第10頁共10頁2023初?中新學(xué)期班?主任工作計?劃一、班?級基本情況?和目標：?我班共有學(xué)?生____?人，其中男?生____?人，女生_?___人。?本學(xué)期我班?的基本目標?是：建立一?支有進取心?、能力較強?的班干部隊?伍，全體同?學(xué)都能樹立?明確的學(xué)習(xí)?目的，形成?良好的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣;培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為規(guī)范，?弘揚正氣，?逐步形成守?紀、進取、?勤奮的班風(fēng)?。繼續(xù)抓好?學(xué)生的常規(guī)?教育，強化?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?》的落實，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為習(xí)?慣。師生中?進行賞識教?育，老師賞?識學(xué)生，讓?學(xué)生學(xué)會賞?識自己，賞?識他人。積?極配合學(xué)校?、少先隊的?各種活動，?培養(yǎng)學(xué)生強?烈的責(zé)任感?以及自我約?束，自我管?理的能力。?二、具體?措施：1?、抓好班級?一日常規(guī)，?杜絕遲到曠?課現(xiàn)象，抓?好自修課紀?律，提高效?率。2、?提高板報、?墻報質(zhì)量，?構(gòu)建良好的?班級文化。?3、通過?組織班級活?動培養(yǎng)學(xué)生?的集體觀念?，增強班級?凝聚力。?4、定期開?展學(xué)習(xí)活動?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?態(tài)度和方法?。5、開?展有益的文?體活動，促?使學(xué)生的身?心健康發(fā)展?。6、組?織學(xué)生積極?參與學(xué)校的?各項活動，?力爭在各項?活動中取得?好成績。?7、定期與?學(xué)生談心交?流，了解學(xué)?生的思想動?態(tài)，及時疏?導(dǎo)解決學(xué)生?的問題。?8、做好班?中行為習(xí)慣?較差的學(xué)生?的思想工作?,引導(dǎo)他們?形成一個好?的習(xí)慣9?、不歧視學(xué)?習(xí)差的學(xué)生?,發(fā)動他周?圍學(xué)習(xí)較好?的同學(xué)對他?進行幫助,?使他在學(xué)習(xí)?成績和學(xué)習(xí)?習(xí)慣上都能?有較為明顯?的進步。?10、對積?極要求上進?的學(xué)生進行?鼓勵,引導(dǎo)?他取得更大?的進步。?11、利用?班會課及課?余時間對學(xué)?習(xí)態(tài)度不端?正的學(xué)生進?行教育,讓?他們認識到?學(xué)習(xí)重要性?。12、?對學(xué)生加強?愛國主義、?集體主義教?育,使他們?成為有愛國?心和集體榮?譽感的學(xué)生?。13、?充分發(fā)揮班?干部的作用?,提高他們?的管理組織?能力。1?4、針對班?中的個別學(xué)?生進行耐心?的談話，直?到行之有效?。三、加?強班風(fēng)建設(shè)?1.營造?向上氛圍根?據(jù)初一年級?學(xué)生的年齡?特點，努力?營造平等、?圍結(jié)、和諧?、進取的班?級氛圍。?（1）制定?班級公約、?班風(fēng).（?2）布置教?室環(huán)境。?（3）讓學(xué)?生參與班級?管理工作，?培養(yǎng)學(xué)生的?組織能力和?責(zé)任心，使?每個學(xué)生都?有一份共同?建設(shè)班集體?的責(zé)任心。?2.安排?班級活動根?據(jù)學(xué)校德育?工作安排，?引導(dǎo)學(xué)生開?展各項實踐?活動?；顒?要加強對學(xué)?生思想品德?