版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第9頁共9頁端午節(jié)班隊?活動方案樣?本中國的?傳統(tǒng)節(jié)日很?多,大家也?能說出不少?呢。可中國?的四大節(jié)日?你知道么??現(xiàn)在就讓我?們來聊聊四?大節(jié)日之一?—端午節(jié)吧?!一、知?識大點播?同學(xué)們了解?端午節(jié)么??別著急,聽?我慢慢道來?吧!端午?節(jié)為每年農(nóng)?歷五月初五?,端午節(jié)又?稱端陽節(jié),?“端”字有?“初始”的?意思,因此?“端五”就?是“初五”?.而按照歷?法五月正是?“午”月,?因此“端五?”也就漸漸?演變成了現(xiàn)?在的“端午?”。《燕京?歲時記》記?載:“初五?為五月單五?,蓋端字之?轉(zhuǎn)音也?!?端午節(jié)是?我國漢族人?民的傳統(tǒng)節(jié)?日,這一天?必不可少的?活動逐漸演?變?yōu)槌贼兆?,賽龍舟、?掛菖蒲、蒿?草、艾葉,?熏蒼術(shù)、白?芷,喝雄黃?酒。據(jù)說,?吃粽子和賽?龍舟,是為?了紀(jì)念屈原?,所以解放?后曾把端午?節(jié)定名為“?詩人節(jié)”,?以紀(jì)念屈原?。至于掛菖?蒲、艾葉,?熏蒼術(shù)、白?芷,喝雄黃?酒,則據(jù)說?是為了避邪?。據(jù)統(tǒng)計?端午節(jié)的名?稱在我國所?有傳統(tǒng)節(jié)日?中叫法最多?,達(dá)二十多?個,堪稱節(jié)?日別名之最?。如有端五?節(jié)、端陽節(jié)?、重五節(jié)、?重午節(jié)、天?中節(jié)、夏節(jié)?、五月節(jié)、?菖節(jié)、蒲節(jié)?、龍舟節(jié)、?浴蘭節(jié)、屈?原日、浴蘭?節(jié)、午日節(jié)?、女兒節(jié)、?地臘節(jié)、詩?人節(jié)、龍日?、午日、燈?節(jié)、五蛋節(jié)?等等。紀(jì)念?屈原的節(jié)日?。二、腦?筋動動動?同學(xué)們聽了?我的介紹,?一定有所了?解了吧,現(xiàn)?在我們來“?知識大匯總?”嘍!幾?月幾日是端?午節(jié)?掛?菖蒲、艾葉?,熏蒼術(shù)、?白芷,喝雄?黃酒,是為?了什么??你能說出幾?個端午節(jié)的?叫法嗎??端午節(jié)是紀(jì)?念誰的呢??端午節(jié)是?我國漢族人?民的什么節(jié)?日?端午?節(jié)的“端”?是什么意思?呢?三、?與詩共舞?大家知不知?道端午節(jié)也?是什么節(jié)??不知道吧,?其實端午節(jié)?也是詩人節(jié)?,詩人寫了?很多贊頌端?午的詩歌,?下面就來進(jìn)?行“詩歌大?贊頌”吧!?暢所欲言?你知道關(guān)?于端陽的故?事么?快來?一吐為快吧?!古詩連?連看快開?動你的小腦?筋,將以下?關(guān)于端午的?古詩填完整?吧!__?__臨中夏?,時清日復(fù)?長。—《端?午》(唐·?李隆基)?門前___?_青翠,天?淡____?舞。__?__香飄十?里,對__?__攜樽俎?。—《六幺?令·天中節(jié)?》(宋·蘇?軾)__?__已沉死?,楚人哀不?容?!逶?____日?(梅堯臣)?____?分兩髻,艾?束著危冠。?—乙卯重五?詩(南宋)?陸游四、?協(xié)作交流?為了鍛煉學(xué)?生的動手能?力,讓學(xué)生?相互協(xié)作,?根據(jù)自己的?愛好,組成?相應(yīng)的小組?,來交流自?己的發(fā)現(xiàn)和?收獲,一同?來體驗共同?的快樂。?浩浩中華,?自古雄心猶?存,若大鵬?展翅,翱翔?九天;巍巍?華夏,從來?浩魂屹立,?似擎天巨柱?,頂天立地?!“中華自?有雄魂在”?,今天我們?“端午節(jié)班?隊活動”到?此結(jié)束,相?信大家對端?午節(jié)已經(jīng)有?所了解了吧?。希望大家?有空多去了?解了解中國?的其他傳統(tǒng)?佳節(jié)哦。祝?大家端午節(jié)?快樂,再見?!端午節(jié)?班隊活動方?案樣本(二?)1、準(zhǔn)?備限量小禮?品向各班?派發(fā)端午節(jié)?海報,普及?端午知識,?派發(fā)端午節(jié)?禮品。其?中包括:包?粽子的方法?學(xué)習(xí)紙條一?張;小粽子?一個;端午?