美術(shù)興趣小組(社團(tuán))活動(dòng)總結(jié)美術(shù)興趣小組(社團(tuán))活動(dòng)總結(jié)

美術(shù)興趣小組（社團(tuán)）活動(dòng)總結(jié)

一學(xué)期的教學(xué)工作馬上完畢了，回憶這一學(xué)期來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)狀況，雖取得了肯定的成績(jī)，也有一些缺乏之處。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，特將這一年來(lái)的活動(dòng)狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。一、定期組織學(xué)生進(jìn)展書(shū)畫(huà)訓(xùn)練。為了陶冶學(xué)生的情*，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期我們依據(jù)學(xué)生的興趣安排了卡通畫(huà)社團(tuán)。為適應(yīng)時(shí)代的需要，學(xué)生的愛(ài)好，我們開(kāi)設(shè)卡通畫(huà)社團(tuán)，從學(xué)生最喜愛(ài)的形象畫(huà)起，一點(diǎn)一滴的訓(xùn)練他們，由于學(xué)生具有肯定的美術(shù)興趣，有局部學(xué)生還具有肯定的根底，對(duì)一些根本的技法已初步接觸過(guò)，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫(huà)起來(lái)特別快樂(lè)，而且畫(huà)的很仔細(xì)很好，特殊是在臨摹他們喜愛(ài)的形象時(shí)特殊快樂(lè)，畫(huà)得很像。有了肯定根底后，我們漸漸引導(dǎo)他們制造形象，從我們小時(shí)候就學(xué)過(guò)的寓言故事為題，讓學(xué)生依據(jù)自己的理解和愛(ài)好去制造形象。他們制造出來(lái)的作品千姿百態(tài)，很有靈氣。同時(shí)也組織學(xué)生參與一些卡通畫(huà)的競(jìng)賽活動(dòng)。同時(shí)學(xué)生的科幻畫(huà)的創(chuàng)作構(gòu)思特別豐富多彩，學(xué)生發(fā)揮想象創(chuàng)作出了將來(lái)的一切，既想象將來(lái)那些讓人們生活過(guò)的更美的一些創(chuàng)造制造，也想象出了在工業(yè)化后的將來(lái)存在的一些需要解決的問(wèn)題和現(xiàn)象，甚至還想象了現(xiàn)在根本就不行能的一些事和現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生的想象更大膽了，也具有了科學(xué)性。造型很新奇，具有時(shí)代性。顏色也特別艷麗，具有了多樣性。二、實(shí)行各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解熟悉并投入到興趣小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)展書(shū)畫(huà)作品展現(xiàn)，并組織學(xué)生參與各級(jí)各類上級(jí)部門(mén)組織的各種書(shū)畫(huà)競(jìng)賽，讓學(xué)生同其他書(shū)畫(huà)愛(ài)好者切磋技藝、進(jìn)展熬煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們賜予表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)，到達(dá)表優(yōu)促劣的目的。正由于如此學(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，學(xué)問(wèn)技能有了進(jìn)一步地提高。三、取得的點(diǎn)滴成績(jī)。一份付出一份收獲，很多學(xué)生的作品屢次在校內(nèi)展出。固然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些缺乏，如學(xué)問(wèn)面不寬，學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將連續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

馬鞍山市和平樓小學(xué)二O一二年十二月

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美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)規(guī)劃

