第12頁(yè)共12頁(yè)保育員個(gè)?人工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版?回想剛?進(jìn)中一班?時(shí)候的我?，看著一?張張陌生?的臉，每?一天還會(huì)?拿著點(diǎn)名?冊(cè)看一看?她們的名?字，直到?此刻聽(tīng)見(jiàn)?她們說(shuō)話?的聲音我?能聽(tīng)出是?誰(shuí)，突然?感覺(jué)時(shí)間?過(guò)的好快?，我進(jìn)中?一班已經(jīng)?一個(gè)學(xué)期?了，我來(lái)?做這一個(gè)?學(xué)期的總?結(jié)：一?、教育保?育方面：?本學(xué)期?我們中一?班有__?__名幼?兒，我們?創(chuàng)設(shè)一個(gè)?溫馨和-?諧的環(huán)境?，幫忙新?來(lái)的幼兒?盡快適應(yīng)?新的學(xué)習(xí)?生活環(huán)境?，其次要?從每一個(gè)?細(xì)節(jié)入手?，建立起?一系列良?好的常規(guī)?，以保證?日后各項(xiàng)?教學(xué)活動(dòng)?的有序開(kāi)?展在教育?教學(xué)上，?能注重保?教結(jié)合，?全面發(fā)展?的原則，?尊重每一?位幼兒，?發(fā)展他們?的個(gè)性。?照本班幼?兒的實(shí)際?狀況制定?班級(jí)工作?計(jì)劃，周?計(jì)劃，科?學(xué)安排幼?兒一日活?動(dòng)，保證?幼兒動(dòng)靜?結(jié)合，促?進(jìn)幼兒身?心全面發(fā)?展。透過(guò)?開(kāi)展豐富?多彩的區(qū)?域活動(dòng)，?有目的有?針對(duì)性對(duì)?個(gè)別幼兒?進(jìn)行耐心?細(xì)致地輔?導(dǎo)，根據(jù)?本班幼兒?的特點(diǎn)寓?教于樂(lè)，?充分調(diào)動(dòng)?幼兒的用?心性，主?動(dòng)性，趣?味性。?我們中班?幼兒的獨(dú)?立意識(shí)增?強(qiáng)，而且?自我服務(wù)?的愿望和?要求日趨?激烈。從?簡(jiǎn)單的自?己穿衣服?到自己疊?被子到簡(jiǎn)?單的勞動(dòng)?。我們抓?住了孩子?的這一心?理特征。?在本學(xué)期?開(kāi)展了小?助手值日?生輪換制?，讓做小?助手的孩?子負(fù)責(zé)飯?菜的分發(fā)?工作，喝?開(kāi)水的排?隊(duì)問(wèn)題，?以及飯后?清理桌面?等細(xì)小的?機(jī)會(huì)，既?培養(yǎng)了孩?子們?yōu)樗?人服務(wù)的?潛力，而?且督促了?孩子們的?自律。淺?移默化中?培養(yǎng)了幼?兒良好的?行為習(xí)慣?。從而促?進(jìn)了整個(gè)?班風(fēng)班貌?的提高。?在衛(wèi)生?保健方面?，以培養(yǎng)?幼兒各項(xiàng)?生活習(xí)慣?為重點(diǎn)，?抓好幼兒?在園生活?習(xí)慣，照?顧好幼兒?的身體健?康，我們?的生活習(xí)?慣培養(yǎng)包?括了：培?養(yǎng)飯前便?后洗手，?飯后擦嘴?等良好衛(wèi)?生習(xí)慣，?督促幼兒?多喝水，?對(duì)大、小?便需要幫?忙的幼兒?給予照顧?，對(duì)出汗?過(guò)多的幼?兒，及時(shí)?更換衣服?，以防感?冒，對(duì)體?弱多病的?幼兒給予?個(gè)性照顧?。教師每?一天都能?認(rèn)真地做?好消毒和?打掃工作?，加強(qiáng)幼?兒的保健?衛(wèi)生，管?理好午睡?