2022屆高考語文模擬演練卷全國乙卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（-）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成各題。

和合思想，滋生于遠古的先賢們對天地自然的初始認識、接觸、對話過程，成熟于人們長期的漁樵耕

讀的實踐。當今在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的指引下，全國各地鄉(xiāng)村正積極地投身于美麗鄉(xiāng)村的建設之中。生態(tài)、宜

居、富有鮮明民族特色的鄉(xiāng)村景觀在全國如雨后春筍般涌現(xiàn)出來，透視這些充滿詩意的美麗鄉(xiāng)村，發(fā)現(xiàn)和

合思想仍然扮演著重要角色，“和合”是鄉(xiāng)村漁樵之美的精髓。

天地與我并生，萬物與我為一。耕讀漁樵自古以來就被眾多文人雅士視為滌除玄鑒、陶冶性情的重要

手段，《莊子?讓王》中就有“日出而作，日入而息，逍遙于天地之間而心意自得”的句子，逍遙而安泰,

這是鄉(xiāng)村聚落空間中最常見的和合狀態(tài)，我們將這種審美意象形態(tài)叫做漁樵之美，而究其根源，漁樵之美

乃是人與天地自然的和合。

和合思想源自陰陽說和《易經(jīng)》學說?！兑捉?jīng)》被稱作“群經(jīng)之首，大道之源”，主張?zhí)?、地、人三?/p>

之間相互支持、相互沖融、相互圓通，共同維系著整個系統(tǒng)。中國先賢們的哲學邏輯起點是“一陰一陽”

所昭示的自然恒常。一天一地、一上一下、一熱一冷，構成最樸素的陰陽觀，所以人們早期的思索還是基

于天地陰陽二氣的相互滲透和推衍的過程的。

人與天調(diào)，然后天地之美生。以老子為代表的道家對和合漁樵美學觀貢獻非常大。道家在肯定天、地、

人三才相和合的基礎上，主張人要主動與自然相調(diào)和，最為典型的思想是老子的“無為”觀。老子告誡人

們“以輔萬物之自然而弗敢為"，是提醒人們無為而求民自化、自正、自富、自樸。這一順其自然的和合

漁樵美學觀至今仍在治國、齊家、修身等方面發(fā)揮著積極作用。人們在長期漁樵耕讀的勞作過程中，逐漸

認識到人與天調(diào)的規(guī)律?！叭朔ǖ?，地法天，天法道”（語出《道德經(jīng)》）。老子的道之說認為“道”是宇

宙萬物的本原，“周行而不殆，可以為天下母”。

西方柏拉圖的《理想國》勾畫出了西方人的理想國度。老子也構想了一個理想的世界：“小國寡民，

使有什伯之器而不用，使民重死而不遠徙，雖有舟輿無所乘之，雖有甲兵無所陳之，使民復結繩而用之，

甘其食，美其服，安其居，樂其俗。鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來。”陶淵明的筆下也描

繪了一個與世隔絕的幸福之地，”阡陌交通，雞犬相聞”，“黃發(fā)垂髻，并怡然自樂”。王維的田園詩中

也有“牛羊自歸村巷，童稚不識衣冠”的經(jīng)典詩句。這種美好的小國寡民的境界與柏拉圖的“理想國”截

然相反，“理想國”追求的是一個理想的規(guī)制國度，老子追求的是一種和合的漁樵世界。

鄉(xiāng)村漁樵世界蘊含著豐厚的中國傳統(tǒng)思想，彰顯了祥和、質(zhì)樸、誠明、向善的漁樵之美，也解蔽了天、

地、人相和合，人與天調(diào)、天人合一等先賢哲理。鄉(xiāng)村文旅設計要注重可持續(xù)性發(fā)展，彰顯鄉(xiāng)村的和合本

色，篤守其向善的本質(zhì)。若真正實現(xiàn)小國寡民的理想世界是很難的，但當今鄉(xiāng)村漁樵世界中所呈現(xiàn)出的那

種祥和、恬靜的境界是可期的。

（摘編自朱力、馮越峰《和合：鄉(xiāng)村漁樵之美的精髓》）

1.下列關于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）

A.和合思想滋生于遠古先賢對天地自然的認識、接觸、對話過程及人們漁樵耕讀的實踐。

B.漁樵之美乃是人與天地自然的和合，是眾多文人雅士滌除玄鑒、陶冶性情的重要手段。

C.《易經(jīng)》因主張?zhí)臁⒌?、人之間相互支持、相互沖融、相互圓通，所以被稱為“群經(jīng)之首”。

D.如今雖很難實現(xiàn)小國寡民的理想世界，但鄉(xiāng)村漁樵世界中的祥和恬靜的境界足可期待。

2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（）

A.文章開篇在全國各地鄉(xiāng)村積極投身美麗鄉(xiāng)村建設的時代背景之下提出中心論點。

B.文章引用《莊子》“日出而作”等句子意在論證這種審美意象形態(tài)就叫做漁樵之美。

C.文章運用引用論證和對比論證論述小國寡民境界與西方人的理想國度是截然相反的。

D.文章收尾總結前文，且與開頭遙相呼應，結構嚴謹；并為當今鄉(xiāng)村建設提出建議。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）

A.中國先賢們的哲學邏輯起點是“一陰一陽”所昭示的自然恒常和最樸素的陰陽觀。

B.道家主張人要主動與自然相調(diào)和，講究順其自然的老子的“無為”觀最為典型。

C.陶淵明的“阡陌交通，雞犬相聞”從內(nèi)容到思想都承續(xù)了老子的理想世界構想。

D.漁樵之美祥和、質(zhì)樸、誠明、向善，鄉(xiāng)村文旅設計要彰顯堅守鄉(xiāng)村的和合本色、向善本質(zhì)。

【答案】1.D2.B3.A

【解析】

[1題詳解】

本題考查學生對原文內(nèi)容的理解和分析能力。

A.“和合思想滋生于……漁樵耕讀的實踐”錯誤。原文是“成熟于人們長期的漁樵耕讀的實踐之中”。

B.“漁樵之美乃是人與天地自然的和合，是眾多文人雅士滌除玄鑒、陶冶性情的重要手段”錯誤。選項偷

換概念，根據(jù)原文“眾多文人雅士滌除玄鑒、陶冶性情的重要手段”，應為“耕讀漁樵”。

C.“《易經(jīng)》因主張?zhí)?、地、人之間相互支持、相互沖融、相互圓通，所以被稱為‘群經(jīng)之首'”錯誤。

選項強加因果，“《易經(jīng)》……主張?zhí)?、地、人之間相互支持、招互沖融、相互圓通”與“被稱為'群經(jīng)

