的優(yōu)勢和缺乏。同時也理解到會計電算化對會計工作的影響。前兩天尋找工作失敗的感想：找了兩天的事情還是沒找到，憑我們?nèi)缃竦拇髮W(xué)中所學(xué)的會計知識是太有限了，而且，實習的時間又有限，沒有一個公司會要我們這樣的學(xué)生去做會計，就是收銀員都不可以，除非欺騙。是的，主要原因是我的經(jīng)歷缺乏，才能有限。因此只有從最根本的做起，我容許了阿姨的條件，去她公司學(xué)做會計，但沒有報酬。我畢竟是有收獲，阿姨教我所有的會計，我只要不懂的，她都一一給我解釋，可以說在任何工作單位也不會有這樣的待遇，這是最好的薪酬。天天很早就起床，很晚才回家，很累很累，事情特別多，會計也特別煩瑣，假設(shè)有一點粗心，所有的工作都白做。但我做得很開心，因為我學(xué)到了很多課本上沒有的知識：做人，處世，說話，更多的是會計的本質(zhì)的東西。第一天整理票據(jù)：如銷售出貨物單，資產(chǎn)負債表，損益表，企業(yè)所得稅申報表等很多會計報表，整理得整整齊齊的，特漂亮，分類很明晰。不懂的就可以問阿姨。還可以訪問電腦。第二天，對單：采購單，入庫單，出庫單，送貨單等檢查與查缺，登記缺少的貨單。通過貨單用電腦制作表格，整理票據(jù)。學(xué)寫填表數(shù)字：占總格三分之一，稍右斜。根據(jù)記帳憑證，寫電匯憑證單，登記現(xiàn)金日記帳與銀行日記帳，還有總分帳。要仔細再仔細。以后還有許多事務(wù)，幾乎所有會計該做的事都做了一通，包括去銀行匯款，整理歷年的帳簿，因為不僅僅是做這一個公司的，還有阿姨兼職公司的會計。剛好，到每月的銀行交稅的程序也被我趕上。我可學(xué)到了很多，經(jīng)歷了也很多。報稅會計實習報告再是說到用會計軟件，用它時，我們所學(xué)的初級記帳方法必須很純熟，不然都不知怎么去用會計軟件。是，會計軟件給會計人員帶來了很多方便，但應(yīng)該說是給老會計人有方便，而新手真不知怎么去填寫，你一處錯了，所有的全錯；只要做對了記帳憑證，其他所有的數(shù)目全給你做出來，不用再做了。方便真叫方便，可假設(shè)對記帳憑證沒有非常之十的精通，其他的找都找不出哪里出錯了。因此，給我一個教訓(xùn)就是將會計記帳憑證好好穩(wěn)固。在這過程中，使我發(fā)現(xiàn)，我們的計算機學(xué)的EXECL特別重要，我所有做的統(tǒng)計都是用它來完成的。因此，在學(xué)校學(xué)的有些知識還是有用的。這次的實習也是我將課本和實際嚴密地結(jié)合在一起了。我學(xué)得快樂，有價值。不浪費我這個暑假與我的身心的全投入！處在這個與時俱進的經(jīng)濟大潮時代，作為一名財會會計專業(yè)的學(xué)員，在校學(xué)習期間應(yīng)更好的學(xué)好財會專業(yè)里的專業(yè)知識，打好理論根底；在財務(wù)實習的時候按要求認真參與每一個實習的時機，總結(jié)實際操作中的經(jīng)歷和積累學(xué)習中自身的缺乏，親密關(guān)注和理解會計工作開展的最新動向，為以后即將從事的會計工作打下堅實的根底，走向工作崗位時，可以讓自己成為一名名副其實的財會專業(yè)人才，在大浪淘沙中可以找到自己屹立之地，讓自己的所學(xué)為社會經(jīng)濟做出自己應(yīng)有的奉獻。大學(xué)生實習報告篇2時間過得很快，為期六個星期的教育教學(xué)實習工作已經(jīng)接近尾聲。在這次實習中，我再次體驗到為人師的滋味，真正體會到處于教育第一線的酸甜苦辣。很難說，我能做出怎樣的成績。不過，我收獲很多。這對于我的學(xué)習和將來的工作來說是如此的重要。我們的實習主要包括教育工作和教學(xué)工作這兩項，在這兩個方面我都獲益良多。其中，班主任教育實習工作主要是貫穿于主題班會來進展。也就是說我們通過組織主題班會來進展教育實習工作。就在班會籌備和組織中，我深深體會到以下幾點……一、在教育過程中做導(dǎo)師的同時，也要做朋友。隨著教育現(xiàn)代化的步伐，人們逐漸形成這樣一種觀念：師生平等。怎么去把握這個“平等”的度呢?我這次對這個問題有了一個比擬理想的答復(fù)：在做導(dǎo)師的同時，也要做朋友。我想這才是我們的教育所需要的“師生平等”?！皩?dǎo)師”，這是教育者的根本角色?！芭笥选眳s是對我們教育者新的要求。我們都知道，要收到好的教育效果，必須理解學(xué)生。而要理解學(xué)生絕非平時耳聞目睹就可以做得到的。