第4頁共4頁數(shù)學教研?組學期工?作總結(jié)標?準范文?疫情的突?然爆發(fā)，?擾亂了我?們正常的?開學時間?，雖然線?下的課停?了，但是?學習不會?停止，數(shù)?學組的教?研活動自?然也不能?停，我們?的教研主?陣地轉(zhuǎn)移?到了線上?。這一學?期，我們?數(shù)學教研?組的全體?教師遵照?區(qū)市育局?及縣學科?教科室的?教學教研?計劃，如?期舉行了?數(shù)學組云?教研活動?，立足線?上課堂、?探索如何?做到高效?教學的集?體備課，?及基于核?心素養(yǎng)的?試卷命題?，以全面?提高教學?質(zhì)量為目?標，深入?開展教學?研究?，F(xiàn)?將本學期?的教研工?作總結(jié)如?下：一?、緊抓常?規(guī)，檢查?反饋。?期初根據(jù)?本校數(shù)學?組的實際?情況制定?了教研組?工作計劃?，并在數(shù)?學組微信?群、釘釘?群中開視?頻會議告?知各項活?動。依據(jù)?教務(wù)處的?工作安排?，在期初?、期中及?期末對每?位教師的?計劃、線?上聽課、?作業(yè)批改?、聽課筆?記、培訓?記錄等進?行檢查，?并及時登?記反饋，?以促進教?學常規(guī)的?規(guī)范化。?二、高?效課堂，?改革教學?。三、?聚焦復(fù)習?，有效備?課。集?體備課只?是形式，?目的在于?提高老師?們的專業(yè)?水平，養(yǎng)?成認真鉆?研教材的?習慣。過?程中，老?師們你一?言我一語?，互相交?流，積極?討論，在?爭論中成?長。再由?主備老師?對本節(jié)課?的教學設(shè)?計重新進?行修改、?調(diào)整，做?到真正的?高效復(fù)習?。四、?素養(yǎng)引領(lǐng)?，加快專?業(yè)發(fā)展。?我們教?研組每位?教師都十?分注重自?我提高，?不斷給自?己加壓，?以便更好?地從事教?學工作，?在進行繁?重的教學?工作的同?時，積極?參加市、?縣教研室?舉辦的每?月___?_日的線?上培訓活?動，且認?真做好聽?課學習記?錄，結(jié)合?自身教學?實際，不?斷地總結(jié)?與提高，?教研風氣?濃厚。?教研之路?漫漫且修?遠，我們?數(shù)學團隊?定會不斷?摸索，更?為奮進，?為學生提?供更廣闊?的探究天?地。數(shù)?學教研組?學期工作?總結(jié)標準?范文（二?）一、?學習新課?程，轉(zhuǎn)變?教學觀念?本學期?，教研組?組織七年?級全體數(shù)?學組老師?學習了新?課程標準?及最新的?教育理念?，正確把?握數(shù)學教?學的特點?，積極探?討和開展?導學案的?教學模式?，進行高?效課堂教?學。讓學?生合作、?探究。從?而讓學生?真正成為?學習的主?人。為?更好的運?用導學案?進行高效?課堂教學?，讓學生?合作學習?，學校派?出了__?__老師?到河北跟?崗學習了?一個星期?，派出了?____?老師到來?賓聽高效?課堂課，?全體七年?級數(shù)學老?師認真_?___學?校的課改?精神，都?加入了課?改，為了?更好的把?課改推進?到一個深?度，我校?邀請了課?改專家為?我們問診?把脈，并?上示范課?。二、?開展教研?活動，提?高教學質(zhì)?量1、?加強課堂?教學，提?高課堂效?率。根據(jù)?學校人人?獻課的原?則，本學?期初就確?定了__?__位老?師上校級?公開課，?執(zhí)教者認?真?zhèn)湔n、?上課、反?思，聽課?教師認真?聽課，集?體評議，?相互研討?，共同促?進，形成?良好的教?研氛圍。?2、進?一步探討?導學案的?集體備課?制度。以?備課組為?單位，倡?導分內(nèi)容?、分章節(jié)?、分頭備?課，力求?備精品課?;倡導利?用網(wǎng)絡(luò)資?源尋找資?料，以達?到資源共?享之目的?。目前，?備課組成?員都積累?了一定的?教學資料?，有的是?老師們自?己擬定的?，有的是?多方搜集?的，不但?本年級使?用，還傳?給下一年?級使用，?做到資源?共享。集?體備課結(jié)?合了各類?教學資源?，優(yōu)勢互?補，形成?了教的合?力，提高?了數(shù)學教?研組整體?教學教研?水平。?三、做好?常規(guī)檢查?，強化教?學管理?在鼓勵教?師們創(chuàng)造?性工作的?同時，不?放松對教?學常規(guī)的?指導和監(jiān)?督。本學?期，教研?組配合教?務(wù)處進行?每月教學?常規(guī)工作?檢查，內(nèi)?容包括是?否按時按?質(zhì)寫好導?學案，是?否寫教學?反思和教?后記，作?業(yè)批改是?否及時，?認真等方?面，檢查?結(jié)果比較?滿意。?四、注意?自身提高?，加快專?業(yè)發(fā)展?我們教研?組每位教?師都十分?注重自我?提高，不?斷給自己?加壓，以?便更好地?從事教學?工作，在?進行繁重?的教學工?作的同時?，個別教?師還潛心?研究，自?覺反思。?不斷地總?結(jié)與提高?，教研風?氣濃厚。?五、存?在的問題?1、教?師導學案?的制作水?平有待提?高，今后?應(yīng)在這方?面加強學?習和交流?。2、?教育教學?水平有待?進一步提?高。3?、切實轉(zhuǎn)?變教師的?教學方式?和學生的?學習方式?，加強信?息技術(shù)與?課程的整?合，進一?步提高信?息意識和?應(yīng)用水平??？傊?，一學期?以來，七?年級數(shù)學?組教師注?意自身素?質(zhì)的提高?，始終以?高標準嚴?格要求自?己，在教?育教學工?作中取得?了一定的?成績。本?學期通過?一系列的?活動，讓?每一位老?師都有不?同程度