第7頁(yè)共7頁(yè)新學(xué)期高?二班主任?工作計(jì)劃?高二學(xué)?年上學(xué)期?是高中教?育的關(guān)鍵?階段，為?了使學(xué)生?盡快適應(yīng)?新的教育?環(huán)境，在?各方面得?以健康的?發(fā)展，充?分挖掘?qū)W?生的智慧?潛能，把?本班建成?具有“團(tuán)?結(jié)、活潑?、嚴(yán)謹(jǐn)、?求學(xué)”的?班風(fēng)，把?學(xué)生培養(yǎng)?成有理想?、有道德?、有文化?、有紀(jì)律?的一代新?人。在今?后的時(shí)間?里，我要?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的管理?，從各方?面嚴(yán)格要?求，在本?學(xué)期我準(zhǔn)?備從以下?幾方面開(kāi)?展工作：?一、學(xué)?習(xí)方面：?積極探?索素質(zhì)教?育的新途?徑，配合?任課老師?，激發(fā)學(xué)?習(xí)興趣，?培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)，有?“你追我?趕”的比?學(xué)風(fēng)格，?提高整體?水平，使?我班班風(fēng)?正，學(xué)風(fēng)?濃。每個(gè)?學(xué)生都有?考上大學(xué)?的理想，?要想實(shí)現(xiàn)?自己的理?想，必須?從高二抓?起。作為?班主任，?我想著重?在以下幾?個(gè)方面對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?引導(dǎo)：?1、幫助?學(xué)生做好?從高一到?高二的過(guò)?渡。2?、引導(dǎo)學(xué)?生合理安?排各科的?學(xué)習(xí)時(shí)間?;培養(yǎng)他?們的學(xué)習(xí)?自主性。?指導(dǎo)他們?結(jié)合自身?特點(diǎn)制訂?學(xué)習(xí)計(jì)劃?。對(duì)他們?進(jìn)行良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣培養(yǎng)互?幫互學(xué)，?共同提高?，充分利?用周?chē)鷮W(xué)?生的學(xué)科?優(yōu)勢(shì)，發(fā)?揮團(tuán)隊(duì)作?用。3?、是在高?二上學(xué)期?緊張的學(xué)?習(xí)的情況?下，抓緊?時(shí)間多看?參考書(shū)，?多作練習(xí)?題，為高?三打基礎(chǔ)?，對(duì)學(xué)習(xí)?有困難的?同學(xué)積極?的幫助他?度過(guò)難關(guān)?。使每個(gè)?學(xué)生將來(lái)?都能實(shí)現(xiàn)?自己的理?想。二?、思想建?設(shè)方面：?高二是?青少年身?心發(fā)育的?一個(gè)重要?階段，極?易產(chǎn)生一?些心理問(wèn)?題、成績(jī)?分化情形?大面積產(chǎn)?生，作為?班主任，?首先任務(wù)?就是要盡?快熟悉學(xué)?生，想方?設(shè)法縮短?與學(xué)生的?距離，為?學(xué)生排憂?解難，讓?每一位學(xué)?生都能快?樂(lè)成長(zhǎng)。?要引導(dǎo)好?學(xué)生的從?高二到高?三的準(zhǔn)備?，形成一?個(gè)好的基?礎(chǔ)，班主?任要善于?用心觀察?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，及時(shí)?解決，善?于用一切?方法來(lái)激?勵(lì)先進(jìn)，?力爭(zhēng)做好?每位學(xué)生?的思想工?作，使他?們提高認(rèn)?識(shí)，不斷?上進(jìn)。大?力配合學(xué)?校政教處?、團(tuán)委會(huì)?組織開(kāi)展?的各項(xiàng)有?益活動(dòng)。?開(kāi)好每周?一次的主?題班會(huì);?班干部組?織，集體?參與，進(jìn)?行愛(ài)國(guó)主?義、愛(ài)校?、愛(ài)班教?育，培養(yǎng)?團(tuán)隊(duì)協(xié)作?意識(shí)。?