這需要我們近間隔地接近學(xué)生，耐心聆聽學(xué)生的心聲，逐步獲得學(xué)生地信任，成為學(xué)生的知心朋友。在整個主題班會的籌備過程中，我們有了契機跟學(xué)生接觸。期間，我們和學(xué)生們進展交談，并獲得了他們一定的信任。他們其中的一局部可以很真誠地把心聲告訴我們。就是這樣，我們對學(xué)生有了更深的理解。同時我們也驚訝：我們的學(xué)生心有著如此多彩斑斕的想法、經(jīng)歷。就有一個學(xué)生，有姐妹倆，姐姐學(xué)習成績好，并升上了重點大學(xué)。于是，父親就一直拿她跟姐姐比擬。所以，她感到壓力很大，灰心，覺得自己怎樣努力都不可以了令父親滿意。于是，她的行為變得更加叛逆……。又有一個女學(xué)生覺得她和爸爸媽媽一直也演著一部長篇的電視連續(xù)劇，爸爸媽媽都是此劇的導(dǎo)演和編劇，而她，那么只可以永遠是此劇的演員。導(dǎo)演和編劇不停地導(dǎo)演著，演員不停地演出著。他們編導(dǎo)些什么，演員便演出些什么。演員不可以為自己編一些劇情，也不可私自把自己的感情、表情、動作表露出來。只能麻木地按著導(dǎo)演和編劇所編制的表演。她覺得很累，很想表達出來，改變這種情況。理解了這個情況后，我們對她們做了一定的疏導(dǎo)，并為她提供了時機，讓其在班會上以表演形式述說自己的心聲。就是這樣，在于他們接觸的過程中，我們聆聽到很多不同的小故事，從而逐漸理解到學(xué)生的內(nèi)心世界。在這個根底上，我們不斷地充實了主題班會的內(nèi)容，并逐步做好了各種籌備工作。二、自主管理，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和自主性。在主題班會籌備的開場階段，我們施行的是跟蹤指導(dǎo)的方式，詳細跟著學(xué)生進展排練，發(fā)現(xiàn)有問題及時糾正。但我們逐漸地覺察這樣做不妥。因為，我們的學(xué)生是初一學(xué)生。這個年齡階段的學(xué)生，本來就很難坐穩(wěn)，站好來聽講學(xué)教，而更多地表達出一種好動性，好問性，易受干擾性。所以，當我們在一旁進展監(jiān)視指導(dǎo)時，他們就吵吵鬧鬧，亂成一窩蜂。我們只能丟下排練，來整理紀律，這樣子搞了一個晚上，結(jié)果，進度緩慢，效果不高，而且我們也很累。后來我們決定采用新的管理方式--學(xué)生自主管理。采用這種方式主要出于以下兩點考慮：1、學(xué)生有著相當強的表演欲，很希望可以有時機進展表演，并希望所表演的節(jié)目能得到別人特別是老師的認可。所以他們很珍惜班會這個時機，以便大顯身手。2、學(xué)生中間有著一些組織管理才能很強的人，他們的作用不能很好的就是發(fā)揮出來，主要是因為沒有被賦予充當管理者的權(quán)利。我們借鑒了心理學(xué)上的“強化”方法，把每個節(jié)目都分成一個小組，指定一個管理負責人，有他全權(quán)負責指揮組織。并跟每個組定下一個約條：“經(jīng)過一定時間進展檢查，排演得好的話，就上臺表演，否那么，取消該組節(jié)目”。這種方式的施行效果是立桿見影的。每個組都希望得到強化物，一下子激發(fā)起他們的集體精神，認真進展排練，管理負責人也發(fā)揮了他們重要的作用。到檢查之時，他們表演得很出色?？梢姡@種方式的效果很好，而且我們也可以省下很多時間下來，進展班會其他方面的準備工作?？梢哉f，這種方式的施行是我們班會之所以能成功的一個重要原因。三在班會過程中，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)教育工作主要目的是什么呢?我想很多教育工作者都會有這樣一個理想——培養(yǎng)學(xué)生的才能。這也就有了所謂的“素質(zhì)教育”之提法。在這一點上，我們主要的問題在于把學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)過于形式化。組織學(xué)生在活動里唱唱歌，跳跳舞，表演一下，有時甚至只在上級領(lǐng)導(dǎo)巡查時才草草作個樣子。認為這就代表“素質(zhì)教育”的成果。明顯這種做法是欠妥的。我們這次的教育實習同樣進展班會活動。在活動組織、籌備、演出的整個過程中，我們就很注重對學(xué)生實際才能的培養(yǎng)。首先，我們的管理施行學(xué)生自主管理，從良好的效果來看，鍛煉了學(xué)生的組織管理才能。其次，學(xué)生上臺表演，心理承受才能得到了一次鍛煉。