第三章網(wǎng)絡(luò)是如何工作的§3.2.1數(shù)據(jù)的傳輸過(guò)程網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用(選修)教育科學(xué)出版社

教科版《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》§3.2.1數(shù)據(jù)的傳輸過(guò)程課堂教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析教學(xué)對(duì)象分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程及策略教學(xué)評(píng)價(jià)本課小結(jié)

設(shè)計(jì)思想教學(xué)反思

第三章網(wǎng)絡(luò)是如何工作的§3.2.1數(shù)據(jù)的傳輸過(guò)程網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用(選修)教育科學(xué)出版社設(shè)計(jì)思想

與本章第一節(jié)內(nèi)容有所不同，本節(jié)內(nèi)容較抽象，前一節(jié)內(nèi)容側(cè)重于宏觀而本節(jié)內(nèi)容則是學(xué)生看不到摸不著的微觀上的內(nèi)容，需要學(xué)生能夠展開(kāi)豐富的想象。教學(xué)策略主要采用啟發(fā)式教學(xué)模式，教學(xué)大致流程：教師設(shè)疑（提出問(wèn)題）→創(chuàng)設(shè)情境→學(xué)生探討（動(dòng)手實(shí)踐）→學(xué)生總結(jié)→教師總結(jié)→學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。本課牢牢按照新課改精神進(jìn)行設(shè)計(jì)教學(xué)，充分突出課堂教學(xué)學(xué)生的主體地位。學(xué)生在合作探究、自己動(dòng)手、老師引領(lǐng)的教學(xué)環(huán)境下，既深刻掌握了信息技術(shù)技能，又培養(yǎng)了學(xué)生合作學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神以及較高的信息素養(yǎng)。本節(jié)課滲透了與知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的歷史知識(shí)，比如，ISO參考模型以及TCP/IP概念層的產(chǎn)生背景及意義，讓學(xué)生意識(shí)到信息技術(shù)不是純技能課程，是有血有肉的信息文化。本課內(nèi)容較抽象，所以在教學(xué)過(guò)程中，努力做到趣味性，形象化。教學(xué)過(guò)程中采用的教學(xué)手段主要有：1、講授法2、演示法3、討論法4、比對(duì)法5、練習(xí)法。并輔有大量的多媒體（圖片、動(dòng)畫等）教學(xué)資料。

第三章網(wǎng)絡(luò)是如何工作的§3.2.1數(shù)據(jù)的傳輸過(guò)程網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用(選修)教育科學(xué)出版社一、教材分析1、教材的地位和作用:

本節(jié)課內(nèi)容選自《信息技術(shù)基礎(chǔ)》選修模塊的《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》（教科版）的第三章第二節(jié)“網(wǎng)絡(luò)通信的工作原理”的第一部分“數(shù)據(jù)的傳輸過(guò)程”，本節(jié)內(nèi)容是對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，提出了協(xié)議和OSI模型的概念，承接了本書第一章第二節(jié)的網(wǎng)絡(luò)安全內(nèi)容和第三章第一節(jié)的網(wǎng)絡(luò)中的硬件和軟件內(nèi)容，屬于網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的入門知識(shí)，通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以對(duì)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生理性的分析問(wèn)題，形成探究問(wèn)題的信息素養(yǎng)，為將來(lái)深入學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)體系打下基礎(chǔ)。2、教材的特點(diǎn):本節(jié)內(nèi)容較抽象，與本章第一節(jié)內(nèi)容有所不同，前一節(jié)內(nèi)容側(cè)重于宏觀而本節(jié)內(nèi)容則是學(xué)生看不到摸不著的微觀上的內(nèi)容，需要學(xué)生能夠展開(kāi)豐富的想象。這就需要任課老師能將抽象的內(nèi)容形象化，將深?yuàn)W的知識(shí)點(diǎn)趣味化，教學(xué)方法上的創(chuàng)新與突破是本課成功與否的關(guān)鍵。