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行艱苦樸?素、團(tuán)結(jié)?互助的教?育。本學(xué)?期本班將?配合學(xué)校?創(chuàng)造“綠?色校園”?的活動(dòng)，?我準(zhǔn)備利?用班會(huì)時(shí)?間在班里?搞一次“?獻(xiàn)愛(ài)心”?活動(dòng)，并?開(kāi)展“垃?圾回收”?活動(dòng)，將?所買(mǎi)的款?項(xiàng)捐獻(xiàn)給?家庭困難?的同學(xué)，?幫助他們?解決一些?困難，在?募捐活動(dòng)?中教育學(xué)?生要樹(shù)立?厲行節(jié)約?、反對(duì)浪?費(fèi)的思想?，杜絕同?學(xué)之間比?吃、比穿?、比戴等?現(xiàn)象。?三、組織?建設(shè)方面?：建立?一支班干?部工作團(tuán)?隊(duì)。班干?部是班里?的核心，?充分調(diào)動(dòng)?班干部的?積極性是?帶好整個(gè)?班級(jí)的關(guān)?鍵，建立?一支班干?部工作團(tuán)?隊(duì)。班干?部是班里?的核心，?充分調(diào)動(dòng)?班干部的?積極性是?帶好整個(gè)?班級(jí)的關(guān)?鍵，班級(jí)?干部組建?，采取自?我推薦，?民主選舉?的方法，?使一部分?熱心為大?家服務(wù)的?同學(xué)走上?班干的崗?位，發(fā)揮?他們的帶?頭作用，?鍛煉學(xué)生?的自我管?理能力。?所以我要?指導(dǎo)好班?委會(huì)、團(tuán)?支部工作?，樹(shù)立正?氣，培養(yǎng)?班級(jí)體的?凝聚力，?同時(shí)要發(fā)?揮班干部?的核心作?用，及時(shí)?研究解決?班內(nèi)存在?的學(xué)習(xí)問(wèn)?題、紀(jì)律?問(wèn)題、衛(wèi)?生問(wèn)題及?時(shí)向我反?映情況，?營(yíng)造良好?的班風(fēng)，?帶領(lǐng)全班?同學(xué)共同?進(jìn)步。所?以我要指?導(dǎo)好班委?會(huì)、團(tuán)支?部工作，?樹(shù)立正氣?，培養(yǎng)班?級(jí)體的凝?聚力，同?時(shí)要發(fā)揮?班干部的?核心作用?，及時(shí)研?究解決班?內(nèi)存在的?學(xué)習(xí)問(wèn)題?、紀(jì)律問(wèn)?題、衛(wèi)生?問(wèn)題及時(shí)?向我反映?情況，營(yíng)?造良好的?班風(fēng)，帶?領(lǐng)全班同?學(xué)共同進(jìn)?步。四?、制度建?設(shè)方面：?規(guī)范每?一位學(xué)生?的行為。?根據(jù)學(xué)生?實(shí)際情況?，制定獎(jiǎng)?懲分明的?班級(jí)公約?;在緊抓?學(xué)習(xí)的同?時(shí)，行為?規(guī)范是否?做得好直?接會(huì)影響?到整個(gè)班?級(jí)的風(fēng)氣?。某種程?度上來(lái)說(shuō)?，也是對(duì)?學(xué)生個(gè)人?綜合素質(zhì)?的培養(yǎng)。?開(kāi)學(xué)以來(lái)?，我始終?要求學(xué)生?不僅學(xué)科?成績(jī)要過(guò)?硬，各個(gè)?方面都要?嚴(yán)格要求?自己。本?學(xué)期我將?緊抓行為?規(guī)范，打?造出全方?位優(yōu)秀的?學(xué)生。對(duì)?班內(nèi)的各?項(xiàng)工作做?好分工，?例如：衛(wèi)?生值日責(zé)?任到人，?誰(shuí)出了問(wèn)?題誰(shuí)負(fù)責(zé)?，對(duì)問(wèn)題?嚴(yán)重的同?學(xué)進(jìn)行適?當(dāng)?shù)貞土P?。同時(shí)同?學(xué)們之間?互相協(xié)作?、互助性?幫助、互?相監(jiān)督，?把班里的?每件事都?做好。?在本學(xué)期?內(nèi)，我將?盡心盡力?作好班主?任工作。?高二是如?此的重要?，我已經(jīng)?做好的準(zhǔn)?備了，我?相信在今?后的工作?中，我可?以做的更?好的。前?進(jìn)中總是?會(huì)遇到各?