崗前培訓(xùn)心得體會(huì)4篇“愛(ài)在左，憐憫在右，走在生命兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香充滿，使穿枝拂葉的人，踏著荊棘，不覺(jué)得苦痛，淚可落，卻不悲涼?！北哪棠痰倪@段話始終鼓舞著我，從實(shí)習(xí)到現(xiàn)在。如今，作為五院的一名新職工，經(jīng)過(guò)為期三周的上崗培訓(xùn)后，對(duì)此有了更深刻的詮釋與理解，使命感也更加劇烈了。

品位培訓(xùn)的日子，令人難以忘記，倍感珍惜。雖然短暫，但內(nèi)容豐富多彩，有滋有味。起初她就像是一首詩(shī)，娓娓道來(lái)院百年歷史。大方激揚(yáng)演說(shuō)醫(yī)患關(guān)系，熱忱奔放開(kāi)展匯報(bào)演出，每一幕都深深吸引了我們，在這種其樂(lè)融融的環(huán)境下，我們順當(dāng)完成了一周的院規(guī)章制度學(xué)習(xí)和各類特色講座培訓(xùn)。

緊接著是兩周的護(hù)理人員崗前培訓(xùn)，對(duì)我而言，這是尤為重要的時(shí)期，此時(shí)她就像一本厚厚的書(shū)。書(shū)中不僅記載了每天我們緊急而勞碌的身影，十大護(hù)理技術(shù)操作反反復(fù)復(fù)的練習(xí)、爭(zhēng)論、考核，使得每一項(xiàng)操作都那么連貫，每一個(gè)動(dòng)作都那么美麗，把護(hù)理操作提升到藝術(shù)水平，從而到達(dá)護(hù)理也是一門(mén)藝術(shù)。

除此以外，培訓(xùn)的那段日子，我思想上感悟了許多，正如教師所言，樹(shù)根越是深入大地，越能挺立向上。作為醫(yī)務(wù)人員，我需要的正是不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的樹(shù)根精神。《大學(xué)》中說(shuō)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，作為新職工的我，也需要這種博愛(ài)精神，并把它貫穿于我的整個(gè)護(hù)理生涯。

培訓(xùn)是有限的，學(xué)問(wèn)是無(wú)止境的，學(xué)習(xí)是終身的，愿大家以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的精神面貌走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將護(hù)理的長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香充滿，給人間帶來(lái)安康、歡快和吉利！

崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇2

現(xiàn)代物流，從接觸到初步熟悉此概念，時(shí)間很短，通過(guò)公司兩次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)教師的講解，感受良多，實(shí)有太多不經(jīng)思索之語(yǔ)，班門(mén)弄斧。

20世紀(jì)90年月以來(lái)，越來(lái)越多的企業(yè)正在轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的物流體制，漸漸向現(xiàn)代物流與供給鏈治理方向進(jìn)展，物流和供給鏈如今已成為企業(yè)尋求長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展、增加競(jìng)爭(zhēng)力的主要源泉。特殊是我國(guó)，物流治理已與電子商務(wù)和特許經(jīng)營(yíng)一起，已作為深化企業(yè)改革、加強(qiáng)科學(xué)治理和戰(zhàn)略治理的重要舉措之一而得到全社會(huì)的高度重視。

現(xiàn)代物流的短短幾十年的進(jìn)展，如今已經(jīng)成為獨(dú)立的行業(yè)，隨著電子商務(wù)的飛速進(jìn)展，現(xiàn)代物流已經(jīng)與電子商務(wù)嚴(yán)密相連，現(xiàn)代物流在肯定程度上成為一個(gè)現(xiàn)代交易的不行缺少局部。本文是我對(duì)現(xiàn)代物流的一些淺薄熟悉和我對(duì)現(xiàn)代物流的個(gè)人看法。

現(xiàn)代物流治理強(qiáng)調(diào)運(yùn)用系統(tǒng)方法解決問(wèn)題?，F(xiàn)代物流通常被認(rèn)為是由運(yùn)輸、存儲(chǔ)、包裝、裝卸、流通加工、配送和信息諸環(huán)節(jié)構(gòu)成。各環(huán)節(jié)原本都有各自的功能、利益和觀念。系統(tǒng)方法就是利用現(xiàn)代治理方法和現(xiàn)代技術(shù)，使各個(gè)環(huán)節(jié)共享總體信息，把全部環(huán)節(jié)作為一個(gè)一體化的系統(tǒng)來(lái)進(jìn)展組織和治理，以使系統(tǒng)能夠在盡可能低的總本錢(qián)條件下，供應(yīng)有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的客戶效勞。系統(tǒng)方法認(rèn)為，系統(tǒng)的效益并不是它們各個(gè)局部環(huán)節(jié)效益的簡(jiǎn)潔相加。系統(tǒng)方法意味著，對(duì)于消失的某一個(gè)方面的問(wèn)題，要對(duì)全部的影響因素進(jìn)展分析和評(píng)價(jià)。從這一思想動(dòng)身，物流系統(tǒng)并不簡(jiǎn)潔地追求在各個(gè)環(huán)節(jié)上各自的最低本錢(qián)，由于物流各環(huán)節(jié)的效益之間存在相互影響、相互制約的傾向，存在著交替易損的關(guān)系。比方過(guò)分強(qiáng)

