《朋友之間》課列分析報(bào)告州級教育技術(shù)能力培訓(xùn)班第二小組成員：滕喬峰、姚瑞娥、黃艷霞、韓麗蓉、石京宜

田小群、龍志梅、田棕梅、楊秀華、張?jiān)?/p>

7/20/2023教材分析（重難點(diǎn)）這是一篇敘事的短文，寫的是兩個(gè)好朋友在沙漠中艱難地行進(jìn)，他們?nèi)淌苤煽实募灏?，并互相鼓?lì)，互相謙讓，把珍貴的大果子讓給對方，體現(xiàn)了好朋友在艱苦的環(huán)境中互相關(guān)心的真摯情感和深厚情誼。重點(diǎn)：朗讀、背誦課文。難點(diǎn)：理解朋友摘下果子悄悄離去的原因。7/20/2023上課班級準(zhǔn)備情況配合本組參加這次競賽課的是箭道坪小學(xué)二年級262班的同學(xué)。這個(gè)年齡段的兒童年齡小,好動、易興奮，思維非常具體，形象。大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)積極性高，愛動腦筋，基礎(chǔ)知識掌握比較牢固，有敢于質(zhì)疑和樂于釋疑的習(xí)慣，自主求知的欲望和能力都比較強(qiáng)。7/20/2023上課準(zhǔn)備情況（小組）接到課題任務(wù)后，全組成員積極準(zhǔn)備相關(guān)材料，進(jìn)行交流、討論，踴躍參與組內(nèi)說課競賽，并能暢所欲言。確定競賽老師后，組內(nèi)成員分工合作、互幫互助，積極準(zhǔn)備多媒課件及相關(guān)的軟件，充分體現(xiàn)了集體協(xié)作的精神。7/20/2023上課效果學(xué)生學(xué)習(xí)情況學(xué)生興趣濃厚，自主學(xué)習(xí)，積極探究，彰顯學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)習(xí)效果好。課文拓展延伸環(huán)節(jié)，鍛煉了學(xué)生口語表達(dá)能力和情感交流能力。通過品讀文本，學(xué)生明白朋友間要相互幫助、相互關(guān)心，懂得友誼的珍貴。

7/20/2023資源應(yīng)用情況合理的應(yīng)用多媒體課件，利用音、圖、像的感染作用激發(fā)學(xué)生興趣。7/20/2023應(yīng)用了什么策略，解決什么問題應(yīng)用了隨機(jī)進(jìn)入教學(xué)策略，緊扣文題，導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。應(yīng)用了合作式教學(xué)策略，小組合作，解決疑難問題。應(yīng)用了拋錨式教學(xué)策略，抓住關(guān)鍵詞，理解課文內(nèi)容，突破重難點(diǎn)。應(yīng)用了自主學(xué)習(xí)教學(xué)策略，通過朗讀，體會情感。

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謝謝指導(dǎo)7/20/2023謝謝觀賞WPS

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