教師資格證考試綜合素質(zhì)知識(二)教師資格證考試綜合素質(zhì)知識(二)全文共5頁，當(dāng)前為第1頁。教師資格證考試綜合素質(zhì)知識教師資格證考試綜合素質(zhì)知識(二)全文共5頁，當(dāng)前為第1頁。一、教育法律法規(guī)解讀中國教育法律法規(guī)體系1980年《×××學(xué)位條例》1986年《×××義務(wù)教育法》1993年《×××教師法》1995年《×××教育法》1996年《×××職業(yè)教育法》1998年《×××高等教育法》一、×××教育法1995年3月18日第八屆全國人大第三次會議通過1995年3月18日×××令第45號公布，自1995年9月1日起施行?！督逃ā肥俏覈逃ぷ鞯母敬蠓ā！督逃ā返念C布，標(biāo)志著我國教育工作進入全面依法治教的新階段。二、×××義務(wù)教育法1986年4月12日通過，1986年7月1日實施;2006年6月29日修訂，2006年9月1日實施。義務(wù)教育是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。教師資格證考試綜合素質(zhì)知識(二)全文共5頁，當(dāng)前為第2頁。教師資格證考試綜合素質(zhì)知識(二)全文共5頁，當(dāng)前為第2頁。1、義務(wù)教育又稱強迫教育和免費義務(wù)教育。2、義務(wù)教育具有強制性、免費性、普及性的特點。3、我國義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育年限為九年。公益性：明確規(guī)定“不收學(xué)費、雜費”；統(tǒng)一性：制定統(tǒng)一的義務(wù)教育階段教科書設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生公用經(jīng)費的標(biāo)準(zhǔn)等等。強制性：讓適齡兒童、少年接受義務(wù)教育是學(xué)校、家長和社會的義務(wù)。誰違反誰就要受到法律的懲處。三、×××教師法用法律來維護教師的合法權(quán)益，保障教師待遇和社會地位的不斷提高;加強教師隊伍的規(guī)范化管理，確保教師隊伍整體素質(zhì)不斷優(yōu)化和提高。1993年10月31日中華人民共和國主席令15號頒布，1994年1月1日正式實施。1、教師法規(guī)定每年9月10日為教師節(jié);2、教師法規(guī)定教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家××的平均工資水平，并逐步提高。3、教師法確定正常晉級增薪制度。4、法律還規(guī)定，教師不準(zhǔn)體罰學(xué)生，違者究責(zé)。教師資格證考試綜合素質(zhì)知識(二)全文共5頁，當(dāng)前為第3頁。教師資格證考試綜合素質(zhì)知識(二)全文共5頁，當(dāng)前為第3頁。四、×××未成年人保護法制定：1991年9月4日七屆人大21次會議通過，1992年1月1日執(zhí)行。修訂：十屆人大25次會議于2006年12月29日修訂通過，并于2007年6月1日開始實施。1、學(xué)校不得違法開除未成年學(xué)生。2、教師不能在校內(nèi)吸煙。3、突發(fā)事件先救未成年人。4、父母不可偷看孩子日記。5、法院可剝奪父母監(jiān)護權(quán)。五、×××預(yù)防未成年人犯罪法九屆人大10次會議于1999年6月28日通過，自1999年11月1日起施行。1、明確禁止曠課、夜不歸宿、打架斗毆、賭博等不良行為；2、不得脫離監(jiān)護，離家出走要找回來；3、嚴重不良行為的矯治；4、不良少年的工讀制度(特殊學(xué)校)。六、學(xué)生傷害事故處理辦法教師資格證考試綜合素質(zhì)知識(二)全文共5頁，當(dāng)前為第4頁。2002年3月26日經(jīng)××教師資格證考試綜合素質(zhì)知識(二)全文共5頁，當(dāng)前為第4頁。1、目的：積極預(yù)防、妥善處理在校學(xué)生傷害事故，保護學(xué)生、學(xué)校的合法權(quán)益；2、適用范圍：在學(xué)校實施的教育教學(xué)活動或者學(xué)校組織的校外活動中，以及在學(xué)校負有管理責(zé)任的校舍、場地、其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)的，造成在校學(xué)生人身損害后果的事故的處理。七、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》1、學(xué)前教育納入規(guī)劃，破-解城鄉(xiāng)“入園難”；2、縮小校際差距，解決擇校難題；3、進城務(wù)工人員隨遷子女，有望在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試；4、減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，給學(xué)生更多發(fā)展空間；5、逐步實行中等職業(yè)教育免費制度；6、推進“政校分開”，“管辦分離”，逐步取消高校行政級別；7、高校分類入學(xué)考試，讓不同的人有多重選擇；8、教師工資不低于公務(wù)員，保障教師安心從教；9、在中小學(xué)設(shè)置正高級職務(wù)(職稱)；10、糾正對民辦學(xué)校歧視，鼓勵出資辦學(xué)。教師資格證考試綜合