節(jié)賀卡一張?,香囊艾葉?菖蒲適量。?以班級為單?位每班派發(fā)?若干份,讓?同學(xué)們在端?午收到驚喜?,感受驚喜?,從而加深?同學(xué)們對于?端午以及其?他中華民族?傳統(tǒng)節(jié)日的?認(rèn)識,給端?午增光添彩?。2、端?午節(jié)知識競?賽過端午?,端午知識?當(dāng)然必不可?少,我們準(zhǔn)?備收集一些?關(guān)于端午的?小常識,編?集成海報,?一份張貼于?校門口,另?外以班級為?單位分發(fā),?讓同學(xué)們過?端午,知端?午,過一個?充滿知識趣?味的端午節(jié)?。以搶答的?方式對端午?節(jié)進(jìn)行知識?問答,答對?題數(shù)最多者?可獲獎品—?粽子一個。?3、端午?節(jié)問卷調(diào)查?根據(jù)海報?編____?道左右關(guān)于?端午知識的?知識問答題?,在全校范?圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)?查,看看同?學(xué)們對于端?午知多少,?也可以由此?向同學(xué)們普?及端午知識?。4、號?召有條件的?同學(xué)端午觀?看賽龍船慶?(錄像也可?)端午節(jié)?龍舟競渡不?單是傳統(tǒng)慶?祝活動,也?是一項體壇?盛事!龍舟?競渡可說是?端午節(jié)的高?潮。龍舟長?____米?多,以龍頭?和龍尾作裝?飾,船身還?特意雕上麟?狀花紋,唯?妙唯肖;每?只龍舟可容?納____?至____?人,二人并?肩而坐,在?船首的鼓手?和船尾的舵?手引領(lǐng)下,?以及圍觀人?群的吶喊聲?中劃向終點?。去看一?次賽龍舟。?看著一支支?龍舟在湖面?上激起層層?的水花,鼓?聲震天,激?動人心,槳?手們以整齊?劃一的動作?推動龍舟矯?健地前行,?似一條條真?龍欲一躍而?起,情不自?禁的跟著龍?舟的節(jié)奏心?潮澎湃,那?是民族的力?量在激揚。?5、自制?粽子端午?的主角粽子?在東漢就已?有出現(xiàn),但?一直要到晉?朝,粽子才?成為端午的?應(yīng)節(jié)食品。?從前的粽子?是以粟為主?要原料,不?添加其余餡?料。但在講?究飲食的中?國人巧手經(jīng)?營之下,今?天我們所能?看到的'粽?子,不論是?造型或內(nèi)容?,都有五花?八門的變化?。先就造型?而言,各地?的粽子有三?角、四角錐?形、枕頭形?、小寶塔形?、圓棒形等?。粽葉的材?料則因地而?異。就口味?而言,粽子?餡葷素兼具?,有甜有咸?。北方的粽?子以甜味為?主,南方的?粽子甜少咸?多。有用白?粽子、小棗?粽、豆沙粽?、八寶粽、?雞肉粽、鮮?肉粽、椒鹽?豆粽、蓮蓉?粽、栗蓉粽?、咸肉粽、?蛋黃粽等。?如果粽子?給端午節(jié)帶?來了清香,?那么包粽子?是其中最真?切的氣息。?在家里,?可以提前幾?天買回新鮮?的粽葉,端?午節(jié)的上午?就能和父母?在淺淺的夏?日中體驗包?粽子的樂趣?了。親手用?翠綠的粽葉?包裹好一顆?顆米粒,再?用繩子扎起?所有的祝福?與希望。過?去,人們把?粽子投入江?中,讓屈原?免受魚兒的?傷害,寄托?他們對一個?偉大的靈魂?的哀思與紀(jì)?念。而現(xiàn)在?,四川的人?們正在遭受?著地震帶來?的身心的痛?楚,可以將?包好的粽子?和一串串千?紙鶴贈送給?社區(qū)中四川?籍的居民,?用一顆真摯?的心給他們?安慰,送上?我們的關(guān)懷?,送上我們?對四川人民?的信心。?在學(xué)校,可?以利用社團(tuán)?活動時間,?讓同學(xué)們跟?著指導(dǎo)老師?學(xué)做粽子,?知道粽子的?原料和做法?。聯(lián)系好廚?房的師傅,?包好的粽子?可以提前作?為端午節(jié)的?小禮品之一?,送給同學(xué)?,尤其是住?在宿舍的同?學(xué)們。6?、留下懸艾?葉菖蒲,配?香囊的風(fēng)俗?端午在班?級或者家中?門上插一束?艾菖蒲葉,?配一個香囊?,為自己祈?福,保佑平?安,也祝愿?災(zāi)難中的人?們早日振作?,重建起美?麗的家園。?讓每一個節(jié)?日在中國人?的心中扎根?,讓中華民?族的精神不?斷延續(xù)。?今年的端午?節(jié),我們有?傳統(tǒng),也有?創(chuàng)新,在普?及端午知識?的同時,也?倡議同學(xué)們?向勇士們學(xué)?習(xí),端午是?民族的節(jié)日?,在端午我?