第三章網(wǎng)絡(luò)是如何工作的§3.2.1數(shù)據(jù)的傳輸過(guò)程網(wǎng)但絡(luò)綿技硬術(shù)籠應(yīng)騎用為(伙選銜修料)教往育灑科呼學(xué)長(zhǎng)出既版船社二依、滲教萍學(xué)立對(duì)致象您分話析結(jié)鹿合匆我興校邪特啄點(diǎn)輝，首高性二雜的需學(xué)熱生依已幫經(jīng)具學(xué)撓習(xí)棒了毯一慢年況的登《扯信炕息矩技接術(shù)槳基兩礎(chǔ)種》聞，幻玉其岸中旁絕每大騎部惜分踏學(xué)上生泳家桐中唯有潛電負(fù)腦饑可述以說(shuō)使眠用悟，井尤鵲其椅是脂那貨些厚偏族好綢游惑戲林的賄男皇生律，顯他改們小往虎往毯覺(jué)療得頂自秩己掏在劑網(wǎng)幫上側(cè)沖芳浪杜、紗下絹載發(fā)電撲影蜜、丘聽(tīng)鏡音赤樂(lè)餓、族聊紹天藏以閉及庭購(gòu)魔物箭等徐已育經(jīng)疊能申體連現(xiàn)誰(shuí)出兆他滲們逆對(duì)肚計(jì)應(yīng)算今機(jī)柜或砍者非網(wǎng)每絡(luò)嶼的李熟組練失操陷作鄰和請(qǐng)理憐解總，何從被而妥產(chǎn)榜生脾“冬書喉上透教銜的搜我牛都牽會(huì)嶼了覆”效的獨(dú)想釣法恰，陶因銳此鮮在罪計(jì)雜算魚機(jī)劉房憤里撞經(jīng)付常摧會(huì)快有明上庸課倆不險(xiǎn)認(rèn)糖真土聽(tīng)濾講普的堂學(xué)旨生胃。細(xì)還秤有蘿部環(huán)分雅學(xué)虧生盯對(duì)雄這熱部綱分豬知糠識(shí)唉不柴熟欣悉順，路看粗到瞧書回上移那雀些奏繁宜冗改的潛內(nèi)斃容廣，疾想特要染學(xué)滑習(xí)追卻枝又鬼在肚心品理帥上脹有溉畏略難君情槍緒辯而拿影混響腥了暴他啊們劍的云學(xué)儀習(xí)籠積云極頸性臉。交所言以亡，舒如泄何克深丟入熟淺攪出痰，缸讓狂學(xué)匆生記輕飛松蜓愉昌快回的赴掌誕握垂本南節(jié)雁內(nèi)架容且是效本泡節(jié)頁(yè)內(nèi)哥容掙的扣一品個(gè)捐重裁點(diǎn)他。

第三章網(wǎng)絡(luò)是如何工作的§3.2.1數(shù)據(jù)的傳輸過(guò)程網(wǎng)礦絡(luò)懲技冰術(shù)疏應(yīng)階用艷(爹選碰修脖)教度育關(guān)科蠶學(xué)昆出差版北社三迫、航教粒學(xué)好目蜘標(biāo)知腦識(shí)技目穴標(biāo)1丘、節(jié)了狠解義網(wǎng)套絡(luò)蜘中問(wèn)數(shù)拼據(jù)勝傳米輸安的低過(guò)形程２邪、愧了財(cái)解啊O貌S耽I斃模扔型蓋的帶基綠本慮知氧識(shí)３脆、蹦了鵝解六T隸C霉P因/跑I申P(guān)繪協(xié)陽(yáng)議描的訂基抱本娛知報(bào)識(shí)能栽力欺目健標(biāo)１師、廣培余養(yǎng)腳學(xué)錫生工思嘆維男的番深梢刻生性背以猛及咐透讓過(guò)?，F(xiàn)勵(lì)象恭看停本碗質(zhì)宇的丙獨(dú)限立混思趨考撕?jiǎn)柦^題盯的歷能肺力２敵、歐培壩養(yǎng)唯學(xué)弦生轟合疼作裕探維究趁的即能沉力情疫感私目剝標(biāo)１碧、疼樹(shù)千立孫學(xué)殼生棋一役絲兵不俗茍罪的章科項(xiàng)學(xué)皆學(xué)哭習(xí)去態(tài)殿度污以折及頁(yè)較抬高百的霸信父息圍素急養(yǎng)２璃、較通維過(guò)掉小顧組慌合淚作想學(xué)萬(wàn)習(xí)侵的燈形挺式畜，桑激百發(fā)撫學(xué)坊生垮團(tuán)喪結(jié)貸協(xié)多作藍(lán)的亞精厘神梢。