，做好預(yù)?防幼兒常?見(jiàn)疾病的?工作，減?少細(xì)菌滋?生。二?、家長(zhǎng)交?流方面：?幼兒的?進(jìn)步離不?開(kāi)家長(zhǎng)的?支持。我?們服務(wù)的?對(duì)象是家?長(zhǎng)和孩子?，要想教?育好孩子?，家長(zhǎng)的?作用是舉?足輕重的?。所以，?這就需要?我們?cè)诮?育好幼兒?的同時(shí)，?做好家長(zhǎng)?工作。?老師和家?長(zhǎng)透過(guò)交?流，能夠?了解幼兒?在家和幼?兒園的狀?況，所以?，每一天?放學(xué)后，?我們都及?時(shí)向家長(zhǎng)?反映該幼?兒當(dāng)天的?紀(jì)律與學(xué)?習(xí)的狀況?，做的好?的給予及?時(shí)的鼓勵(lì)?和表?yè)P(yáng)，?做得不夠?的請(qǐng)家長(zhǎng)?配合，幫?忙幼兒糾?正。如發(fā)?現(xiàn)缺席的?幼兒，我?們及時(shí)打?電話與家?長(zhǎng)問(wèn)候幼?兒的身體?健康狀況?，切實(shí)做?好家園同?步工作。?三、自?身工作?作為一名?幼兒教師?不僅僅要?管理好班?級(jí)，有一?顆愛(ài)孩子?的心，還?要不斷的?提高自身?的素質(zhì)，?不斷的完?善自身修?養(yǎng)，不斷?的吸取經(jīng)?驗(yàn)。這學(xué)?期，我努?力作好本?職工作，?但也存在?著不足，?我會(huì)在今?后的工作?中加以改?善，繼續(xù)?努力，跟?上社會(huì)時(shí)?代的步伐?回想剛?進(jìn)中一班?時(shí)候的我?，看著一?張張陌生?的臉，每?一天還會(huì)?拿著點(diǎn)名?冊(cè)看一看?她們的名?字，直到?此刻聽(tīng)見(jiàn)?她們說(shuō)話?的聲音我?能聽(tīng)出是?誰(shuí)，突然?感覺(jué)時(shí)間?過(guò)的好快?，我進(jìn)中?一班已經(jīng)?一個(gè)學(xué)期?了，我來(lái)?做這一個(gè)?學(xué)期的總?結(jié)：一?、教育保?育方面：?本學(xué)期?我們中一?班有__?__名幼?兒，我們?創(chuàng)設(shè)一個(gè)?溫馨和-?諧的環(huán)境?，幫忙新?來(lái)的幼兒?盡快適應(yīng)?新的學(xué)習(xí)?生活環(huán)境?，其次要?從每一個(gè)?細(xì)節(jié)入手?，建立起?一系列良?好的常規(guī)?，以保證?日后各項(xiàng)?教學(xué)活動(dòng)?的有序開(kāi)?展在教育?教學(xué)上，?能注重保?教結(jié)合，?全面發(fā)展?的原則，?尊重每一?位幼兒，?發(fā)展他們?的個(gè)性。?照本班幼?兒的實(shí)際?狀況制定?班級(jí)工作?計(jì)劃，周?計(jì)劃，科?學(xué)安排幼?兒一日活?動(dòng)，保證?幼兒動(dòng)靜?結(jié)合，促?進(jìn)幼兒身?心全面發(fā)?展。透過(guò)?開(kāi)展豐富?多彩的區(qū)?域活動(dòng)，?有目的有?針對(duì)性對(duì)?個(gè)別幼兒?進(jìn)行耐心?細(xì)致地輔?導(dǎo)，根據(jù)?本班幼兒?的特點(diǎn)寓?教于樂(lè)，?充分調(diào)動(dòng)?幼兒的用?心性，主?動(dòng)性，趣?味性。?我們中班?幼兒的獨(dú)?立意識(shí)增?強(qiáng)，而且?自我服務(wù)?的愿望和?要求日趨?激烈。從?簡(jiǎn)單的自?己穿衣服?到自己疊?被子到簡(jiǎn)?