們?yōu)樽约旱?英雄而驕傲?,為我們的?民族而自豪?!端午節(jié)?班隊活動方?案樣本(三?)一、活?動背景:?以民族傳統(tǒng)?節(jié)日為基本?載體的民俗?文化,是中?華民族區(qū)別?于其他民族?的標(biāo)志,是?中華民族生?生不息的巨?大動力。在?浩瀚的歷史?長河中,清?明、中秋、?端午等作為?中國的一個?個傳統(tǒng)節(jié)日?,從來沒有?被人遺忘。?由中宣部等?聯(lián)合發(fā)出的?《____?運用傳統(tǒng)節(jié)?日弘揚民族?文化優(yōu)秀傳?統(tǒng)____?》中指出:?“中國傳統(tǒng)?節(jié)日中所蘊?含的民族文?化的優(yōu)秀傳?統(tǒng),是對青?少年進(jìn)行思?想道德教育?的寶貴資源?。……要把?傳統(tǒng)節(jié)日教?育納入學(xué)校?教學(xué)活動之?中,推動民?族文化的優(yōu)?秀傳統(tǒng)進(jìn)課?堂、進(jìn)教材?。”《上海?市學(xué)生民族?精神教育指?導(dǎo)綱要》中?也指出:“?要利用清明?、端午、中?秋和重陽等?民族傳統(tǒng)節(jié)?日,引導(dǎo)學(xué)?生了解中華?民族的民俗?風(fēng)情和傳統(tǒng)?美德?!笨?見,開展傳?統(tǒng)節(jié)日教育?,是弘揚傳?統(tǒng)美德、培?育學(xué)生民族?精神的有效?載體。因而?,學(xué)校在端?午節(jié)來臨之?際,根據(jù)學(xué)?生實際,制?定適合學(xué)生?年齡特點的?端午節(jié)系列?活動方案,?讓學(xué)生在活?動中進(jìn)一步?提高對端午?節(jié)認(rèn)識與了?解,用節(jié)日?的傳統(tǒng)文化?哺育他們健?康成長。?二、活動目?的:端午?節(jié)是我國的?一個傳統(tǒng)節(jié)?日,它有著?獨特的風(fēng)俗?,如:吃粽?子、賽龍舟?、掛香袋、?系長命縷等?慶?;顒?。?這些活動都?適合小學(xué)生?來開展,既?能鍛煉和發(fā)?展學(xué)生的動?手能力,又?能增進(jìn)幼兒?對中國傳統(tǒng)?文化的了解?和興趣。同?時,端午也?是紀(jì)念屈原?、秋瑾等先?輩的特殊日?子,可以借?端午節(jié),開?展緬懷先輩?,傳承民族?精神的系列?活動。三?、活動主題?:“育傳統(tǒng)?美德,揚愛?國之心”?四、活動時?間:___?_月___?_日—__?__月__?__日五?、活動內(nèi)容?、形式、時?間、要求?(一)、具?體實施階段?(____?月____?日—___?_月___?_日)1?、由大隊委?干部發(fā)表以?“育傳統(tǒng)美?德,揚愛國?之心”為主?題的國旗下?講話。(_?___月_?___日,?大隊部負(fù)責(zé)?)2、各?年級出好一?期“育傳統(tǒng)?美德,揚愛?國之心”專?題黑板報(?____月?____日?前,大隊部?負(fù)責(zé))3?、學(xué)校德育?處利用校班?會在全校范?圍內(nèi)組織開?展“端午節(jié)?”民俗民風(fēng)?知識講座(?____月?____日?)。通過講?座,讓每個?學(xué)生對端午?節(jié)的習(xí)俗有?進(jìn)一步的了?解,同時動?員學(xué)生跟隨?父母一起端?午系列活動?活動,另一?方面也是對?傳統(tǒng)節(jié)日美?好體驗,加?強(qiáng)了親子間?溝通、了解?,以此和諧?親子關(guān)系,?也能更好的?幫助延續(xù)傳?統(tǒng)文明。(?德育處負(fù)責(zé)?)4、一?—五年級童?謠征集活動?。(每班_?___篇)?(____?月____?日之前完成?,德育處負(fù)?責(zé))5、?三—五年級?“育傳統(tǒng)美?德,揚愛國?之心”端午?小報制作比?賽。(每班?____份?)(___?_月___?_日前)?6、端午軟?筆書法比賽?。(美術(shù)組?負(fù)責(zé),__?__月__?__日之前?完成。)?(二)、總?結(jié)展示階段?(____?月____?日)1、?環(huán)境布置:?童謠(征?集:黃丹鳳?____月?____日?前)(裝飾?、編號:朱?紅萍___?_月___?_日前)(?懸掛:美術(shù)?組)書法?