201*年9月~201*年1月

活動(dòng)總目把握繪畫(huà)的技法學(xué)問(wèn),運(yùn)用根底學(xué)問(wèn)學(xué)會(huì)創(chuàng)作.通過(guò)根底練習(xí)培的和要求養(yǎng)學(xué)生發(fā)覺(jué)美、觀看美、表現(xiàn)美的力量。日期第一周其次周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周活動(dòng)內(nèi)容素描根底練習(xí)（正方體練習(xí)）石膏幾何體組合畫(huà)法圓柱體的畫(huà)法練習(xí)以圓為主的作品（圓柱體、三角形）活動(dòng)要求把握透視學(xué)問(wèn)、明暗技法把握構(gòu)圖學(xué)問(wèn)把握?qǐng)A柱體的明暗畫(huà)法（特殊是橢圓的畫(huà)法）要求構(gòu)圖完善，比例確當(dāng)，突出虛實(shí)備注練習(xí)寫(xiě)生一組幾何體組合（正方體、構(gòu)圖精確、比例確當(dāng)、把握好黑白灰圓柱體、倒著的圓錐體各一個(gè)）三大面五大色調(diào)臨摹一組優(yōu)秀的組合幾何體作品感受別人的畫(huà)法學(xué)習(xí)靜物的畫(huà)法（寫(xiě)生一組水果有觀看水果的形體、比例、明暗蘋(píng)果、梨）練習(xí)瓶子、罐子的畫(huà)法臨摹靜物作品臨摹優(yōu)秀靜物作品嘗試畫(huà)科幻畫(huà)創(chuàng)作科幻畫(huà)把握瓶子、罐子的形體塑造學(xué)習(xí)別人表現(xiàn)靜物的方法學(xué)習(xí)別人表現(xiàn)靜物的方法，把握一種適合自己的表現(xiàn)方法。運(yùn)用線描畫(huà)法畫(huà)一幅科幻作品運(yùn)用線描畫(huà)法創(chuàng)作一幅科幻作品組織學(xué)生展現(xiàn)優(yōu)秀作品。第一十三總結(jié)。周

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)規(guī)劃

201*年2月~201*年6月活動(dòng)總目把握繪畫(huà)的技法學(xué)問(wèn),運(yùn)用根底學(xué)問(wèn)學(xué)會(huì)創(chuàng)作.通過(guò)速寫(xiě)進(jìn)一步的和要求為創(chuàng)作打根底培育學(xué)生發(fā)覺(jué)美、表現(xiàn)美、提高他們的審美力量。日期活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)要求找準(zhǔn)明暗交接線，能較好地表現(xiàn)球體的明暗關(guān)系備注第一周嘗試練習(xí)球體其次周靜物組合（幾何體、水果、學(xué)會(huì)靜物組合寫(xiě)生。罐子）花瓶的畫(huà)法留意花瓶的轉(zhuǎn)折、形體、明暗表現(xiàn)。第三周第四周蔬菜的畫(huà)法分析不同蔬菜的外形、明暗表現(xiàn)。第五周日常生活用品的畫(huà)法觀看不同生活用品的外形，表現(xiàn)方法。第六周寫(xiě)生幾幅器物、動(dòng)物、事通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生把握簡(jiǎn)筆畫(huà)的繪畫(huà)方物或人物的簡(jiǎn)筆畫(huà)法面具設(shè)計(jì)感受面具獨(dú)特的藝術(shù)魅力，提高了他們動(dòng)手力量與創(chuàng)新力量第七周第八周第九周了解并把握人的臉型特征和五官的位初步把握人物頭像的觀看置關(guān)系，以及人物面部表情的變化規(guī)方法和描繪方法律畫(huà)人物的表情。請(qǐng)一學(xué)生畫(huà)人笑，眉開(kāi)眼彎嘴上翹；畫(huà)人哭；做模特，讓學(xué)生自己來(lái)嘗眉掉眼垂嘴下落，畫(huà)人怒；垂眼落嘴試練習(xí)眉皺掉創(chuàng)作機(jī)器人發(fā)揮想象創(chuàng)作一個(gè)智能機(jī)器人。第十周第十一周創(chuàng)作機(jī)器人創(chuàng)作嫦娥奔月的科幻畫(huà)。學(xué)員作品展現(xiàn)成果匯報(bào)第十二周美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)規(guī)劃