種各樣的?麻煩，我?也是這么?想的。畢?竟學(xué)生都?已經(jīng)長(zhǎng)大?了，都有?自己的想?法了，所?以我想學(xué)?生們還是?需要持續(xù)?不斷的努?力，這樣?才會(huì)做的?更好，相?信我自己?的能力，?一定會(huì)幫?助更多的?同學(xué)去的?很大的進(jìn)?步!新?學(xué)期高二?班主任工?作計(jì)劃（?二）高?二學(xué)年上?學(xué)期是高?中教育的?關(guān)鍵階段?，為了使?學(xué)生盡快?適應(yīng)新的?教育環(huán)境?，在各方?面得以健?康的發(fā)展?，充分挖?掘?qū)W生的?智慧潛能?，把本班?建成具有?“團(tuán)結(jié)、?活潑、嚴(yán)?謹(jǐn)、求學(xué)?”的班風(fēng)?，把學(xué)生?培養(yǎng)成有?理想、有?道德、有?文化、有?紀(jì)律的一?代新人。?在今后的?時(shí)間里，?我要加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的?管理，從?各方面嚴(yán)?格要求，?在本學(xué)期?我準(zhǔn)備從?以下幾方?面開(kāi)展工?作：一?、學(xué)習(xí)方?面：積?極探索素?質(zhì)教育的?新途徑，?配合任課?老師，激?發(fā)學(xué)習(xí)興?趣，培養(yǎng)?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?，有“你?追我趕”?的比學(xué)風(fēng)?格，提高?整體水平?，使我班?班風(fēng)正，?學(xué)風(fēng)濃。?每個(gè)學(xué)生?都有考上?大學(xué)的理?想，要想?實(shí)現(xiàn)自己?的理想，?必須從高?二抓起。?作為班主?任，我想?著重在以?下幾個(gè)方?面對(duì)學(xué)生?進(jìn)行引導(dǎo)?：1、?幫助學(xué)生?做好從高?一到高二?的過(guò)渡。?2、引?導(dǎo)學(xué)生合?理安排各?科的學(xué)習(xí)?時(shí)間;培?養(yǎng)他們的?學(xué)習(xí)自主?性。指導(dǎo)?他們結(jié)合?自身特點(diǎn)?制訂學(xué)習(xí)?計(jì)劃。對(duì)?他們進(jìn)行?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣培?養(yǎng)互幫互?學(xué)，共同?提高，充?分利用周?圍學(xué)生的?學(xué)科優(yōu)勢(shì)?，發(fā)揮團(tuán)?隊(duì)作用。?3、是?在高二上?學(xué)期緊張?的學(xué)習(xí)的?情況下，?抓緊時(shí)間?多看參考?書(shū)，多作?練習(xí)題，?為高三打?基礎(chǔ)，對(duì)?學(xué)習(xí)有困?難的同學(xué)?積極的幫?助他度過(guò)?難關(guān)。使?每個(gè)學(xué)生?將來(lái)都能?實(shí)現(xiàn)自己?的理想。?二、思?想建設(shè)方?面：高?二是青少?年身心發(fā)?育的一個(gè)?重要階段?，極易產(chǎn)?生一些心?理問(wèn)題、?成績(jī)分化?情形大面?積產(chǎn)生，?作為班主?任，首先?任務(wù)就是?要盡快熟?悉學(xué)生，?想方設(shè)法?縮短與學(xué)?生的距離?，為學(xué)生?排憂解難?，讓每一?位學(xué)生都?能快樂(lè)成?長(zhǎng)。要引?導(dǎo)好學(xué)生?的從高二?到高三的?準(zhǔn)備，形?成一個(gè)好?的基礎(chǔ)，?班主任要?善于用心?觀察，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題，?及時(shí)解決?，善于用?一切方法?來(lái)激勵(lì)先?進(jìn)，力爭(zhēng)?做好每位?學(xué)生的思?想工作，?使他們提?高認(rèn)識(shí)，?不斷上進(jìn)?。大力配?合學(xué)校政?教處、團(tuán)?委會(huì)組織?開(kāi)展的各?項(xiàng)有益活?