之首’”之間不因果關系。

故選D。

【2題詳解】

本題考查學生對原文論證的相關分析能力。

B.“意在論證這種審美意象形態(tài)就叫做漁樵之美”錯誤。文章引用《莊子》“日出而作”等句子意在論證

人與天地自然是和合并生的，而“這是鄉(xiāng)村聚落空間中最常見的和合狀態(tài)”。

故選B。

【3題詳解】

本題考查學生對原文內(nèi)容的概括和分析能力。

A.“邏輯起點是‘一陰一陽’所昭示的自然恒常和最樸素的陰陽觀”錯誤。根據(jù)原文“中國先賢們的哲學

邏輯起點是‘一陰一陽’所昭示的自然恒常。一天一地、一上一下、一熱一冷，構成最樸素的陰陽觀”來

看，“最樸素的陰陽觀”和“一陽一陽”所昭示的自然恒常，不是并列關系。

故選A。

（-）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

二十四節(jié)氣申遺成功傳承農(nóng)耕文化起點

聯(lián)合國教科文組織保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第十一屆常會經(jīng)過評審正式通過決議，將中國申

報的“二十四節(jié)氣——中國人通過觀察太陽周年運動而形成的時間知識體系及其實踐”列入聯(lián)合國教科文

組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。

“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒……”這首"二十四節(jié)氣歌”

在有文化的老一輩人那里可能是爛熟于心，在不少年輕人或小孩子那里，可能卻相當陌生。事實上，形成

于春秋戰(zhàn)國時期的二十四節(jié)氣，是我們的先祖根據(jù)地球在繞太陽公轉的軌道上的位置變化而制定的補充歷

法，用來反映季節(jié)變化，指導農(nóng)事活動，影響著千家萬戶的衣食住行。它是古代勞動人民長期經(jīng)臉的積累

和智慧的結晶，是中華農(nóng)耕文化的重要遺產(chǎn)。二十四節(jié)氣申遺成功，是傳承保護中華農(nóng)耕文化的重要一步。

（光明網(wǎng)?時評頻道）

材料二：

讓二十四節(jié)氣回歸日常生活

二十四節(jié)氣申遺成功，它對當代生活究竟價值何在？人們對此卻有不同的聲音。

二十四節(jié)氣形成于黃河流域，通過觀察天象、氣溫、降水和物候的時序變化而制定。作為農(nóng)耕社會的

生產(chǎn)生活指南，二十四節(jié)氣為全國各地所采用，成為文化認同的重要載體。然而，也有不少人從生活中發(fā)

現(xiàn)，中國幅員遼闊。如果在遠離中原的嶺南地區(qū)，完全按照二十四節(jié)氣所言指導農(nóng)事，可能會出現(xiàn)“冬行

夏令”的尷尬。

不過，也有專家指出，二十四節(jié)氣的地域性雖然確實存在，但它總結了太陽一年之中最重要的變化規(guī)

律，這對于農(nóng)耕生產(chǎn)依舊擁有重要的指導意義。據(jù)了解，各地的人們也會根據(jù)身邊自然的具體變化，生產(chǎn)

出符合當?shù)貧夂驐l件的二十四節(jié)氣表述，由此誕生了與二十四節(jié)氣相關的、豐富的本地化知識。

另一方面，隨著氣候條件的改變與現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)技術的發(fā)展，二十四節(jié)氣的農(nóng)事指導功能也受到一定程

度的削弱?！半m然歷史上會出現(xiàn)一些極端氣候，但直到現(xiàn)在，全國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)仍然在二十四節(jié)氣的框架內(nèi)運

作?！苯K省農(nóng)科院糧食作物研究所所長王才林解釋道。

清華大學歷史系教授劉曉峰認為，盡管氣候條件不斷變遷，二十四節(jié)氣對于城市人來說也不再具備生

產(chǎn)方面的指導意義，“但它既喚起我們的回憶，并且時刻提醒我們大自然是按照自身的節(jié)奏在循環(huán)變化?！?/p>

他表示，二十四節(jié)氣能夠提醒人類尊重自然和親近自然。

（摘編自《南方日報》）

材料三：

二十四節(jié)氣申遺成功的文化意義

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人類對氣候、天氣的預測與利用的水平越來越高，二十四節(jié)氣對于農(nóng)事的指導

功能確實有所減弱，但我們不得不承認，盡管時間已經(jīng)過去了數(shù)千年，但是二十四節(jié)氣在延續(xù)過程中所產(chǎn)

生的“誤差”很小，現(xiàn)在的農(nóng)田作物耕種基本上沒有脫離原來的節(jié)氣規(guī)律。在中國許多農(nóng)村地區(qū)，二十四

節(jié)氣仍舊是人們生產(chǎn)生活的必不可少的一部分，也是指導廣大農(nóng)民安排農(nóng)事活動的重要依據(jù)。

二十四節(jié)氣的影響顯然已不僅僅限于農(nóng)事耕作，它已經(jīng)全面滲透進我們的生活。比如很多地方的百姓

會按照“小雪腌菜，大雪腌肉”的說法來準備自己的生活物資，清明吃青團、立秋吃西瓜的風俗也依舊流

行。尤其是到了冬至時節(jié)，到底是應該吃餃子還是吃湯圓，南北方的網(wǎng)友幾乎每年都要為此“論戰(zhàn)”一次，

彼此引經(jīng)據(jù)典、旁征博引，好不熱鬧。而正是在這樣的“論戰(zhàn)”中，傳統(tǒng)文化反而在不知不覺中得到了繼

承、傳播和弘揚，同時也增強了人們對民族文化的認同感。網(wǎng)友對這種“論戰(zhàn)”的參與熱情，也正是二十

四節(jié)氣在現(xiàn)代社會中仍具深遠影響力的證明。

二十四節(jié)氣充分體現(xiàn)了尊重自然、順應自然規(guī)律的可持續(xù)發(fā)展的理念，是古人智慧的結晶，也與我們

現(xiàn)在所提倡的綠色發(fā)展理念不謀而合，具有極大的文化價值和意義。

（摘編自《兵團日報》）

4.下列對材料有關內(nèi)容的分析和概括，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.二十四節(jié)氣形成于春秋戰(zhàn)國時期，是根據(jù)地球在繞太陽公轉的軌道上的位置變化而制定的，反映了天象、

氣溫、降水和物候的時序變化。

B.二十四節(jié)氣形成于黃河流域，但中國幅員遼闊，不同地區(qū)如果完全按照二十四節(jié)氣所言指導農(nóng)事，不一

定適應當?shù)貧夂蛱卣鳌?/p>

C.現(xiàn)代科技的發(fā)展，使二十四節(jié)氣對農(nóng)業(yè)的指導功能有所削弱，但它已全面滲透進我們的日常生活，在現(xiàn)