就有這樣一個女學(xué)生。她平時性格內(nèi)向，缺乏自信。令人想不到的是，她爭取了這次班會的時機，擔當了班會一舞臺劇的主要角色，而且，演出也得到其他同學(xué)的好評。再次，在班會活動中發(fā)揮學(xué)生的才能。其實班會的'雛形很不成熟，內(nèi)容也顯得有點與班里同學(xué)的特點不相符。但由于學(xué)生的積極參與，很多有才能的學(xué)生為班會出謀劃策，主動為班會編排節(jié)目，從而充實了整個班會的內(nèi)容，為班會的舉行作好了鋪墊。其中有一個女同學(xué)熱心地向我們提出為班會編寫一個舞臺劇，結(jié)果寫了一個長達21頁劇本，為班會填充上了一份重要的內(nèi)容，同時也把她的才能淋漓盡致地表現(xiàn)出來。最后，我們深化到學(xué)生中間，成為學(xué)生的“導(dǎo)師”和“朋友”。學(xué)生的很多心聲都向我們傾訴，我們可以盡我們的才能幫助學(xué)生解決心理問題，對待困難，對他們的心理素質(zhì)進步起到了一定的引導(dǎo)作用。四現(xiàn)代教育需要家庭與學(xué)校有機的結(jié)合我們的主題班會主要是針對家長與子女之間的互相理解日漸削減這一現(xiàn)象而提出來的。我們?yōu)橛H子之間的交流與溝通敲響了警鐘。同時在完成了班會后，我們深深地意識到，學(xué)校應(yīng)該為親子之間的交流多盡一分力。班會中，我們傾聽到了學(xué)生的真切心聲，所以，更加堅決了我們搞好這個班會的決心。結(jié)果，我們?yōu)楹芏喔改柑峁┝藭r機來聆聽學(xué)生的心里話。我想這在一定程度上拉進了親子間的間隔。有一個母親在會后，熱淚滿腔地拉著女兒、原班主任進展更深的對話。這是我們所期待的，我想也是我們學(xué)校教育所能所希望做到的?？傊?，通過實習的一個多月時間，我學(xué)到了很多東西，同時也覺察到自己的缺乏。可以說我們的實習只不過是是我們以后教育工作的一種開端。它對我們以后的學(xué)習、工作有著重要的啟發(fā)作用。大學(xué)生實習報告篇3寒假社會理論是我們大學(xué)生充分利用寒假的時間，以各種方式深化社會之中展開形式多樣的各種理論活動。積極的參加社會理論活動可以促進我們對社會的理解，進步自身對經(jīng)濟何時會開展現(xiàn)狀的認識，實現(xiàn)書本知識和理論知識的更好結(jié)合，幫助我們樹立征求的世界觀、人生觀和價值觀。大學(xué)生社會理論活動是全面推進素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié);是適應(yīng)新世紀社會開展要求、培養(yǎng)全面開展型人才的需要;是加強集體、愛國、社會教育，升華思想的有效途徑。積極投身社會理論、深化群眾、理解社會、增長才干是青年學(xué)生成才的正確道路，是青年學(xué)生有用所學(xué)知識技能，發(fā)揮聰明才智，積極為社會作奉獻的重要途徑。寒假社會理論那么恰恰為我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會理論活動，接促社會，理解社會，從社會理論中檢驗自我。在理論中積累社會經(jīng)歷，在理論中進步自己的才能，這將為我們以后走進社會打下堅實的基矗年輕，是我們值得驕傲的資本，這個時代注定要我們?nèi)ラ_拓!我們年輕而英勇。我們都想成為在天空展翅翱翔的雄鷹，去搏擊浩瀚的藍天;我們都想成為在草原自由馳騁的奔馬，來一個驚天動地的嘶鳴;我們都想成為在史冊著名的偉人，在人生的圖畫上路下榮耀的一筆!我們好想用自己的行動開拓一片完全屬于自己的天宇、成為瞬間飛逝的流星，把短暫的生命定格為永久。而這一切的一切，需要我們用行動吧空想變成現(xiàn)實，用實際行動證明!一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園、踏上社會，我們能否不辜負別人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷?在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會理論活動作為促進大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改良青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生安康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和進步學(xué)生理論、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)才能的重要途徑，一直以來深受學(xué)校的高度重視。