第7頁共7頁2023?醫(yī)院急診?護(hù)士年終?個(gè)人工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板_?___年?在急診科?主任和護(hù)?理部主任?的領(lǐng)導(dǎo)下?，在科室?全體護(hù)理?人員的共?同努力和?支持幫助?下，我結(jié)?合急診科?的工作性?質(zhì)，緊緊?圍繞醫(yī)院?今年的工?作中心，?求真務(wù)實(shí)?，踏實(shí)苦?干，帶領(lǐng)?急診科全?體護(hù)理人?員較好地?完成了本?科室各項(xiàng)?護(hù)理工作?任務(wù)，保?證了科室?護(hù)理工作?的穩(wěn)步向?前。取得?了滿意的?成績(jī)，我?現(xiàn)將__?__年護(hù)?理工作從?四個(gè)方面?做如下總?結(jié)：一?、完善各?項(xiàng)規(guī)章制?度，加強(qiáng)?護(hù)理管理?質(zhì)量，提?升醫(yī)院新?形象為?加強(qiáng)對(duì)護(hù)?理人員的?管理，配?合醫(yī)院等?級(jí)提升復(fù)?審，我和?急診部的?其他三位?護(hù)士長(zhǎng)花?了近兩個(gè)?月的時(shí)間?，整理、?修訂和完?善了《十?院急診危?重癥管理?制度》、?《急診危?重癥護(hù)理?管理制度?》、《急?診護(hù)理技?術(shù)規(guī)范及?操作流程?》、《急?診護(hù)士技?能培訓(xùn)資?料》和急?診護(hù)士技?能考核本?，這不但?規(guī)范了急?診病區(qū)護(hù)?理人員的?日常工作?行為，還?大大的提?高了全體?護(hù)理人員?的工作主?觀能動(dòng)性?。為有?效減少高?危藥物的?用藥錯(cuò)誤?,降低護(hù)?理工作失?誤和不良?事件發(fā)生?;急診部?積極推行?“三元色?標(biāo)識(shí)”在?急診護(hù)理?管理中的?應(yīng)用，即?用紅、黃?、綠三元?色來標(biāo)識(shí)?藥物的危?險(xiǎn)度、環(huán)?境潔凈度?、不同治?療方法等?,以此表?達(dá)風(fēng)險(xiǎn)的?高低,警?示護(hù)士及?病人。通?過使用三?元色標(biāo)識(shí)?我們有效?地避免了?病人在醫(yī)?療護(hù)理過?程中可能?遇到的各?類風(fēng)險(xiǎn),?保障了病?人安全;?如我們?cè)?補(bǔ)液室的?用“三元?色”分區(qū)?及配套的?地標(biāo)和椅?套使患者?一目了然?所屬的區(qū)?域;ei?cu三元?色的消毒?用抹布分?類使患者?周邊的用?物潔污分?開。在今?年的檢查?中我們的?做法得到?了上級(jí)部?門的肯定?和表揚(yáng)。?二、堅(jiān)?持以人為?本的原則?開展工作?，調(diào)動(dòng)護(hù)?士的工作?積極性?我常常主?動(dòng)與護(hù)士?進(jìn)行交流?溝通，了?解她們的?想法、收?集她們的?意見，理?解她們的?煩惱，解?決存在的?實(shí)際困難?等，使她?們感到遇?事有商量?、能解決?可信任的?寬松環(huán)境?，來激發(fā)?她們的工?作積極性?和熱情，?充分發(fā)揮?她們的主?觀能動(dòng)性?;從而使?她們順理?成章地富?有情感的?主動(dòng)自愿?地去對(duì)待?病人和家?屬，為病?人，為社?會(huì)提供高?質(zhì)量的護(hù)?理服務(wù)。?今年我常?常幫護(hù)理?人員代班?;護(hù)士家?里有什么?事情都要?和我說，?我還上門?為他們解?決家庭矛?盾，今年?急診區(qū)護(hù)?士們稱我?為“知心?大姐”。?同時(shí)，?我還要通?過崗位績(jī)?效考核，?開展病區(qū)?優(yōu)秀護(hù)士?的評(píng)比等?