代社會仍具有深遠的影響力。

D.隨著氣候條件的改變和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術的運用，專家對二十四節(jié)氣指導農(nóng)事的作用認識不一，有的認為二

十四節(jié)氣已不再具有生產(chǎn)方面的指導意義。

5.下列對材料的概括分析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.材料一、材料三有多處引用了歌訣，民諺和民俗事例，其作用是反映二十四節(jié)氣與生活的關聯(lián)，增強文

章的趣味性。

B.用來反映季節(jié)變化，指導農(nóng)事活動的二十四節(jié)氣歌在中國老一輩人那里爛熟于心，年輕人和小孩可能不

知道。

C.二十四節(jié)氣是我們的先祖用來反映季節(jié)變化，指導農(nóng)業(yè)活動的補充歷法，它影響著千家萬戶的生活。

D.中國申報的“二十四節(jié)氣”被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，標志著“二十四

節(jié)氣”申遺成功。

6.作為農(nóng)耕文化符號的二十四節(jié)氣，在現(xiàn)實生活中有何價值和意義？結合材料分析。

【答案】4.D5.B

6.①依然是指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要依據(jù)，是勞動人民長期經(jīng)驗的積累和智慧的結晶，是中華農(nóng)耕文化的重要

遺產(chǎn)。②能提醒人們尊重自然、保護自然，按照自然的節(jié)奏和規(guī)律生活。③在生活習俗中傳承傳統(tǒng)文化，

增強民族文化的認同感。

【解析】

【4題詳解】

本題考查學生篩選整合材料信息，分析和概括材料有關內(nèi)容的能力。

D.“有的認為二十四節(jié)氣已不再具有生產(chǎn)方面的指導意義”表述不準確，原文材料二最后一段說的是“二

十四節(jié)氣對于城市人來說也不再具備生產(chǎn)方面的指導意義?！?/p>

故選D。

【5題詳解】

本題考查學生篩選整合材料信息，辨析材料相關內(nèi)容的能力。

B.“指導農(nóng)事活動的二十四節(jié)氣歌在中國老一輩人那里爛熟于心”錯誤，擴大范圍，原文材料一第二段說

“'二十四節(jié)氣歌’在有文化的老一輩人那里可能是爛熟于心”，不是所有老一輩人。

故選Bo

【6題詳解】

本題考查學生篩選整合材料信息，歸納概括材料相關內(nèi)容要點的能力。

根據(jù)材料一第二段中“形成于春秋戰(zhàn)國時期的二十四節(jié)氣，是我們的先祖根據(jù)地球在繞太陽公轉的軌道上

的位置變化而制定的補充歷法，用來反映季節(jié)變化，指導農(nóng)事活動，影響著千家萬戶的衣食住行。它是古

代勞動人民長期經(jīng)驗的積累和智慧的結晶，是中華農(nóng)耕文化的重要遺產(chǎn)”，以及材料三中“在中國許多農(nóng)

村地區(qū)，二十四節(jié)氣仍舊是人們生產(chǎn)生活的必不可少的一部分，也是指導廣大農(nóng)民安排農(nóng)事活動的重要依

據(jù)”可概括出：二十四節(jié)氣依然是指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要依據(jù)，是勞動人民長期經(jīng)驗的積累和智慧的結晶，

是中華農(nóng)耕文化的重要遺產(chǎn)。

根據(jù)材料二最后一段“'但它既喚起我們的回憶，并且時刻提醒我們大自然是按照自身的節(jié)奏在循環(huán)變化。'

他表示，二十四節(jié)氣能夠提醒人類尊重自然和親近自然”，以及材料三最后一節(jié)“二十四節(jié)氣充分體現(xiàn)了

尊重自然、順應自然規(guī)律的可持續(xù)發(fā)展的理念，是古人智慧的結晶”可總結出，能二十四節(jié)氣提醒人們尊

重自然、保護自然，按照自然的節(jié)奏和規(guī)律生活。

根據(jù)材料三中“二十四節(jié)氣的影響顯然已不僅僅限于農(nóng)事耕作，它己經(jīng)全面滲透進我們的生活。比如……

而正是在這樣的‘論戰(zhàn)’中，傳統(tǒng)文化反而在不知不覺中得到了繼承、傳播和弘揚，同時也增強了人們對

民族文化的認同感”可以概括出：在生活習俗中傳承傳統(tǒng)文化，增強民族文化的認同感。

（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面文字，完成下面小題。

山里人

侯發(fā)山

周末，我和幾個朋友驅(qū)車趕往靠山屯。靠山屯有一家農(nóng)家樂，有不少野味。我去的次數(shù)多了，跟老板

二狗熟悉。隨同去的老孟，是個蓋房子的，俗稱房地產(chǎn)商，這天是他請客。剛坐下，就對老板二狗豪氣十

足地說：“先來盤鱷魚肉。”

二狗看看這個，看看那個，為難地說：“老板，小店沒有這個?！?/p>

老孟眼也不瞄二狗，“啪”地一聲甩出鼓囊囊的錢包：“不差錢，上。”

二狗忙掏出煙來給我們散煙：“老板，這個真沒有。不信您問侯老板。”

“行了老孟，有那個意思就行了……來，土雞一只，野兔一份……”二狗拿我當救星，我不能不出面。

二狗這兒有個規(guī)矩，點菜后先交錢再上菜。我點完菜，二狗一算賬，四百八。老孟從錢夾里捻出四張

老人頭。二狗死活不愿意，說俺是實誠人，飯菜也是實價格，沒法優(yōu)惠。

老孟又抽了一張五十的。二狗還是不愿意。

我見識過二狗的較真，勸老孟：“人家也不容易，你也不差這一星半點的，給了吧。”

老孟沒說話，又掏出一張十元的。

“還差二十?！倍飞熘鴥筛种福軋?zhí)著，“都是有本錢的，俺不能干賠本買賣。”

我看不過去，剛要掏錢，老孟見狀，忙掏出一張五十的摔給二狗：“不用找了?！?/p>

二狗也不說話，又找回老孟三十元。

“太摳了，以后打死我也不來了。”老孟黑著臉。

菜一道道上來了。味道嘛，也確實不錯。老孟的臉色慢慢變得紅潤了。

這當口來了一個十歲左右的男孩，高聲叫道：“一碗鴿子面?！倍沸Σ[瞇地應答著，收下了男孩遞

過去的一張紅色的錢幣O

面條還沒做成，男孩到門外邊耍去了。我忍不住提醒二狗：“狗老板，你可看清楚了，他給你的可是

冥幣！”