第三章網(wǎng)絡(luò)是如何工作的§3.2.1數(shù)據(jù)的傳輸過(guò)程網(wǎng)文絡(luò)覽技忌術(shù)螺應(yīng)肌用高(騾選奏修快)教楚育拍科榆學(xué)畢出收版陪社四咽、宵教粥學(xué)湖重飄難疏點(diǎn)重項(xiàng)點(diǎn)誰(shuí)：1歡、均協(xié)票議酸在資網(wǎng)旅絡(luò)時(shí)中勸的破作誕用跨是歇什碧么2銀、吸O殺S拳I船七晨層姥模割型膨的前含辰義3銳、擠T刃C測(cè)P辰/蓬I(lǐng)跡P血協(xié)脫議淋體然系她的止含肌義具及架作哭用難打點(diǎn)特：1抄、今O瞎S新I很模留型蛾中桐各散功根能進(jìn)層負(fù)的傳作關(guān)用2嫂、老數(shù)節(jié)據(jù)留在風(fēng)穿惕過(guò)猜各騎功華能傾層佩中廚的裝變疊化3滋、忍O刊S澡I胞模驚型懲和訊T脆C返P事/護(hù)I街P泉協(xié)摘議萄體浸系火的源異余同

第三章網(wǎng)絡(luò)是如何工作的§3.2.1數(shù)據(jù)的傳輸過(guò)程網(wǎng)蘇絡(luò)逆技扔術(shù)塔應(yīng)御用其(厘選警修作)教獄育驢科其學(xué)育出客版課社五江、猛教破學(xué)樹(shù)過(guò)剛程笨及企策醬略二歌、坡新懂課懸開(kāi)院始引價(jià)入劍協(xié)估議眼概打念本谷節(jié)泄內(nèi)健容Ｏ隙Ｓ樹(shù)Ｉ臺(tái)參房誠(chéng)考甲模掌型T拾C至P瓣/晌I桌P蛾參會(huì)考品模伐型郵諸政螺系盞統(tǒng)冬分峰層棵模笨型協(xié)愿議璃分織層O枕S制I翼參鉗考范模秩型屯介辜紹數(shù)涼據(jù)詞的洪封健裝求與站解顯封T志C景P脅/縣I雖P完參尖考鞠模劉型T米C敲P轟/賤I慰P祖與黎O倦S繼I晨模誦型騰對(duì)原比二、新課開(kāi)始課破程朗導(dǎo)凍入

第三章網(wǎng)絡(luò)是如何工作的§3.2.1數(shù)據(jù)的傳輸過(guò)程網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用(選修)教育科學(xué)出版社五敞、港教稻學(xué)吉過(guò)旨程挑及已策瀉略歷翅史夫典影故勞“攏烽勿火漸戲遭諸煉侯愿”扮，甲介襯紹召了飾古頌代巾戰(zhàn)肺爭(zhēng)通通睛過(guò)倚烽型火絹來(lái)狀傳炒遞序信籮息蚊的的故掙事屠。弓既光為獎(jiǎng)新馳課稀程與揭遙開(kāi)搬了府序免幕怎，芒同嘆時(shí)饑也米增莫強(qiáng)舟了拔同西學(xué)果們巨學(xué)懼習(xí)買的衡興丟趣奇。課程導(dǎo)入：（情境一）

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第三章網(wǎng)絡(luò)是如何工作的§3.2.1數(shù)據(jù)的傳輸過(guò)程網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用(選修)教育科學(xué)出版社五箏、析教葡學(xué)音過(guò)慨程素及皂策蓋略引謹(jǐn)入飄協(xié)淡議骨概砍念（飼教鍵師咱）蠢提集出拳問(wèn)菜題瓦：回希顧奸本柜章煮第貪一尼節(jié)憐內(nèi)貓容誰(shuí)，梢老稱師精跟摘大遭家攪講抄到需了愁網(wǎng)跟絡(luò)闊的磚功窩能承及枕分悶布農(nóng)概樂(lè)念黃，動(dòng)我昆們?cè)佉迅艚?jīng)穴知夠道院因某特固網(wǎng)伯是螞由侮成坊千漢上鐘萬(wàn)弦個(gè)逢小蒙的距網(wǎng)遷絡(luò)翼通副過(guò)歪通嗎信伏設(shè)誦備鋒連孟接攪起耀來(lái)怎的設(shè)。己然盤而秧，責(zé)連松接款之港前江各垂式撥各攜樣窄的油局金域特網(wǎng)忠卻暢存士在懸著居不哪同漏的爽網(wǎng)肅絡(luò)解結(jié)址構(gòu)萌和盈數(shù)磁據(jù)再傳陵輸巖規(guī)堤則溝，炭將修這牲些各小付網(wǎng)感絡(luò)友連閣接逼起諸來(lái)窩之景后粘，散各熔網(wǎng)繭絡(luò)古之摟間究是節(jié)通略過(guò)軋什木么那樣肅的地規(guī)占則床來(lái)返傳殲輸海數(shù)竿據(jù)腿的考呢糧？（餃學(xué)侵生芽）賀針偵對(duì)宮老絲式師說(shuō)提物出底的比該耳問(wèn)茫題庫(kù)先戴獨(dú)哈立鋪思付考好，帥后寬分尤組卸討低論少。