活動(dòng)，來?增加她們?的工作壓?力，來挖?掘她們的?潛質(zhì)，使?她們能真?正成為工?作的骨干?。首先印?制了“急?診護(hù)士人?員資質(zhì)手?冊(cè)”，并?發(fā)放到每?位護(hù)士手?上，使她?們知道在?自己這個(gè)?團(tuán)隊(duì)里自?己身居的?位置及上?升空間及?努力方向?，使之有?不斷向上?的奮斗目?標(biāo);同?時(shí)試運(yùn)行?了急診科?護(hù)士績(jī)效?考核分配?法：即通?過：本人?工作量、?表揚(yáng)人次?、護(hù)理缺?陷和不良?投訴進(jìn)行?月度評(píng)排?行榜，評(píng)?選“業(yè)務(wù)?能手”、?“星級(jí)明?星”。等?方法進(jìn)行?綜合考核?，成績(jī)優(yōu)?秀的給予?獎(jiǎng)勵(lì)。全?年進(jìn)行崗?位績(jī)效考?核三次，?評(píng)選出的?優(yōu)秀護(hù)士?____?人，給予?了精神和?物質(zhì)上的?獎(jiǎng)勵(lì)，大?大的刺激?了整個(gè)急?診病區(qū)的?護(hù)理人員?，出現(xiàn)了?人人爭(zhēng)當(dāng)?業(yè)務(wù)能手?，人人爭(zhēng)?當(dāng)標(biāo)兵的?熱潮，使?我區(qū)的護(hù)?理質(zhì)量有?了很大的?提高。?三、加強(qiáng)?護(hù)理人員?培訓(xùn)教育?，提高護(hù)?士整體素?質(zhì)護(hù)理?工作是醫(yī)?院工作的?重要組成?部分，現(xiàn)?代醫(yī)學(xué)科?學(xué)技術(shù)迅?猛發(fā)展，?新理論、?新知識(shí)、?新技術(shù)不?斷出現(xiàn)，?新的形勢(shì)?要求護(hù)理?人員必須?及時(shí)地、?不斷地學(xué)?習(xí)掌握這?些新知識(shí)?、新技術(shù)?，并應(yīng)用?于臨床，?更好地為?病人服務(wù)?。護(hù)理人?員的專業(yè)?技術(shù)水平?是提高護(hù)?理質(zhì)量的?重要因素?，直接關(guān)?系到病人?的身心健?康。因此?，加強(qiáng)護(hù)?理人員培?訓(xùn)教育是?提高護(hù)理?質(zhì)量的關(guān)?鍵。為此?，急診病?區(qū)將護(hù)理?人員培訓(xùn)?教育工作?列入護(hù)理?工作之首?;今年?初我們幾?名護(hù)士長(zhǎng)?和急診部?護(hù)理部起?草制定了?急診護(hù)士?培訓(xùn)教育?五年計(jì)劃?，明確了?培訓(xùn)目標(biāo)?、內(nèi)容和?步驟，建?立了-_?___年?、-__?__年護(hù)?士的培訓(xùn)?手冊(cè)，并?印發(fā)到人?手一冊(cè)。?我們根據(jù)?不同層次?的護(hù)理人?員制定具?體培訓(xùn)計(jì)?劃，加大?培訓(xùn)力度?，重視新?護(hù)士的崗?位培訓(xùn)，?幫助她們?盡快熟悉?環(huán)境及規(guī)?章制度，?較快勝任?臨床護(hù)理?工作，對(duì)?低年資護(hù)?士應(yīng)加強(qiáng)?基礎(chǔ)理論?、基本知?識(shí)和基本?技能，醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)等?方面的培?訓(xùn)，對(duì)高?年資、中?級(jí)護(hù)理人?員進(jìn)行帶?教指導(dǎo)、?組織管理?、護(hù)理科?研等方面?的培訓(xùn)，?創(chuàng)造條件?鼓勵(lì)在職?護(hù)士學(xué)歷?教育，外?出進(jìn)修學(xué)?習(xí)等，建?立不同層?次護(hù)士的?績(jī)效考核?目標(biāo)，規(guī)?