單的勞動(dòng)?。我們抓?住了孩子?的這一心?理特征。?在本學(xué)期?開(kāi)展了小?助手值日?生輪換制?，讓做小?助手的孩?子負(fù)責(zé)飯?菜的分發(fā)?工作，喝?開(kāi)水的排?隊(duì)問(wèn)題，?以及飯后?清理桌面?等細(xì)小的?機(jī)會(huì)，既?培養(yǎng)了孩?子們?yōu)樗?人服務(wù)的?潛力，而?且督促了?孩子們的?自律。淺?移默化中?培養(yǎng)了幼?兒良好的?行為習(xí)慣?。從而促?進(jìn)了整個(gè)?班風(fēng)班貌?的提高。?在衛(wèi)生?保健方面?，以培養(yǎng)?幼兒各項(xiàng)?生活習(xí)慣?為重點(diǎn)，?抓好幼兒?在園生活?習(xí)慣，照?顧好幼兒?的身體健?康，我們?的生活習(xí)?慣培養(yǎng)包?括了：培?養(yǎng)飯前便?后洗手，?飯后擦嘴?等良好衛(wèi)?生習(xí)慣，?督促幼兒?多喝水，?對(duì)大、小?便需要幫?忙的幼兒?給予照顧?，對(duì)出汗?過(guò)多的幼?兒，及時(shí)?更換衣服?，以防感?冒，對(duì)體?弱多病的?幼兒給予?個(gè)性照顧?。教師每?一天都能?認(rèn)真地做?好消毒和?打掃工作?，加強(qiáng)幼?兒的保健?衛(wèi)生，管?理好午睡?，做好預(yù)?防幼兒常?見(jiàn)疾病的?工作，減?少細(xì)菌滋?生。二?、家長(zhǎng)交?流方面：?幼兒的?進(jìn)步離不?開(kāi)家長(zhǎng)的?支持。我?們服務(wù)的?對(duì)象是家?長(zhǎng)和孩子?，要想教?育好孩子?，家長(zhǎng)的?作用是舉?足輕重的?。所以，?這就需要?我們?cè)诮?育好幼兒?的同時(shí)，?做好家長(zhǎng)?工作。?老師和家?長(zhǎng)透過(guò)交?流，能夠?了解幼兒?在家和幼?兒園的狀?況，所以?，每一天?放學(xué)后，?我們都及?時(shí)向家長(zhǎng)?反映該幼?兒當(dāng)天的?紀(jì)律與學(xué)?習(xí)的狀況?，做的好?的給予及?時(shí)的鼓勵(lì)?和表?yè)P(yáng)，?做得不夠?的請(qǐng)家長(zhǎng)?配合，幫?忙幼兒糾?正。如發(fā)?現(xiàn)缺席的?幼兒，我?們及時(shí)打?電話與家?長(zhǎng)問(wèn)候幼?兒的身體?健康狀況?，切實(shí)做?好家園同?步工作。?三、自?身工作?作為一名?幼兒教師?不僅僅要?管理好班?級(jí)，有一?顆愛(ài)孩子?的心，還?要不斷的?提高自身?的素質(zhì)，?不斷的完?善自身修?養(yǎng)，不斷?的吸取經(jīng)?驗(yàn)。這學(xué)?期，我努?力作好本?職工作，?但也存在?著不足，?我會(huì)在今?后的工作?中加以改?善，繼續(xù)?努力，跟?上社會(huì)時(shí)?代的步伐?。保育?員個(gè)人工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)版（二?）時(shí)間?過(guò)的好快?，不經(jīng)意?間___?_年的這?一學(xué)期就?要過(guò)去了?，回顧這?一學(xué)期里?有汗水也?有歡樂(lè)，?有工作上?的困惑也?有各方面?的進(jìn)步，?真是又喜?又憂?，F(xiàn)?將這學(xué)期?的事情總?結(jié)如下：?一、一?日常規(guī)的?培養(yǎng)在?日常工作?中認(rèn)真按?照一日常?規(guī)流程要?求孩子，?從入園到?