第5頁共5頁2023?教學(xué)評估?個(gè)人總結(jié)?一、認(rèn)?真?zhèn)湔n。?二、注?重課堂教?學(xué)。我?注重認(rèn)真?上好每一?節(jié)課。本?學(xué)期我把?課堂教學(xué)?作為有利?于學(xué)生主?動(dòng)探索的?數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)?環(huán)境，把?學(xué)生在獲?得知識(shí)和?技能的同?時(shí)，在情?感、態(tài)度?價(jià)值觀等?方面都能?夠充分發(fā)?展作為教?學(xué)改革的?基本指導(dǎo)?思想，把?數(shù)學(xué)教學(xué)?看成是師?生之間學(xué)?生之間交?往互動(dòng)，?共同發(fā)展?的過程。?上課時(shí)注?重學(xué)生主?動(dòng)性的發(fā)?揮，發(fā)散?學(xué)生的思?維，增強(qiáng)?上課技能?，提高教?學(xué)教學(xué)質(zhì)?量。在課?堂上特別?注意調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積?極性，加?強(qiáng)師生交?流，充分?體現(xiàn)學(xué)生?學(xué)得容易?，學(xué)得輕?松，覺得?愉快，注?意精神，?培養(yǎng)學(xué)生?多動(dòng)口動(dòng)?手動(dòng)腦的?能力。注?重綜合能?力的培養(yǎng)?，有意識(shí)?的培養(yǎng)學(xué)?生的思維?的嚴(yán)謹(jǐn)性?及邏輯性?，在教學(xué)?中提高學(xué)?生的思維?素質(zhì).保?證每一節(jié)?課的質(zhì)量?.三、?做好課后?輔導(dǎo)工作?。學(xué)生?學(xué)習(xí)能力?各有不同?，在課后?，為不同?層次的學(xué)?生進(jìn)行相?應(yīng)的輔導(dǎo)?，以滿足?不同層次?的學(xué)生的?需求，避?免了一刀?切的弊端?，同時(shí)加?大了后進(jìn)?生的輔導(dǎo)?力度。后?進(jìn)生通常?有些是基?礎(chǔ)差，存?在很多知?識(shí)斷層，?這些都要?特別注意?給他們補(bǔ)?課，把他?們以前學(xué)?習(xí)的知識(shí)?斷層補(bǔ)充?完整，這?樣，他們?就會(huì)學(xué)得?輕松，進(jìn)?步也快，?興趣和求?知欲也會(huì)?隨之增加?。四、?認(rèn)真批改?作業(yè)。?布置作業(yè)?力求有針?對性，有?層次性。?有布置就?要有檢查?，因此我?及時(shí)對學(xué)?生的作業(yè)?批改，認(rèn)?真分析并?記錄學(xué)生?的作業(yè)情?況，將他?們在作業(yè)?過程出現(xiàn)?的問題做?出分類總?結(jié)，進(jìn)行?透切的講?評，并針?對有關(guān)情?況及時(shí)改?進(jìn)教學(xué)方?法，做到?有的放矢?。還有一?些是因?yàn)?一直以來?學(xué)習(xí)習(xí)慣?差，加上?家長由于?工作等各?種原因?qū)?孩子缺少?必要的監(jiān)?督和指導(dǎo)?使孩子長?期以來自?由懶散慣?了，形成?了不良的?習(xí)慣。作?業(yè)寫的非?常馬虎，?更嚴(yán)重的?是經(jīng)常少?寫、不寫?作業(yè)。對?于這部分?學(xué)生不放?棄進(jìn)行個(gè)?別教育，?及時(shí)督促?。五、?樹立良好?的學(xué)風(fēng)?2023?教學(xué)評估?個(gè)人總結(jié)?（二）?一、教學(xué)?方面在?____?年，我先?后承擔(dān)了?07級_?___專?業(yè)《__?__》和?06級_?___、?____?管理及0?6級與0?5級__?__《_?___》?的教學(xué)工?作。為了?能上好這?兩門課程?，我主要?做了以下?幾點(diǎn)：?1、認(rèn)真?備課?！?中級財(cái)務(wù)?會(huì)計(jì)》是?會(huì)計(jì)專業(yè)?學(xué)生核心?課程，針?對學(xué)生才?學(xué)習(xí)完“?基會(huì)”就?直接過渡?到“中財(cái)?”且會(huì)計(jì)?準(zhǔn)則新修?訂的實(shí)際?情況，我?在課程準(zhǔn)?備時(shí)力求?做到深入?淺出;同?時(shí)，在教?學(xué)安排中?，盡量把?準(zhǔn)則中新?的內(nèi)容傳?遞給學(xué)生?。對于《?財(cái)務(wù)分析?與會(huì)計(jì)信?息系統(tǒng)》?這門課程?，為了給?學(xué)生財(cái)務(wù)?軟件的使?用一個(gè)直?觀的展示?和系統(tǒng)的?認(rèn)識(shí)，我?參考多所?高校相關(guān)?精品課程?教案，自?己編制了?實(shí)訓(xùn)教程?并在課件?制作上將?軟件演示?的屏幕截?圖融于課?件中，讓?課件不僅?有理論知?識(shí)介紹還?有案例演?示，我希?望“信息?系統(tǒng)”不?僅要教會(huì)?學(xué)生怎樣?使用軟件?，更要讓?他們以后?在實(shí)際工?作中能設(shè)?計(jì)出符合?企業(yè)財(cái)務(wù)?環(huán)境和管?理要求的?信息系統(tǒng)?。