第5頁共5頁教師個人?校本研修?工作總結?從事教?育的我們?需要不斷?地學習，?以適應對?人、對社?會的一個?又一個新?的要求。?本學期，?我從自己?的教學實?際出發(fā)，?不斷養(yǎng)成?自我學習?與自我反?思的習慣?。從自己?的教學中?尋找突破?口，為了?以促使自?己的工作?在今后再?上一個新?臺階，現(xiàn)?總結如下?：一、?能夠按時?參與校本?研修活動?，并做好?記錄，并?認真撰寫?心得體會?，在學習?中不斷充?實自己，?提高自己?的理論素?養(yǎng)1開?展有效課?堂教學研?究提高課?堂教學質(zhì)?量認真?開展有效?備課，有?效課堂教?學、有效?作業(yè)設計?和批改的?研究，嚴?格要求自?己，在每?周聽節(jié)課?程之后，?會大家共?同討論分?析，取長?補短，發(fā)?表自己的?見解。這?使我受益?匪淺。?2、各教?研組積極?組織老師?聽課、研?討，總結?優(yōu)點，發(fā)?現(xiàn)不足，?逐步提高?;使自己?不斷走向?成熟，給?課堂注入?更多的活?力，取得?更大的效?益。3?、自我反?思及案例?反思，?是教師提?高教學水?平的一種?有效方法?，反思自?己備課時?是否遇到?了什么困?難，是否?調(diào)整了教?材，為什?么調(diào)整教?材;反思?上課時是?否發(fā)生了?意料之外?的問題，?自己是怎?樣及時處?理的;反?思自己本?節(jié)課有哪?些比較滿?意的地方?或者有哪?些不足。?經(jīng)過不斷?的反思與?積累，自?己確實掌?握了很多?“第一手?材料”，?悟出了一?些道理，?豐富、完?善了自己?的課堂，?限度的調(diào)?動了學生?學習的積?極性與主?動性。而?且，注意?做好課堂?實錄，并?整理成文?字材料及?時上交。?二、參?加多種研?修模式，?全面提升?自我素質(zhì)?1、積?極參與網(wǎng)?絡研修，?多看看同?行們對于?課堂教學?改革的認?識和思考?，并對自?己感興趣?的話題發(fā)?表評論，?及時與各?位博友溝?通交流，?增長自己?的見識，?開拓自己?的視野，?使自己能?夠更及時?的了解外?面的世界?。2、?自主學習?模式。我?學習教學?理論、自?我反思，?找出自己?在某一方?面的不足?，然后制?定自培計?劃，并實?施計劃，?以彌補自?身不足，?提高自身?能力的方?式。三?、研修內(nèi)?容豐富多?彩1、?加強師德?培養(yǎng)教?書育人，?師德為本?，認真學?習《中小?學教師職?業(yè)道德規(guī)?范》和《?新時期教?師職業(yè)道?德修養(yǎng)》?等規(guī)章，?把師德教?育和學校?的各項活?動結合起?來，能夠?做到遵紀?守法，愛?崗敬業(yè)，?為人師表?，自尊自?律，廉潔?從教，團?結協(xié)作，?積極進取?，勇于創(chuàng)?新，成為?教書育人?的楷模，?學生、家?長、社會?滿意的好?教師。?2、新課?程理念研?修。本學?期繼續(xù)把?學習、實?踐、驗證?新課程理?念，作為?師資研修?的重點任?務來重點?學習。加?強通識研?修，做到?課前反思?新舊教材?有哪些不?同、新課?改的理念?如何滲透?、三維目?標如何落?實、運用?怎樣的教?學策略等?等;課中?根據(jù)教學?實際,反?思如何調(diào)?整教學策?略;課后?反思自己?的這節(jié)課?達到了什?么目標，?用了什么?教學策略?，有哪些?成功之處?等，幫助?教師尋找?課堂教學?的優(yōu)點與?創(chuàng)新之處?，尋找問?題與不足?，捕捉隱?藏在教學?行為背后?的教育觀?念?？?之，在工?