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指名講故事大概內(nèi)容故事先寫宇宙混沌一片接著用斧子劈開天地，（一）1.自由讀2—6自，如果把一篇文章能讀成一句話，那么這篇神出示句子：偉大的巨人，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界。存疑：是怎樣去創(chuàng)造這個美麗的世界的呢（二）第2自，邊讀邊思考示句子：天地分開以后，怕他們看圖：這就是頂天蹬地的畫面，誰能像他那樣做一做。指名表演。指導(dǎo)用力蹬，這樣才可以讀得用力。比較：，剛才頂?shù)膬H僅是一分鐘，頂了多少時間？引讀：真會讀書，不知過了多少年，就這樣頂天踏地，（四）4，，天地終于成形卻累得倒了下去，這一倒的身體發(fā)生了巨大的，，的回答，終于讓我明白了，的身體，化作了宇宙萬物。（板書： 老師把句式進行改變，咱們合作讀，一起這段美妙的文字帶讓我們做一個大膽的想象，如果沒有，就沒有什么對說？寫下來。（板書：宇宙混沌），真的有這個人嗎？是的這是個神話這個人是不存在的美麗的宇宙是勞動人民創(chuàng)造的，
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