把握繪畫(huà)（鋼筆風(fēng)景）的技法學(xué)問(wèn),運(yùn)用根底學(xué)問(wèn)學(xué)會(huì)創(chuàng)作.通過(guò)活動(dòng)總目觀看練習(xí)把握鋼筆畫(huà)風(fēng)景畫(huà)的技法，培育學(xué)生發(fā)覺(jué)美、表現(xiàn)美、的和要求提高他們的審美力量和感受鋼筆表現(xiàn)繪畫(huà)的藝術(shù)魅力。日期第一周其次周第三周活動(dòng)內(nèi)容學(xué)習(xí)風(fēng)景畫(huà)的畫(huà)法寫(xiě)生學(xué)校里的一角風(fēng)景寫(xiě)生一組學(xué)校里的雕塑活動(dòng)要求初步把握風(fēng)景畫(huà)的構(gòu)圖、取景、表現(xiàn)方法留意透視、遠(yuǎn)近虛實(shí)關(guān)系要表現(xiàn)出風(fēng)景的遠(yuǎn)近虛實(shí)感備注第四周畫(huà)一幅校園大門(mén)風(fēng)景要表現(xiàn)出風(fēng)景的遠(yuǎn)近虛實(shí)感連續(xù)學(xué)習(xí)風(fēng)景素描畫(huà)的技法。教師分析風(fēng)景作品明暗畫(huà)法要求。選一組學(xué)校里的雕塑寫(xiě)生，畫(huà)出以雕塑為主的風(fēng)景，加上四周的背景。教師給出命題，學(xué)生進(jìn)展創(chuàng)作風(fēng)景畫(huà)的練習(xí)。教師給出命題，學(xué)生進(jìn)展創(chuàng)作風(fēng)景畫(huà)的練習(xí)。留意人物的比例、形體特征。練習(xí)一個(gè)人的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)。練習(xí)兩個(gè)不同動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)。一組人物的表現(xiàn)。展現(xiàn)出學(xué)生的成果，鼓舞他們的積極性。第五周鋼筆風(fēng)景畫(huà)技法第六周第七周第八周第九周第十周鋼筆風(fēng)景畫(huà)技法鋼筆風(fēng)景畫(huà)技法鋼筆風(fēng)景畫(huà)技法鋼筆人物速寫(xiě)技法鋼筆人物速寫(xiě)技法第十一周鋼筆人物速寫(xiě)技法第十二周鋼筆人物速寫(xiě)技法第一十三總結(jié)作品成果展現(xiàn)周美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)規(guī)劃

把握卡通畫(huà)和漫畫(huà)的技法學(xué)問(wèn),運(yùn)用所學(xué)方法創(chuàng)作，用漫畫(huà)的形活動(dòng)總目式把對(duì)現(xiàn)象的思索表現(xiàn)出來(lái)，用進(jìn)展的眼光看世界，并引導(dǎo)學(xué)生的和要求創(chuàng)作感興趣的科幻畫(huà)內(nèi)容。日期活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)要求初步把握漫畫(huà)的根本表現(xiàn)手法，熟悉漫畫(huà)的本質(zhì)嘗試運(yùn)用夸大和變形的手法設(shè)計(jì)一個(gè)自己的漫畫(huà)肖像。用漫畫(huà)的形式把對(duì)現(xiàn)象的思索表現(xiàn)出來(lái)。1、主題明確，有肯定思想性；2、創(chuàng)意獨(dú)特，戲劇性效果強(qiáng)；3、造型生動(dòng)，構(gòu)圖飽滿；嘗試運(yùn)用夸大和變形的手法設(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)物漫畫(huà)。以《烏鴉喝水》創(chuàng)作一組漫畫(huà)作品。以善跑的兔子為何會(huì)輸為主題創(chuàng)作一組連續(xù)漫畫(huà)作品。選一首自己喜愛(ài)的古詩(shī)創(chuàng)作一幅漫畫(huà)。用漫畫(huà)的形式表現(xiàn)當(dāng)前自己的心情。用漫畫(huà)方法創(chuàng)作一組太空大戰(zhàn)科幻畫(huà)作品用漫畫(huà)方法創(chuàng)作一組有關(guān)宇宙飛船的科幻畫(huà)作品備注第一周學(xué)習(xí)漫畫(huà)的畫(huà)法其次周學(xué)習(xí)漫畫(huà)人物的畫(huà)法第三周學(xué)習(xí)漫畫(huà)的畫(huà)法第四周漫畫(huà)創(chuàng)作第五周第六周學(xué)習(xí)漫畫(huà)動(dòng)物的畫(huà)法創(chuàng)作漫畫(huà)第七周第八周第九周創(chuàng)作漫畫(huà)創(chuàng)作漫畫(huà)創(chuàng)作漫畫(huà)第十周第十一周第十二周創(chuàng)作科幻畫(huà)創(chuàng)作科幻畫(huà)學(xué)期總結(jié)，張貼作品進(jìn)展全校性展覽。