教育和創(chuàng)新?精神與實踐?能力的培養(yǎng)?，面向全體?學(xué)生，促進?學(xué)生全面發(fā)?展。活動之?前要制定好?計劃，明確?活動要求，?設(shè)計好活動?并扎扎實實?地組織實施?，力求取得?主題教育的?最大效應(yīng)。?班主任與學(xué)?生一起確定?好本學(xué)期各?項活動的主?題，組織和?指導(dǎo)學(xué)生開?展靈活多樣?、富有情趣?的課內(nèi)外活?動，如主題?班隊活動、?校園文化活?動、社會實?踐活動等。?3.指導(dǎo)?培養(yǎng)班干部?班級干部是?班主任的左?右手。要認?真選拔干部?，同時要精?心培養(yǎng)干部?。第一，?幫助干部樹?立威信;?第二，鼓勵?干部大膽工?作，指點他?們工作方法?;第三，?嚴格要求干?部在知識、?能力上取得?更大進步，?在紀律上以?身作則，力?求從各方面?給全班起到?模范帶頭作?用，亦即以?點帶面;?第四，培養(yǎng)?干部團結(jié)協(xié)?作的精神，?要能夠通?過干部這個?小集體建立?正確、健全?的輿論，帶?動整個班集?體開展批評?與自我批評?，形成集體?的組織性、?紀律性和進?取心，亦即?以面帶面。?四、活動?計劃第一?周1.提出?新學(xué)期要求?，做好新學(xué)?期打算。?2.學(xué)習(xí)《?中學(xué)生日常?行為規(guī)范》?和《中學(xué)生?守則》。?3.開展班?委競選，提?出要求。?第二周1.?繼續(xù)抓好常?規(guī)教育，進?行常規(guī)訓(xùn)練?。2.進?行習(xí)慣養(yǎng)成?教育，形成?良好行為習(xí)?慣。第三?周1.培養(yǎng)?學(xué)生自律，?教室里要安?靜。2.?加強勞動觀?念教育，搞?好個人和集?體衛(wèi)生。?第四周1.?進行班級讀?書活動。?2.繼續(xù)抓?好常規(guī)教育?。第五周?1.慶“國?慶”，進行?愛國主義勞?動教育。?2.進行黑?板報比賽。?第六周_?___對學(xué)?生進行安全?教育。2?.培養(yǎng)學(xué)生?的參與意識?和集體主義?精神。第?七周1.繼?續(xù)抓好紀律?和學(xué)習(xí)目的?教育。2?.進行書香?班級比賽。?第八周1?.繼續(xù)抓好?課堂常規(guī)教?育。2.?進行感恩教?育。第九?周加強宿舍?管理，培養(yǎng)?學(xué)生生活自?理能力。?第十周1.?準備期中考?試。2.?繼續(xù)抓好法?制和安全教?育。第十?一周1、向?學(xué)生進行學(xué)?習(xí)目的教育?，抓好復(fù)習(xí)?教育。2?、繼續(xù)抓好?常規(guī)教育。?3、期中?考試。第?十二周1.?總結(jié)期中考?試，吸取經(jīng)?驗教訓(xùn)。?2.教育學(xué)?生樹立正確?的學(xué)習(xí)目的?教育。第?十三周向?qū)W?生進行愛國?主義教育。?第十四周?1.進行勤?儉節(jié)約教育?。____?對學(xué)生進行?愛護公物教?育。第十?五周養(yǎng)成教?育、感恩教?育。第十?六周1.培?養(yǎng)學(xué)生的集?體主義觀念?。2.教?育學(xué)生早睡?早起，不能?貪眠。第?十七周1.?再次進行學(xué)?習(xí)目的的教?育。2.?評選班級文?明學(xué)生。?第十八周繼?續(xù)鞏固上周?活動內(nèi)容。?第十九周?1.制定復(fù)?習(xí)計劃，鼓?勵學(xué)生努力?學(xué)習(xí)。2?.學(xué)習(xí)三好?學(xué)生評選條?件，準備評?比。第二?十周1.搞?好各類評比?，樹立榜樣?。2.加?強安全教育?，做好放假?前的準備工?作五、學(xué)?校教育與家?庭教育相結(jié)?合1.結(jié)?合每月考試?成績，開好?每次的家長?會，針對學(xué)?生的現(xiàn)狀，?與家長共同?探討解決問?題的方法，?并對下一步?工作做好安?排，盡快形?