社會理論活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。署假期間社會理論活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有利于當代大學(xué)生接觸社會，理解社會。同時，理論也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生效勞社會、回報社會的一種良好形勢。步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能承受風吹雨打的花朵。通過社會理論的磨練，我們深深地認識到社會理論是一筆財富，社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會、理解社會、效勞社會，投身到社會理論中去，才能使我們學(xué)有所用，在理論中成才，在效勞中成才，并有效地為社會效勞，表達的學(xué)生的自身價值。今后的工作是在過去社會理論活動經(jīng)歷的根底上不斷拓展社會理論的范圍，挖掘理論活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會理論與理解國情、效勞社會相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的開展奉獻力量，為社會創(chuàng)造了新的財富。在寒假真正到來的前期，我在大學(xué)生之家的網(wǎng)頁上來閱讀到一那么某教育機構(gòu)招聘寒假代課老師的廣告，于是與同學(xué)相約一同去校內(nèi)招聘點應(yīng)聘。在打印完一份招聘方要求的簡歷后，我不得不成認知識積累的重要性。由于目前正在讀大一，各方面證書還未開考，所以在“特長及證書”一欄里我只能填寫中學(xué)時代所獲得的省級證書，與大二或大三的學(xué)姐或?qū)W長的簡歷相比，我的簡歷顯得相當寒磣。應(yīng)聘當天我想盡量讓自己脫離大一新生的青澀與莽撞，于是選擇馬尾辮加波西米亞風格的長裙，希望這樣的自己能在面試中留給人嚴厲不失親和的老師形象，繼而脫穎而出。沒想到反而讓面試主考官認為我的經(jīng)歷相當薄弱，經(jīng)過后來的解釋及漫長的等待，我幸運的應(yīng)聘上了。沉浸在喜悅當中，我想像著寒假工作的場景，為自己終于可以憑借自己的才能減輕父母的負擔而慶幸。可真正開場工作時，才意識到工作的艱辛。每天在36度的高溫下乘2小時公交車外加在沒有電扇的老師辦公室代課8小時，回校空余時間還得備課改作業(yè)，根本上從早上6點起床到晚上11點以后休息。一個月1600元的工資除去坐公交的費用后只夠伙食費了。條件雖然艱辛，但令我欣慰的是我所代課的5個學(xué)生成績都有不同程度的提升，與同事和上司的關(guān)系也處理的還不錯。打工的日子里，有喜有憂，有歡樂，也有苦澀，也許這就是打工生活的全部吧!我不知道多少打工的人有過這樣的感覺，但總體來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。有人說，吃苦是一件樂事，它能讓你從中得到徹底的磨練，是筋骨更為強韌，假如能有苦中作樂的心態(tài)，那么成功也將不遠了。孟子曰：“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚······”俗話說的好：不吃苦中苦，方為人上人!哪一個想收獲成功果實的人，不付出辛勤的汗水會輕易得到呢?所以這份工作雖然辛苦了點，但我還是堅持了下來。在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常工作中上級欺壓下級、責備下級是不可防止的，雖然事實如此，但這也給我上了珍貴的一課。他讓我明白到別人批評你或是你聽取別人的意見時，一定要心平氣和，是有這樣才能表示你在誠信聽他說話。雖然被批評很難受，而且要明確表示你是真心在承受他們的批評。因為這樣才能在失敗中汲取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從哪里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所該做的。