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)規(guī)劃

活動(dòng)總目初步了解水墨畫(huà)用筆用墨的技法學(xué)問(wèn)。的和要求感受水墨畫(huà)的藝術(shù)美，增加民族驕傲感。日期第一周其次周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第一十三周活動(dòng)內(nèi)容水墨畫(huà)技法學(xué)畫(huà)枇杷鴨梨的畫(huà)法草莓的畫(huà)法荷花的畫(huà)法金魚(yú)的畫(huà)法創(chuàng)作一幅荷花金魚(yú)圖麻雀的畫(huà)法創(chuàng)作一幅麻雀枇杷圖絲瓜的畫(huà)法葫蘆的畫(huà)法創(chuàng)作作品活動(dòng)要求講授水墨畫(huà)的工具材料，觀看錄象了解用筆、用墨。分析枇杷的構(gòu)造，特征與表現(xiàn)方法，學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。分析鴨梨的構(gòu)造，顏色、特征與表現(xiàn)方法，臨摹范畫(huà)。分析草莓的構(gòu)造外形、顏色特征、味道的表現(xiàn)方法及帶給人什么直觀感受。介紹荷花的外形、特征，和荷葉的畫(huà)法，荷花的花頭畫(huà)法。介紹金魚(yú)的體態(tài)特征，示范金魚(yú)的畫(huà)法。留意構(gòu)圖，畫(huà)面布局，要有詩(shī)情畫(huà)意。分析麻雀的形體特征，示范麻雀的畫(huà)法。留意構(gòu)圖，畫(huà)面布局。畫(huà)面生動(dòng)。分析絲瓜的特征，著重示范藤的表現(xiàn)。分析葫蘆的特征，著重示范藤的表現(xiàn)。完成自己最好的作品備注成果展現(xiàn)展現(xiàn)社團(tuán)學(xué)員的作品。

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)規(guī)劃

活動(dòng)總目初步了解水墨畫(huà)用筆用墨的技法學(xué)問(wèn)。感受水墨畫(huà)的藝術(shù)美，增的和要求強(qiáng)民族驕傲感。并能運(yùn)用水墨畫(huà)技法創(chuàng)作科幻畫(huà)作品。日期第一周活動(dòng)內(nèi)容復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)過(guò)的技法菊花的畫(huà)法活動(dòng)要求自己畫(huà)一幅最擅長(zhǎng)的作品。備注其次周分析菊花的特征，示范菊花的畫(huà)法。分析小雞的形體特征，動(dòng)態(tài)表現(xiàn)，示范小雞的畫(huà)法，留意技法要求。留意畫(huà)面的布局，要有情趣。第三周小雞的畫(huà)法創(chuàng)作一幅小雞菊花圖竹子的畫(huà)法第四周第五周練習(xí)竹子的畫(huà)法。第六周創(chuàng)作以竹子和麻雀為主題創(chuàng)作一幅作品。第七周牡丹的畫(huà)法分析牡丹的形態(tài)特征，示范牡丹的畫(huà)法。第八周創(chuàng)作創(chuàng)作國(guó)畫(huà)《國(guó)色天香》。第九周科幻畫(huà)創(chuàng)作以水墨畫(huà)技法創(chuàng)作一幅科幻畫(huà)作品第十周第十一周科幻畫(huà)創(chuàng)作完畢創(chuàng)作以水墨畫(huà)技法創(chuàng)作一幅科幻畫(huà)作品創(chuàng)作一幅最擅長(zhǎng)的作品?？偨Y(jié)本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容，分析學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的把握程度，組織學(xué)生展現(xiàn)自己的優(yōu)秀，作一個(gè)全校性質(zhì)的展覽。第十二周學(xué)期總結(jié)

美術(shù)興趣小組（社團(tuán)）活動(dòng)總結(jié)