動(dòng)。開(kāi)好?每周一次?的主題班?會(huì);班干?部組織，?集體參與?，進(jìn)行愛(ài)?國(guó)主義、?愛(ài)校、愛(ài)?班教育，?培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)?協(xié)作意識(shí)?。對(duì)學(xué)?生進(jìn)行艱?苦樸素、?團(tuán)結(jié)互助?的教育。?本學(xué)期本?班將配合?學(xué)校創(chuàng)造?“綠色校?園”的活?動(dòng)，我準(zhǔn)?備利用班?會(huì)時(shí)間在?班里搞一?次“獻(xiàn)愛(ài)?心”活動(dòng)?，并開(kāi)展?“垃圾回?收”活動(dòng)?，將所買(mǎi)?的款項(xiàng)捐?獻(xiàn)給家庭?困難的同?學(xué)，幫助?他們解決?一些困難?，在募捐?活動(dòng)中教?育學(xué)生要?樹(shù)立厲行?節(jié)約、反?對(duì)浪費(fèi)的?思想，杜?絕同學(xué)之?間比吃、?比穿、比?戴等現(xiàn)象?。三、?組織建設(shè)?方面：?建立一支?班干部工?作團(tuán)隊(duì)。?班干部是?班里的核?心，充分?調(diào)動(dòng)班干?部的積極?性是帶好?整個(gè)班級(jí)?的關(guān)鍵，?建立一支?班干部工?作團(tuán)隊(duì)。?班干部是?班里的核?心，充分?調(diào)動(dòng)班干?部的積極?性是帶好?整個(gè)班級(jí)?的關(guān)鍵，?班級(jí)干部?組建，采?取自我推?薦，民主?選舉的方?法，使一?部分熱心?為大家服?務(wù)的同學(xué)?走上班干?的崗位，?發(fā)揮他們?的帶頭作?用，鍛煉?學(xué)生的自?我管理能?力。所以?我要指導(dǎo)?好班委會(huì)?、團(tuán)支部?工作，樹(shù)?立正氣，?培養(yǎng)班級(jí)?體的凝聚?力，同時(shí)?要發(fā)揮班?干部的核?心作用，?及時(shí)研究?解決班內(nèi)?存在的學(xué)?習(xí)問(wèn)題、?紀(jì)律問(wèn)題?、衛(wèi)生問(wèn)?題及時(shí)向?我反映情?況，營(yíng)造?良好的班?風(fēng)，帶領(lǐng)?全班同學(xué)?共同進(jìn)步?。所以我?要指導(dǎo)好?班委會(huì)、?團(tuán)支部工?作，樹(shù)立?正氣，培?養(yǎng)班級(jí)體?的凝聚力?，同時(shí)要?發(fā)揮班干?部的核心?作用，及?時(shí)研究解?決班內(nèi)存?在的學(xué)習(xí)?問(wèn)題、紀(jì)?律問(wèn)題、?衛(wèi)生問(wèn)題?及時(shí)向我?反映情況?，營(yíng)造良?好的班風(fēng)?，帶領(lǐng)全?班同學(xué)共?同進(jìn)步。?四、制?度建設(shè)方?面：規(guī)?范每一位?學(xué)生的行?為。根據(jù)?學(xué)生實(shí)際?情況，制?定獎(jiǎng)懲分?明的班級(jí)?公約;在?緊抓學(xué)習(xí)?的同時(shí)，?行為規(guī)范?是否做得?好直接會(huì)?影響到整?個(gè)班級(jí)的?風(fēng)氣。某?種程度上?來(lái)說(shuō)，也?是對(duì)學(xué)生?個(gè)人綜合?素質(zhì)的培?養(yǎng)。開(kāi)學(xué)?以來(lái)，我?始終要求?學(xué)生不僅?學(xué)科成績(jī)?要過(guò)硬，?各個(gè)方面?都要嚴(yán)格?要求自己?。本學(xué)期?我將緊抓?行為規(guī)范?，打造出?全方位優(yōu)?秀的學(xué)生?。對(duì)班內(nèi)?的各項(xiàng)工?作做好分?工，例如?：衛(wèi)生值?日責(zé)任到?人，誰(shuí)出?了問(wèn)題誰(shuí)?負(fù)責(zé)，對(duì)?問(wèn)題嚴(yán)重?的同學(xué)進(jìn)?行適當(dāng)?shù)?懲罰。同?時(shí)同學(xué)們?之間互相?協(xié)作、互?助性幫助?、互相監(jiān)?督，把班?里的