第9頁共9頁小班五一勞?動節(jié)活動方?案范文活?動目的：?1、讓幼兒?知道五月一?號是勞動節(jié)?，初步了解?勞動節(jié)的由?來。2、?讓幼兒在活?動中培養(yǎng)勞?動意識，學?習勞動技能?，體驗勞動?生活。3?、體驗人們?互相關(guān)心的?美好情感。?4、知道?節(jié)日時人們?主要的慶祝?活動?；?動對象：小?班級全體幼?兒?；顒?時間：__?__月__?__日。?活動主要負?責：各班班?主任老師、?副班老師和?保育員。?活動口號：?十個手指動?動動，什么?活兒都會干?!活動開?始：室內(nèi)?教學：一?、導入：?談話導入：?教師詢問小?朋友知道五?月一號是什?么節(jié)目。(?教師可以小?小透露引導?是勞動節(jié))?二、小朋?友們出示P?PT，給幼?兒講解勞動?節(jié)的由來。?三、教師?總結(jié)：勞動?節(jié)是五月一?號，是辛勤?勞作人民的?節(jié)日。室?內(nèi)清潔活動?：一、教?師帶領(lǐng)幼兒?到每班指定?區(qū)域。二?、教師講解?清潔事項及?安全事項，?示范清潔過?程。三、?分發(fā)好清潔?工具給幼兒?。四、幼?兒開始別班?清潔。清潔?完后。別班?幼兒回班感?謝本班幼兒?的辛苦勞動?，并一起觀?察勞動后場?地的整潔，?讓幼兒進一?步體驗勞動?的辛苦和快?樂。小班?五一勞動節(jié)?活動方案范?文（二）?活動目標：?1.使幼?兒了解五一?假期中應(yīng)注?意的安全和?衛(wèi)生，增強?幼兒的自我?保護意識。?2.通過?討論，激發(fā)?幼兒過勞動?節(jié)的情感，?教育幼兒熱?愛勞動。?3.感受到?節(jié)日的快樂?。4.簡?單了解節(jié)日?的來歷，知?道其全稱、?日期和意義?。活動準?備：安全教?育掛圖。?活動過程：?一、讓幼?兒知道五月?____日?是國際勞動?節(jié)，豐富幼?兒的知識經(jīng)?驗，激發(fā)幼?兒過節(jié)的興?趣。1.?教師：小朋?友們，明天?我們幼兒園?就要放假了?，知道為什?么嗎?啟發(fā)?幼兒動腦筋?想問題。?2.教師講?述"五一"?國際勞動節(jié)?的來歷，讓?幼兒了解。?二、組織?幼兒討論怎?樣安全、愉?快的過好這?三天的假期?。1.教?師引導幼兒?："放假后?你想做些什?么事情呢??"2.有?哪些事情是?不可以做的?呢?引導幼?兒說出有關(guān)?安全知識的?內(nèi)容。3?.創(chuàng)設(shè)情境?，提問幼兒?：可以這樣?做嗎?為什?么不能這樣?做呢?三?、教師總結(jié)?假期里要注?意的安全事?項。(一?)安全教育?：1.不?能玩家中的?插座、開關(guān)?、打火機、?尖銳或易吞?服的物品。?2.注意?交通安全，?不單獨走出?家門。若外?出游玩時，?不離開要牽?著大人的手?，不隨便與?陌生人說話?，不要陌生?人的東西。?3.獨自?在家時，不?爬陽臺、門?窗或其他高?處，把門關(guān)?好，不給家?長以外的人?開門。4?.不能摸家?中的藥品，?不到廚房去?玩耍。5?.不能在危?險地帶玩耍?，不做危險?游戲;6?.熟悉三個?特殊電話號?碼的用法。?(二)衛(wèi)?生保?。?1.教育孩?子要少吃零?食，多吃蔬?菜水果，吃?熟食，養(yǎng)成?按時進餐和?自己進餐的?好習慣。?____多?喝白開水，?不吃雪糕、?不喝冷飲。?吃東西以前?要洗手。?3.勤洗澡?洗腳，勤剪?指甲。四?、活動延伸?：請家長?在假期中合?理安排幼兒?的一日活動?，有條件的?可帶領(lǐng)幼兒?去旅游等，?豐富孩子的?生活內(nèi)容。?小班五一?