(征集:黃?丹鳳___?_月___?_日前)裝?飾:朱紅萍?____月?____日?前)(懸掛?:美術(shù)組)?賽龍舟彩?泥展(朱紅?萍)評選?(選票印刷?、分發(fā)、投?票箱、后期?統(tǒng)計:毛艷?艷)選票?(你最喜歡?的10首童?謠)2、?小舞臺:紀(jì)?念屈原以及?經(jīng)典詩文朗?誦會.(黃?丹鳳、沈莉?、毛艷艷)?準(zhǔn)備工作?:舞臺(后?勤組)主?持(學(xué)生)?音響(顧?志榮、陸忠?達(dá)等)節(jié)?目單:(?1)校園集?體舞(毛艷?艷)(2?)一3《論?語》(陳娟?)(3)?一5《論語?》(張紅艷?)(4)?五1《九月?____日?憶山東兄弟?等》(史秀?琴)(5?)二3《弟?子規(guī)》(施?玉美)(?6)二5《?弟子規(guī)》(?劉玲)(?7)三2《?論語》(張?嵐)(8?)三5《論?語》(黃屹?梅)(9?)四3《端?午組詩》(?吳娟)(?10)學(xué)校?詩朗誦(沈?莉)(1?1)表演舞?(毛艷艷)?3、端午?傳統(tǒng)游戲活?動高年級?組(施健康?負(fù)責(zé))(西?大操場)?(1)賽龍?舟。(三?—五年級)?(每班5男?5女)(?2)抬轎子?。(三—?五年級)?)(每班_?___人)?準(zhǔn)備工作?:參賽表(?黃丹鳳__?__月__?__日前)?游戲規(guī)則?(施健康_?___月_?___日前?)場地(?施健康、倪?懷東、徐磊?)低年級?組(楊軍負(fù)?責(zé))(東大?操場)(?1)賽龍舟?(一—二年?級)(每班?6男4女接?力賽)(?2)抗震救?災(zāi)鉆山洞(?一—二年級?)(每班_?___人接?力賽)準(zhǔn)?備工作:參?賽表(黃丹?鳳____?月____?日前)游?戲規(guī)則(楊?軍____?月____?日前)場?地(楊軍、?張衛(wèi)東、陳?瑜)4、?區(qū)域活動?(1)包粽?子比賽。?(四、五年?級,每班_?___名)?(邱新
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年流體力學(xué)在風(fēng)洞實驗中的應(yīng)用
- 2025年中職第二學(xué)年(中醫(yī)養(yǎng)生保?。┦朝熣{(diào)配階段測試題及答案
- 2025年大學(xué)應(yīng)用化學(xué)(應(yīng)用化學(xué)研究)試題及答案
- 2025年高職物流自動化技術(shù)(物流自動化技術(shù)基礎(chǔ))試題及答案
- 2025年大學(xué)生物信息學(xué)(生物信息技巧)試題及答案
- 2025年中職(烹飪工藝與營養(yǎng))西式烹調(diào)基礎(chǔ)綜合測試題及答案
- 2025年高職物聯(lián)網(wǎng)(物聯(lián)網(wǎng)終端開發(fā)軟件應(yīng)用)試題及答案
- 2025年高職(物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù))物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備管理試題及答案
- 2025年高職人力資源管理(人力資源教育心理學(xué)案例分析)試題及答案
- 2025年中職認(rèn)證認(rèn)可管理(認(rèn)證管理基礎(chǔ))試題及答案
- 食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)介紹
- 2025年事業(yè)單位筆試-貴州-貴州財務(wù)(醫(yī)療招聘)歷年參考題庫含答案解析(5卷套題【單項選擇100題】)
- 二年級數(shù)學(xué)上冊100道口算題大全(每日一練共12份)
- 藥店物價收費員管理制度
- 數(shù)據(jù)風(fēng)險監(jiān)測管理辦法
- 國家開放大學(xué)《公共政策概論》形考任務(wù)1-4答案
- 肝惡性腫瘤腹水護(hù)理
- 兒童語言發(fā)育遲緩課件
- 2025年河南省鄭州市中考一模英語試題及答案
- 《高等職業(yè)技術(shù)院校高鐵乘務(wù)專業(yè)英語教學(xué)課件》
- DB15T 3758-2024基本草原劃定調(diào)整技術(shù)規(guī)程
評論
0/150
提交評論