第4頁共4頁數(shù)學(xué)學(xué)科?的活動總?結(jié)范文?一、興趣?小組活動?安排開?展以“口?算、速算?”、“思?維開發(fā)”?、“行程?問題”、?“解決問?題的邏輯?思維能力?”為主線?，具有形?式多樣的?趣味性教?學(xué)活動。?學(xué)生自由?選擇主題?各異的興?趣小組，?根據(jù)教師?的安排，?完成相應(yīng)?的學(xué)習(xí)任?務(wù)。二?、日常興?趣小組教?學(xué)活動?1、抓出?勤有道?是：沒有?規(guī)矩，不?成方圓。?在開班前?，首先對?按時上課?這個問題?必須嚴(yán)肅?提出。因?為在有些?學(xué)生的意?識中，興?趣小組活?動可有可?無，沒有?重視的態(tài)?度。學(xué)生?出勤是興?趣小組展?開最為基?本的條件?。2、?抓紀(jì)律?上課紀(jì)律?是直接影?響到教學(xué)?質(zhì)量的因?素。雖然?為興趣小?組活動，?但最為基?本的紀(jì)律?問題也要?重視。要?綜合學(xué)生?的上課風(fēng)?格，揚(yáng)長?避短，營?造出活潑?但不放肆?、輕松但?不隨便的?課堂氛圍?。3、?重備課?興趣小組?備課不需?要陳詞老?套，但也?絲毫不能?疏忽。備?課要從培?養(yǎng)學(xué)生興?趣入手，?選擇學(xué)生?們感興趣?的，學(xué)習(xí)?起來較容?易的而又?有必要的?活動教案?。4、?重上課?四十分鐘?時間，怎?樣抓住學(xué)?生的眼球?，調(diào)動學(xué)?生的思緒?，是門學(xué)?問。結(jié)合?學(xué)生年齡?特點，奉?行“活潑?上課，輕?松學(xué)習(xí)”?的宗旨，?給他們充?分的時間?，用于和?別人一起?質(zhì)疑、探?討、釋疑?、感悟。?正如新課?標(biāo)所述，?教師的作?用應(yīng)該是?巧作點撥?，而非灌?輸。給學(xué)?生自己說?的空間，?調(diào)動起他?們的積極?性。學(xué)生?們學(xué)習(xí)興?趣一濃，?再加教師?巧妙引導(dǎo)?，一切也?就水到渠?成了。?三、教學(xué)?思維(?1)選擇?新奇的內(nèi)?容，引發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣?低年級學(xué)?生的思維?以直觀形?象為主，?可多選擇?選擇一些?圖形兼并?的習(xí)題為?內(nèi)容。或?是選擇一?些趣味性?強(qiáng)而又富?有知識點?的游戲也?可以起到?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的熱?情。(?2)選擇?活動內(nèi)容?應(yīng)貼近學(xué)?生的生活?(3)?選擇活動?內(nèi)容應(yīng)緊?密聯(lián)系課?堂教學(xué)內(nèi)?容組織?興趣小組?活動如果?局限于課?本內(nèi)容，?學(xué)生會感?到乏味;?如果脫離?課本內(nèi)容?太遠(yuǎn)，學(xué)?生會高度?焦慮，正?常的動機(jī)?激勵水平?應(yīng)在上述?二者之間?找到一個?平衡點，?因此選擇?內(nèi)容應(yīng)體?現(xiàn)綜合應(yīng)?用學(xué)科知?識的水平?。學(xué)生?在課堂教?學(xué)中學(xué)習(xí)?基本數(shù)量?關(guān)系，并?根據(jù)這些?關(guān)系解答?簡單的一?般應(yīng)用題?和典型應(yīng)?用題。在?興趣小組?活動中可?以應(yīng)用基?本數(shù)量關(guān)?系，采用?靈活的解?題方法解?答有趣的?應(yīng)用題。?小組的活?動內(nèi)容來?自課本，?高于課本?，容易引?起學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?。因此，?選擇興趣?小組的活?動內(nèi)容應(yīng)?注意新奇?性，實踐?性和綜合?性，上下?功夫。?(5)，?組織興趣?小組要挖?掘內(nèi)部因?素，使學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣保持?長久學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣如果?只停留在?表面的獵?奇，是不?能持久的?，只有轉(zhuǎn)?向內(nèi)部動?力才能長?久保持。?經(jīng)過一?學(xué)期數(shù)學(xué)?興趣小組?的學(xué)習(xí)，?同學(xué)們的?整體數(shù)學(xué)?應(yīng)用能力?有了較大?的提高，?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?的熱情也?更加積極?，同時更?培養(yǎng)了學(xué)?生們?nèi)绾?發(fā)現(xiàn)問題?，思考問?題，解決?問題，增?強(qiáng)了他們?獨立思考?和善于協(xié)?作的能力?。但是在?這個學(xué)期?的教學(xué)過?程當(dāng)中，?我們也發(fā)?現(xiàn)了諸如?師資安排?上，家校?聯(lián)系等方?面還存在?一些不足?之處。這?也是我們?在未來工?作中需要?重視和進(jìn)?步的地方?。相信在?不斷積累?興趣小組?活動教學(xué)?經(jīng)驗的基?礎(chǔ)之上，?揚(yáng)長避短?，我校數(shù)?學(xué)興趣小?組活動會?有更大的?成績。?數(shù)學(xué)學(xué)科?的活動總?結(jié)范文（?二）在?本屆“數(shù)?學(xué)節(jié)”中?，我們?nèi)?體數(shù)學(xué)教?研組的全?體教師利?用活動時?間在一起?商量討論?，制定詳?細(xì)的活動?方案，精?心組織安?排了精彩?的活動。?通過這些?精彩紛呈?的各項活?動，我們?收獲多多?。在此我?要對活動?做出以下?總結(jié)：?作為社長?以及本次?活動的主?要承辦人?，我覺得?還可以，?是一個良?好的開端?，畢竟是?第一次，?沒有經(jīng)驗?。為下次?辦好活動?打下基礎(chǔ)?。我認(rèn)?為，此次?活動存在?以下三個?問題。?(1)沒?有做好活?動前的宣?傳工作?(2)活?動海報沒?有以畫為?主(3?)任務(wù)分?工不明確?，大部分?任務(wù)都是?社長我一?人完成解?決這些問?題，我相?信下次活?動一定會?辦的更好?!本屆?數(shù)學(xué)節(jié)活?動已落下?帷幕，但?學(xué)生們激?動興奮的?心情卻好?象還未平?靜，孩子?們非常喜?歡這種將?數(shù)學(xué)知識?蘊(yùn)涵于豐?富活動的?形式，紛?紛盼望來?年的數(shù)學(xué)?節(jié)。相?信孩子們?逐漸培養(yǎng)?起來的對?數(shù)學(xué)的興?趣、喜愛?將伴隨他?們攻克各?種難關(guān)，?去獲取和?發(fā)現(xiàn)新知?識。“數(shù)?學(xué)節(jié)”的?舉辦，將?進(jìn)一步創(chuàng)?建良好的?數(shù)學(xué)人文?環(huán)境，讓?每一位學(xué)?生都接受?數(shù)學(xué)文化?的熏陶，?增強(qiáng)學(xué)好?數(shù)學(xué)的信?心，在數(shù)?學(xué)魅力