學(xué)前幼兒園-《動物氣象臺》教學(xué)課件設(shè)計

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動物氣象臺中班科學(xué)活動目標：1.理解故事內(nèi)容、了解小花蛇、燕子等動物在下雨前的特殊表現(xiàn)，知道動物是怎樣預(yù)報天氣的。2.能用語言及肢體動作表現(xiàn)出小動物在天氣變化之前的特殊表現(xiàn)。3.了解其他動物是怎樣預(yù)報天氣的。

活動重點:激發(fā)幼兒的好奇心,引導(dǎo)幼兒去了解動物與氣象變化之間的關(guān)系?；顒与y點:1、能用語言及膠體動作表現(xiàn)出小動物在天氣變化之前的特殊表現(xiàn)及表演。2、能運用新學(xué)的知識進行判斷。3、動物預(yù)報天氣的方式。天空晴朗，可是，有點悶熱。

它想，天氣熱點沒關(guān)系，只要不下雨就好。今天去姥姥家小花蛇，你也要去姥姥家嗎？

我出來是給大家預(yù)報天氣的。你不要到姥姥家去了，天要下雨啦！

你瞧，天空這么晴朗朗的，怎么會下雨呀？

你沒聽說過‘燕子低飛蛇過道，大雨頃刻就來到’嗎？大雨到來之前，氣壓低，空氣潮濕悶熱。我待在家里悶熱得受不了，就知道天快要下雨了。

天快下雨了！

小猴子抬頭望望天空，天還是晴朗朗的。這是怎么回事呢？是不是它們有意和自己開玩笑？小猴子把心里的疑問告訴了剛落在花叢里的花蝴蝶。

它們不是和你開玩笑，是真的！你瞧，我不在花叢中飛舞，現(xiàn)在要躲進花叢里，這就是向大家發(fā)出了天氣預(yù)報：天快下雨了！”六月的天，孩兒的臉，說變就變。說話間，陰云翻滾，雷聲隆隆，真的“嘩啦啦”下起雨來了。

大雨來得快，停得也快。雨剛停下沒多大會兒，空中還飄灑著細碎的雨沫，樹上的蟬便開始唱起了歌。知了——知了——

下了這么大的雨，你還有興致唱歌呀？

你可別討厭蟬叫。常言道：‘蟬兒雨天唱歌晴天到?！F(xiàn)在唱歌，是在給我么預(yù)報天氣：天晴了！

下了這么大的雨，你還有興致唱歌呀？

你可別討厭蟬叫。常言道：‘蟬兒雨天唱歌晴天到?！F(xiàn)在唱歌，是在給我么預(yù)報天氣：天晴了！

果然，一會兒太陽露出了笑臉，把大地照得金燦燦的。去姥姥家的路上

動物氣象臺發(fā)出的天氣預(yù)報，還真準呢！

從那時候起，小猴子每逢出門，總是先看看各種動物都有什么特殊表現(xiàn)。

我是小小氣象員你知道有哪些動物能預(yù)報天氣

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