我也從工作中學(xué)到了人際交往和待人處世的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的，可是假如你只問耕耘不問收獲那么你一定會交到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不管做真么事情，都必須主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人?！皼]有理論，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。其實學(xué)校要卻我們參加社會理論，無非想讓我們提早接觸社會、理解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。感謝學(xué)校給我們這次把自己推向社會的時機，也感謝在理論中那些給予我們無私幫助的人。我會在以后的學(xué)習中更加努力，朝著自己的目的不斷奮進。大學(xué)生實習報告篇420xx年11月至20xx年5月，我開場辭別學(xué)生時代，學(xué)堂生活，踏上了大學(xué)實習旅途。從實習期間，我在實習了兩個單位，江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育系黨政辦公室與廣州七天連鎖酒店。兩個實習單位的公司性質(zhì)不同，工作的內(nèi)容與性質(zhì)也不一樣，兩個實習單位給予不同實習經(jīng)歷，但它們給予我將在大學(xué)課堂學(xué)習到知識與技能，學(xué)以致用的時機，也從中不斷學(xué)習與總結(jié)，擴深了對知識的識知與技能的進步。20xx年11月至20xx年1月，我在江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育系黨政辦公室擔任日常行政助理，在實習期間，我主要工作是輔助辦公室主任的日常事務(wù)的處理。我深深地記得，我剛到實習崗位的第一天，辦公室的兩位老師詳細地介紹了辦公的辦公環(huán)境與日常事務(wù)的處理根本流程與技巧。除此之外，我接觸到會議籌備與會議跟蹤，接待來訪校團隊，數(shù)據(jù)匯總與文件傳送等日常行政事務(wù)，在此期間，我于理論知識，于以理論，于總結(jié)以下：一、結(jié)實專業(yè)知識與專業(yè)技能。文秘專業(yè)知識是文秘專業(yè)構(gòu)造體系中的核心局部，也是區(qū)別于其他專業(yè)人才知識構(gòu)造的標志。這局部知識主要有秘書實務(wù)、文書寫作、檔案管理、商務(wù)禮儀等以及辦公室自動化知識。而專業(yè)技能也是文秘人員業(yè)務(wù)技能的核心局部，包括文書處理技能、會務(wù)工作技能、速記技能、計算機操作技能以及辦公室日常事務(wù)管理技能等。二、熟悉工作環(huán)境。辦公環(huán)境，是直接或間接作用和影響辦公過程的各種工作環(huán)境，是指詳細辦公室活動的場所及使用的設(shè)備等。同時，包括從業(yè)人員狀況。辦公活動都是由人員、設(shè)備和場地三大要素組織，還要高度重視辦公人員之間的互動，以及對其他環(huán)境的影響，這足以說明工作環(huán)境在辦公環(huán)境中的根本位置。因此，工作人員，必須理解自己所在的工作環(huán)境，可進步辦公效率。三、聽知才能。聽知才能又稱口語理解才能。比方秘書承受領(lǐng)導(dǎo)的口頭指示，接聽、記錄發(fā)言和來訪者的陳述等，都離不開秘書人員的聽知才能。秘書的聽知才能要求秘書人員在接收語音信號時既要有高度集中的注意力，又要具有迅速而又準確的理解力和判斷。四、協(xié)調(diào)才能。文秘人員的協(xié)調(diào)才能包括三個方面：一是指協(xié)調(diào)自己與領(lǐng)導(dǎo)都以及周圍同事、下級人員關(guān)系的才能；二是指協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)活動以及領(lǐng)導(dǎo)者之間關(guān)系的才能；三是指根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者的意圖和受權(quán)，協(xié)調(diào)各項工作和組織關(guān)系的才能。