“我知道?！倍氛f罷，就把團在手里的冥幣撕了。

“難道男孩的父親是個地頭蛇，惹不起？”我有點糊涂地看著二狗。

二狗淡淡一笑：“孩子得過腦膜炎，腦子不大靈醒，經(jīng)常把冥幣當錢使?！?/p>

老孟附和道：“都是有本錢的，咋說也不能干賠本買賣啊?！甭牽跉?，完全是在嘲諷二狗。

“他也只是買碗面，沒啥?！倍凡灰詾槿弧?/p>

我由衷地說：“你這么好心，孩子真幸運。”

二狗說：“不只是我，村里凡是開店鋪的都這樣對他。”

這時，服務員剛好過來端菜，她說：“這個孩子是村長的。”

原來如此！我恍然大悟。

老孟放下酒杯，冷冷一笑，說：“誰說山里人老實？也會拍馬屁嘛?！?/p>

二狗真是傻蛋，居然沒有看出老孟的冷嘲熱諷，說：“別說吃碗面條，吃俺身上的肉俺都舍得?！?/p>

想想也是的，誰讓人家的爸爸是村長呢？二狗畢竟還受村長的領導嘛，這么一想，我也就釋然了。

“我明白了，村長在這里掛著賬……行。狗老板會做生意?！崩厦弦桓被砣幻靼椎臉幼?。

“肯定這樣?！痹谧囊粋€朋友同意老孟的說法。

二狗沒接我們的話茬，嘆口氣，說：“去年秋天的一個晚上，下起大暴雨，村長進山巡視，發(fā)現(xiàn)劉大

谷的屋子裂縫了，忙把劉大爺背出屋子。劉大爺說他的收音機還在屋里。劉大爺孤寡一人，收音機可是他

寶貝。村長就放下劉大爺，剛返回屋子，轟隆一聲，屋子塌了……劉大爺在屋子前跪了整整一天。”

我們幾個人一下子都沉默了。

半個月后，接到老孟的電話，邀我一起去靠山屯。老孟說，那個農(nóng)家樂還真有點味道。

7.下列對這篇小說有關內(nèi)容與藝術特色的分析和鑒賞，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.小說開篇寫老孟點菜時，先點鱷魚肉，再“甩出鼓囊囊的錢包”，言行看似充滿豪氣，實際上是老孟在

山里人面前顯示優(yōu)越感。

B.“忙掏出煙來給我們散煙”，表現(xiàn)了二狗對顧客的恭敬，其中含有沒能滿足顧客要求的歉意，也有與顧

客拉近感情距離的善意。

C.服務員的插話交代了孩子的身份，卻也招來了老孟對二狗的冷嘲熱諷，使我也對二狗的做法的正當性產(chǎn)

生了懷疑，鄙視二狗。

D.小說插敘了村長為救劉大爺犧牲的內(nèi)容，解說了男孩兒免費吃面的原因，也展現(xiàn)了山村淳樸的民風，升

華了小說表達的情感。

8.小說結尾老孟說“那個農(nóng)家樂還真有點味道”這樣寫有什么作用？請簡要分析。

9.關于本篇小說的主人公，有人說是二狗，有人認為是老孟。請結合全文談談你的看法。

【答案】7.C8.（1）含義上，運用雙關，指“農(nóng)家樂”不僅菜肴味道不錯，而且在精神層面（互助、

關愛等）更有吸引人的意味，十分“摳門”的二狗對因救人犧牲的村長的兒子的關愛打動了老孟。

（2）人物上，突出了二狗等山里人的美好品質(zhì)，體現(xiàn)了老孟形象的發(fā)展變化，豐富了人物形象。

（3）情節(jié)上，通過突轉，與前文態(tài)度形成對比，強化了故事的起伏。

（4）主旨上：深化了小說內(nèi)涵，表達了對美好人性的贊美，并體現(xiàn)了其巨大感召力。

（5）藝術效果上：戛然而止，余韻悠長，耐人尋味。

9.答案示例：

主人公是二狗。（1）標題上，小說標題是《山里人》，小說的寫作主體對象是二狗，順理成章。（2）情節(jié)上，

點菜先算賬，賣面不要錢等故事的敘述都圍繞二狗展開?（3）主旨上，小說的主題是在表現(xiàn)二狗等山里人

身上的人性之美。（每點2分）

主人公是老孟。（1）情節(jié)上，老孟貫穿故事始終，故事展現(xiàn)的是老孟的心理狀態(tài)及其精神的成長。（2）從

藝術表現(xiàn)上看，小說的藝術感染力來自于老孟形象的豐富性。（3）主旨上，小說蘊含的美好人性的巨大感

召力，也是體現(xiàn)在在老孟這一人物形象上。

【解析】

【7題詳解】

本題考查學生綜合賞析文學作品的思想內(nèi)容和藝術手法的能力。

C.“對二狗的做法的正當性產(chǎn)生了懷疑”錯誤，“懷疑”的是“事實”，但沒有懷疑“做法的正當性”。

鄙視二狗無中生有。

故選C

【8題詳解】

本題考查學生體會重要語句的豐富含意，分析結尾作用的能力。

題干問的是小說結尾作用。首先要審題，一審題干出題的方向，二審我們需要答什么。此題考查尾段在文

中作用的探究題，解答此題，可在整體感知小說內(nèi)容及寫作意圖的基礎上，結合著小說中王教授的人物形

象，從小說的情節(jié)、人物形象、小說主題、藝術效果等角度探究這種結尾手法所起到的作用。言之有理即

可。

從內(nèi)容看，“那個農(nóng)家樂還真有點味道”既指二狗開的農(nóng)家樂的飯菜味道還算不錯，吃飯的老孟他們還能

夠認可；又指十分“摳門”的二狗對因救人犧牲的村長的兒子的關愛很讓人感到；還指山村人與人之間的

相互關愛、幫助、理解令人感動。這句話語意雙關，從表層到深層，逐層遞進，語意豐富，耐人尋味，更

具吸引力。

從情節(jié)結構看，“老孟說，那個農(nóng)家樂還真有點味道”這句話出現(xiàn)在小說的結尾，表現(xiàn)了老孟對二狗的態(tài)