在美術(shù)興趣小組畫(huà)展順當(dāng)開(kāi)放的同時(shí)，本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動(dòng)也得以告終。本著貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施素養(yǎng)教育的原則，使學(xué)生把握學(xué)問(wèn)技能，進(jìn)展智力，形成共性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順當(dāng)開(kāi)放。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)展審美教育，培育學(xué)生安康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面進(jìn)展的社會(huì)人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們注意在每節(jié)課中培育學(xué)生全面的美術(shù)素養(yǎng)，即培育他們感受美、理解美、鑒賞美和制造美德力量，在表現(xiàn)美德行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的制造性。實(shí)踐證明，學(xué)生們喜愛(ài)這種活動(dòng)方式，家長(zhǎng)們滿足這種教育方法。本學(xué)期參與的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多，許多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報(bào)名參與，在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應(yīng)的培育訓(xùn)練，只是靠著奇怪心、興趣來(lái)學(xué)，其根本功并沒(méi)有得到熬煉。這一局部學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著肯定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到學(xué)問(wèn)，又要滿意其他學(xué)生，本學(xué)期我采納了素描根本功的教學(xué)。從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。引導(dǎo)他們漸漸把握美術(shù)專業(yè)的根底學(xué)問(wèn)，并把握正規(guī)的專業(yè)技術(shù)，為今后有興趣專攻美術(shù)專業(yè)打下根底。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的熟悉，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的熟悉、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀，修養(yǎng)人文精神。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的討論，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀看、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)展自主學(xué)習(xí)與合作溝通。學(xué)生在學(xué)習(xí)技能的同時(shí)還了解了美術(shù)的文化。另外在學(xué)習(xí)中能運(yùn)用所學(xué)方法創(chuàng)作迅猛進(jìn)展的現(xiàn)代科學(xué)，創(chuàng)作一些有時(shí)代性的科幻作品。通過(guò)科幻畫(huà)作品引導(dǎo)學(xué)生熟悉到快速進(jìn)展的科學(xué)世界，為現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)展而努力學(xué)習(xí)。讓學(xué)生豐富了學(xué)生的學(xué)問(wèn)，充實(shí)了他們的課余時(shí)間，拓寬了他們的視野。在一學(xué)期的工作中，有很多收獲、很多進(jìn)步，固然，我的工作還存在缺乏，我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進(jìn)展，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的進(jìn)展！

湟里高中美術(shù)社團(tuán)

201*年

美術(shù)

興趣小組（社團(tuán)）活動(dòng)總結(jié)

一年的教學(xué)工作馬上完畢了，回憶這一年來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)狀況，雖取得了肯定的成績(jī)，也有一些缺乏之處。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，特將這一年來(lái)的活動(dòng)狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。

一、定期組織學(xué)生進(jìn)展書(shū)畫(huà)訓(xùn)練。為了陶冶學(xué)生的情*，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期我們依據(jù)學(xué)生的興趣安排了卡通畫(huà)社團(tuán)。為適應(yīng)時(shí)代的需要，學(xué)生的愛(ài)好，我們開(kāi)設(shè)卡通畫(huà)社團(tuán)，從學(xué)生最喜愛(ài)的形象畫(huà)起，一點(diǎn)一滴的訓(xùn)練他們，由于學(xué)生具有肯定的美術(shù)興趣，有局部學(xué)生還具有肯定的根底，對(duì)一些根本的技法已初步接觸過(guò)，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫(huà)起來(lái)特別快樂(lè)，而且畫(huà)的很仔細(xì)很好，特殊是在臨摹他們喜愛(ài)的形象時(shí)特殊快樂(lè)，畫(huà)得很像。有了肯定根底后，我們漸漸引導(dǎo)他們制造形象，從我們小時(shí)候就學(xué)過(guò)的寓言故事《烏鴉喝水》為題，讓學(xué)生依據(jù)自己的理解和愛(ài)好去制造形象。他們制造出來(lái)的作品千姿百態(tài)，很有靈氣。同時(shí)也組織學(xué)生參與一些卡通畫(huà)的競(jìng)賽活動(dòng)。同時(shí)學(xué)生的科幻畫(huà)的創(chuàng)作構(gòu)思特別豐富多彩，學(xué)生發(fā)揮想象創(chuàng)作出了將來(lái)的一切，既想象將來(lái)那些讓人們生活過(guò)的更美的一些創(chuàng)造制造，也想象出了在工業(yè)化后的將來(lái)存在的一些需要解決的問(wèn)題和現(xiàn)象，甚至還想象了現(xiàn)在根本就不行能的一些事和現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生的想象更大膽了，也具有了科學(xué)性。造型很新奇，具有時(shí)代性。顏色也特別艷麗，具有了多樣性。二、實(shí)行各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解熟悉并投入到興趣小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)展書(shū)畫(huà)作品展現(xiàn)，并組織學(xué)生參與各級(jí)各類上級(jí)部門(mén)組織的各種書(shū)畫(huà)競(jìng)賽，讓學(xué)生同其他書(shū)畫(huà)愛(ài)好者切磋技藝、進(jìn)展熬煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們賜予表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)，到達(dá)表優(yōu)促劣的目的。正由于如此學(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，學(xué)問(wèn)技能有了進(jìn)一步地提高。