20xx年2月，我于廣州七天連鎖酒店繼續(xù)后半的實習生涯。這次。我的實習，是從一名客服效勞員做到前臺文員。在這個崗位，我掌握的是酒店的前臺接待，餐飲與客房收銀、客房中心及酒店的商務(wù)中心，簡單來說，酒店的金鑰匙就在前臺，客房的任需？要前臺人員是首當其中的。在酒店前臺實習，學(xué)習到很多要書本上，沒有知識，在每天的跟學(xué)習中都可以理解不少的前臺工作技能，回過頭看看當初的陌生和害怕。如今，都消減不少，如何和陌生的客人溝通如何站在客人的角度為他們訂房、如何報價、如何接聽客人的等。在另一方面上說我們學(xué)的是在前臺的技能，可縱觀全局前臺也練就了我們與客人的溝通才能。在實習期的前一周時間的跟班學(xué)習，也就是為迎接上崗所準備，初嘗，當班是提心吊膽的，可是當你站在前臺看見客人結(jié)你謙和的微笑的時候，那是一種很莫名的成就感。前臺的工作主要：接待及客房銷售、登記入住，退房及費用結(jié)算、客人答疑及效勞要求處理，轉(zhuǎn)接，出租車外叫效勞及飛機票訂票業(yè)務(wù)，另外，前臺作為客人直接部門，所以客人的很多還要并不會直接向樓層效勞提出，而是選擇他們最先接觸的部門——前臺，因此，前臺還要作為整個酒店的協(xié)調(diào)中心進展工作?？腿说囊蟾静畈欢?，少個吹風機、缺塊毛巾、要個衣架什么的，通常都是瑣碎的小事，但也有些客人會無理取鬧的，比方說在廣州交易會的時候，房價比平常上調(diào)一倍價錢。在客人入住的時候，工作人員跟客人說明房價上漲了，房價是多少。但是，在客人退房的時候，他們說，不清楚房價，不明不白地消費，要投訴到總部。明顯，這件事情，不是前臺人員錯的，經(jīng)理讓我們錯，這是我們效勞技術(shù)不當。當時，既是氣憤，也是無奈，但也深深地體會到了“顧客上帝，客人永遠是對的”這是效勞行業(yè)周知的經(jīng)營格言。酒店前臺，工作分為早班、中班、晚班三個班，輪換工作。除了晚班為二人外，早班和中政一般由二至三人值班。而，值班的過程中，沒詳細那名員工負責那局部工作，一名員工單獨完成整個辦入住的程序。顯而易見，前臺的工作量是很大，沒有明確分工界限，責任不清，不利〔？〕進步員工的工作效率。在前臺工作，應(yīng)其中一名員工為專職收銀，另外兩按照實際的工作量情況分配剩工作，這種的安排比擬寬松，既可以在大量情況下分配為一人收銀，一人登記推銷，另一人負責其他效勞和聯(lián)絡(luò)工作。而且，還可以緩解收銀的壓力，讓收銀可以做到頭腦明晰，不會出錯，最重要的是，這樣的工作方式，可以很快〔？〕新人獲得經(jīng)歷，在工作量小的時候由帶班同事指導(dǎo)，工作大的時候又可以更多的吸收經(jīng)歷迅速成長。也許，在許多人看來，前臺的工作的簡單，事實上，這工作的程序復(fù)雜，要這說長不長說短不短的三個月里，我發(fā)現(xiàn)要做好一項工作，心態(tài)必須調(diào)整好，無論工作是繁重還是清閑。要積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是去抱怨;當你犯錯的時候，要想盡一切方法彌補你有過失。而不是逃避。作為社會的職業(yè)的一位新人，要工作中難免會犯錯有時候，但每次犯錯，接著的不是責怪，是上司與同事給我鼓勵與撫慰。我莫名其妙的感動，更努力地學(xué)習工作。讓我明白，不管在哪種環(huán)境，都要記住三點：一、勤快：二、忍：三、不恥不問。時間，漸漸地接近實習完畢期。實習期雖短，但，我真的很幸運，在這次實習期里，我理論了兩個單位，我擔任了兩個崗位：一個實實在在的辦公室文職，一個開放靈敏的酒店前臺：給予我學(xué)以致用的時機，也給予不同感受。老師的悉心的教誨，培養(yǎng)學(xué)生成長：上司與同事對新同事的鼓勵與鼓勵。實習期，是一段令人難忘的日子，有欣喜，有汗水，有苦澀，很難用一言兩一語說得清楚，實習時間，是短暫的，過程卻是漫長，我對社會有了新的領(lǐng)悟和認識，只有現(xiàn)實中經(jīng)歷過，才明白社會不再是學(xué)校、學(xué)堂，我們應(yīng)該學(xué)習獨立成長，敢于承當工作責任；學(xué)習處世之道，理解人際關(guān)系復(fù)雜，最珍貴的是，我可以找到邁出學(xué)校，邁進社會，我應(yīng)該怎樣做。同時，我也看到自己的優(yōu)點，也將我的缺點與缺乏地方，一一的糾正。關(guān)注到自己從不曾注意東西。