部編版一年級上冊語文教學(xué)計(jì)劃

本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)主要包括三個方面。首先，學(xué)生需要學(xué)會漢語拼音，包括準(zhǔn)確地讀出聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。此外，他們還需要能夠正確書寫聲母、韻母和音節(jié)，并能夠借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。其次，學(xué)生需要認(rèn)識常用漢字400個，其中100個會寫，并且喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。他們還需要掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字，并初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。最后，學(xué)生需要學(xué)習(xí)用普通話正確朗讀課文，并且喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。他們還需要學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。在教學(xué)計(jì)劃中，我們需要對班級概況進(jìn)行分析。一年級學(xué)生年齡較小，他們從幼兒園進(jìn)入了小學(xué)的大門，一下子比較難以適應(yīng)小學(xué)生活。因此，教師需要抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，并進(jìn)行拼音和寫字方面的糾正和輔導(dǎo)。同時，教師還需要正確引導(dǎo)學(xué)生，多加鍛煉，幫助他們盡快適應(yīng)學(xué)校生活，接軌新課程學(xué)習(xí)。本冊教材包括“入學(xué)教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際”六個部分。教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神，教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點(diǎn)。其中，識字的編排實(shí)行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫。教師可以根據(jù)教材內(nèi)容，有針對性地進(jìn)行教學(xué)。針對本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，教師需要制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，并在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和能力。同時，教師還需要關(guān)注學(xué)生的個性差異，正確引導(dǎo)他們，幫助他們盡快適應(yīng)學(xué)校生活，接軌新課程學(xué)習(xí)。口語交際是學(xué)習(xí)漢語的重要方面之一，學(xué)生需要認(rèn)真傾聽對方的講話并努力理解其主要內(nèi)容。在與他人交談時，學(xué)生應(yīng)該表現(xiàn)得自然大方，并保持禮貌。積極參與討論，發(fā)表自己對感興趣話題的看法。本冊教學(xué)的重點(diǎn)包括：1、漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的重要工具，因此拼音教學(xué)是重點(diǎn)。2、學(xué)生需要認(rèn)識常用漢字400個，其中會寫100個漢字。3、學(xué)生需要學(xué)習(xí)普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)包括：1、漢語拼音相對抽象，容易混淆，因此學(xué)生掌握起來比較困難，拼音教學(xué)是難點(diǎn)。2、學(xué)生需要掌握更多的漢字，但如何鞏固漢字是一個難點(diǎn)。3、如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言在閱讀教學(xué)中也是一個難點(diǎn)。提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施包括：1、幫助學(xué)生了解學(xué)校的常規(guī)，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、深入了解學(xué)生，充分利用多媒體，創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、加強(qiáng)語文和兒童生活的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文。4、設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作探究精神。5、認(rèn)真批改每課作業(yè)，及時作好反饋和小結(jié)。6、尊重學(xué)生的個體差異，及時導(dǎo)優(yōu)輔差。7、教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法，把主動權(quán)交給學(xué)生。8、注重教材整合，在備課時注重單元內(nèi)每個教點(diǎn)的聯(lián)系。9、在識字教學(xué)中，遵循識寫分開、多認(rèn)少寫的原則，鼓