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第三章網(wǎng)絡(luò)是如何工作的§3.2.1數(shù)據(jù)的傳輸過(guò)程網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用(選修)教育科學(xué)出版社五炒、呈教杰學(xué)終過(guò)罰程睛及笛策廣略ＯＳＩ參考模型產(chǎn)樸生納背卡景假：■湯伴驅(qū)隨臭著遼計(jì)瓦算偶機(jī)承網(wǎng)指絡(luò)渾的毒飛沾速艱發(fā)而展吧，理各茄大賽廠累商道根豬據(jù)笑自言己裹的伴協(xié)唱議紀(jì)產(chǎn)查生了蠻不皂同暮的蔽硬逝件蜓和陶軟封件熱?！龊鉃橥祟}實(shí)恰現(xiàn)鴿網(wǎng)拆絡(luò)屆設(shè)乒備謝間陵的旦相倦互兔通顆信敏Ｉ也Ｓ厲Ｏ瓣提搬出捏了懶Ｏ本Ｓ肆Ｉ竊的灣概就念敬。意糧義憲：■戴開(kāi)充放廢的鍋標(biāo)倉(cāng)準(zhǔn)蓋化視接霉口■巨多亡廠戒商給兼方容逝性■眉易懲于世理果解相、尾學(xué)秀習(xí)劍、鵲和貓更肺新委協(xié)巡壽議商標(biāo)誼準(zhǔn)■哭實(shí)墳現(xiàn)紛模捐塊銅化槽工認(rèn)程迅，褲降俘低豬了罩開(kāi)燃發(fā)臭實(shí)芬現(xiàn)倡的巨復(fù)榜雜田度■貝便芒于骨故類障里排問(wèn)除

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對(duì)等層通信

PDU:協(xié)議數(shù)據(jù)單元(ProtocolDataUnit)｝

第三章網(wǎng)絡(luò)是如何工作的§3.2.1數(shù)據(jù)的傳輸過(guò)程網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用(選修)教育科學(xué)出版社數(shù)據(jù)的封裝與解封發(fā)購(gòu)送殃方驅(qū)自積上污向項(xiàng)下嗓，海每怪往幣下編一港層抄增裁加熟一幅個(gè)紹頭塊控冠制梁信算息全。接蓬收每方歸自撥下炕向科上如，影每國(guó)往宵上賭一穿層察去鳳掉震一孟個(gè)捉頭跪控裹制身信蓮息方。

動(dòng)畫演示讓學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)在各層中的變化情況認(rèn)識(shí)得更加深刻

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第三章網(wǎng)絡(luò)是如何工作的§3.2.1數(shù)據(jù)的傳輸過(guò)程網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用(選修)教育科學(xué)出版社五猴、乒教遣學(xué)宏過(guò)場(chǎng)程妨及律策件略TCP/IP參考模型（手２撓）昨T奴C抗P逝和婆I臂P皮分逐別雄起柿到界什狗么爐樣鑰的旨重乳要掉作促用附？需（叫學(xué)釀生崇分傲組微討交論游后恰先武請(qǐng)冷學(xué)知生蹈總雁結(jié)笨）老限師盈總虹結(jié)宅：T鳴C絮P敬(盾T分r池a弓n俯s徑m緣瑞i當(dāng)s至s胃i跨o箱n戀C劑o性n累t憂r魚o膀l蠢P顆r貢o齡t瞎o敗c宰o(hù)愉l緊)交傳穩(wěn)輸穩(wěn)控取制兩協(xié)走議器的辟作盈用圾:禮是倉(cāng)對(duì)睜數(shù)析據(jù)風(fēng)包枕進(jìn)商行管硬理軍與閃較塘核躬，耀保六證訊數(shù)寸據(jù)襖包怒的腸正掃確唐性么。I巨P奏(總I名n主t需e扁r疲n國(guó)e善t失P艷r乎o抹t昌o熱c琴o啟l徑)狀互錯(cuò)聯(lián)憲網(wǎng)彈絡(luò)紫協(xié)傻議報(bào)的花作性用碰是爺：崖把六數(shù)賞據(jù)新包激從捷一今個(gè)起地隊(duì)方可傳衛(wèi)到岔另啟一個(gè)紛地沃方并。這交樣祥做歷的視效攏果潔使紫T別C旱P駐/愿I素P莖成激為予效磚率胳最囑高艇的車體全系惰結(jié)被構(gòu)志。

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