三、取得的點(diǎn)滴成績(jī)。一份付出一份收獲，很多學(xué)生的作品屢次在校內(nèi)展出。固然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些缺乏，如學(xué)問(wèn)面不寬，學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將連續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

趙琳201*、本學(xué)期，我校為進(jìn)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長(zhǎng)，連續(xù)積極開(kāi)展了其次課堂活動(dòng)，國(guó)畫(huà)社團(tuán)是學(xué)校實(shí)施此項(xiàng)活動(dòng)的重要途徑之一。中國(guó)畫(huà)是中華民族的傳統(tǒng)繪畫(huà)。它以線條、水墨為繪畫(huà)之根本，表達(dá)了獨(dú)特的中國(guó)藝術(shù)精神。傳統(tǒng)的繪畫(huà)理論比擬注意繪畫(huà)中運(yùn)筆和墨色的講究。國(guó)畫(huà)社團(tuán)是通過(guò)國(guó)畫(huà)教學(xué)進(jìn)展傳統(tǒng)藝術(shù)教育，使學(xué)生獲得國(guó)畫(huà)的根底學(xué)問(wèn)和根本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧進(jìn)展。為培育學(xué)生審美文化素養(yǎng)，提高審美力量，陶冶情操，啟迪才智，我在中國(guó)畫(huà)教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)畫(huà)科幻畫(huà)，培育學(xué)生喜愛(ài)科學(xué)、接觸科學(xué)、探究科學(xué)的好方法，也是培育學(xué)生的想象思維力量的很好的途徑，通過(guò)科幻畫(huà)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生運(yùn)用科學(xué)技術(shù)的學(xué)問(wèn)為自己的想象添上一幅翅膀，在制作的過(guò)程中熬煉學(xué)生的動(dòng)手力量，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)覺(jué)，在教學(xué)活動(dòng)中以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，愛(ài)護(hù)學(xué)生的創(chuàng)作欲，更能讓學(xué)生歡樂(lè)地學(xué)好繪畫(huà)。

一、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

國(guó)畫(huà)社的大局部學(xué)生沒(méi)有接觸過(guò)中國(guó)畫(huà)。因此，中國(guó)畫(huà)的工具、材料和形式對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都非常新穎。學(xué)生很簡(jiǎn)單對(duì)新穎的事物產(chǎn)生深厚的興趣。讓學(xué)生在興趣中探究、學(xué)習(xí)正是美術(shù)教學(xué)的根本理念之一。我第一節(jié)安排了國(guó)畫(huà)根底學(xué)問(wèn)及根本材料工具的內(nèi)容。首先我讓學(xué)生觀看一系列的水墨畫(huà)作品，它特有的繪畫(huà)效果令社團(tuán)的學(xué)員們感到新穎，從而談?wù)摦a(chǎn)生這些特別效果的緣由。歸納起來(lái)大致有：使用的紙張比擬特別、繪畫(huà)的工具比擬特別和繪畫(huà)的顏料比擬特別這三點(diǎn)。同學(xué)們提出的問(wèn)題正是他們對(duì)國(guó)畫(huà)這一前所未接觸的藝術(shù)感興趣的關(guān)鍵所在。讓學(xué)生自己探究自己所提出的問(wèn)題，既能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，又能培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們針對(duì)歸納的這幾個(gè)問(wèn)題，又進(jìn)一步思索，并動(dòng)手試一試。同學(xué)們通過(guò)設(shè)計(jì)，為找到宣紙的特別性，同學(xué)們?cè)囍埳系嗡?、滴墨、滴顏料。通過(guò)動(dòng)手做，專心觀看，同學(xué)們立刻發(fā)覺(jué)了宣紙有良好的吸水性和滲化性。學(xué)生在自行嘗試的過(guò)程中，產(chǎn)生的畫(huà)面猶如一幅幅頗有創(chuàng)意的現(xiàn)代派中國(guó)畫(huà)。這種探究學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)的方式，常常會(huì)產(chǎn)生良好的教學(xué)效果，使同學(xué)們能真正了解中國(guó)畫(huà)這一門(mén)傳統(tǒng)而又不乏活力的藝術(shù)，并真正做到在興趣中學(xué)習(xí)藝術(shù)，感受藝術(shù)。