最后的最后，我清楚地認識到，實習期就是一張藍圖，在校實習，尊敬老師在這張圖紙指導(dǎo)了，我怎樣描繪圖底框架，校外實習，我所遇見到人與事，讓我清楚，該在這圖上繪染上什么顏色。我的實習生涯，即將完畢，我會把這張藍圖，深埋心底，走向社會，走向職業(yè)生涯。大學(xué)生實習報告篇5很早就想?yún)⒓訉嵙暳?，只是我是一個師范生，想單獨找一份在學(xué)校的實習老師工作并不容易，因為如今的學(xué)校對老師的要求高，況且學(xué)校本就不多，因此我一直沒有得到一次實習的時機。不過總算是天隨人愿，我們學(xué)校在統(tǒng)一安排學(xué)生到中小學(xué)中參加實習，找到做老師的感覺，我自然很積極的報名參加，之后順利的被學(xué)校安排到學(xué)校實習。11月8號，我們實習小組的九個人將一起平靜地分開我們的實習學(xué)?！獛煷蠖?。這意味著一個多月的實習工作已經(jīng)劃上了句號。在這一個多月中，我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進步了、成長了。學(xué)會了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西?，F(xiàn)將實習工作總結(jié)如下：這次實習的主要任務(wù)是教學(xué)工作和班主任工作。作為一名老師，首先上好課是最根本的要求，做好教學(xué)工作方案。在實習前也有過一些試教活動，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@之間需要付諸很多的努力。首先在第一周，我聽了指導(dǎo)老師和其他物理老師的課。在聽課前，我認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，假如是習題課，我那么會事先認真把題目做一遍，想一下假如是我來講我會怎么講。到了聽課時，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的局部，以吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么會這樣講。每個老師各有特點，都有值得我學(xué)習的地方。同時，我注意學(xué)生的表情反響，而考慮以后我要以怎樣的形式方法去上課才能到達良好的效果，也就是“備學(xué)生”。我們班是文科班，學(xué)生普遍不喜歡物理，課堂氣氛不活潑，原因是他們覺得無論枯燥、難懂。所以在備第一節(jié)課時，我花了很大心思設(shè)計課堂構(gòu)造和實驗，盡量使課堂生動起來，并應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進展教學(xué)，即方便又能吸引學(xué)生。在院系老師羅老師和指導(dǎo)老師苗老師的悉心指導(dǎo)下，我屢次修改教案并進展屢次試講，雖然這期間我暴露了很多缺乏，但老師的親切鼓勵讓我變的有信心，有熱情，讓我覺得假如將來針對從事老師這個職業(yè)我可以做的很好。同時，我們實習小組的成員之間互相交流，汲取經(jīng)歷彌補自己的缺乏。我一共上了三節(jié)課，根本上到達了預(yù)期的效果，但是還是有很多令人遺憾的地方，比方有一個小燈泡的實驗，演示的不是很充分，沒有給學(xué)生更多的考慮余地。還有時間的把握不好，造成拖堂。這些要在以后的工作中得以改良。除了上課外，我還負責修改學(xué)生的作業(yè)。我的指導(dǎo)老師帶了五個班，所以作業(yè)量比擬到，但我每都認真批閱，并注評語，將學(xué)生作業(yè)中的問題及時的反映給指導(dǎo)老師，協(xié)作老師作分析^p總結(jié)。期中考試前幫老師出卷子，考完試后修改試卷。在這些工作中我體會到了作為老師的辛苦和責任感。做一名好老師確實很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，要管理好整個集體，進步整體教學(xué)程度，同時又要顧及班中每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求老師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習上的良師，生活上的益友。