勞動節(jié)活動?方案范文（?三）一、?活動目的：?1、通過?開展以“我?勞動，我光?榮;我創(chuàng)造?，我幸?！?為主題的系?列活動，讓?同學們了解?“勞動節(jié)”?的由來，了?解我國不同?時代的勞模?風采。2?、通過有計?劃有組織的?開展各類活?動，從宣傳?“我勞動，?我光榮;我?創(chuàng)造，我幸??！边@個主?題思想轉(zhuǎn)化?到我們每個?學生的實際?行動中。?3、通過在?學校、家庭?兩個層面參?與不同類型?的勞動，培?養(yǎng)愛勞動的?熱情，養(yǎng)成?愛勞動的好?習慣，爭做?“勞動小能?手”。二?、活動主題?我勞動，?我光榮;我?自理，我能?干三、活?動內(nèi)容(?一)繪畫比?賽1、繪?畫主題：勞?動最光榮?2、繪畫形?式：繪畫表?現(xiàn)形式不限?，兒童畫、?國畫、版畫?等均可。每?個班上交_?___件作?品，可適當?增加。3?、上交時間?：____?月____?日前上交，?逾期做自動?放棄。(?二)我是勞?動小能手?1、在“五?一”放假期?間與爸爸媽?媽一起對自?己的家進行?一次徹底的?大掃除;?2、能幫爸?爸媽媽做一?件力所能及?的家務(wù)事，?洗菜、淘米?、洗碗、掃?地、拖地等?3、知道?“誰知盤中?餐，粒粒皆?辛苦”的含?義，并能做?到我的飯碗?里沒有一粒?剩飯(菜)?;(三)?學唱勞動歌?曲1、各?班音樂老師?負責在本周?學習有關(guān)“?勞動光榮”?的歌曲。?2、周五班?隊活動課，?以班級為單?位，舉行“?我愛唱歌更?愛勞動”的?個人演唱比?賽。四、?活動要求?1、各校要?組織好繪畫?比賽活動??將好的作品?上交中小進?行展覽。?2、各校要?切實布置好?三個階段的?活動?讓學?生親身體驗?勞動。3?、要制訂好?活動方案案?和安排，按?時開展活動?，要有詳細?的活動記錄?。小班五?一勞動節(jié)活?動方案范文?（四）活?動目標：?1、知道五?月____?日是國際勞?動節(jié)，是所?有勞動人民?的節(jié)日。?2、了解各?行各業(yè)人們?的勞動，并?體驗勞動是?件辛苦又快?樂的事。?3、激發(fā)愛?勞動的愿望?。4、通?過參加節(jié)日?環(huán)境創(chuàng)設(shè)，?感受參與勞?動節(jié)慶祝活?動的樂趣。?5、知道?勞動節(jié)的由?來?；顒?準備：1?、假日里，?布置幼兒去?附近的理發(fā)?店理發(fā)，到?超市購物等?，了解人民?的勞動。掛?歷一本、幼?兒帶家長工?作照一至兩?張。2、?工人、農(nóng)民?、醫(yī)生、教?師、科技人?員、司售人?員、服務(wù)人?員的工作錄?像片斷。?活動過程：?1、介紹?“五·一”?國際勞動節(jié)?。(1)?教師請幼兒?認讀___?_月___?_日，提示?幼兒想一想?為什么字是?紅色的?是?什么節(jié)日??誰的節(jié)日??(2)講?解“五·一?”節(jié)的來歷?，告訴幼兒?這是全世界?勞動、工作?的人都過的?一個節(jié)日。?知道是所有?勞動人民的?節(jié)日。2?、認識誰是?勞動的人，?他們都做哪?些工作。?(1)觀看?錄像片斷，?邊看邊穿插?提問和引導?，啟發(fā)幼兒?理解勞動者?是用自己的?勞動為大家?服務(wù)的人。?(2)談?談自己身邊?的勞動者。?請幼兒分成?若干小組拿?出家人的照?片說一說他?們都是干什?么的。教師?引導孩子們?發(fā)現(xiàn)他們的?工作和小朋?友生活的關(guān)?系，引導幼?兒尊重他們?。3、請?幼兒回憶參?觀理發(fā)店、?超市的情景?，進一步了?解這些地方?的工作人員?