一年級上冊美術(shù)教案－《19螞蟻搬家》２湘美版教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識螞蟻的生活習(xí)性，以及在生活中的作用。探究色彩運用在繪畫中的意義，在作品中表現(xiàn)螞蟻搬家的場景。初步掌握透視畫法，理解三維物體在二維畫面上的表現(xiàn)形式。培養(yǎng)觀察力和想象力，增強(qiáng)表達(dá)能力。增強(qiáng)團(tuán)隊意識，合作完成作品。教學(xué)內(nèi)容螞蟻的生活習(xí)性分析及其在生物鏈中的作用學(xué)習(xí)色彩運用基礎(chǔ)知識，了解色彩的分類和使用方法學(xué)習(xí)透視畫法初步知識，理解三維物體在畫面上的表現(xiàn)形式參考湘美版一年級美術(shù)教材第二冊，完成《19螞蟻搬家》作品教學(xué)重點學(xué)習(xí)螞蟻的生活習(xí)性和在生物鏈中的作用掌握色彩運用的基本知識和色彩的分類和使用方法理解透視畫法的初步知識，掌握三維物體在畫面上的表現(xiàn)形式運用所學(xué)知識，完成《19螞蟻搬家》作品教學(xué)難點控制表達(dá)技巧，將螞蟻搬家的場景表現(xiàn)出來。熟練掌握色彩運用的知識和技巧。熟練運用透視畫法，將三維物體表現(xiàn)在二維畫面中。教學(xué)過程第一步：導(dǎo)入為了增強(qiáng)學(xué)生對“螞蟻”這個物體的了解程度，本節(jié)課將會在選學(xué)內(nèi)容中講解螞蟻的生長過程和生活習(xí)性，并通過多媒體展示它們的圖片，讓學(xué)生對它們形態(tài)和習(xí)性有一個直觀的了解。然后，讓學(xué)生根據(jù)圖片回答問題并進(jìn)行討論，引入本節(jié)課程。第二步：講授知識學(xué)習(xí)色彩運用基礎(chǔ)知識講解色彩的分類和使用方法，并用簡單的例子來說明，讓學(xué)生了解基本色、次要色、補(bǔ)色等概念。然后讓學(xué)生上來說一下自己對顏色的理解和想象。透視畫法初步知識先讓學(xué)生觀察一些物體的圖片，然后讓他們進(jìn)行簡單的透視圖的繪制，以加深他們對透視學(xué)習(xí)的了解。最后，讓他們以在平視角度觀察所畫物體的方式來完成透視畫。第三步：案例分析通過幻燈片展示案例作品來讓學(xué)生感受到色彩的運用和透視畫法的表現(xiàn)形式。讓學(xué)生了解在畫面中如何使用色彩和透視畫法。第四步：創(chuàng)作根據(jù)學(xué)生們的喜好和學(xué)習(xí)程度，讓他們分為小組合作完成作品。先讓一個小組開始繪制，然后把畫橋接到另一組，讓他們繼續(xù)繪制。這樣就會形成一個團(tuán)隊的互動，加強(qiáng)了他們的溝通和合作。在繪制時可以根據(jù)螞蟻搬家場景的圖片，讓學(xué)生們表現(xiàn)螞蟻工蟻在圍繞著螞蟻蝸居搬運進(jìn)食的場景。同時，引導(dǎo)學(xué)生靈活運用所學(xué)知識，表現(xiàn)出各自的創(chuàng)意和想象。第五步：展示和評價對學(xué)生們的作品進(jìn)行評價，并給予激勵和肯定。通過對每個學(xué)生作品的展示和討論，讓他們相互欣賞和學(xué)習(xí)。同時，通過老師即時的反饋和點評，讓學(xué)生們及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并加以改進(jìn)。在這個過程中增強(qiáng)他們的自信心和創(chuàng)新能力。教學(xué)評估通過學(xué)生的學(xué)習(xí)成果、教學(xué)反饋和班主任的評價對本次課程進(jìn)行評估。并將評估結(jié)果反饋給相關(guān)部門，以期在后續(xù)的教學(xué)中，進(jìn)一步完善課程內(nèi)容和教學(xué)方式，以更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和水平?？偨Y(jié)本次課程主要針對一年級的學(xué)生，通過講解生物知識、色彩運用基礎(chǔ)知識、透視畫法初步知識和案例分析，讓同學(xué)們了解了螞蟻的生活習(xí)性和在繪畫中的作用，掌握了色彩運用基本知識和透視畫法初步知識。通過實際操作將所學(xué)知識運用到自己的作品中去，培養(yǎng)了同學(xué)們的觀察能力和創(chuàng)造能力，加強(qiáng)了協(xié)作意識和團(tuán)隊合作精神。本次教學(xué)實踐證明了以自主