調(diào)包裝材料的節(jié)省，就可能因其易于破損造成運(yùn)輸和裝卸費(fèi)用的上升。因此，系統(tǒng)方法強(qiáng)調(diào)要進(jìn)展總本錢(qián)分析，以及避開(kāi)次佳效應(yīng)和本錢(qián)權(quán)衡應(yīng)用的分析，以到達(dá)總本錢(qián)最低，同時(shí)滿意既定的客戶效勞水平的目的。

最終，現(xiàn)代物流的專業(yè)化運(yùn)作，表達(dá)了其效勞價(jià)值。物流企業(yè)能夠通過(guò)對(duì)企業(yè)的整個(gè)生產(chǎn)和流通結(jié)果的調(diào)整與完善帶來(lái)巨大的利潤(rùn)。物流制造了時(shí)間價(jià)

值和場(chǎng)所價(jià)值。他縮短時(shí)間、彌補(bǔ)時(shí)間差、延長(zhǎng)有效時(shí)間來(lái)制造價(jià)值。從集體生產(chǎn)場(chǎng)所流入分散需求場(chǎng)所、從分散場(chǎng)所流入集體需求場(chǎng)所、從低價(jià)值地區(qū)流入高價(jià)值地區(qū)制造價(jià)值。

通過(guò)這三天的密集培訓(xùn)，讓我更進(jìn)一步地了解到了物流的價(jià)值，也更深刻地熟悉到作為物流行業(yè)者的使命。我們有理由堅(jiān)信，在XXXXX的旗幟下，思進(jìn)展之計(jì)，謀進(jìn)展之策，團(tuán)隊(duì)合作，鼓足干勁，沖刺極限，爬坡上行，努力學(xué)習(xí)，敢想敢干，為XXXXX必能大顯身手，大展宏圖！

崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇3

時(shí)間荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯完畢了。懷著感動(dòng)與驕傲的心情，在這個(gè)特殊的季節(jié)里，作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為xx省xx醫(yī)院隊(duì)伍中的一員，開(kāi)頭了自己人生的新征程。作為一名新上崗的員工，上崗之前有許多狀況需要去熟識(shí)、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新成員供應(yīng)一次珍貴的時(shí)機(jī)。20xx年x月x日到x日，我有幸參與了護(hù)理部組織的為期xx天的新入職護(hù)士崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，我仔細(xì)聽(tīng)講，收獲頗多，感受也頗多，深刻體會(huì)到護(hù)理工作是神圣、宏大而又平凡、瑣碎的！借用三句古詩(shī)，以此談?wù)勎覍?duì)這次崗前培訓(xùn)的體會(huì)與感受。

一、聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)

本次培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富，教師們抱著非常仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，不辭辛苦地為我們共享他們的工作閱歷，先后進(jìn)展了《優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞與安全目標(biāo)治理》、《查對(duì)制度》、《護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃》、《護(hù)理工作中的人際關(guān)系與護(hù)患溝通》等培訓(xùn)。作為一名新上崗的員工，這些課程和閱歷使我受益匪淺，對(duì)我以后的職業(yè)生涯將有很大的作用，我非常珍惜這樣的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，專心傾聽(tīng)，仔細(xì)思索，不斷總結(jié)。

比方，當(dāng)主任講到《護(hù)理十大安全目標(biāo)》的時(shí)候，我聯(lián)想到一些媒體報(bào)道中的醫(yī)患糾紛，深刻熟悉到在護(hù)理工作中嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”制度的重要性，也深刻理解了“安全來(lái)自慎重，事故出于麻痹”的道理，并提示自己在以后的工作中重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一件小事，把小事當(dāng)做大事做，以小見(jiàn)大。

又如，當(dāng)xx教師講到《護(hù)理工作中常見(jiàn)的心理應(yīng)激與調(diào)適》的時(shí)候，她給我們講解了“什么叫心理應(yīng)激”、“應(yīng)激源”、“病癥”、“后果”、“調(diào)適”等學(xué)問(wèn)。眾所周知，護(hù)理工作是一項(xiàng)對(duì)“人”的工作，患者生死攸關(guān)，生命相托，護(hù)理工責(zé)任重于泰山，這就要求我們做每一件事情、每一個(gè)細(xì)節(jié)都容不得半點(diǎn)馬虎，時(shí)刻具備“慎獨(dú)”精神，這也在無(wú)形中加大了護(hù)理人員的心理壓力，使得我們時(shí)刻保持緊急的工作狀態(tài)。假如處理不好，則易造成護(hù)理過(guò)失和護(hù)患糾紛，也簡(jiǎn)單產(chǎn)生心理障礙，影響正常操作。而付教師給我們提出了很多詳細(xì)的調(diào)適方法，其中，我特殊認(rèn)同作為一個(gè)護(hù)理工要保持樂(lè)觀的心態(tài)，要通過(guò)學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)提高自己，以此減輕壓力，做好自己的本職工作。

