第第頁幼兒教師班主任競聘上崗演講稿

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

今日我來參與競聘之前，一貫在做思想斗爭，由于我一貫在問我自己，我有什么技能有什么條件來參與這次的競聘？在百思不得其解后，我決斷無論成敗與否，無論結(jié)果怎樣，我都要來參與。我相信這次的競聘經(jīng)受會在我以后的生活和工作中起到至關(guān)重要的作用。

我要競聘的崗位是班主任，我想先談一談自己競聘這個充斥挑戰(zhàn)性的工作所具備的條件：

第一、我有不怕吃苦，盡職盡責(zé)的工作立場。

第二、我喜愛教育事業(yè)，喜愛班主任這個繁忙而又充盈的工作，情愿把我充分的精力和愛用在孩子身上。

第三、我在幼教崗位上已有5年的工作經(jīng)受，期間我在努力工作的同事積累了一些自己的教學(xué)閱歷與方法。正如哲人所說閱歷就是一筆財寶，而我更情愿把自己的經(jīng)受當(dāng)成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。我也曾經(jīng)兩次為請產(chǎn)假的老師代理了班主任工作，拼起來大略也有一年的時間。從中讓我體會到了班主任工作的酸甜苦辣，也讓我更有信心做好這項工作。

我今日是帶著志氣與盼望而來的，我特別清晰，成果和閱歷都只能說明過去，并不能證明將來。

假如領(lǐng)導(dǎo)、同事們情愿信任我，情愿讓我當(dāng)上下學(xué)期幼兒園班主任，我會從以下幾個方面來開展工作：

一、可能班主任是天底下最小的主任，但作為一個班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者要搞好班級的工作；其次，作為班主任除了做好自己的本職工作以外，還要與班級成員相互協(xié)作，相互支持，共同進(jìn)步。

二、我會根據(jù)幼兒園工作方案，結(jié)合孩子的詳細(xì)狀況，因材施教。進(jìn)行有方案、有目的的教育教學(xué)方案。按時完成周方案、備好課。還有，不斷更新區(qū)域活動材料，室內(nèi)環(huán)境布置依據(jù)主題實時進(jìn)行更換，給孩子一個新的視覺刺激。在組織教學(xué)活動中，要學(xué)會創(chuàng)新，讓孩子在每一個教學(xué)活動中都能得到收獲，讓每一位幼兒在各個方面都有明顯的提高。

三、孩子的平安、健康，更是我們時刻關(guān)注的問題。我會每天打電話詢問未入園孩子的狀況，或進(jìn)行家訪。在日常活動中，重視幼兒的平安防范和愛護(hù)，實時發(fā)覺各種平安隱患，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、心情改變，實時、恰當(dāng)?shù)赜枰哉湛椿蛞龑?dǎo)，培育他們良好的行為習(xí)慣和獨立生活的技能。與班上老師同心同德、提高質(zhì)量，協(xié)作保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康歡樂的成長。

四、常常與家長溝通、溝通。首先要仔細(xì)預(yù)備每一次向家長展示的活動，獵取家長對我們確定與信任；其次我們還要積極向家長宣揚，利用多種途徑與家長溝通，鼓舞家長積極參加幼兒園和班級活動，充分利用家長資源等；另外，組織好家委會活動，讓家園合作更加親密。

五、加強自身修養(yǎng)。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識，學(xué)習(xí)新《綱要》。

六、多與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通。虛心向其他優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，多溝通閱歷、觀點、多協(xié)調(diào)，互幫互助，共同提高，不斷加強自己從事幼教事業(yè)所必需的愛心、童心、細(xì)心和責(zé)任心。

有人說，擁有理想是一種智力，實現(xiàn)理想是一種技能?；蛟S在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷、援助下，不久的將來，我將擁有這一切。那時，我會驕傲地站在這里，對您說：我不會自滿、它會更加促使我在工作中努力再努力！我會把全身心的愛灑向幼教事業(yè)！假設(shè)我沒競爭上，我不會氣餒，我會不斷反思自己，盡