離園__?__個(gè)環(huán)?節(jié)都不能?掉以輕心?。1.?入園后堅(jiān)?持每天開(kāi)?窗通風(fēng)，?用干凈抹?布擦拭教?室內(nèi)外窗?臺(tái)，做好?餐前準(zhǔn)備?。2.?進(jìn)餐時(shí)介?紹食譜鼓?勵(lì)孩子健?康飲食，?及時(shí)為孩?子添加飯?菜，要求?孩子吃飯?時(shí)做到不?撒飯、不?剩飯、不?挑飯，桌?子干凈、?衣服干凈?、地面干?凈。針對(duì)?進(jìn)餐有挑?食的孩子?，給予引?導(dǎo)，逐步?培養(yǎng)幼兒?良好的進(jìn)?餐習(xí)慣。?___?_間操環(huán)?節(jié)跟在隊(duì)?伍的后面?，及時(shí)提?醒孩子增?減衣物，?上下樓梯?不要打鬧?，跟著老?師一起做?操。_?___室?內(nèi)活動(dòng)環(huán)?節(jié)，配合?班級(jí)教師?進(jìn)行教育?活動(dòng)，跟?孩子一起?做一個(gè)學(xué)?習(xí)者。?____?戶外環(huán)節(jié)?，安全最?重要，一?定要讓每?個(gè)孩子都?在老師的?視線范圍?內(nèi)活動(dòng)，?活動(dòng)前后?檢查場(chǎng)地?和幼兒人?數(shù)。根據(jù)?天氣的變?化給幼兒?增減衣服?，活動(dòng)前?注意提醒?幼兒喝水?;隨時(shí)攜?帶毛巾和?衛(wèi)生紙為?孩子擦汗?，能做好?幼兒活動(dòng)?的護(hù)理工?作。6?.午睡環(huán)?節(jié)，睡前?要求孩子?一定要去?廁所尿尿?，及時(shí)巡?視為孩子?蓋好被子?以防感冒?。7.?午點(diǎn)環(huán)節(jié)?，和早餐?一樣為孩?子有趣的?介紹餐點(diǎn)?，幼兒吃?完后迅速?打掃完活?動(dòng)室。?8.離園?環(huán)節(jié)，檢?查孩子的?衣物和鞋?子并及時(shí)?整理，堅(jiān)?持做到人?卡不分離?，認(rèn)真完?成職責(zé)，?做好離園?后的消毒?工作。?二、安全?教育的開(kāi)?展孩子?的安全是?幼兒園工?作的重中?之重，沒(méi)?有一個(gè)健?康的身體?何來(lái)美好?的童年，?所以幼兒?的安全頗?為重要。?我會(huì)在?給孩子一?個(gè)整潔舒?適環(huán)境的?同時(shí)配合?班級(jí)教師?開(kāi)展一些?安全教育?內(nèi)容的課?程，并在?幼兒戶外?活動(dòng)時(shí)及?時(shí)提醒幼?兒不做危?險(xiǎn)動(dòng)作和?不到危險(xiǎn)?的地方去?玩耍，保?證讓孩子?每天早上?開(kāi)開(kāi)心心?的來(lái)到班?級(jí)并在下?午健健康?康快快樂(lè)?樂(lè)的回到?家里。孩?子的快樂(lè)?是對(duì)我工?作的鼓勵(lì)?，家長(zhǎng)的?滿意是對(duì)?我的工作?的肯定。?三、消?毒工作?按時(shí)進(jìn)行?玩教具消?毒，并按?照醫(yī)務(wù)室?要求的每?周二、四?開(kāi)紫外線?消毒燈管?進(jìn)行班級(jí)?空氣消毒?。尤其是?在傳染病?高發(fā)期一?定按照醫(yī)?務(wù)室指示?做好全面?消毒。?四、家園?共育由?于是中間?來(lái)到這個(gè)?班級(jí)，對(duì)?班級(jí)孩子?和家長(zhǎng)來(lái)?說(shuō)都很陌?生，所以?我更加應(yīng)?該呈現(xiàn)自?己最好的?一面讓大?家看到，?讓幼兒家?長(zhǎng)放心把?孩子交到?我們手里?。利用每?天接送幼?兒的時(shí)間?