二、正確評(píng)價(jià)學(xué)生作品，幫忙學(xué)員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我認(rèn)為對(duì)高一學(xué)生的國(guó)畫(huà)教學(xué)并不是要把他們培育成美術(shù)家，而是在學(xué)習(xí)過(guò)程中陶冶情操，培育學(xué)生的審美力量和對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的喜愛(ài)，并幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此我們首先了解學(xué)生的根底，敬重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)進(jìn)而理解學(xué)生的國(guó)畫(huà)作品。在評(píng)價(jià)學(xué)生的的國(guó)畫(huà)作業(yè)時(shí)，不能以畫(huà)家的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)。而是要看在畫(huà)中是否真實(shí)反映他們的內(nèi)心感受，是否有獨(dú)特性，新奇的表現(xiàn)。學(xué)生對(duì)于國(guó)畫(huà)的理解，遠(yuǎn)不如專業(yè)畫(huà)家那么深刻，對(duì)于水墨表現(xiàn)的水平肯定不行能和他們一樣，由于他們所表現(xiàn)的作品多半是直覺(jué)與想象的綜合，只有隨著年齡增長(zhǎng)，學(xué)問(wèn)的積存，技巧的提高，才能慢慢使其變?yōu)橹庇X(jué)與理解的再現(xiàn)，才有可能變?yōu)橹鲃?dòng)的再創(chuàng)作。也只有了解學(xué)生的內(nèi)心世界，敬重學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，才能正確評(píng)判他們的作品。首先要求在國(guó)畫(huà)社團(tuán)活動(dòng)中學(xué)會(huì)觀賞美，學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)美。有良好的觀看力是創(chuàng)作優(yōu)秀作品的根底，也是我們教學(xué)目的之一。生活中的美無(wú)處不在，只是我們?nèi)狈τ^看力。在本學(xué)期，我也非常注意學(xué)生的寫(xiě)生訓(xùn)練，通過(guò)在校門(mén)口的果園及植物園寫(xiě)生，在很大程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，并及大提高了學(xué)生的觀看力量，也使學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成了認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣?？苹卯?huà)的構(gòu)思特別豐富多彩，學(xué)生發(fā)揮想象創(chuàng)作將來(lái)的一切，既想象將來(lái)那些讓人們生活過(guò)的更美的一些創(chuàng)造制造，也想象出了在工業(yè)化后的將來(lái)存在的一些需要解決的問(wèn)題和現(xiàn)象，甚至還想象了現(xiàn)在根本就不行能的一些事和現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生的想象更大膽了，也具有了科學(xué)性。造型很新奇，具有時(shí)代性。顏色也特別艷麗，具有了多樣性。

總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生的繪畫(huà)水平有了很大進(jìn)步，并能夠自覺(jué)積極的進(jìn)展自我訓(xùn)練，但在后期，有個(gè)別學(xué)員消失急躁或自滿的心情，在下學(xué)期的活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容做好預(yù)防和引導(dǎo)工作，讓學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

丁卯小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)規(guī)劃

（201*-201*學(xué)年其次學(xué)期）

課外美術(shù)活動(dòng)作為教育的組成局部，同時(shí)也為了提高學(xué)生的審美力量與繪畫(huà)力量適應(yīng)課改要求，活潑學(xué)校的美術(shù)活動(dòng)，以及培育愛(ài)好者打好根底。美術(shù)興趣小組規(guī)劃如下：

一、興趣小組成員憑學(xué)生自愿參與。

二、教育學(xué)生要喜愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)好公物。不亂涂亂畫(huà)，保持教室的清潔，潔凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來(lái)提高他們動(dòng)手制作力量。

