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中班科學(xué)授課方案種子在哪里中班科學(xué)授課方案種子在哪里/中班科學(xué)授課方案種子在哪里中班科學(xué)授課方案：種子在哪里授課方案：種子在哪里活動目標(biāo)：1、初步認(rèn)識一些藏在果實里面的種子，知道它的作用。2、研究發(fā)現(xiàn)種子生長在不一樣樣樣部位，感知種子是各樣各樣的。3、愿意著手操作，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：幼兒采集的各樣秋季成熟的瓜果，農(nóng)作物，干果等?；顒舆^程：一、幼兒介紹自己采集的植物的果實，引起找尋種子的興趣。1、教師：小朋友帶來了這么多的植物的果實，誰給大家介紹一下？(表達(dá)名稱及外形特色)1/42、教師：這些植物的果實生長在哪里？(土里、水里或植物不一樣樣樣的部位)二、指引幼兒研究種子藏在哪里。1、教師：你們帶來的植物的果實，它們里面有種子碼？找一找它們的種子在什么地方？2、在幼兒自由研究找尋種子后，教師指引幼兒討論：你發(fā)現(xiàn)什么果實的藏在了哪里？3、教師：你們發(fā)現(xiàn)這些種子長在果實的哪個部位呢？(果肉里、果核里、果殼里、果皮里等)三、觀察種子的異同，研究發(fā)現(xiàn)種子的擺列形式。1、教師：這些種子它們是什么樣的？指引幼兒對各各樣子做進(jìn)一步的觀察，談?wù)剬ΨN子的新發(fā)現(xiàn)。(從形狀顏色大小數(shù)目幾方面講)2、教師：種子的形狀顏色大小數(shù)目都不一樣樣樣樣，它們還有不一樣樣樣的2/4地方嗎？教師幫助幼兒切開部分果實，指引幼兒觀察果實中的種子是如何擺列的。3、教師小結(jié)：果實里面都藏著各樣形狀不一樣樣樣、大小不一樣樣樣、顏色不一樣樣樣的種子；有的果實里藏著好多種子，它們的擺列序次也不一樣樣樣；有的橫排、有的豎排、有的排成圓圈狀。四、認(rèn)識種子的用途。1、教師：這些種子長得不一樣樣樣樣，可為何都叫種子呢？啟示幼兒回憶過去的種植知識，知道種子放在泥土或水里，每天澆水，合適施肥，就會慢慢的萌芽，長葉，開花結(jié)果，長出一棵新的植物來，因此我們把它們叫做“種子”。2、教師：種子有什么用途呢？有了種子就能長出各樣新的更多的植物來嗎？五、認(rèn)識一些特其余種子。1、在植物世界里還有各樣各樣的種子，如松樹的種子外面沒有果皮包著，也有

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