和家長(zhǎng)簡(jiǎn)?短孩子在?園的情況?，家長(zhǎng)提?出的問(wèn)題?一定要認(rèn)?真考慮后?在給予對(duì)?方合理的?答復(fù)。發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)解決避?免發(fā)生不?必要的麻?煩。本?學(xué)期的保?育總結(jié)如?上，半年?來(lái)我雖然?取得了一?些進(jìn)步，?但也同時(shí)?存在著這?樣那樣的?不足，我?會(huì)做好自?己本職工?作同時(shí)做?到三多：?多向有經(jīng)?驗(yàn)的保育?老師請(qǐng)教?、多學(xué)習(xí)?相關(guān)業(yè)務(wù)?知識(shí)、多?反思自己?的工作。?繼續(xù)努力?，力爭(zhēng)更?上一層樓?。保育?員個(gè)人工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)版（三?）這學(xué)?期我繼續(xù)?擔(dān)任學(xué)前?班保育工?作。在這?個(gè)學(xué)期里?，雖然在?工作中取?得的一些?成績(jī)，但?在幼兒安?全護(hù)理方?面還存在?著不足。?現(xiàn)將工作?作如下總?結(jié)：做?好班內(nèi)衛(wèi)?生消毒工?作，護(hù)理?好班中幼?兒。隨?著冬春的?季節(jié)交替?，也是幼?兒傳染病?高發(fā)季節(jié)?。作為保?育員要嚴(yán)?格遵守保?健醫(yī)制定?的衛(wèi)生消?毒制度，?對(duì)幼兒接?觸的物品?及時(shí)消毒?。天氣轉(zhuǎn)?暖，增加?通風(fēng)次數(shù)?及時(shí)間，?加大對(duì)工?作的責(zé)任?心，特別?是如有幼?兒帶藥，?要認(rèn)真檢?查帶藥記?錄，在喂?藥前要反?復(fù)看清說(shuō)?明再喂。?鞏固幼?兒的一日?生活常規(guī)?，做好新?生的常規(guī)?培養(yǎng)。?通過(guò)上學(xué)?期的培養(yǎng)?，班中大?部分幼兒?的一日生?活常規(guī)較?好，個(gè)別?年齡較小?，能力較?弱的需要?教師提醒?，在今后?的工作中?，要不斷?鞏固幼兒?的生活常?規(guī)，使幼?兒養(yǎng)成良?好的習(xí)慣?。本學(xué)期?班中新添?十名幼兒?，由于幼?兒還沒(méi)適?應(yīng)學(xué)前班?的集體生?活，作為?保育員要?在減少新?幼兒入園?焦慮情緒?的同時(shí)，?耐心細(xì)致?的培養(yǎng)新?幼兒的一?日生活常?規(guī)，使他?們盡快地?融入學(xué)前?班的集體?生活。?加強(qiáng)戶外?活動(dòng)護(hù)理?，確保幼?兒安全。?隨著天?氣的轉(zhuǎn)暖?，戶外活?動(dòng)時(shí)間相?對(duì)延長(zhǎng)，?幼兒的衣?服也逐漸?減少，所?以在戶外?活動(dòng)過(guò)程?中，一?要細(xì)心的?護(hù)理好幼?兒，做到?出汗及時(shí)?擦;二?要杜絕意?外事故發(fā)?生，在戶?外活動(dòng)前?認(rèn)真仔細(xì)?檢查場(chǎng)地?，幼兒的?衣著，杜?絕一切安?全隱患。?配合班?中教師搞?好各項(xiàng)活?動(dòng)。小?班幼兒自?我服務(wù)能?力弱，在?平時(shí)工作?中，我除?了完成好?衛(wèi)生工作?外，在教?育工作中?，盡可能?的參與，?讓教育活?動(dòng)更加深?入，把教?育活動(dòng)延?伸到保育?