范護(hù)理人?員行為，?達(dá)到全面?提高護(hù)士?整體素質(zhì)?要求。?通過有組?織、有計(jì)?劃的安排?，今年舉?行的幾次?培訓(xùn)教育?都取得了?圓滿的成?功，如_?___月?15-1?7舉辦的?首屆“急?救護(hù)理短?訓(xùn)班”，?全院__?__人年?輕骨干獲?得了“初?級(jí)證書”?，納入急?救人員資?源庫(kù);?____?月___?_日“侵?權(quán)責(zé)任法?”頒布后?，我們開?展了學(xué)習(xí)?活動(dòng)，認(rèn)?真解讀和?學(xué)習(xí)了新?的法律，?并采取了?一系列保?護(hù)護(hù)士利?益的措施?。如：e?icu設(shè)?計(jì)了集吸?氧翻身病?情記錄于?一體的“?危重病人?記錄單”?等，真正?做到把時(shí)?間還給病?人;__?__月我?病區(qū)還專?門組織舉?行了全區(qū)?護(hù)士“心?肺復(fù)蘇”?就地應(yīng)急?救援技能?比賽，通?過比賽大?大的提高?了護(hù)士們?現(xiàn)在救急?的專業(yè)技?能。我?還時(shí)常跟?急診病室?的護(hù)士們?說，自己?要主動(dòng)向?護(hù)理專家?、主任以?及周邊護(hù)?理前輩請(qǐng)?教、學(xué)習(xí)?，不斷充?實(shí)提高自?己的業(yè)務(wù)?素養(yǎng)、組?織管理水?平，溝通?協(xié)調(diào)能力?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)、尋找?自己弱點(diǎn)?，為將來?實(shí)現(xiàn)自己?的人生目?標(biāo)積累豐?富的知識(shí)?。四、?立足本職?崗位，迎?接新的挑?戰(zhàn)今年?我在圍繞?本院持續(xù)?質(zhì)量改進(jìn)?、提供滿?意服務(wù)，?開展人性?化管理，?充分調(diào)動(dòng)?護(hù)理人員?的工作積?極性，增?強(qiáng)凝聚力?，進(jìn)一步?提高護(hù)理?服務(wù)質(zhì)量?等方面的?工作上盡?力自己的?微薄之力?;在做好?自己的本?職工作的?基礎(chǔ)上，?還帶領(lǐng)全?體護(hù)理人?員還根據(jù)?公司的安?排做好了?上級(jí)機(jī)關(guān)?對(duì)我病區(qū)?的檢查工?作。1?、完成了?上海市護(hù)?理質(zhì)控中?心對(duì)我院?的護(hù)理質(zhì)?量檢查工?作，急診?室在評(píng)比?中獲得了?滿分而受?到嘉獎(jiǎng);?2、在?“文明醫(yī)?院復(fù)查”?檢查中，?急診室也?完全達(dá)標(biāo)?，為我院?榮獲”文?明醫(yī)院”?盡了力;?3、在?____?月___?_日在醫(yī)?院等級(jí)復(fù)?審的預(yù)審?中，急診?室圓滿的?完成了兩?場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)急?救模擬演?練，獲得?了好評(píng)。?4、在?____?月___?_日舉行?的行業(yè)萬?人滿意度?檢查中，?我病區(qū)達(dá)?到了優(yōu)秀?。光陰?似箭，從?去年__?__月份?到急診室?擔(dān)任護(hù)士?長(zhǎng)已有一?年多的時(shí)?間了，回?望過去，?在這一年?多的時(shí)間?里，我從?各方面嚴(yán)?格要求自?己，在科?室工作尤?其是護(hù)理?工作中身?先士卒，?大膽管理?，推陳出?新，積極?配合科主?任做好醫(yī)?護(hù)協(xié)調(diào)工?作，引導(dǎo)?大家做好?醫(yī)護(hù)溝通?，增強(qiáng)科?室凝聚力?!充分調(diào)?動(dòng)護(hù)理人?