度的變化，與前文認為二狗摳門和巴結村長的認識形成對比，使情節(jié)波瀾起伏。

從人物和主旨看，老孟對二狗的態(tài)度的變化從側面突出了二狗的形象和品質(zhì)，也折射出山村人與人之間的

相互關愛、幫助和理解，深化了小說的主題。

從藝術效果看，“老孟說，那個農(nóng)家樂還真有點味道”作為小說的結尾，在小說情節(jié)上發(fā)生突轉后戛然而

止，給讀者留下思考和回味的空間。

【9題詳解】

本題考查學生進行個性化解讀，鑒賞作品的人物形象的能力。

題干考查小說的主人公，首先要審題，一審題干出題的方向，二審我們需要答什么。此題考查小說的主人

公的探究題，解答此題，可在整體感知小說內(nèi)容及寫作意圖的基礎上，首先表明觀點，然后從小說的情節(jié)、

人物形象、小說主題、藝術效果等角度探究，言之成理即可。

小說主要寫“我'’與老孟等人到靠山屯一家農(nóng)家樂吃飯，結識了老板二狗，由不熟悉、誤解產(chǎn)生矛盾到理解的

過程，表現(xiàn)了山村人與人之間的相互關愛、幫助。

如果認為是二狗，結合小說的標題“山里人”看，二狗作為山村人的典型代表，更利于情節(jié)展開和表現(xiàn)主

旨；

如果認為是老孟，結合小說的主要情節(jié)看，主要以老孟為主線展開情節(jié)，表現(xiàn)老孟前后的態(tài)度變化，借助

老孟表現(xiàn)小說的主題。

二、古代詩文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

高祖，沛豐邑中陽里人也，姓劉氏。高祖為人，常有大度，不事家人生產(chǎn)作業(yè)。及壯，試吏，為泗上

亭長。高祖常徭成陽，縱觀秦皇帝，喟然大息，日：“嗟乎，大丈夫當如此矣！”

單父人呂公善沛令，辟仇，從之客，因家焉。沛中豪杰吏聞令有重客,皆往賀。蕭何為主吏，主進，

令諸大夫曰：“進不滿千錢，坐之堂下?！备咦鏋橥らL，素易諸吏，乃紿為甫曰“賀錢萬”，實不持一錢。

謁入，呂公大驚，起，迎之門。呂公者，好相人，見高祖狀貌，因重敬之，引入第占半。蕭何曰：“劉李

固多大言，少成事?！备咦嬉蜥蛭曛T客，遂坐上坐，無所訕。酒闌，呂公因目固留高祖。竟酒，后。呂公

日：“臣少好相人，相人多矣，無如李相，愿手自愛。臣有息女，愿為箕帚妾。”

高祖以亭長為縣送徒驪山，徒多道亡。自度比至皆亡之，到豐西澤中亭，止飲，夜皆解縱所送徒，口：

“公等皆去，吾亦從此逝矣！”徒中壯士愿從者十余人。高祖被酒，夜徑澤中，令一人行前。行前者還報

日："前有大蛇當徑，愿還。”高祖醉日壯士行何畏乃前拔劍斬蛇蛇分為兩道開行數(shù)里醉困臥后人來至蛇

所，有一老嫗夜哭。人問嫗何哭，嫗曰：“人殺吾子。人日：“嫗子何為見殺？”嫗目：“吾子，白帝子

也，化為蛇，當?shù)?，今者赤帝子斬之，故哭?！比四艘詪灋椴徽\，欲苦之，嫗因忽不見。后人至，高祖覺。

告高祖，高祖乃心獨喜，自負。諸從者日益畏之。

（選自《漢書?高帝紀》）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.高祖醉曰/壯士行/何畏/乃前/拔劍斬蛇/蛇分/為兩道開/行數(shù)里/醉困臥/

B.高祖醉日/壯士行/何畏乃前/拔劍斬蛇/蛇分為兩/道開/行數(shù)里醉/困臥/

C.高祖醉/日/壯士行何畏/乃前拔劍/斬蛇/蛇分為兩道開/行數(shù)里醉/困臥/

D.高祖醉/日/壯士行/何畏/乃前/拔劍斬蛇/蛇分為兩/道開/行數(shù)里/醉困臥/

11.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“高祖”即漢高祖劉邦，高祖是劉邦死后，在太廟立室奉祀時起的名號。

B.“謁”是進見時用的名帖，又稱“名刺”“名帖”，類似于后來的名片。

C.“季”是劉邦的字，古代有一定身份的人除了有名，還有字，如屈原名平字原。

D.“坐上坐”就是坐在職位最高位置上，“上坐”的“坐”是座位的意思。

12.下列對原文的理解和分析，不正確的一項是（）

A.漢高祖有胸襟，有氣量，但到了壯年，才當上泗上亭亭長，他在觀看秦始皇出行時，發(fā)出了“大丈夫當

如此矣”的感慨。

B.呂公善于相面，看到高祖面相后就很敬重他。酒宴結束送客的時候，呂公告訴高祖要保重自己，并愿意

把女兒許配給高祖。.

C.沛縣的豪紳和官吏們?yōu)榉畛锌h令的貴客，都去送禮，高祖向來瞧不起這種做法，所以一個錢也沒帶，卻

假稱“賀禮一萬錢”。

D.高祖押送民夫到驪山服役，不少民夫半路逃跑，他估計等到達驪山時民夫?qū)⑷寂芄?，于是他放走民夫?/p>

自己也準備逃命。

13.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)單父人呂公善沛令，辟仇，從之客，因家焉。

(2)酒闌，呂公因目固留高祖。

【答案】10.D11.D12.C

13.(1)單父人呂公跟沛縣縣令要好，為了躲避仇家，到縣令這里客居，于是在沛縣安了家。

(2)酒宴快散的時候，呂公就給高祖使眼色，堅持要留下高祖。

【解析】

【分析】

【10題詳解】

本題考查學生文言文斷句的能力。

本題中劃線句的意思是：“高祖趁著醉意說：'好漢走路，怕什么！’于是親自向前，拔劍斬蛇，蛇被斬

為兩段，道路就通了。又走了幾里路，高祖既醉又困，臥于路上?！?/p>

“壯士行”構成完整的主謂關系，后面應斷開，排除C；

“何畏”“乃前”分別表示其兩種態(tài)度舉動，故應在中間斷開，排除B；

“蛇分為兩”意思是“蛇被斬為兩段”，斷開后句子就不完整，故排除A。

故選D。

[11題詳解】

本題考查學生對古代文化常識的掌握能力。

D.”職位最高的位置上”錯誤，“上座”是受尊敬的席位，不是職位最高的位置。

故選D。

【12題詳解】

本題考查學生理解文章內(nèi)容的能力。

C.“為奉承縣令的貴客”錯誤，實為奉承縣令；“高祖向來瞧不起這種做法，所以一個錢也沒帶”錯誤,

高祖瞧不起那些官吏，不帶一錢，是對那些官吏的一種戲侮。

故選C。

【13題詳解】

本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。

第一句得分點：“善”，與……交好；"辟”，通“避”，躲避；“客”，客居；“因”，于是；“家”，

名詞作動詞，安家。

第二句得分點：“闌”：將盡；“目”名詞作動詞，使眼色；“固”堅持、堅決。

參考譯文：

漢高祖（劉邦），是沛縣豐邑中陽里（邑和里都是當時的行政單位，邑屬于縣，里屬于邑）人，姓劉。

高祖這個人，胸襟開闊，氣量寬宏，不愿干一般人從事的生產(chǎn)勞動。到了壯年，被試用做小吏，當了泗上

亭的亭長。高祖曾經(jīng)去成陽服徭役，有機會觀看秦始皇出行，他大為感嘆地說：“唉！大丈夫就應該這樣

??！”