作中，有?收獲信任?的喜悅，?也有困惑?的苦惱。?路漫漫兮?我將上下?求索，為?這最光輝?的事業(yè)奉?獻著無悔?的人生。?教師個?人校本研?修工作總?結（二）?從事教?育的我們?需要不斷?地學習，?以適應對?人、對社?會的一個?又一個新?的要求。?本學期，?我從自己?的教學實?際出發(fā)，?不斷養(yǎng)成?自我學習?與自我反?思的習慣?。從自己?的教學中?尋找突破?口，為了?以促使自?己的工作?在今后再?上一個新?臺階，現(xiàn)?總結如下?：一、?能夠按時?參與校本?研修活動?，并做好?記錄，并?認真撰寫?心得體會?，在學習?中不斷充?實自己，?提高自己?的理論素?養(yǎng)1開?展有效課?堂教學研?究提高課?堂教學質(zhì)?量認真?開展有效?備課，有?效課堂教?學、有效?作業(yè)設計?和批改的?研究，嚴?格要求自?己，在每?周聽節(jié)課?程之后，?會大家共?同討論分?析，取長?補短，發(fā)?表自己的?見解。這?使我受益?匪淺。?2、各教?研組積極?組織老師?聽課、研?討，總結?優(yōu)點，發(fā)?現(xiàn)不足，?逐步提高?;使自己?不斷走向?成熟，給?課堂注入?更多的活?力，取得?更大的效?益。3?、自我反?思及案例?反思，?是教師提?高教學水?平的一種?有效方法?，反思自?己備課時?是否遇到?了什么困?難，是否?調(diào)整了教?材，為什?么調(diào)整教?材;反思?上課時是?否發(fā)生了?意料之外?的問題，?自己是怎?樣及時處?理的;反?思自己本?節(jié)課有哪?些比較滿?意的地方?或者有哪?些不足。?經(jīng)過不斷?的反思與?積累，自?己確實掌?握了很多?“第一手?材料”，?悟出了一?些道理，?豐富、完?善了自己?的課堂，?最大限度?的調(diào)動了?學生學習?的積極性?與主動性?。而且，?注意做好?課堂實錄?，并整理?成文字材?料及時上?交。二?、參加多?種研修模?式，全面?提升自我?素質(zhì)1?、積極參?與網(wǎng)絡研?修，多看?看同行們?對于課堂?教學改革?的認識和?思考，并?對自己感?興趣的話?題發(fā)表評?論，及時?與各位博?友溝通交?流，增長?自己的見?識，開拓?自己的視?野，使自?己能夠更?及時的了?解外面的?世界。?2、自主?學習模式?。我學習?教學理論?、自我反?思，找出?自己在某?一方面的?不足，然?后制定自?培計劃，?并實施計?劃，以彌?補自身不?足，提高?自身能力?的方式。?三、研?修內(nèi)容豐?富多彩?1、加強?師德培養(yǎng)?教書育?人，師德?為本，認?真學習《?中小學教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?和《新時?期教師職?業(yè)道德修?養(yǎng)》等規(guī)?章，把師?德教育和?學校的各?項活動結?合起來，?能夠做到?遵紀守法?，愛崗敬?業(yè)，為人?師表，自?尊自律，?廉潔從教?，團結協(xié)?作，積極?進取，勇?于創(chuàng)新，?成為教書?育人的楷?模，學生?、家長、?社會滿意?的好教師?。2、?新課程理?念研修。?本學期繼?續(xù)把學習?、實踐、?驗證新課?程理念，?作為師資?研修的重?點任務來?重點學習?。加強通?識研修，?做到課前?反思新舊?教材有哪?些不同、?新課改的?理念如何?滲透、三?維目標如?何落實、?運用怎樣?的教學策?略等等;?課中根據(jù)?教學實際?,反思如?何調(diào)整教?學策略;?課后反思?自己的這?節(jié)課達到?了什么目?標，用了?什