范進(jìn)中舉人教部編版《范進(jìn)中舉》PPT1人教部編版《范進(jìn)中舉》PPT1范進(jìn)中舉人教部編版《范進(jìn)中舉》PPT1人教部編版《范進(jìn)中舉》學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體會(huì)對(duì)比手法對(duì)表現(xiàn)人物思想性格及主題所起的作用2.體會(huì)諷刺手法對(duì)表現(xiàn)主題所起的作用3.體會(huì)個(gè)性化的人物語(yǔ)言。4.認(rèn)識(shí)封建科舉制度對(duì)讀書(shū)人的毒害。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體會(huì)對(duì)比手法對(duì)表現(xiàn)人物思想性格及主題所起的作用導(dǎo)入新課作者簡(jiǎn)介吳敬梓（1701年—1754年12月11日），字敏軒，一字文木，號(hào)粒民，清朝最偉大的小說(shuō)家之一。漢族，安徽省滁州市全椒縣人。因家有“文木山房”，所以晚年自稱“文木老人”，又因自家鄉(xiāng)安徽滁州全椒縣移至江蘇南京秦淮河畔，故又稱“秦淮寓客”（現(xiàn)存吳敬梓手寫(xiě)《蘭亭序》中蓋有印章：“全椒吳敬梓號(hào)粒民印”）。幼即穎異，善記誦。稍長(zhǎng)，補(bǔ)官學(xué)弟子員。尤精《文選》，賦援筆立成。不善治生，性豪邁，不數(shù)年，舊產(chǎn)揮霍俱盡，時(shí)或至于絕糧。導(dǎo)入新課作者簡(jiǎn)介吳敬梓（1701年—1754年12月11日明清科舉制度簡(jiǎn)介。

明清時(shí)期科舉與學(xué)校結(jié)合，在參加正式科考前，考生先要取得“人學(xué)”的資格，即成為“生員”。人學(xué)有兩個(gè)途徑：一是通過(guò)“童試”，這是大部分士子所用的方法；一是進(jìn)入國(guó)子監(jiān)，成為“監(jiān)生”，監(jiān)生中有皇帝恩準(zhǔn)的“恩監(jiān)”有因長(zhǎng)輩曾為國(guó)建功而特準(zhǔn)的“蔭監(jiān)”和最常見(jiàn)的通過(guò)捐獻(xiàn)金錢(qián)財(cái)物而成的“捐監(jiān)”。童試也稱童子試，分為縣試府試及院試三個(gè)階段。縣試在各縣舉行，由知縣主持。清朝時(shí)一般在每年的二月舉行。通過(guò)后參加在四月舉行的由府級(jí)官員主持的府試。通過(guò)縣、府試的便可以稱為“童生”，再參加由各省學(xué)政或?qū)W道主持的院試。明清科舉制度簡(jiǎn)介。通過(guò)院試的都被稱為“生員”（俗稱“秀才”），第一名稱“案首”。鄉(xiāng)試是正式科考的第一關(guān)，每三年一科，于八月在兩京及各省省城的貢院內(nèi)舉行，亦稱“秋闈”?？贾械姆Q為“舉人”第一名稱“解元”，第二至第十名稱“亞元”。中了舉人便具備了做官的資格。舉人可于次年二月參加在京師舉行的會(huì)試和殿試。會(huì)試由禮部在京城貢院舉行，亦稱“春闈”，由翰林或內(nèi)閣大學(xué)士主考。取中者稱為“貢士”第一名稱“會(huì)元”。通過(guò)院試的都被稱為“生員”（俗稱“秀才”），第一名稱“案貢士可參加同年四月舉行的殿試。般試由皇帝主持和出題，亦由其欽定前十名的次序。殿試只考一題，考的是對(duì)策，為期一天。錄取名單稱為“甲榜”，又稱“金榜”，分為三甲：一甲只有三人，第一名是狀元、第二名是榜眼、第三名是探花，賜“進(jìn)士及第”；二甲多人，賜“進(jìn)士出身”；三甲則賜“同進(jìn)士出身”三甲第一名一般稱“傳臚”。殿試只用來(lái)定出名次，能參加的貢土通常都能成為進(jìn)士，不會(huì)再有落第的情況。能中進(jìn)士便是功名的盡頭，不能重考以求獲得更高的名次。能夠一身兼解元、會(huì)元狀元的，就是“三元及第”。貢士可參加同年四月舉行的殿試。般試由皇帝主持和出題，亦由其欽整體感知1.圍繞“中舉”這一中心事件，按時(shí)間順序，課文可分成哪兩個(gè)部分？中舉前和中舉后整體感知1.