單父（今山東單縣）人呂公跟沛縣縣令要好，為了躲避仇家，到縣令這里客居，于是在沛縣安了家。

沛縣的豪紳和官吏們聽說縣令家里有貴客，都去送禮祝賀。當時蕭何是縣里的主吏（也稱主吏掾，是協(xié)助

縣令管理人事考核的官職），主管收納賀禮，他告知各位貴賓說：“禮錢不足一千錢的，請坐在堂下?！备?/p>

祖雖然只是個亭長，但向來瞧不起那班官吏，于是遞上個名帖，假稱“賀禮一萬錢”，其實一個錢也沒帶。

名帖遞了進去，呂公非常吃驚，立即起身到門口迎接。呂公這個人喜歡給人相面，看到高祖面相后就敬重

他，并引他到上座坐下。蕭何說：“劉季（高祖）向來愛說大話，很少成事。”高祖趁機會要戲弄耍笑一

下客人們，就坐了上位，一點不謙讓。酒宴快散的時候，呂公就給高祖使了個眼色，堅持要留下高祖。等

人們飲完酒，高祖走在最后。呂公說：“我年輕時就喜歡給人相面，相過許許多多的人，但是沒有人像你

這樣的好面相。希望你保重自己。我有一個親生女兒，愿意許給你做妻子?！?/p>

漢高祖以亭長的身份，替縣里押送一批民夫到驪山服役，不少民夫在半路上逃跑了。高祖估計，等到

達麻山時，民夫?qū)⑷寂芄猓谑堑茸叩截S邑西面澤中亭時，便停下來休息飲酒，到夜晚就把押送的役夫

全部放走。他說：“各位都逃走吧！我從此也逃命去了！”民夫中有十多個年輕力壯的漢子，愿意與高祖

一起走。高祖乘著酒興，當晚就抄小路從澤中走，派一人到前面探路。探路人回來報告說：“前面有條大

蛇擋道，咱們還是回去吧。”高祖趁著醉意說：“好漢走路，怕什么！”于是親自向前，拔劍斬蛇，蛇被

斬為兩段，道路就通了。又走了幾里路，高祖既醉又困，臥于路上。落在后面的人來到高祖斬蛇的地方，

見一位老媽媽夜間在那兒哭泣。人們詢問原因，老媽媽說：“有人殺了我的兒子。”有人問：“你的兒子

為什么被人殺了？”老媽媽說：“我的兒子是白帝的兒子，變成大蛇，伏在路當中，現(xiàn)在被赤帝的兒子殺

了，所以我在此哭泣?！比藗円詾檫@位老媽媽說假話，想給她點兒苦頭吃，老太婆卻忽然不見了。走在后

面的人到了，高祖睡醒，大家就把剛才發(fā)生的事告訴他，高祖聽了便暗自高興，覺得自己了不起。那些跟

隨的人從此也越來越敬畏高祖。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成各題。

宿五松山下荀媼家?

李白

我宿五松下，寂寥無所歡。

田家秋作苦，鄰女夜舂寒。

跪進雕胡②飯，月光明素盤。

令人慚漂母■③，三謝不能餐。

【注】①此詩作于李白晚年參加永王李璘起兵失敗之后。②雕胡：菰米，秋季結實，色白而滑，古人當作

美食。③漂母：出自《史記?淮陰侯列傳》。韓信貧賤時，有一位在江邊漂洗絲絮的老媽媽見他饑餓，便拿

飯給他吃。他富貴后，送給漂母千金表示感謝。

14.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)扣題而詠，交代夜宿荀媼家，“寂寥”二字既寫出了詩人的孤寂落寞之感，也奠定了全詩的感情基

調(diào)。

B.頷聯(lián)由點及面，寫盡農(nóng)家的酸辛悲苦，一“苦”一“寒”，語意雙關，很耐人尋味，折射出詩人的悲憫

情懷。

C.頸聯(lián)寫荀媼對詩人的熱情款待，白色盤子里的菰米飯在月光的映照下格外耀眼，展示出主人的心靈品行。

D.全詩即事抒情，風格樸素自然，于不事雕琢的平鋪直敘中頗見神韻，在以豪邁飄逸風格為主的李白詩歌

中別具一格。

15.尾聯(lián)運用韓信的典故，表達了詩人怎樣的思想感情？請結合全詩簡要分析。

【答案】14.B15.①對荀媼殷勤招待的感激之情。②無法回報荀媼盛情的慚愧之情。③以韓信自況，抒

發(fā)抱負無法施展的失意和郁悶。

【解析】

【分析】

【14題詳解】

本題考查學生理解并分析詩歌內(nèi)容及情感的能力。

B.”頷聯(lián)由點及面，寫盡農(nóng)家的酸辛悲苦”表述錯誤。由詩句“田家秋作苦，鄰女夜舂寒”中先“田家”

后“鄰女”可知，作者先寫“田家”，是面，然后寫“鄰女”，是點，敘述順序是從面到點的。

故選B

【15題詳解】

本題考查學生鑒賞詩歌中作者的情感及觀點態(tài)度的能力。

尾聯(lián)意思是“這不禁使我慚愧地想起了接濟韓信的漂母，一再辭謝而不敢進餐”，結合注釋可知，這里詩

人用“漂母”的典故。

典故的具體內(nèi)容是：韓信貧賤時，有一位在江邊漂洗絲絮的老媽媽見他饑餓，便拿飯給他吃。他富貴后，

送給漂母千金表示感謝。

此處李白說荀媼這樣誠懇地款待自己，使他很過意不去，卻又無法報答她，更感到受之有愧，表達了詩人

對荀媼殷勤招待的感激之情、無法報答的愧疚之情。詩人用韓信的典故，更有以韓信自況，抒發(fā)自己懷才

不遇的孤寂郁悶之情。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

16.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）在《赤壁賦》中，作者借“客”之口，用比喻的修辭手法“,__”來隱喻人生的短暫和渺小，

