實(shí)訓(xùn)四：異構(gòu)圖形

創(chuàng)意制作——圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)四：異構(gòu)圖形（圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)訓(xùn)練）課題內(nèi)容：異構(gòu)圖形設(shè)計(jì)一、特異變化圖形設(shè)計(jì)在較符合通常規(guī)律或秩序化的圖形中，于某局部加入某種異變?cè)兀巩?huà)面產(chǎn)生反規(guī)律性或反秩序性的特異變化，這時(shí)畫(huà)面呈現(xiàn)的就不再是規(guī)律性或秩序性的圖形形象，而是異構(gòu)圖形形象。設(shè)計(jì)注意：特異變化圖形是在保證畫(huà)面中絕大多數(shù)基本單元的大小、形狀、位置、方向、色彩秩序性情況下，使某基本單元形或極小部分基本單元形故意偏離這種秩序，甚至形成強(qiáng)烈的反差而成為視覺(jué)焦點(diǎn)。二、異影圖形設(shè)計(jì)實(shí)體的影子替換成其他形狀的影子。異影是以影子作為想象的著眼點(diǎn)，以對(duì)影子的改變來(lái)表情達(dá)意。影子可以是投影，也可以是水面倒影或鏡中影像等。異影可以將事物不同時(shí)間狀態(tài)下的狀態(tài)、事情的因果關(guān)系、事物的正反兩面、現(xiàn)象與本質(zhì)等不同元素巧妙的組合在一起。設(shè)計(jì)注意：實(shí)體的影子是光的投影或水面倒影或鏡中影像,注意投影規(guī)律。實(shí)體和投影結(jié)合自然,能賦予寓意深刻的含義.▲課題名稱：異影圖形設(shè)計(jì)▲課題內(nèi)容：寫(xiě)意影子、象形影子、轉(zhuǎn)換影子等訓(xùn)練▲課題時(shí)間：8課時(shí)▲教學(xué)方式：講述要點(diǎn)：影子的原理，影子的意義、影子的可塑性、視覺(jué)化影子的美學(xué)質(zhì)量。學(xué)生必須放棄寫(xiě)實(shí)性影子的概念，在寫(xiě)意影子的基礎(chǔ)上尋找影子的可塑性。▲教學(xué)要求：“影子”要求簡(jiǎn)潔概括，視覺(jué)上不破壞整體關(guān)系。作業(yè)量及尺寸：在A4紙上作8個(gè)圖形▲訓(xùn)練目的：影子是光的反映，也是一種真實(shí)空間的反映和寫(xiě)實(shí)性繪畫(huà)。生活中的影子追求真實(shí)，設(shè)計(jì)中的影子則是富有深刻寓意的創(chuàng)意活動(dòng)，必須達(dá)到給人以震驚與視覺(jué)上的沖擊?！鳂I(yè)評(píng)價(jià)：影子的應(yīng)用在設(shè)計(jì)中是個(gè)難點(diǎn)，因?yàn)椋旱谝?，它既要遵循藝術(shù)規(guī)律，又不能無(wú)聊地重復(fù)對(duì)象；第二，影子是黑色，形的準(zhǔn)確與否至關(guān)重要，一個(gè)不合理的影子必定破壞設(shè)計(jì)的視覺(jué)效果。而這里例舉的作品都沒(méi)有以上提及的不足，如下圖的“狗改不了吃屎的習(xí)性”，粗看是寫(xiě)實(shí)的影子，但實(shí)際上有其特定的含義。

三、異變圖形設(shè)計(jì)(漸構(gòu)圖形教材110)當(dāng)一種單元形象逐漸轉(zhuǎn)換為另一種或多種單元形象時(shí),這些單元形象之間就會(huì)構(gòu)成一種過(guò)渡關(guān)系,使整體畫(huà)面既有對(duì)比又有和諧,形成一種特殊對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系的漸構(gòu)美。存在兩種形式:(a)單元至單元的漸構(gòu):一種單元形逐漸轉(zhuǎn)換為另一種單元形.(同形異變\不同形異變)(b)單元至多單元的漸構(gòu):一種單元形逐漸轉(zhuǎn)換為多種單