圍繞“中舉”這一中心事件，按時(shí)間順序，課文可分成2.說(shuō)說(shuō)中舉前、中舉后課文各寫(xiě)了哪些事？用四字短語(yǔ)概括屠戶賀喜01范進(jìn)借錢(qián)02范進(jìn)發(fā)瘋03屠戶治瘋04鄉(xiāng)紳拜訪052.說(shuō)說(shuō)中舉前、中舉后課文各寫(xiě)了哪些事？用四字短語(yǔ)概括屠戶賀3.小說(shuō)用了什么手法來(lái)描寫(xiě)胡屠戶？表現(xiàn)出胡屠戶怎樣的性格特點(diǎn)？運(yùn)用對(duì)比手法。通過(guò)寫(xiě)他對(duì)范進(jìn)中舉前后兩種截然不同的態(tài)度，表現(xiàn)出其嫌貧愛(ài)富、嗜錢(qián)如命、趨炎附勢(shì)、貪財(cái)虛偽的市儈性格。4.范進(jìn)中舉前后鄉(xiāng)鄰們的變化，說(shuō)明了他們是一群什么樣的人？嫌貧攀富，冷漠勢(shì)利3.小說(shuō)用了什么手法來(lái)描寫(xiě)胡屠戶？表現(xiàn)出胡屠戶怎樣的性格特點(diǎn)5.張鄉(xiāng)紳在范進(jìn)中舉后是怎么做的？他這么做的目的是什么？贈(zèng)銀贈(zèng)房，和范進(jìn)稱兄道弟，為的是拉攏即將做官的范進(jìn)，為自己以后發(fā)財(cái)找一個(gè)靠山。6.張鄉(xiāng)紳對(duì)待范進(jìn)態(tài)度的變化反映了什么？反映了當(dāng)時(shí)官場(chǎng)結(jié)黨營(yíng)私、相互舞弊的事實(shí)5.張鄉(xiāng)紳在范進(jìn)中舉后是怎么做的？他這么做的目的是什么？贈(zèng)銀范進(jìn)中舉前后周?chē)说淖兓从吵隹婆e制度下的炎涼世態(tài)。這正是范進(jìn)所生活的社會(huì)環(huán)境。那么，范進(jìn)是一個(gè)怎樣的人呢？請(qǐng)同學(xué)們先自讀后分析。小結(jié)、作業(yè)范進(jìn)中舉前后周?chē)说淖兓从吵隹婆e制度下的炎涼世態(tài)。這正是范進(jìn)中舉范進(jìn)中舉目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)01分析形象02體會(huì)手法03作業(yè)04目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)01分析形象02體會(huì)手法03作業(yè)04學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體會(huì)對(duì)比手法對(duì)表現(xiàn)人物思想性格、表現(xiàn)主題所起的作用。2.體會(huì)諷刺手法對(duì)表現(xiàn)主題所起的作用。3.認(rèn)識(shí)封建科舉制度對(duì)讀書(shū)人的毒害。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體會(huì)對(duì)比手法對(duì)表現(xiàn)人物思想性格、表現(xiàn)主題所起的作分析形象1.速讀課文，畫(huà)出描寫(xiě)范進(jìn)的有關(guān)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)范進(jìn)是一個(gè)怎樣的人。卑怯畏縮，自私虛偽，熱衷功名利祿，夢(mèng)寐以求躋身于統(tǒng)治階級(jí)行列。分析形象1.速讀課文，畫(huà)出描寫(xiě)范進(jìn)的有關(guān)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)范進(jìn)是一個(gè)2.范進(jìn)為什么會(huì)發(fā)瘋？這說(shuō)明了什么問(wèn)題？這是喜極而瘋。反映了他幾十年來(lái)對(duì)功名富貴的追求達(dá)到了神魂顛倒的地步，說(shuō)明他的靈魂受封建科舉制度毒害之深。2.范進(jìn)為什么會(huì)發(fā)瘋？