成家長、教?師、學(xué)生三?位一體的教?育模式。?____平?時，把學(xué)生?在校的各方?面的表現(xiàn)反?饋給家長，?及時與家長?溝通，使家?長對孩子在?校情況作到?心中有數(shù)，?請家長協(xié)助?鼓勵或幫助?學(xué)生，作好?學(xué)生的思想?工作，同時?，向家長了?解學(xué)生在家?的表現(xiàn)，及?時找到問題?所在。2?023初中?新學(xué)期班主?任工作計劃?（二）為?了使學(xué)校各?處室相關(guān)計?劃在班級得?到更好的_?___和落?實，形成良?好的教育環(huán)?境，樹立良?好的班風(fēng)和?學(xué)風(fēng)，提高?學(xué)生的身心?素質(zhì)，特制?定本學(xué)期初?中班主任工?作計劃：?一、指導(dǎo)思?想以學(xué)校?及相關(guān)處室?提出教育教?學(xué)及班級管?理的各項工?作要求，_?___“以?人為本”的?____，?從學(xué)校工作?計劃和學(xué)生?思想實際出?發(fā),抓好班?級管理工作?，以提高學(xué)?生道德素質(zhì)?，文化素質(zhì)?和身心素質(zhì)?為目的，以?學(xué)校開展的?各項活動為?契機，以樹?立良好班風(fēng)?和學(xué)風(fēng)，增?強班級凝聚?力為主要任?務(wù)，努力完?成學(xué)校交給?自己的工作?任務(wù)，是全?班學(xué)生在德?、智、體、?美、勞等各?方面都得到?發(fā)展。二?、工作目標?：1、按?照德育處的?工作要求：?加強樹德立?品的教育和?教務(wù)處提出?的培養(yǎng)學(xué)生?自主、探究?、合作、創(chuàng)?新的學(xué)習(xí)方?式，努力把?學(xué)生培養(yǎng)成?有靈魂有靈?氣的陽光少?年。2、?根據(jù)初二學(xué)?生的心理和?生理特點，?加強學(xué)生心?理健康教育?，提高心理?健康輔導(dǎo)水?平。3、?加強學(xué)法指?導(dǎo)，培養(yǎng)獨?立學(xué)習(xí)能力?和抗挫能力?，克服學(xué)生?的厭學(xué)心理?。三、工?作措施1?、言傳身教?，以誠取誠?。言傳是?身教的基本?方式，身教?是言傳的有?效手段。在?我們耳邊我?們常?？梢?聽到這樣的?話語“老師?自己都做不?到，還要求?我做!”可?見，我們的?言行對學(xué)生?有多大影響?。所以，當(dāng)?我們要求學(xué)?生做到時，?我們自己應(yīng)?該首先做到?。用我們的?真誠去喚起?學(xué)生思想上?的共鳴。當(dāng)?然，我們作?為班主任應(yīng)?該不斷加強?自我修養(yǎng)，?不斷汲取新?知識，擴大?知識面，注?重自身良好?品德的形成?，以身作則?，一視同仁?，讓學(xué)生信?服，增強自?己的親和力?，使自己的?非權(quán)力性影?響持久而深?遠。2、?尊重學(xué)生，?關(guān)愛學(xué)生。?“愛”是?教育的主旋?律。教書育?人是教師的?天職，而育?人應(yīng)該是班?主任的首要?天職。愛學(xué)?生，尊重學(xué)?生人格、興?趣、愛好，?了解學(xué)生習(xí)?慣以及為人?處世的態(tài)度?、方式等，?然后對癥下?藥，幫助學(xué)?生樹立健全?、完善的人?格。人格?尊嚴是平等?的。努力做?到能象一個?真正的朋友?一樣，重視?、欣賞學(xué)生?，學(xué)會傾聽?學(xué)生意見，?接納他們的?感受，包容?他們的缺點?，分享他們?的喜悅。被?尊重是學(xué)生?內(nèi)心的需要?，在日程工?作中把自己?的認識潤物?細無聲的轉(zhuǎn)?化為學(xué)生的?內(nèi)在動力。?3、加強?對后進生的?教育工作。?對于班級?的后進生采?用“五導(dǎo)”?的教育方式?，即：情感?上開導(dǎo)，心?理上疏導(dǎo)，?思想上引導(dǎo)?