可謂生動形象。

（2）李白在《夢游天姥吟留別》中，用“,”兩句卒章顯志，表現(xiàn)了不茍合于世，蔑視權貴，

追求自由的處世態(tài)度。

（3）杜甫在《登高》中發(fā)出“,”的感慨，抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情，也蘊

含著與衰弱生命頑強抗爭的精神。

【答案】①.寄蜉蟒于天地

②.渺滄海之一粟

③.安能摧眉折腰事權貴

?.使我不得開心顏

⑤.萬里悲秋常作客

⑥.百年多病獨登臺

【解析】

【分析】

【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

易錯字有：“寄”“蜉螳”“渺”“粟”“摧”“折”“常作”。

三、語言文字運用（20分）

（-）語言文字運用I（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！秉S山以其“四絕”的奇景和博大精深的徽文化蜚聲中外，是

我國旅游業(yè)的景點。（）。1990年黃山被聯(lián)合國教科文組織將其列入“世界自然與文化遺產(chǎn)名錄”，

成為繼泰山之后第二個中國的“世界文化和自然雙重遺產(chǎn)”。黃山現(xiàn)有樓臺、亭閣、橋梁等古代建筑一百

多處，令人?黃山現(xiàn)存歷代摩崖石刻近三百處，篆、隸、行、楷、草諸體一應俱全。歷代文人雅士

在觀賞美景的同時，還留下了浩如煙海的文學作品，流傳至今的就有兩萬多篇（首）。美麗神奇的黃山孕育

了“黃山畫派”，那些隱居黃山的畫家了以黃山為主要表現(xiàn)對象的山水畫派，在中國畫壇。

當然，黃山的影響遠不止于此，它還讓徽商故里、徽文化發(fā)祥地徽州因之而改名黃山市。如今的黃山市，

正繼往開來，堅持新發(fā)展理念，大力發(fā)展“全域旅游”，推進新型工業(yè)化。“大黃山”“大旅游”，黃山

市正發(fā)生著日新月異的變化。

17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.象征性目不暇接創(chuàng)立標新立異

B.象征性目不交睫創(chuàng)建獨樹一幟

C.標志性目不暇接創(chuàng)立獨樹一幟

D.標志性目不交睫創(chuàng)建標新立異

18.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.不僅黃山是秀色可餐的自然美景，還是價值連城的藝術寶庫

B.黃山不僅是秀色可餐的自然美景，還是價值連城的藝術寶庫

C.黃山不僅是價值連城的藝術寶庫，還是秀色可餐的自然美景

D.不僅黃山是價值連城藝術寶庫，還是秀色可餐的自然美景

19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.1990年聯(lián)合國教科文組織將黃山列入“世界自然與文化遺產(chǎn)名錄”，黃山繼泰山之后成為第二個中國的

“世界文化和自然雙重遺產(chǎn)”。

B.1990年黃山被聯(lián)合國教科文組織將其列入“世界自然與文化遺產(chǎn)名錄”，成為中國繼泰山之后第二個

“世界文化和自然雙重遺產(chǎn)”。

C.1990年聯(lián)合國教科文組織將黃山列入“世界自然與文化遺產(chǎn)名錄”，成為中國繼泰山之后的又一個“世

界文化和自然雙重遺產(chǎn)”。

D.1990年黃山被聯(lián)合國教科文組織列入“世界自然與文化遺產(chǎn)名錄”，成為中國繼泰山之后的第二個“世

界文化和自然雙重遺產(chǎn)”。

【答案】17.C18.B19.D

【解析】

【17題詳解】

本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。此類試題解答的關鍵在于兩點：仔細審查該詞語的語言環(huán)境；

注意對近義成語的分析辨別。辨析近義成語的關鍵就是要仔細分辨它們的細微差別。首先閱讀語境，把握

語境含義，然后抓住相異語素，分析其意義差異，同時可聯(lián)系日常習慣用語，推斷詞語意義及用法。

第一處，象征性：指某事或某物具有象征意義。象征，文藝創(chuàng)作中的一種表現(xiàn)手法。指通過某一特定的具

體的形象以表現(xiàn)與之相似或相近的概念、思想或感情。標志性：就是起到標志作用的。句中強調(diào)黃山是我

國旅游業(yè)起標志作用的景點，應選“標志性”；

第二處，目不暇接：指東西多，眼睛都看不過來。目不交睫：形容夜間不睡覺或睡不著。句中形容“黃山

現(xiàn)有樓臺、亭閣、橋梁等古代建筑”數(shù)量眾多，應選“目不暇接”：

第三處，創(chuàng)立：指首先建立；開始建立。創(chuàng)建：建造；建立。句中強調(diào)隱居黃山的畫家首先建立山水畫派，

應選“創(chuàng)立”：

第四處，標新立異：提出新奇的主張，表示與眾不同。獨樹一幟：比喻獨特新奇，自成一家。句中形容的

是“那些隱居黃山的畫家”，應選“獨樹一幟”。

故選C。

【18題詳解】

本題考查語言表達簡明、連貫、得體的能力。有效的答題技巧：閱讀全文，了解文段性質(zhì)和內(nèi)容，確定中

心；分清句間上下文的邏輯關系，確定句子的性質(zhì)，根據(jù)上下文的語境，填上與前文或后文相照應的語句；

注意標點符號的暗示作用：含義、選詞、句式。題中，根據(jù)上文“黃山以其‘四絕’的奇景和博大精深的

徽文化蜚聲中外”，括號內(nèi)的句子的主語是“黃山”，應放在關聯(lián)詞語“不僅……還是……”的前面，排

除AD；“不僅……還是……”表遞進關系，應先“自然美景”后“藝術寶庫”，排除C項。

故選B。

【19題詳解】

本題考查辨析并修改病句的能力。解答時可運用緊縮法，先將句子的附加成分（定語、狀語、補語）去掉，

提取出主干（主語、謂語、賓語），檢查主干是否存在成分殘缺、搭配不當?shù)恼Z??；如果主干沒語病，再檢

查附加成分，看修飾語與中心詞之間的搭配有無毛病，修飾語內(nèi)部是否存在語序不當?shù)膯栴}。要仔細琢磨，

推敲。題中，根據(jù)上下文“黃山以其‘四絕’的奇景和博大精深的徽文化蜚聲中外"'‘黃山現(xiàn)有樓臺、亭

閣、橋梁等古代建筑一百多處”，可知“黃山"是主語，排除AC；“1990年黃山被聯(lián)合國教科文組織將其

列入‘世界自然與文化遺產(chǎn)名錄'”中“其”與“黃山”語意重復，排除B項。

故選D。

【點睛】結構性語病和語義性語病。對于結構性病句，考生應多從語法角度分析，先壓縮，再看搭配。要

認真細致審讀每個選項，重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一

與其他成分搭配，驗證其當否。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回

原文中，驗證其當否。對于語序不當?shù)木渥?，先也要憑語感檢測，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看

