（外研版 三起）六年級英語上冊Module7 第二課時Unit 2教案_第1頁
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(外研版三起)六年級英語上冊Module7第二課時Unit2教案知識目標(biāo)掌握描述人物的詞匯熟練掌握presentcontinoustense能力目標(biāo)能夠用英語描述人物能夠運用presentcontinoustense描述正在進行的動作教學(xué)重點描述人物的詞匯presentcontinoustense教學(xué)難點描述復(fù)合動詞短語presentcontinoustense的正確使用教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生練習(xí)冊課件教學(xué)過程Step1-Warmingup教師出示一張圖片，讓學(xué)生根據(jù)圖片中的人物和景象進行簡要描述。Step2-Presentation教師出示PPT，介紹一些形容人物的詞匯。tallshortfatslimstrongweakyoungold學(xué)生將這些詞匯輸入到他們的詞匯表中，然后與同學(xué)一起分享。Step3-Practice教師使用presentcontinoustense描述正在進行的動作，讓學(xué)生嘗試?yán)斫馑挠梅?。Heisrunning.Sheisjumping.Theyareplaying.學(xué)生與一個同學(xué)進行對話，描述并詢問對方正在做什么。A:Whatareyoudoing?B:I’mplayingacomputergame.學(xué)生通過練習(xí)冊上的練習(xí)，鞏固他們的學(xué)習(xí)成果。Step4-Production學(xué)生分組，每組有兩個人，就組內(nèi)進行交談，并嘗試使用課程中提到的詞匯和presentcontinoustense句式來對對方的外貌和當(dāng)前正在進行的活動進行描述。教師聽取每組學(xué)生的表現(xiàn)，為他們提供反饋并建議他們?nèi)绾胃倪M。Step5-Summary教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧今天的課程內(nèi)容，強調(diào)如何使用presentcontinoustense來描述正在進行的動作，并鼓勵他們在回家后繼續(xù)練習(xí)。課后作業(yè)完成練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)。練習(xí)使用presentcontinoustense描述正在進行的動作。在家中盡可能多地使用課堂上學(xué)到的詞匯，并描述人物的外貌和當(dāng)前正在進行的活動?？偨Y(jié)本節(jié)課程主要介紹了人物的描述以及presentcontinoustense。學(xué)生們不僅學(xué)會了一些用來形容人物的詞匯，

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