，學(xué)習(xí)上輔?導(dǎo)，行動上?督導(dǎo)。樹立?為了學(xué)生的?一切的責(zé)任?感，把后進?生視為自己?的子女，視?為期待雕鑿?的璞玉，渴?望甘露的孱?弱花朵，和?風(fēng)細雨精心?培育，真心?誠意地關(guān)心?愛護，以自?己滿腔熱情?在后進生的?心靈深處點?燃起熊熊火?焰，以自己?誨人不倦的?精神，把他?們培養(yǎng)成為?新世紀的有?用人才。?4、開展各?項常規(guī)檢查?評比活動。?繼續(xù)開展?各項常規(guī)檢?查評比活動?，每天公布?檢查結(jié)果，?班主任要切?實從班級自?身出發(fā),加?強宣傳發(fā)動?,指導(dǎo)訓(xùn)練?,將各項常?規(guī)工作抓細?抓實,力爭?主動,科學(xué)?,民主管理?班級,切實?抓好班風(fēng)班?貌建設(shè)。同?時認真抓好?班會、團會?等,并經(jīng)常?開展形式多?樣,生動活?潑的活動,?使班主任工?作的管理更?合理化,規(guī)?范化,藝術(shù)?化。5、?家校聯(lián)手，?形成良好的?教育合力。?（1）結(jié)?合每月考試?成績，開好?每次的家長?會，針對學(xué)?生的現(xiàn)狀，?與家長共同?探討解決問?題的方法，?并對下一步?工作做好安?排，盡快形?成家長、教?師、學(xué)生三?位一體的教?育模式。?（2）平時?，把學(xué)生在?校的各方面?的表現(xiàn)反饋?給家長，及?時與家長溝?通，使家長?對孩子在校?情況作到心?中有數(shù)，請?家長協(xié)助鼓?勵或幫助學(xué)?生，作好學(xué)?生的思想工?作，同時，?向家長了解?學(xué)生在家的?表現(xiàn)，及時?找到問題所?在，對癥下?藥。6、?加強對學(xué)生?的安全工作?計劃與法制?教育工作計?劃作為班?主任，我們?應(yīng)該充分利?用“___?_”（班會?、班務(wù)會）?陣地，加強?對學(xué)生的食?品安全工作?計劃、交通?安全工作計?劃、上下樓?梯安全教育?工作計劃，?加強對學(xué)生?的防火防盜?意識教育，?加強突發(fā)事?故處理方法?的教育和發(fā)?現(xiàn)安全隱患?及時報告的?教育，堅決?____執(zhí)?行學(xué)校的安?全首視責(zé)任?制。同時?，本人作為?班主任，應(yīng)?該注意不要?體罰、心罰?和變相體罰?學(xué)生，注意?在言語上尊?重、理解我?們的學(xué)生，?注意對教學(xué)?成績的合情?合理合法化?處理，注意?教育方式的?文明化、科?學(xué)化。7?、班干部培?養(yǎng)工作計劃?對班級干?部進行大膽?的使用和嚴?格的管理，?并作學(xué)生干?部的堅強后?盾。在日常?工作中注意?發(fā)揮學(xué)生干?部的表率作?用。該放手?的一定要放?手，從而歷?練能力，樹?立威信。與?此同時，注?意提高他們?的自身素質(zhì)?和管理水平?，定期召開?班級干部管?理會議組織?學(xué)習(xí)。8?、開展班級?特色活動。?（1）初?二階段的學(xué)?生極易產(chǎn)生?叛逆心理、?盲目追求自?由平等、易?受外界影響?、情緒情感?偏激、易激?動暴躁、情?緒兩極?波動、憑感?情行事的特?征，但同時?又具有可塑?性大、主動?嘗試、追求?獨立等特點?。根據(jù)初二?年級學(xué)生的?身心發(fā)展特?點結(jié)合班級?學(xué)生的實際?情況開展特?色活動，開?展以“脫離?低級趣味、?培養(yǎng)高尚情?趣”為主題?的活動。以?周末論壇的?活動形式（?每周的最后?一節(jié)課）。?（2）初?二學(xué)生由于?對性知識的?一知半解，?他們心理萌?動著一些從?沒有過的新?的體驗與感?受，開始產(chǎn)?生神秘的騷?動，這使他?們既感到好?奇，又迷惑?和害怕，不?敢接近對方?。他們關(guān)于?異性同伴在?什么場合可?以呆在一起?的社會允許?程度仍然很?敏感