這說(shuō)明了什么問(wèn)題？這是喜極而瘋。反映了3.范進(jìn)中舉，喜極而瘋，那么中舉到底是喜劇還是悲?。糠哆M(jìn)中舉，從表面看來(lái)是喜劇，因?yàn)樗玫搅斯γ毁F，一躍而成為封建社會(huì)的新貴，命運(yùn)從此得以改變。但從本質(zhì)看來(lái)是悲劇：把一生浪費(fèi)在科舉考試中，是范進(jìn)的人生悲劇；把知識(shí)分子束縛在科舉制度的框架內(nèi)，扼殺他們獨(dú)立的人格和自由的靈魂，是國(guó)家民族的悲劇3.范進(jìn)中舉，喜極而瘋，那么中舉到底是喜劇還是悲劇？范進(jìn)中舉體會(huì)手法文中多處描寫(xiě)引人發(fā)笑，用了什么藝術(shù)手法？諷刺。本文最大的特色在于它的諷刺藝術(shù)。諷刺有多種表現(xiàn)形式：對(duì)比、夸張、反語(yǔ)等。本文主要用了對(duì)比、夸張和細(xì)節(jié)描寫(xiě)的形式。體會(huì)手法文中多處描寫(xiě)引人發(fā)笑，用了什么藝術(shù)手法？諷刺。本文最中舉前中舉后時(shí)常無(wú)米下鍋鄉(xiāng)鄰奔走效力鄉(xiāng)試無(wú)盤(pán)纏殷勤送禮賣(mài)雞換米煮粥張鄉(xiāng)紳百般拉攏現(xiàn)世寶尖嘴猴腮才學(xué)高天上星宿癩蝦蟆不三不四品貌好賢婿老爺忍氣吞聲喜極而瘋卑怯畏縮圓滑世故以上種種變化，反映了世態(tài)炎涼、人情冷暖，也表現(xiàn)了各個(gè)人物的性格特點(diǎn)。對(duì)比1中舉前范進(jìn)因中舉喜極而瘋，胡屠戶一巴掌居然能將其瘋病治好夸張2范進(jìn)因中舉喜極而瘋，胡屠戶一巴掌居然能將其瘋病治好夸張2白描式的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，如：“屠戶見(jiàn)女婿衣裳后襟滾皺了許多一路低著頭替他扯了幾十回。”“屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過(guò)來(lái)?！鼻昂竺艿募?xì)節(jié)描寫(xiě)，如：范進(jìn)中舉前，胡屠戶離開(kāi)范進(jìn)家，“橫披了衣服，腆著肚子去了”；范進(jìn)中舉后，胡屠戶離開(kāi)范進(jìn)家，“說(shuō)了一會(huì)，千恩萬(wàn)謝，低著頭，笑迷迷的去了。”夸張性的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，如：屠戶打了范進(jìn)一巴掌后，手掌彎不過(guò)來(lái)。以上種種，像一面鏡子照出了封建社會(huì)頹衰的世風(fēng)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)3白描式的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，如：“屠戶見(jiàn)女婿衣裳后襟滾皺了許多一路低著1.完成課后練習(xí)一、二、三。2.預(yù)習(xí)下一課。作業(yè)1.完成課后練習(xí)一、二、三。作業(yè)1.知道空氣的質(zhì)量相對(duì)很輕，并且空氣的質(zhì)量是可以測(cè)量的。掌握測(cè)量空氣質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)方法。2.經(jīng)歷測(cè)量一袋空氣的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)細(xì)致、認(rèn)真觀察記錄的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用思辨的方法獲得科學(xué)概念。3.經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)探究，體會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的趣味性與嚴(yán)謹(jǐn)性.4.認(rèn)識(shí)地球