二、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行

古人言“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。在培訓(xùn)期間每個(gè)技能培訓(xùn)的教師都盡其所能，細(xì)心地講解每一項(xiàng)護(hù)理技能的操作流程、細(xì)節(jié)，還仔細(xì)地示范。然而無(wú)論多么精湛的技術(shù)，假如沒(méi)有被我們實(shí)際把握，那都只是紙上談兵。這就要求我們必需通過(guò)實(shí)際操作來(lái)真正把握每一項(xiàng)操作技能。

在培訓(xùn)期間，培訓(xùn)的技能分別有“手衛(wèi)生”、“心肺復(fù)蘇”、“靜脈輸液”等等?？此埔豁?xiàng)簡(jiǎn)潔的技能，卻需要護(hù)理人員對(duì)每一個(gè)流程、每一個(gè)細(xì)節(jié)都慎重細(xì)心。千里之堤毀于蟻穴，一個(gè)小小的失誤可能會(huì)造成患者的生命危急。比方說(shuō)在靜脈輸液的過(guò)程中，不仔細(xì)進(jìn)展查對(duì)，就有可能誤將其他患者的液體錯(cuò)誤輸入到另一個(gè)患者體內(nèi)，這樣極有可能釀成大錯(cuò)，造成嚴(yán)峻的醫(yī)療事故，嚴(yán)峻影響到護(hù)理人員自身以及醫(yī)院的聲譽(yù)。因此，我們必需加強(qiáng)護(hù)理技能訓(xùn)練，嫻熟把握每一項(xiàng)操作技能，爭(zhēng)取早日成為一名合格的護(hù)理人員。

三、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索

這次的培訓(xùn)的確讓我們既學(xué)習(xí)到與醫(yī)護(hù)人員相關(guān)的理論學(xué)問(wèn)，又讓我們把握了一些重要的操作技能。然而，我知道，作為護(hù)理工作人員，這些都還只是開(kāi)頭，后面的路任重而道遠(yuǎn)。作為這所省內(nèi)一流醫(yī)院的員工，我們必需始終保持學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài)，在工作中踐行“以病人為中心，以質(zhì)量為核心，全心全意為人民效勞，著力構(gòu)建新型和諧醫(yī)患關(guān)系”的效勞宗旨和“精誠(chéng)、求實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的院訓(xùn)，不斷迎接前進(jìn)道路上的挑戰(zhàn)，克制難關(guān)，在醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶著下制造更多的奇跡。

崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇4

在進(jìn)入單位的這段日子里，我沒(méi)有下到崗位去立刻工作，而是參與了單位組織的一個(gè)崗前的培訓(xùn)，對(duì)我的工作有了更加全面的了解，也對(duì)我們單位更加了解了，知道自己選擇的單位是怎么樣的，前景又是如何，我在這次的培訓(xùn)中也是學(xué)到許多，有一些心得體會(huì)，對(duì)于我今后從事工作也是有很大的幫忙，讓我能更加有信念去把自己的工作給做好。

培訓(xùn)讓我明白我們單位是如何的進(jìn)展，之前單位的`歷史讓我更加的明白，能來(lái)到我們單位工作真的是一件特別榮幸的事情，而今我有這個(gè)時(shí)機(jī)，也是要好好的去把自己的一個(gè)工作給做好。對(duì)于單位的了解，讓我熟悉到單位的高層構(gòu)造是怎么樣，知道以后的一個(gè)晉升空間如何，也知道以后要和哪些同事去協(xié)作完成工作，嫻熟了單位整個(gè)的環(huán)境以及工作的一個(gè)氣氛，也是讓我能更加快速的融入到單位里面來(lái)。

工作流程和工作所需工具的一個(gè)熟識(shí)，讓我知道，每個(gè)單位的狀況還是有一些區(qū)分的，之前我就有些辦公的工具沒(méi)有用過(guò)，這次的崗前培訓(xùn)也是讓我知道了以后我的一個(gè)工作該是如何的去開(kāi)展，雖然說(shuō)以前我也是做過(guò)一樣的工作，但每個(gè)單位的狀況又有所區(qū)分，而這次所學(xué)讓我更加清楚和沉著能迎接工作，知道詳細(xì)該如何的做，而不是沒(méi)有什么頭緒，不懂得該如何的把工作理順。

學(xué)習(xí)其實(shí)是要始終持續(xù)的，就像這次的培訓(xùn)，我假如不參與，其實(shí)想要做好工作并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，一些人和一些事不清晰，也無(wú)法做好預(yù)備。并且也是讓我明白，到新的一個(gè)崗位上，就要學(xué)習(xí)新的東西，不僅如何，以后到了工作中，我也是要連續(xù)的學(xué)習(xí)，不斷的讓自己成長(zhǎng)，雖然我工作的時(shí)間并不短了，一些新的事務(wù)，一些新的工作方法和技巧