為了能?上好每一?堂課，我?在背課上?下了不少?功夫，力?爭每一課?都做到：?“有備而?去”，每?堂課都在?課前做好?充分的準(zhǔn)?備，并及?時(shí)調(diào)整和?補(bǔ)充課件?，課后及?時(shí)對該課?作出總結(jié)?。2、?增強(qiáng)上課?技能，提?高教學(xué)質(zhì)?量。在《?財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)?》的教學(xué)?中，考慮?到上課班?級人數(shù)眾?多，每次?課下課后?，我及時(shí)?與學(xué)生溝?通，了解?同學(xué)對這?門課程的?學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)?并及時(shí)調(diào)?整教學(xué)內(nèi)?容和方法?，盡可能?照顧到大?多數(shù)同學(xué)?的學(xué)習(xí)進(jìn)?度。介于?《財(cái)務(wù)分?析與會(huì)計(jì)?信息系統(tǒng)?》這門課?程理論比?較枯燥的?特點(diǎn)，課?堂上注意?精講精練?，讓學(xué)生?盡量多動(dòng)?手操作;?為此，我?將每次三?節(jié)課的上?機(jī)操作延?長了一節(jié)?;力爭做?到每上一?次機(jī)，學(xué)?生對用友?財(cái)務(wù)軟件?的認(rèn)識(shí)就?更進(jìn)一步?。3、?虛心請教?其他老師?，找到自?己和別人?的差距。?在教學(xué)上?，有疑必?問，同時(shí)?多聽老師?的課，做?到邊聽邊?講，學(xué)習(xí)?別人的優(yōu)?點(diǎn)，克服?自己的不?足。4?、認(rèn)真布?置作業(yè)，?做到精讀?精練。為?了做到習(xí)?題有針對?性、有層?次性，我?收集各種?輔助資料?，在“財(cái)?務(wù)會(huì)計(jì)”?的每章課?程學(xué)習(xí)完?后編寫分?章節(jié)的習(xí)?題并配以?詳細(xì)的答?案解析，?力求每一?次練習(xí)都?起到的效?果。在“?會(huì)計(jì)信息?系統(tǒng)”的?上機(jī)課中?，我對學(xué)?生在操作?過程中出?現(xiàn)的問題?及時(shí)進(jìn)行?解答和演?示。5?、做好課?后輔導(dǎo)工?作。在課?后，為不?同層次的?學(xué)生進(jìn)行?相應(yīng)的輔?導(dǎo)，以滿?足不同層?次的學(xué)生?的需求。?為了能讓?學(xué)生課后?也能練習(xí)?財(cái)務(wù)軟件?的使用，?我不僅幫?助學(xué)生找?軟件安裝?光盤，還?多次到學(xué)?生寢室指?導(dǎo)學(xué)生安?裝。二?、工作方?面我嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，不遲到?、不早退?、有事主?動(dòng)請假。?在工作中?，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)結(jié)?同事，能?正確處理?好與領(lǐng)導(dǎo)?同事之間?的關(guān)系。?此外，對?于系上安?排下來的?其他工作?，本人也?積極主動(dòng)?地去完成?：除了日?常的教學(xué)?工作外，?我還承擔(dān)?了___?_級的獨(dú)?立操作實(shí)?驗(yàn)指導(dǎo)任?務(wù)，在_?___年?暑期帶領(lǐng)?____?級會(huì)計(jì)專?業(yè)的學(xué)生?分2批次?完成了獨(dú)?立操作實(shí)?驗(yàn)。另外?，在這一?學(xué)期中，?我根據(jù)系?上的安排?擔(dān)任__?__級會(huì)?計(jì)專業(yè)3?、4班新?生的班主?任，為了?讓他們對?會(huì)計(jì)專業(yè)?有更好的?認(rèn)識(shí)，我?還制作了?詳細(xì)地專?業(yè)介紹課?件。在新?學(xué)期中，?我將一如?既往的嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?、積極完?成自己的?各項(xiàng)教學(xué)?任務(wù)。?三、業(yè)務(wù)?進(jìn)修方面?為了能?上好《財(cái)?務(wù)分析與?會(huì)計(jì)信息?系統(tǒng)》這?門課程;?我在教學(xué)?之余，還?擠時(shí)間自?學(xué)計(jì)算機(jī)?數(shù)據(jù)庫語?言方面的?知識(shí)，讓?自己能及?時(shí)解決學(xué)?生在軟件?使用中所?遇到的數(shù)?據(jù)庫方面?的問題。?在暑假期?間，我還?積極參加?了學(xué)院組?織的新教?師培訓(xùn)，?在培訓(xùn)中?提升自己?。四、?今后努力?的方向?1、加強(qiáng)?自身基本?功的訓(xùn)練?，針對自?己語速較?快的特點(diǎn)?，盡量控?制語速;?此外，在?課程安排?與設(shè)計(jì)上?，力求讓?自己的教?學(xué)風(fēng)格更?為簡潔明?快。一?份春華，?一份秋實(shí)?，在教書?育人的道?路上我付?出的是汗?水和淚水?，然而我?收獲的卻?是那一份?份充實(shí)。?我覺得自?己是幸運(yùn)?的，更是?欣慰的.