環(huán)節(jié)中，?全面__?__保育?結(jié)合，統(tǒng)?一的教育?原則。本?學(xué)期園內(nèi)?準(zhǔn)備開(kāi)展?“我的好?媽媽”、?“勞動(dòng)最?光榮”、?“我愛(ài)我?的學(xué)前班?”等主題?活動(dòng)。在?班內(nèi)教師?準(zhǔn)備活動(dòng)?過(guò)程中，?我一定要?盡力地看?護(hù)好班中?幼兒，使?教師能夠?放心的全?力以赴地?開(kāi)展好各?項(xiàng)活動(dòng)。?以高度?的`責(zé)任?心迎接復(fù)?驗(yàn)。本?學(xué)期園內(nèi)?將迎來(lái)第?一次的復(fù)?驗(yàn)工作，?在平時(shí)的?工作中，?我要認(rèn)真?對(duì)待每一?項(xiàng)工作，?嚴(yán)格遵守?保健醫(yī)制?定的園衛(wèi)?生消毒制?度，杜絕?衛(wèi)生死角?，保證班?中環(huán)境的?整潔，在?復(fù)驗(yàn)的過(guò)?程中，不?為學(xué)前班?抹黑，使?學(xué)前班能?夠順利地?通過(guò)復(fù)驗(yàn)?。在本?學(xué)期的工?作中，我?要不斷地?超越自我?，向著更?高的目標(biāo)?前進(jìn)。以?一顆積極?、進(jìn)娶求?知的心在?工作的道?路上展示?自我。?保育員個(gè)?人工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版?（四）?時(shí)光匆匆?，不經(jīng)意?間一學(xué)期?又過(guò)去了?，在這一?學(xué)期里有?歡樂(lè)也有?汗水，有?工作上的?困惑也有?各方面的?進(jìn)步。這?里，我也?該整理一?下我的思?緒，總結(jié)?過(guò)去了的?工作經(jīng)驗(yàn)?，以便更?好地提高?自己的各?項(xiàng)工作水?平。本?人這一學(xué)?期帶的是?大班，主?要是配合?我班老師?的教育工?作，努力?完成自己?分管的保?教任務(wù)，?以下我談?談這半年?的工作情?況：一?、思想工?作方面：?在這個(gè)?學(xué)期里，?本人能夠?遵守園內(nèi)?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?熱愛(ài)集體?，能堅(jiān)守?工作崗位?，不遲到?、不早退?，無(wú)事不?請(qǐng)假，對(duì)?幼兒一視?同仁，與?同事相處?融洽。服?從領(lǐng)導(dǎo)的?分配，樂(lè)?意接受各?項(xiàng)任務(wù)，?并且盡力?把它完成?。班上出?現(xiàn)問(wèn)題，?能夠與班?上的老師?共同商量?解決。同?時(shí)創(chuàng)造新?的好的辦?法傳授給?大家，積?極認(rèn)真的?參加保育?員及其他?的各種學(xué)?習(xí)，每次?學(xué)習(xí)都認(rèn)?真的做好?筆記，在?工作中遇?到有問(wèn)題?時(shí)，做到?早發(fā)現(xiàn)早?解決。?二、生活?衛(wèi)生方面?：做到?來(lái)園開(kāi)窗?通風(fēng)，搞?好室內(nèi)外?衛(wèi)生，保?證環(huán)境清?潔整齊。?做好晨間?各項(xiàng)準(zhǔn)備?工作。保?持衛(wèi)生區(qū)?地面干凈?、無(wú)污物?、無(wú)積水?、墻飾整?潔、畫(huà)框?無(wú)塵土;?盥洗室地?面潔凈干?燥、無(wú)積?水、水池?及墻壁無(wú)?污物，每?天勤擦，?消毒盆每?次用完清?洗、盆內(nèi)?