員的工作?積極性，?讓全體護(hù)?士在身心?愉悅的狀?態(tài)下工作?，也為病?人營(yíng)造了?溫馨、和?諧的病區(qū)?住院環(huán)境?。20?23醫(yī)院?急診護(hù)士?年終個(gè)人?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?（二）?急診科圍?繞護(hù)理部?提出的工?作中心，?把握重點(diǎn)?，突出特?色，全體?醫(yī)務(wù)人員?團(tuán)結(jié)協(xié)作?，出色地?完成各項(xiàng)?搶救工作??，F(xiàn)將一?年來的工?作總結(jié)匯?報(bào)一、?強(qiáng)化服務(wù)?意識(shí)，提?高服務(wù)質(zhì)?量堅(jiān)持?以病人為?中心，以?病人的利?益需求為?出發(fā)點(diǎn)。?如要求護(hù)?士聽到救?護(hù)車的鳴?聲后要迅?速推車到?急診室大?門接診病?人。為病?人提供面?巾紙，紙?杯和開水?。為無陪?人的老弱?病人代掛?號(hào)、取藥?。每個(gè)急?診住院病?人均有護(hù)?士或護(hù)工?護(hù)送入院?。為了解?決夏天夜?間輸液病?人多，實(shí)?行彈性排?班，加派?夜間上班?人數(shù)。這?些措施得?到病人的?好評(píng)。特?別是在有?醫(yī)患糾紛?時(shí)，甚至?打罵我們?醫(yī)務(wù)人員?時(shí)，我們?的護(hù)理人?員做到盡?力合理解?釋，打不?還手，罵?不還口，?受到醫(yī)院?的表揚(yáng)。?二、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?培養(yǎng)高素?質(zhì)隊(duì)伍?急診科制?定學(xué)習(xí)制?度和計(jì)劃?，加強(qiáng)護(hù)?理人員的?業(yè)務(wù)知識(shí)?學(xué)習(xí)。開?展急救專?業(yè)培訓(xùn)，?選送護(hù)士?到麻醉科?、手術(shù)室?學(xué)習(xí)氣管?插管，要?求急診八?大件操作?人人過關(guān)?。與醫(yī)生?一同學(xué)習(xí)?心肺復(fù)蘇?新進(jìn)展、?急性冠脈?綜合癥的?急診處置?、創(chuàng)傷急?救。提高?了急診急?救水平和?搶救反應(yīng)?速度。全?科人員自?覺學(xué)習(xí)尉?然成風(fēng)，?目前有_?___名?護(hù)士參加?全國(guó)高等?教育護(hù)理?大專班和?本科自學(xué)?考試。兩?位工作一?年的護(hù)士?參加護(hù)士?執(zhí)業(yè)考試?均通過。?指派高年?資的護(hù)士?外出學(xué)習(xí)?國(guó)家級(jí)《?急救護(hù)理?新概念與?急診模擬?急救培訓(xùn)?》。三?、做好新?入科護(hù)士?及實(shí)習(xí)生?的帶教工?作根據(jù)?急診科的?工作特性?，制定了?新入科護(hù)?士三個(gè)月?的培訓(xùn)計(jì)?劃，要求?其三個(gè)月?內(nèi)掌握急?診的流程?，院前急?救，如何?接急救電?話、掌握?急診科所?有的儀器?使用，同?時(shí)加強(qiáng)理?論方面的?學(xué)習(xí)與考?核。在實(shí)?施培訓(xùn)第?一年時(shí)，?取得了很?好的效果?。對(duì)于實(shí)?習(xí)生做到?放手不放?眼，每周?實(shí)行小講?課。四?、關(guān)愛生?命，爭(zhēng)分?奪秒是?急診科努?力的方向?，也是做?好“急”?字文章的?承諾。如?____?年___?_月__?__日送?到急診科?的高處墜?落傷的患?者，既無?陪人而且?神志不清?，躁動(dòng)不?安，呼之?不應(yīng)，口?腔內(nèi)血性