勞動的辛苦?。教師提?問：你在這?些地方看到?了些什么??他們是怎樣?勞動的??4、讓幼兒?互相介紹自?己的爸爸媽?媽是做什么?工作的??5、幼兒討?論，幫助幼?兒進一步了?解勞動是件?辛苦而又快?樂的事。?提問：理發(fā)?店的叔叔阿?姨都干些什?么事?沒有?他們會怎樣??超市里叔?叔阿姨每天?站著累嗎??既然累為什?么還要干??你覺得他們?的心情怎樣??為什么??6、帶領(lǐng)?幼兒參加幼?兒園公益勞?動(撿石子?、撿樹葉、?掃地)，并?觀察勞動后?場地的整潔?，讓幼兒進?一步體驗勞?動的辛苦和?快樂。7?、師生共同?布置“勞動?的人最光榮?”的展覽，?將家長工作?照裝飾后張?貼在上面。?活動延伸?：讓幼兒?為老師、父?母或其他勞?動者制作一?份小禮物，?祝賀他們的?節(jié)日。小?班五一勞動?節(jié)活動方案?范文（五）?活動目的?：1、通?過開展以“?我勞動，我?光榮;我創(chuàng)?造，我幸福?”為主題的?系列活動，?讓同學們了?解“勞動節(jié)?”的由來，?了解我國不?同時代的勞?模風采。?2、通過有?計劃有組織?的開展各類?活動，從宣?傳“我勞動?，我光榮;?我創(chuàng)造，我?幸?！边@個?主題思想轉(zhuǎn)?化到我們每?個學生的實?際行動中。?3、通過?在學校、家?庭兩個層面?參與不同類?型的勞動，?培養(yǎng)愛勞動?的熱情，養(yǎng)?成愛勞動的?好習慣，爭?做“勞動小?能手”。?4、讓學生?了解節(jié)日的?習俗。5?、通過討論?，激發(fā)過節(jié)?日的情感，?知道要愉快?、合理地過?節(jié)?；顒?主題：我?勞動，我光?榮，我自理?，我能干。?活動內(nèi)容?：(一)?繪畫比賽?1、繪畫主?題：勞動最?光榮。2?、繪畫形式?：繪畫表現(xiàn)?形式不限，?兒童畫、國?畫、版畫等?均可。每個?班上交__?__件作品?，可適當增?加。3、?上交時間：?____月?____日?前上交，逾?期做自動放?棄。(二?)我是勞動?小能手1?、在“五一?”放假期間?與爸爸媽媽?一起對自己?的家進行一?次徹底的大?掃除。2?、能幫爸爸?媽媽做一件?力所能及的?家務(wù)事，洗?菜、淘米、?洗碗、掃地?、拖地等。?3、知道?“誰知盤中?餐，粒粒皆?辛苦”的含?義，并能做?到我的飯碗?里沒有一粒?剩飯(菜)?。(三)?學唱勞動歌?曲1、各?班音樂老師?負責在本周?學習有關(guān)“?勞動光榮”?的歌曲。?2、周五班?隊活動課，?以班級為單?位，舉行“?我愛唱歌更?愛勞動”的?個人演唱比?賽?；顒?要求：1?、各校要組?織好繪畫比?賽活動?將?好的作品上?交中小進行?展覽。2?、各校要切?實布置好三?個階段的活?動?讓學生?親身體驗勞?動。3、?要制訂好活?動方案案和?安排，按時?開展活動，?要有詳細的?活動記錄。?小班五一?勞動節(jié)活動?方案范文（?六）活動?目標：1?、知道五月?____日?是國際勞動?節(jié)，是所有?勞動人民的?節(jié)日。2?、了解各行?各業(yè)人們的?勞動，并體?驗勞動是件?辛苦又快樂?的事。3?、激發(fā)幼兒?愛勞動的愿?望。4、?感受到節(jié)日?的快樂。?5、體驗明?顯的季節(jié)特?征?；顒?準備：假?日里，布置?幼兒去附近?的理發(fā)店理?發(fā)，到超市?購物等，了?解人民的勞?動。活動?過程：1?.教師介紹?五月___?_日是國際?勞動節(jié)，知?道是所有勞?動人民的節(jié)?日。2.?請幼兒回憶?參觀理發(fā)店?、超市的情?景，進一步?了解這些地?方的工作人?員勞動的辛?苦。