一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學(xué)工作的同時，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時認真的完成。監(jiān)視早自習，課間操，午自習及值日工作等。在這同時，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任要理解學(xué)生，愛學(xué)生，信任學(xué)生。在這一個多月的班主任生活中，我逐漸能叫出每一個學(xué)生的名字，并理解學(xué)生的性格，特長以及優(yōu)缺點。這是作為一個班主任的根本要求。愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，生活以及思想情感，應(yīng)該相信學(xué)生的才能，讓他們有發(fā)揮個人的空間。但信任不等于放縱。所以我很注意把握了一個度。我運用教育學(xué)，心理學(xué)知識處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題。開展有益的班級活動，與學(xué)生交朋友。做好學(xué)生的思想工作，與學(xué)生打成一片。加強了與學(xué)生可以之間的感情而在上課?？荚嚂r，又要有一定的嚴肅度。這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。在這期間，我們精心準備并召開了一次題為“欣賞與贊美”的主題班會。讓學(xué)生學(xué)會欣賞與贊美別人和自己。對學(xué)生進展了一次生動的情感教育。我還參加了第59屆校運會。通過運動會，增進師生見的交流與理解，增強了班級的凝聚力。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，然而每天當我面對這些學(xué)生的時候，覺得是那么的親切，那朝氣，讓我有責任感，有動力來開場新一天的工作，我又從原任班主任那里學(xué)習了班級管理方法和學(xué)生教育方法，這是一筆珍貴的財富?；貞浧饎傊袑W(xué)的我們，如今我們進步、成長了。一個月的實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了老師這一榮耀的職業(yè)。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在將來的路上我會做的很好。班主任是一項內(nèi)容廣泛、復(fù)雜而細致的工作，做好班主任工作不僅要有高度的責任心、事業(yè)心，而且要有愛心和奉獻精神，嚴格要求學(xué)生，時時處處為學(xué)生做好表率，不斷探究新方法、開啟新思路，樹立新形象，為全面推動教育事業(yè)的蓬勃開展而努力。時間過的飛快，一個多月的實習生活完畢了，在這一個多月里，我真正嘗到了身為一名老師的自豪和責任的重大。這不禁讓我想起了自己坐在座位上聽講臺上老師講課的日子，那時候，我們也認真過、努力過，當然也淘氣過。而如今的學(xué)生，大都少了一份學(xué)習的主動，卻多了一份耍嘴皮的大膽。大學(xué)生實習報告篇6假期間，在家人的聯(lián)絡(luò)下，我找到了一份家教的工作。這是我自開學(xué)以來找到的第一份社會兼職工作。得到此份工作時，我的內(nèi)心既興奮又新奇。興奮的是，自己得到了一個鍛煉自己的才能同時表達自身價值的時機；新奇的是，生平第一個工作會有多少未知等著我去體驗。于是，我的暑假生活又增添了一道絢麗的風景。這道風景讓我學(xué)會了許多，體味了許多，考慮了許多……第一篇可憐天下父母心我的學(xué)生叫xx。第一次到他家做客，他正在書房里生悶氣〔因為他開場不同意請家教〕馬叔和阿姨熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久。從xx的性格愛好談到他的學(xué)業(yè)特長。因此，第次理解xx，不是通過與他的直接接觸，而是通過與他父母的交談。在交談中，我理解到以下情況：xx有厭學(xué)情緒，懶于學(xué)習，貪于玩樂。”由于上述諸多原因，他的成績很不盡如人意。父母對他抱以很大的期望，希望他可以考上重點中學(xué)，將來到大學(xué)去深造。而他如今的學(xué)習情況，讓他的父母感到很灰心很絕望。在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望和恨鐵不成鋼的急迫心情，父母對子女的那種期望是摯熱的、無私的。他們看