無(wú)浸泡物?;盥洗室?地面堅(jiān)持?每___?_周一次?大的清刷?，為保證?幼兒的身?心健康，?減少污染?沒(méi)采用任?何酸性物?刷地，而?是采用清?水刷洗地?面;每天?下班后清?洗毛巾，?為毛巾消?毒，保證?毛巾潔白?有淡淡的?消毒液味?;每天清?洗水杯、?消毒水杯?，保證水?杯體外明?亮無(wú)污物?、水杯內(nèi)?無(wú)事物殘?留;不?把當(dāng)天的?活留到第?二天再做?;廁所保?持無(wú)異味?、地面干?燥潔凈、?清潔用具?掛放整齊?、不堆放?垃圾;廁?所堅(jiān)持每?次上完后?沖洗墩地?，發(fā)現(xiàn)有?異味及時(shí)?用淡潔廁?靈浸泡一?會(huì)墩干，?做到每天?消毒不少?于三次，?經(jīng)常用壇?香去味，?做到勤沖?勤刷;墩?地用的墩?布嚴(yán)禁分?開(kāi)使用，?做到經(jīng)常?消毒;活?動(dòng)室地面?潔凈干燥?，物品擺?放整齊，?教具、玩?具潔凈無(wú)?塵土，室?內(nèi)空氣清?新無(wú)異味?;幼兒被?褥疊放整?齊，經(jīng)常?涼曬;認(rèn)?真做好班?中每個(gè)角?落的衛(wèi)生?，把每天?的都當(dāng)作?衛(wèi)生大檢?查來(lái)對(duì)待?;嚴(yán)格執(zhí)?行一日衛(wèi)?生消毒，?堅(jiān)持每天?三餐的衛(wèi)?生消毒。?各種資料?記錄清晰?，時(shí)間準(zhǔn)?確，按時(shí)?上交。?三、保育?工作方面?：本人?能夠熱愛(ài)?幼兒、關(guān)?心、耐心?、細(xì)心、?熱心地對(duì)?待每個(gè)幼?兒。能積?極搞好本?班的清潔?衛(wèi)生工作?，做好幼?兒用具的?消毒工作?，能夠細(xì)?心照顧幼?兒的生活?，根據(jù)天?氣的變化?，及時(shí)為?幼兒穿、?脫衣服。?注意護(hù)理?體弱多病?的幼兒，?仔細(xì)觀察?有不適的?幼兒全天?的情況，?及時(shí)與家?長(zhǎng)溝通。?午睡時(shí)，?注意巡視?，做到及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)處?理。戶外?活時(shí)對(duì)幼?兒進(jìn)行安?全教育，?能有秩的?上下樓以?及玩各種?大、小型?玩具，防?止意外事?故的發(fā)生?;為幼兒?擦汗、擦?拭鼻涕;?引導(dǎo)知道?玩累了休?息;配合?教師培養(yǎng)?幼兒的一?日生活常?規(guī)。四?、在協(xié)助?教師工作?上：本?人能夠積?極配合，?任勞任怨?。在活動(dòng)?前能根據(jù)?教師的教?學(xué)計(jì)劃，?為老師準(zhǔn)?備好教具?、學(xué)具和?布置好場(chǎng)?地等等。?積極的參?與一些簡(jiǎn)?單玩具的?制作。配?合好教師?耐心的照?顧每一名?幼兒，做?好接園、?離園的工?作;并做?好家長(zhǎng)工?作。時(shí)?間在幼兒?的成長(zhǎng)中?過(guò)去了，?對(duì)于我個(gè)?人，要學(xué)?習(xí)的東西?、知識(shí)還?有很多，?無(wú)論是教?育還是保?育，都是?我學(xué)習(xí)的?目標(biāo)。要?把好的方?面堅(jiān)持住?，不夠的?地方像別?人學(xué)習(xí)，?把別人身?上的精華?吸取過(guò)來(lái)?，使自己?成為德育?、教育、?保育都合?格的教師?。以上?四個(gè)方面?是我__?__度的?工作總結(jié)?，雖然取?得了一些?成績(jī)，也?獲得了一?些經(jīng)驗(yàn)，?但是仍