幼兒園中班教案《漂亮的皮鞋車》含反思（通用）?幼兒園中班教學方案《美麗的皮鞋車》帶反思

中班課程《美麗的皮鞋車》包含對適用于中班的以語言為主題的教學活動的反思。

讓孩子知道用過的物品也可以變成有用的物品，首先形成環(huán)保意識，認真觀看圖片并大膽猜想故事進展的線索，并理解故事的內(nèi)容。

我情愿參與表演，并大膽地談論角色對話。

快來看看幼兒園學?！睹利惖钠ば嚒穼φn程方案的思索。

活動目標

1.能夠認真觀看圖片并大膽猜想故事進展的線索并理解故事。

2.知道用過的物品也可以變成有用的東西，最初形成了環(huán)境意識。

3.我情愿參與表演，并大膽地談論角色對話。

4.通過爭論，猜想和其他方式，了解故事的內(nèi)容并感受到主角的心理變化。

活動預備課件

活動程序

一，進口

1.顯示破鞋的圖片。

觀看圖片，激發(fā)孩子的愛好，并結(jié)合故事。

問您喜愛這雙皮鞋嗎？為什么？

二，舞臺觀賞故事

1.展現(xiàn)兔子，猜想兔子的想法，并講第一個故事。

問題兔子看到了這只破損的皮鞋，怎么說，怎么做？

2.展現(xiàn)小松鼠，猜出它的想法，然后講其次個故事。

問題小松鼠觀察這雙破鞋子，怎么說，怎么做，

3.露出一點痣。

1兒童猜想小鼠也看到了這雙破鞋子。

它和小兔子松鼠有相同的想法嗎？為什么？講故事并驗證想法。

2孩子的猜想假如你是個小痣，你會如何裝扮這雙骯臟又臭的鞋子？老師講故事，并確認孩子的猜想。

3孩子的猜想小鼠想做穿鞋的東西是什么？

4.問題有了這么美麗的皮鞋車，小鼠鼠標會用皮鞋開什么車？1年幼的孩子猜想故事的進展。

2結(jié)合圖片講故事3小痣送兔子上學，兔子說什么？小鼠給小松鼠結(jié)果，小松鼠怎么說？

5.請孩子給這個故事起一個好聽的名字！

第三，與孩子們一起完成故事，并進一步理解故事。

老師的問題你喜愛嬰兒痣嗎？為什么？

四強。

活動額外資訊

生活中還有哪些其他廢料可以重復利用？引導幼兒收集廢料并開展生產(chǎn)活動。

教學反思

回顧以前的教學，我們常常使用圖片中描述的方法進行教學，并依據(jù)老師的要求讓孩子講圖片。

活動的重點是讓孩子們講解破鞋的穿衣過程。

困難在于了解舊事物。

可以變得有用。

對教科書進行認真分析后發(fā)覺（1）原始圖片遠遠不能滿意當今兒童的需求。

他們喜愛生動活潑的多媒體課件，這樣他們就可以最大程度地吸引他們的留意力，并能夠在肯定程度上動員他們。

他們學習的熱忱；（2）黑痣穿皮鞋的過程中的故事，語言不簡潔，沒有美感，依據(jù)中班生的年齡特點和思維規(guī)律，復述會有肯定困難。

小百科全書皮鞋是指自然?皮革制成的鞋面，以皮革或橡膠，塑料，PU泡沫，PVC等制成，并通過縫制，粘合或注模