是否通暢自然。對因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應盡力推敲出這個關鍵詞語的含義，推敲方法是拆

字組詞。

（二）語言文字運用n（本題共2小題，11分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

適當?shù)娜諘窨梢允蛊つw產(chǎn)生人體所必需的維生素D,以達到補鈣的目的。每天1—3次，每次10—15

分鐘就足夠可以產(chǎn)生人體每天需要的量。要日曬，也要防曬，曬多了會曬傷，夏季尤其要注意日曬適度。

不要在陽光最烈的中午進行，建議選擇早晚陽光溫和的時間，暴露出胳膊、腿或者部分軀干，有一定的溫

暖感覺即可。

日光中的紫外線①，可以產(chǎn)生紅斑反應、皮膚黑化、光老化等。紅斑反應表現(xiàn)為紅斑、腫脹，

水皰以及灼痛；光老化包括皮膚色素改變、皺褶、粗糙、增厚、松弛、毛細血管擴張等。②,

大量紫外線累積后易導致皮膚癌癥的發(fā)生。

在沒有防護措施的情況下，③,例如雪盲癥、電光性眼炎。電光性眼炎又稱紫外線角膜炎，

是眼睛受紫外線照射后發(fā)生的一種急性綜合征。

因此，防曬的目的是防黑、防皮膚光老化以及預防和日光相關的各種問題。

20.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個

字。

21.用一個轉折關系的復句，概括第一段的內(nèi)容，不超過35個字。

【答案】20.①會對皮膚會產(chǎn)生一定的損傷②更為嚴重的是③紫外線也會對眼部造成傷害

21.日曬可以補鈣，產(chǎn)生維生素D,但是夏季要注意防止曬傷，日曬要適度。

【解析】

【20題詳解】

本題考查學生情境補寫的能力。

第一處，由“可以產(chǎn)生紅斑反應、皮膚黑化、光老化等”可知，紫外線可以損傷皮膚，因此填寫“會對皮

膚會產(chǎn)生一定的損傷”一類的句子。

第二處，前文先說紫外線對皮膚的輕度損傷一一紅斑反應、皮膚黑化、光老化，再說“大量紫外線累積后

易導致皮膚癌癥的發(fā)生”，可見第二種情況較為嚴重，因此填寫“更為嚴重的是”一類的句子。

第三處，前文說“在沒有防護措施的情況下”，后文列舉“雪盲癥、電光性眼炎”，因此填寫“紫外線也

會對眼部造成傷害”一類的句子。

[21題詳解】

本題考查學生壓縮概括語段的能力。

題干要求“用一個轉折關系的復句，概括第一段的內(nèi)容，不超過35個字”，首先閱讀第一段，將其分層。

第一段共四句話，一、二句為第一層，陳述是曬的好處一一可以補鈣，產(chǎn)生維生素D；三、四句為第一層，

強調(diào)要注意防曬，夏季尤其要注意日曬適度，“選擇早晚陽光溫和的時間，暴露出胳膊、腿或者部分軀干，

有一定的溫暖感覺即可”。

據(jù)此可知，語段強調(diào)的是要日曬，但是也要防曬。因此概括出：日曬可以補鈣，產(chǎn)生維生素D,但是夏季

要注意防止曬傷，日曬要適度。

四、寫作(60分)

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

(1)道阻且長，行則必至。

(2)真正的勇氣是知道生活的真相，卻仍然熱愛生活。

(3)天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動

心忍性，曾益其所不能。

要求：自擬標題，自選角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

【答案】例文：

直面困難，勇敢前行

雄鷹面對高空的咆哮，振羽高翔，自由而高傲；飛瀑面對峭崖的險絕，一瀉千仞，流銀瀉玉，靈動如

龍；海燕面對巨浪的洶涌，引吭高歌，乘風破浪……面對困難，它們永不言棄，勇往直前。

把困難扛在肩上，遠遠勝過把它掛在嘴上。面對困難，不要抱怨，不要躲避，要勇于向它發(fā)起挑戰(zhàn)，

任憑困難如何咆哮，也絕不退縮，勇往直前。

巴爾扎克說過：“不幸，是天才的晉升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵?！憋L雨過后，眼前

會是鷗翔魚游的天水一色;走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙

山色。人生要盡力渡過每一關，不管遇到什么困難絕不輕言放棄，而是勇往直前。

前美國總統(tǒng)林肯一生充滿著挫折與荊棘，可以說是在困難中闖過來的。在他很小的時候，他就立志要

在政壇上創(chuàng)造出一片自己的天地。于是他在青年時就開始參加選舉，一生中他參加過無數(shù)的選舉，然而每

次的結果都如出一轍，每次都是落選。然而，面對如此巨大的困難，他勇于將它扛在肩上，他沒有氣餒，

而是勇往直前，選擇了向困難發(fā)起挑戰(zhàn)。終于，皇天不負有心人，也不會辜負這些迎難而上的勇士。最后，

在總統(tǒng)競選中他成功了，并帶給了美國眾多的輝煌，創(chuàng)造了不菲的業(yè)績。

是的，林肯他懂得泰戈爾的話：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的

手指才能彈出世間的絕唱?！泵鎸щy，他勇往直前，最終實現(xiàn)了自己的理想，成為了聞名于全世界的總

統(tǒng)。

魯迅先生說過；“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！痹絿诒粶绾螅酵醣?/p>

囚，在敵國受盡凌辱，面對如此重大的困難，越王他沒有放棄，他臥薪嘗膽，只為來年的復國大業(yè)，最終

他成功了，成就了“越王勾踐，臥薪嘗膽”的歷史佳話，給了后人無限的啟迪。

一個有勇氣面對困難的人是會被上天眷顧的，即使最終依然是失敗，但我們也問心無愧，因為我們面

對困難，勇往直前.

讓我們將面對困難、勇往直前的歌聲在生命中唱響，唱出生命絢麗的樂章將面對困難，勇往直前的帆

船，在生命中揚滿，到中流擊水，看時代風光;將面對困難，勇往直前的利劍，在生命中磨亮，披荊斬棘,

開創(chuàng)出自己的未來。

【解析】

【詳解】命題方式：材料作文

審題要點：這是一則多則名言