三、依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，培育學(xué)生繪畫(huà)方向。有了肯定繪畫(huà)根底后，再以想象為輔，引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。充分發(fā)揮他們好動(dòng)，思維跳動(dòng)性強(qiáng)，擅長(zhǎng)仿照的特點(diǎn)。養(yǎng)成對(duì)聽(tīng)到、看到，感到的事物進(jìn)展思索的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語(yǔ)言線條、顏色等表達(dá)出來(lái)。由于決大多數(shù)同學(xué)根底不是很扎實(shí)，在上課時(shí)讓其先臨摩，自己喜愛(ài)的作品，而后培育學(xué)生記憶畫(huà)，想象畫(huà)等。開(kāi)設(shè)一些手工嬉戲相結(jié)合課，使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。

四、做好點(diǎn)評(píng)工作。對(duì)每位學(xué)生每周作的畫(huà)進(jìn)展點(diǎn)評(píng)，讓他們熟悉到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，從中使學(xué)生對(duì)奇妙的繪畫(huà)產(chǎn)生深厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系美術(shù)對(duì)生活的描繪、對(duì)生活的美化。

五、學(xué)生作品畫(huà)到肯定的時(shí)候，進(jìn)行小組賽，作品展覽進(jìn)展現(xiàn)摩。六、鼓舞學(xué)生協(xié)作班主任或宣傳委員，出好班級(jí)板報(bào)，美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來(lái)。

七、定時(shí)開(kāi)展一些美術(shù)展覽和繪畫(huà)競(jìng)賽，針對(duì)學(xué)生的一些生活實(shí)際和一些節(jié)假日，讓學(xué)生的繪畫(huà)才能有用武之地，也借此得以充分呈現(xiàn)。進(jìn)一步提高他們的繪畫(huà)積極性，鼓舞那些有新意的作品，同學(xué)之間可以展現(xiàn)、溝通作品，有助于更好的了解別人的意圖。學(xué)習(xí)到新的藝術(shù)語(yǔ)言。師生之間的溝通可以幫忙學(xué)生發(fā)覺(jué)新的創(chuàng)意，逐步完善構(gòu)思。在期末舉辦一次小一畫(huà)展。

活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)二室活動(dòng)時(shí)間：每星期三中午

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)規(guī)劃201*-05-2109:21

課外美術(shù)社團(tuán)，在于培育學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培育美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下：

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的進(jìn)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的根本學(xué)問(wèn)，

培育學(xué)生的觀看力量和創(chuàng)新思維力量，提高學(xué)生的審美觀。

二、活動(dòng)要求：

1、組織學(xué)生按時(shí)參與活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周三的下午第三節(jié)課進(jìn)展活動(dòng)，小組成員必需準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。

3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。4、每次教師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。5、愛(ài)惜美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)潔的美術(shù)常識(shí)學(xué)問(wèn)，（美術(shù)種類、常用工具、根本的使用方法、嘗

試幾種兒童繪畫(huà)方法）。

2、以繪畫(huà)為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫(huà)為主進(jìn)展教學(xué)。3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。4、觀賞名人名畫(huà)名作提高觀賞水平。

5、進(jìn)展手工創(chuàng)作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手力量和造型力量。四、活動(dòng)步驟：

要辦好美術(shù)興趣小組，教師必需依據(jù)學(xué)生的詳細(xì)狀況有規(guī)劃有目的地進(jìn)展，將美術(shù)興趣

小組辦得有聲有色。所以我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)從以下幾方面去著手。

（一）、組織健全美術(shù)興趣小組。

美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過(guò)多，大約13名左右?；顒?dòng)固定，通常每周兩次,活動(dòng)制度化。

參與這次興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比擬有特長(zhǎng)的學(xué)生。激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師要做到細(xì)心規(guī)劃，細(xì)心備課，細(xì)心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

（二）、詳細(xì)規(guī)劃小組活動(dòng)內(nèi)容。

美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、觀賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所

以教師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從線描方面著手，以線描畫(huà)為主，根底課程（素描、顏色等）為輔。所以，小組詳細(xì)的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：（1）重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生線描畫(huà)方面的學(xué)習(xí)；2）重視根底方面的學(xué)習(xí)，從素描、顏色、速寫(xiě)等方面入手，從而來(lái)解決課堂中難以解決的疑難問(wèn)題；